QUARTER 4 SUMMATIVE TEST NO.

1
Mga Layunin CODE Bahagda Bilang ng Kinalalagyan ng
n Aytem Bilang

Nakasusunod sa utos ng magulang at (ESP1PD-

nakatatanda. IVa-c- 1) 50% 5 1-5

Naiisa-isa ang mga panggalang sa (EsP1PD- 50% 5 6-10

paniniwala ng kapwa IVD-E-2)

Kabuuan 100 10 1 – 10
GRADE I – ESP
www.guroako.com
 QUARTER 4 SUMMATIVE TEST NO.1
GRADE I – ESP
www.guroako.com

Pangalan:_________________________________Grade and Section:_________

I. Basahin ang bawat pahayag na nasa ibaba. Iguhit ang  kung ito ay
nagpapakita ng pagsunod sa utos at  kung hindi.

_____1. Maliligo ako araw- araw dahil iyon ang utos ni Nanay.
_____2. Babalewalain ko ang utos ni Lola na magsipilyo ako ng ngipin
bago at pagkatapos kumain.
_____3. Magbingi- bingian ako kapag uutusan ni Kuya na itapon sa
basurahan ang mga ikinalat ko.
_____4. Iinumin ko ang gatas na ipaiinom ni Ate.
_____5. Matutulog ako nang maaga sa gabi dahil iyon ang utos ni Tatay.

II. Isulat ang puso (/) kung ito ay nagpapakita ng tamang paraan sa paggalang
sa paniniwala ng iba. At ekis (X) kung hindi.

_____6. Tuwing pananghalian magkasamang kumakain si Lolit at Samra.

Isang araw, karneng baboy ang ulam ni Lolit na isang kristiyano. Alam
niyang bawal ito kay Samra na isang Muslim. Tinakpan ni Lolit ang
kanyang ulam at lumayo ng bahagya kay Samra bilang paggalang sa
paniniwala ng kaibigan.
_____7. Imbitado sa isang binyagan sina Princess at Sarah sa isang
simbahang Katoliko. Inanyayahan ng pari ang lahat na gawin ang “sign
of the cross” na bawal sa paniniwala ni Sarah na isang protestante.
Hinayaan lamang ni Princess si Sarah bilang paggalang sa kanyang
paniniwala.
_____8. Tinawanan ni Romeo ang paraan ng pagsamba ng kanyang
kamag-aral na isang Muslim.
_____9. Sa tuwing alas dose ng tanghali ang lahat ng tao sa aming paaralan
ay tumatahimik upang bigyan ng paggalang ang panalangin ng mga
Katoliko.
_____10. Binibigyan ng oras ang mga kaibigang Muslim tuwing Biyernes
bilang oras ng “kanduli” o pagsamba.
SUMMATIVE TEST 1 ANSWER KEY:

I. II.
1.  1. /
2.  2. /
3.  3. X
4.  4. /
5.  5. /