Jake 课堂很认真，今天的课堂内容掌握得很好，写字时要注意笔顺如“过”这个字要

先写里面的“寸”。“高铁”这个概念还不是很熟悉，平时生活中多说一说。

Ariel 课堂很认真，这个单元的内容掌握得很好，个别字词的拼音声调要注意如“大概，
选择编钟“。详细学习情况见单元小结。

卓儿作业很认真，第三部分选一选有些小错误老师下节课前给你讲一讲。

3 昕霖能够独自读出并理解课件上的字词，个别字如“你，壳，滩”一开始不知道读音，
在老师的引导和帮助下能快速掌握。昕霖能够根据内容和主题来发表自己的看法，并
根据谈话内容进一步提出问题和思考，但是句子的流利性和完整性需要加强，偶尔会
有语序前后颠倒的问题，组句成段需要进一步练习。昕霖能够完全听懂课堂上的内容，
并能在老师的引导下理出事件顺序，阅读理解能较快掌握寻找关键词和问题此的技巧,
答题正确率很高。回答问题的完整性要进一步加强。课堂表现很棒,能积极地与老师互
动，学习与练习环节配合度很高。
句子的流利性和完整性需要加强，偶尔会有语序前后颠倒的问题，组句成段需要进一
步练习。平时多读多练，掌握组句成段的技巧。
课堂非常认真，和老师的互动也很好。练习的技巧掌握得很快，学习能力很强。组句
成段需要进一步加强练习。

4 韶恒课堂很活跃，和老师的互动也很好。华文听说基础不错，练习的技巧掌握得很
快，学习能力很强。继续加油！
语文应用和阅读理解练习正确率很高，能很快掌握找问题词和关键词的技巧。
芷彤华文基础不错，语文应用正确率很高，能掌握大部分的词语，较难的词能透过句
子理解意思如“闯祸，吃惊”。多音字的辨析可以进一步练习加强，如“传，兴“。
学习能力很强，能在老师的引导下快速掌握寻找问题词和关键词的技巧，并通过关键
词和问题词在文章中正确定位信息。能以较完整的华文提问和回答，朗读句子的流利
度要进一步提高。课堂表现很活跃，能积极地与老师互动，学习与练习配合度高。璇
璇能在老师的引导下掌握大部分的词语，较难的词语可经老师用华文讲解后掌握词义，
例如：兴高采烈，忍不住，舍不得。识字能力要继续加强，词汇要多巩固逐步增加，
要注意多音字的练习，如”传“。阅读理解能力不错，能较快定位答案的位置，寻找
问题词和关键词的技巧可以通过进一步的练习继续巩固。能以华文提问或回答，但表
述清楚，但是可以更大胆自信些，多用完整的长句来表达自己的想法。课堂很认真，
能积极地与老师互动，学习与练习环节配合度很高。
平时多朗读一些华文小故事或者短篇文章来提高朗读的流利性，并进一步扩大词汇量。

1 孝杰课堂非常认真，学习积极性很高，课堂表现非常活跃,和老师的互动也很好，还
非常主动和老师分享课堂之外的话题。听说基础不错，能理解老师大部分的指示，能
清楚地介绍自己，也能在老师的引导下使用完整的句子表述自己的生日和家人，整句
输出方面做得很不错。孝杰有一定拼音基础，能拼写出一些简单的拼音，但读音和声
调仍需纠正，“姐姐”的拼音还不是很熟悉，课后再巩固一下。记忆力很好，识字能
力很强，个别家庭称呼的读音如“爷爷，奶奶，妹妹”平时生活中可以再巩固下。

上课时间：8.17 18:00-18:55
上课版本：SG 双语版

级别课时：Level4Lesson60

授课老师：祝骅

班级编号：IDINT440 

应出席 Vanessa Immanuelle / Angela/  Avery Kathleen Wu )

实际出席：Vanessa Immanuelle / Angela /Avery Kathleen Wu  )

上课情况：良好

Vanessa Immanuelle ： She is good listening and well behaved the whole lesson.

She can corporate with teacher to repeat the new words and sentences clearly but

some pronunciation and intonation need to be adjusted. Please practice more on the

words “热烈，优秀“ after class. No homework summitted this time.

Angela： She has done homework this time well done. She is good listening and

well behaved the whole lesson. She can corporate with teacher to understand the

new words and sentences quickly and shows more confidence on expressing herself

now. Please review the word“住手，介绍”after class..

Avery Kathleen Wu ： She is good listening and well behaved the whole lesson.

She can corporate with teacher to repeat the new words and finish all the practice.

She is quite confidence on reading and answering the questions. Please practice

more on the words” 随风，充实“after class.

@艾琳 （Keren)(Keren 艾琳) @莱特 (Retno) @苏琦 （Rahma) 
在拼音方面， 缺席，迟到
欣赏，展览，充实，士兵，度过，宾客，排列，朝，“值植”“热，列”，焦急，介
绍，支持，
口试“OEOEO”模式
阅读反应题“表情，动作，语言
丽萍：造句有进步，但是要注意语序，不要缺席，朗读要加强，拼音声调二声和四声
不要混淆，“欣赏”的“欣”是前鼻音。如“朝”，词语搭配“排列整齐，”充实，
喷泉，排列“，词语搭配：欣赏风景，优秀，热烈的一家人
Angela: 要注意“得的地”用法，“朝”是第二声。大胆造句要注意“景点”的“景”是第
三声。住手。

圣妤：乒和兵，公德心“纪念品”的“品”是第三声。“朝着”这个词还不太熟悉，短文
填空要加强，景点和展览的区别，随风飘扬

Time 8.19 20:00-20:55

Version: IN
Schedule：Leve4 Lesson4
Teacher: Hua. Zhu
Class Number: IDIN057
Student：Kenneth Lance Hondo 
Attended: Kenneth Lance Hondo

Assignment: incomplete

Performance:

Kenneth: He is well behaved the whole lesson today.

He is able to read the text contents in Pinyin, but some pronunciation and intonation 

need to be adjusted e.g.”勇敢，想“.

 He is active and able to cooperate with teacher in the class but need more practice

on listening and speaking.  Please practice more on the words “ 希望，聪明“after

class. No homework submitted.

Supplement：None
@艾琳 （Keren)(Keren 艾琳)  @苏琦 （Rahma)  @莱特 (Retno)  

上课时间：8.19 18:00-18:55

上课版本：新国际版小班课 Level5Lesson1
授课老师：祝骅

班级编号：IDINP192 

应出席 Callysta Aurelya Chaterine | Darius Insan Surya)

实际出席：Callysta Aurelya Chaterine | Darius Insan Surya

上课情况：良好

Darius： He is good listening and well behaved the whole

lesson。He is able to read the text contents in Pinyin, but some pronunciation and int

onation need to be adjusted for example “姑姑，伯伯“. He is a quick learner and

able to cooperate with teacher to finish the practice in the class. Please practice

more on the words“亲戚，每年“. No homework summitted.

Callysta: She is a bit late for class today. She is good listening and can corporate
with teacher to repeat the new words and sentences in the class. Her internet is still
not stable and she always offline in the middle of the lesson. She needs more
confidence on reading and more practice on the tones e.g. “姑姑“. Please practice
today’s words after class. No homework summitted this time.

@艾琳 （Keren)(Keren 艾琳)  @苏琦 （Rahma)  @莱特 (Retno)  

Darius： It’s unit review today. He is good listening and well behaved the whole unit.

He is able to read the text contents in Pinyin, but some pronunciation and intonation 

need to be adjusted for example “必须“. He is a quick learner and

able to cooperate with teacher to finish the practice in the class. Please practice

more on the words “饮料，多么“. No homework summitted.

Callysta: She is a bit late for class today. She is good listening and can corporate
with teacher to repeat the new words and sentences in the class. Her internet is still
not stable and she always offline in the middle of the lesson. She needs more
confidence on reading and more practice on words we’ve learnt this unit. No
homework summitted this time.
上课时间  2021 8.20 20:00-20:55
上课版本：新加坡双语版
级别课时： Level3 Lesson66
授课老师：祝骅
班级：SGSC057
应出席：3 人（Ariel Tang | Jaden Foo| /Ng Ying Yi）
实际 3 人（Ariel Tang | | Jaden Foo| Ng Ying Yi）
缺席：无
Ariel Tang：嬿伊作业完成得很好.今天是复习课，嬿伊课堂很认真，回答问题也很积极，
语文应用正确率很高。“照顾，挥手，沿着”这几个词可以通过造句再理解巩固一下。
“称赞”的拼音要着重练习。阅读理解四步骤要继续巩固，反应题要多练习。
瑞翔：瑞翔上节课作业完成得很好，继续保持。今天是复习课，回答问题要再积极些，
课堂很认真，“照顾，挥手，沿着”这几个词可以通过造句再理解巩固一下。“称
赞”的拼音要着重练习。阅读理解四步骤要继续巩固，反应题要多练习。
Ng Ying Yi：颖怡作业完成得很好，课堂很认真，回答问题也很积极，语文应用正确率
很高。“照顾，挥手，沿着”这几个词可以通过造句再理解巩固一下。“称赞”的拼
音要着重练习。阅读理解四步骤要继续巩固，反应题要多练习。
阅读理解四步骤要继续巩固，
“照顾，挥手，沿着”这几个词可以通过造句再理解巩固一下。“称赞”的拼音要着重
练习，
可以在老师的引导下回忆“汉堡结构和六何法”，并能够根据提示说出它们的内容。
六何法要在今后的练习中继续巩固，要注意看图作文的结尾一般不会出现在图中要自
己总结。句子改写时要注意“有的”和“们”只需要留一个。
学习多加入学过的过渡词和优美的句子如”踏着轻快的脚步，一边--边—“等。

嬿伊：“尽一份力”读音。 嬿伊作业完成得很好但是有些小粗心，做完要记得检查
错别字如“再，回，敢”，要注意“得的地”的用法. 个别常见词如“减少，周末”要
通过造句继续巩固。
要加强形近字的辨析如“猜，晴，情”，“顾，顶，须”

瑞翔：称赞。要注意“兴奋“的读音。今天是复习课，课堂很认真，语文应用正确率
有提高，组句成段要继续加强。要加强形近字的辨析如“迷，谜，米”

颖怡：沿着 “傍晚”读音。个别常用词如“离开，超市”要通过造句继续巩固。句子
改写时要注意“有的”和“们”只需要留一个。
上课时间  2021  8.20 19:00-19:55
上课版本：新加坡双语版
级别课时 Level5Lesson66
授课老师：祝骅
班级编号：SGSC205 
 应出席：4 人（慨立 | Seow Wan Ling | 刘嘉和|  Darryn Yew ）
实际出席 4 人（慨立 | Seow Wan Ling | 刘嘉和|  Darryn Yew  ）
缺席：无
慨立 ：慨立这次作业很认真，这节课新学的华文概念掌握得不错，造句有进步，要更
大胆尝试，注意语序。形近字的辨析要继续加强，如“钻，粘，站”，“拼，并，饼，
屏”，“骗，偏，遍，篇”。
Seow Wan Ling ：琬龄上今天课堂很认真，今天进教室很准时。这节课新学的华文概念
掌握得不错，“混，偏偏，凡是，恢复，钻”。造句要继续加强，形近字的辨析要继
续加强，如“钻，粘，站”，“拼，并，饼，屏”，“骗，偏，遍，篇”。

嘉和：嘉和上节课作业能及时完成，非常认真！课堂发言很积极，这节课新学的华文
概念掌握得不错，“混，偏偏，凡是，恢复，钻”。造句要继续加强，形近字的辨析
要继续加强，如“钻，粘，站”，“拼，并，饼，屏”，“骗，偏，遍，篇”。
 Darryn Yew ：德隆这次作业没来得及做，下次希望可以及时完成。这节课新学的华文
概念课后要继续巩固，“混，偏偏，凡是，恢复，钻”这几个词可以通过造句再理解
巩固一下。造句有进步，词语搭配要继续加强。
培育，诗，积极，混，偏偏，凡是，恢复，钻，微微
形近字的辨析要继续加强，如“陪，培，赔，倍”，“顽，顺，须，烦”，“啰，逻，
萝”“钻，粘，站”，“拼，并，饼，屏”，“骗，偏，遍，篇”。
慨立：微微不是第二声，词语搭配要继续加强。

，选词填空和词语辨析要重点练习， “盼望，详细”等词的用法还要多练习，关联词
的用法要继续巩固如“不但--还--，就算--也—“。阅读题”什么反应“的题型要继续
练习巩固，试着通过找”表情，动作，语言“去寻找答案，对话的转化要重点练习。

2. 阅读理解进步很大，理解能力不错，能快速找到关键词和问题词，并准确在文中定位，
答案的改写要多练习。“。阅读题”什么反应“的题型要继续练习巩固，，对话的转
化和答案的改写要重点练习。

但是要注意审题，句子要注意前后语序不要颠倒。阅读理解技巧掌握得不错，但是回答

的逻辑性和完整性还要继续加强。
3 写作方面，看图作文后一定要通读一遍进行检查，找出错别字和语句不通顺的问题。

命题作文要注意审题和选材，写的过程要多用心理，动作，语言描写让文章变得更生

动。组织语句时要注意连贯性，要先列一个大纲来帮助自己整理思路。

书面互动要记得审清题意，根据要求构思答案，平时要再多练习。

5.在口语表达方面，今天是口试练习，要掌握视频回答的答题技巧“看听想”，用六何
法观看视频并回答问题，慨立自我感受看法的表述这一块要继续加强，要注意语句的
前后逻辑连贯和表达的流利性。

琬龄

嘉和：呵呵大笑读音，

德隆造句有进步，词语搭配要继续加强。
作文写得不错，写完要自己读一读注意错别字，“进，讲”这两个字不要混淆，结尾
不要离题。语文应用要继续加强，“兴高采烈’这个词的意思和用法要再巩固。形近
字的辨析要继续加强，如“佳，桂，挂”。如常用词“紧张，难忘”平时多一些阅读
增加词汇量如常用词“紧张，难忘”。阅读理解相对比较薄弱，尤其是答案的改写和
完整回答要加强练习。“盼望，详细”这两个词的用法还要多练习，关联词的用法要
继续巩固如“不但--还--，就算--也—“
上课时间 2021 8.18 18:00-18:55
上课版本：SG 双语版
级别课时：Level6 Lesson55
授课老师：祝骅
班级编号：THSCP014
应出席：Leader
实际出席：Leader
课堂情况：良好
Leader： Leader 今天课堂很认真，字词复习这一块还要继续加强巩固，如“防止，减
少，顽皮，盼望，著名“等华文概念要通过造句多练习和理解。作文要注意前后语序，
多学习优秀的范文加入心理，动作，语言的描写把故事写得更完整生动。

@慧秀 @谢佩佩(周五，周六休) 

Time: 8.5 20:00-20:55

Version: IN

Schedule：Level3 Lesson36

Teacher: Hua. Zhu

Class Number: IDIN057

Student：Kenneth Lance Hondo 

Attended: Kenneth Lance Hondo 

Assignment: incomplete

Performance:

Kenneth: Today is unit review. Kenneth has been better focused in the class this unit

and has mastered the vocabulary quite well.

He is able to read the text contents in Pinyin, but some pronunciation and intonation 

need to be adjusted. He is active and able to cooperate with teacher in the class.  He 
is able to finish the practice and read the sentence by himself. Please practice more

on the words “汤圆，元宵节，粽子“。

Supplement：None

@艾琳 （Keren)(Keren 艾琳)  @苏琦 （Rahma)  @莱特 (Retno)  

上课时间：2021. 01. 13 12:00-12:55
上课教师：祝骅
上课版本：新加坡双语版 
级别课时: Level6 Lesson2
应出席：4 人  Clyde ，Caydon , Jody Ng，Sheng kai 
实际出席：3 人 Clyde , Caydon , Jody Ng

缺席:  Sheng kai 

Clyde: 课堂非常认真，能积极配合老师的指令并完成相应的学习指令，今天新学的华
文概念掌握得很不错，作业完成得很好，但是造句要注意同一句子不要重复主语，阅
读理解还要多练习。

Caydon: 课堂很认真，今天新学的华文概念掌握得不错，选词填空速度很快正确率也挺
高的。思维很活跃发言也挺积极的，阅读理解还要再加强，多练习带着关键词和问题
词去文中找答案。作业做得很不错，尤其是造句，写得很生动。
Jody Ng ：课堂很认真，但是性格很内向，课堂发言可以再积极些。家里的网络课前要
再检查一下 ，很延时，影响了听课效果。

上课时间：2021. 1. 06 21:00-21:55
上课版本：新加坡双语版 
级别课时: Level2 Lesson1
授课老师：Hua.Zhu

班级编号：sgmonitor33 

应出席：4 人 Jing Hern | Ryan Yip | Jayden foo | yun jun)

实际出席：4 人( Jing Hern | Ryan Yip | Jayden foo | yun jun)
缺席：无
上课情况：良好
JingHern：Jing Hern 今天的课堂内容掌握得不错，发言很积极，造句能力也很不错，但
是老师和同学发言的时候要保持安静，也不要为小奖杯的多少闹情绪哦，你已经有很
多小奖杯很棒了哟！

Jayden foo: 祥翊假期后回归学习的状态不错，课堂很活跃，发言也很积极，很喜欢抢
答的游戏但是也要学会耐心等待哦！整句输出能力不错，拼音也有进步，课后再多加
强拼音，对今天学习的华文概念要复习加以巩固。

Time: 2.15 20:00-20:55

Version: IN

Schedule：Level2  Lesson25

Teacher: Hua. Zhu

Class Number: IDIN057

Students：Kenneth Lance Hondo  | Walton |

Attended: Kenneth Lance Hondo  |  Walton

Absent:  None

Assignment: both incomplete

Performance:

Kenneth: He is good listening and well-focused in class today. He is able to read the

words and the text contents in Pinyin, but some pronunciation especially the tones

need to be adjusted, for example ‘文具，东西 “. He is able to read the sentence.

No homework submitted.
Walton: He is doing very well today. He is able to read the words and the repeat the

sentences clearly. He has grasped the vocabulary of today’s lesson well but the

words “本子，铅笔” need to be more practiced. He needs to practice more on

using full sentences to answer the questions. No homework submitted.

@Mei Audina(Indonesia Learning Advisor) @Denia Triana 

上课时间 2020. 11. 17 17：00-17：55

上课版本：国际版

级别课时：Level3Lesson1

授课老师：祝骅

班级编号：IDINT555

应出席：Velin Gabriel Johansen | Christy | Darius Insan Surya | Angelin

实际出席： Velin Gabriel Johansen | Christy | Darius Insan Surya | Angelin

上课情况：良好

Velin:  She is the youngest in the class but performs very well. She is able to read the words

and the text contents in Pinyin and finish the practice by herself. She is

able to understand teacher's questions and answer the questions correctly. She

has mastered the vocabulary of today’s lesson well.

Christy: He performs well in class. He is able to read the words and the text contents in

Pinyin, but some pronunciation need to be adjusted. He is able to finish the practice and

read the sentence by himself. The vocabulary of today’s lesson needs to be more practiced.

Darius：He performed very well in class. He is able to read the words and the text contents

in Pinyin and finish the practice by himself. He is able to understand teacher's questions and

answered the questions confidently. He has mastered the vocabulary of today’s lesson well

and can say the names of different rooms independently.

Angelin：She performs very well in class. She is able to read the words and the text contents

in Pinyin and finish the practice by herself. She is able to understand teacher's questions and

answered the questions correctly. She has mastered the vocabulary of today’s lesson well

and is very confident in the class.

 @Mei Audina(Indonesia Learning Advisor) @Denia Triana

Time: 12.18 20:00-20:55

Version: IN

Schedule：Level4Lesson1

Teacher: Hua. Zhu

Class Number: IDINT691

Student： Emily | Sandrovio Fortino Rusli

 Attended: Emily | Sandrovio Fortino Rusli

Performance:

Emily: Her class performance is very good and she is well behaved the whole lesson. She is a

bit shy in personality but quite confident in listening, speaking and writing. She is able to

read today’s text contents in Pinyin and finish the practice by herself. She has
mastered the vocabulary of this lesson well. Please practice more on the tone of the word

“份” after class.

Sandrovio Fortino Rusli: His class performance is good but a little bit distracted by

the noise around his house. He is good listening and can corporate with teacher’s

class instructions. He is able to read today’s text contents in Pinyin but some

pronunciation and intonation need to be adjusted. He is quite confident in writing.

He has mastered the vocabulary of this lesson well. Please practice more on the

words “报纸，邮递员“after class.

 @sekar ayu   

1 拼音:Amber 现在的拼音基础不错，能大胆尝试着用自己学过的拼音认读本单元所学

的字词和句子。声调还需要加强，如“跳，泳”，课后再多纠正练习。

2. 在听说方面，Amber 在课堂上能听懂老师的简单指令并有效互动，比较复杂的词和

句子依然需要媒介语的帮助，但是中文表达上句子的完整输出进步非常大，表达也更

清楚到位了。

3. 字词和句子：在字词方面，Amber 通过本单元的学习认识并能自己读 “漂亮，好听，

电视，节目，新闻，壮，一起，跑步，踢足球，打篮球，运动”等词并能自己流利地

说出如“他和朋友一起踢足球，我的爱好是画画'等较为复杂的完整的句子，句子排列

表现很突出，有很明显的进步，整句输出还要再加强！因为课后缺乏作业的巩固，所

以新学的字词很容易遗忘，如“电脑，新闻，电视，电影，网球"等都还不是很熟悉，

课后要及时通过作业或者读课件的形式来巩固。

4 在写字方面 Amber 了解字的基本笔顺规则，通过本单元的学习能够正确书写 “看，

听，手，时” 等字，在字的结构方面 Amber 进一步认识了上下结构,左右结构和独立

字，并能按照不同的结构对新学的字进行分类，其中“比”这个字要注意是左右结构

不是独体字，半包围结构还不是很熟悉，平时写字时继续巩固。
陈妍昕本单元上课状态整体不错，基本可以按照老师的指令来配合课
堂活动，配合度很好； 2、本单元以“购物”为话题，陈妍昕基本可以完
成目标学习任务，包括“穿什么呢”讨论买衣服的流程和询问沟通的语
言，“西红柿多少钱一斤”可以了解食品、物品可以用“斤”来衡量，讨
论单价，并运用“一共”来总结金钱的价格。 3、在拼音方面，陈妍昕有
些拼音识读起来还是有点慢，但在提醒之后会马上改过来，其余所有
拼音都能够准确读出发音并进行拼读，希望能够继续努力继续保持。
4、在拼音的四个声调学习上，陈妍昕整体掌握得还不错，在第三音上
还需要多练习； 5、在字词方面，本单元要求认识的有 17 个字词，陈
妍昕在单元检测时是没有来，但基本都可以读出来，其实这是经常会
说会用的字，偶尔单独拿出来会想不起来，但是巩固上还是做的不够
扎实，希望课后能多读多练习。 6、在句子方面，本单元要求掌握的句
子和句式总共 9 个，陈妍昕基本可以全部正确运用，在说回答“……多
少钱一斤？”时总会忘记添加数量词，例如“西红柿 5 块钱一斤“等；
7、在口语交际方面，陈妍昕大部分情况下可以用目标词汇和句子在情
境中表达自己的意思和看法，偶尔一些较难的词语会需要时间回想，
有少部分还需要老师提醒。
 提升空间
1、对于较长对话的阅读还需要练习； 2、本单元 lesson14 和 lesson15
节涉及“斤”的转换和量词的运用，对于陈妍昕来说稍微有一点需要转
弯回想下，这个可以再日常多做对话练习，也可以加深印象； 3、上课
时偶尔会有分心的时候，需要老师的引导和转移注意力。
 学习建议
1、增加跟读的内容，课后家长也可以把课件打印出来，让孩子睡前读
一读，或者读给孩子听，增强听说的能力； 2、中文的学习必须靠不断
地强化训练才可以，所以要多读多读，对于本单元的目标句式，陈妍
昕课后要通过不断地开口练习加强记忆。 3、课堂上会增加看图说话的
内容，增强陈妍昕的看图识词识句的能力和中文语言组织能力、逻辑
思维能力。