Professional Documents
Culture Documents
Q2 EsP 10 - Module 3
Q2 EsP 10 - Module 3
Edukasyon sa
Pagpapakatao
Ikalawang Markahan–Modyul 3:
Mga Salik Na Nakaaapekto Sa
Pananagutan Ng Tao Sa
Kahihinatnan Ng Kilos At Pasiya
Edukasyon sa Pagpapakatao – Ikasampung Baitang
Ikalawang Markahan – Modyul 3: Mga Salik na Nakaaapekto sa Pananagutan ng Tao
Unang Edisyon, 2020 sa Kahihinatnan ng Kilos at Pasiya
Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring magkaroon ng
karapatang-sipi sa anomang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas. Gayonpaman, kailangan
muna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na naghanda ng akda kung
ito ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga maaaring gawin ng nasabing ahensiya o tanggapan
ay ang pagtakda ng kaukulang bayad.
Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o brand
name, tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa modyul na ito
ay nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang matunton ang mga ito
upang makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales. Hindi inaangkin ng mga
tagapaglathala at mga may-akda ang karapatang-aring iyon. Ang anomang gamit maliban sa
modyul na ito ay kinakailangan ng pahintulot mula sa mga orihinal na may-akda ng mga ito.
Edukasyon sa
Pagpapakatao
Ikalawang Markahan–Modyul 3:
Mga Salik Na Nakaaapekto Sa
Pananagutan Ng Tao Sa
Kahihinatnan Ng Kilos At Pasiya
Paunang Salita
Ang Self-Learning Module o SLM na ito ay maingat na inihanda para sa ating mag-
aaral sa kanilang pag-aaral sa tahanan. Binubuo ito ng iba’t ibang bahagi na gagabay
sa kanila upang maunawaan ang bawat aralin at malinang ang mga kasanayang
itinakda ng kurikulum.
Ito ay may kalakip na paunang pagsusulit upang masukat ang nalalaman ng mag-
aaral na may kinalaman sa inihandang aralin. Ito ang magsasabi kung kailangan niya
ng ibayong tulong mula sa tagapagdaloy o sa guro. Mayroon ding pagsusulit sa
bawat pagtatapos ng aralin upang masukat naman ang natutuhan. May susi ng
pagwawasto upang makita kung tama o mali ang mga sagot sa bawat gawain at
pagsusulit. Inaasahan namin na magiging matapat ang bawat isa sa paggamit nito.
Pinapaalalahanan din ang mga mag-aaral na ingatan ang SLM na ito upang magamit
pa ng ibang mangangailangan. Huwag susulatan o mamarkahan ang anumang bahagi
ng modyul. Gumamit lamang ng hiwalay na papel sa pagsagot sa mga pagsasanay.
Hinihikayat ang mga mag-aaral na makipag-ugnayan agad sa kanilang guro kung sila
ay makararanas ng suliranin sa pag-unawa sa mga aralin at paggamit ng SLM na ito.
Sa pamamagitan ng modyul na ito at sa tulong ng ating mga tagapagdaloy, umaasa
kami na matututo ang ating mag-aaral kahit wala sila sa paaralan.
1
Alamin Natin
Ang modyul na ito ay isinulat para sa iyo upang matugunan mo ang iba’t ibang
paraan ng pagkatuto. Hangad ng modyul na ito na maunawaan mong lubos ang mga
salik na nakaaapekto sa makataong kilos. Ang saklaw ng araling napapaloob sa
modyul na ito ay gagabay sa iyo upang makilala ang iyong mga kahinaan sa
pagpapasiya at makagawa ng kongkretong hakbang upang malagpasan ang mga
kahinaang ito.
Subukin Natin
2
3. Alin sa mga kilos na ito ang bunga ng masidhing damdamin?
a. Hinuli ng pulis ang inaakalang magnanakaw
b. Muntikang natumba si Piolo nang naitulak siya ni Angel nang dumaan
ang crush nito.
c. Mahilig magbasa ng pocket book si Connie. Naglalaan siya ng isang
oras araw-araw para dito.
d. Hindi isinumbong ni Mary ang pagnanakaw ng kapatid dahil sab anta
nito sa kaniya.
3
Aralin Natin
Gawain:
Panuto:
1.
2.
4
3.
4.
5.
5
Mga Salik na Nakaaapekto sa Pananagutan ng Tao sa Kahihinatnan ng Kilos at
Pasiya
6
Kaya, mahalaga ang pagiging alerto dahil may mga di-inaasahang pangyayari
na magdudulot ng masidhing damdamin. Maaari ring unti-unti ang pagsulpot ng mga
salik na makaiimpluwensiya sa iyong pagpapasiya at pagkilos kung kaya’t kailangan
mong hubugin ang iyong karakter o pag-uugali upang maging sandata mo sa
pagharap ng mga hamon ng pagbabago.
1. 2.
na mo sa
nakaaapekto kahihinatnan
sa ng iyong
pananagutan kilos at
pasiya
3. 4.
7
Gawin Natin
A. Panuto: Suriin ang mga sitwasyon sa ibaba at tukuyin ang mga salik na
nakaaapekto sa sa pananagutan ng tao sa kahihinatnan ng kilos at pasiya. Isulat mo
ang sagot sa iyong sagutang papel.
8
5. Si Cardo ay hinarang ng
mga istambay at
sapilitang kinuha ang
kaniyang pera. Sa
sobrang nerbiyos ay
naibigay niya ang perang
nasingil mula sa
Registration fee ng
kanilang stage play.
Para sa iyo, paano nakahahadlang ang mga salik na ito sa iyong pag-unlad
bilang isang kabataan?
9
Pamantayan sa Pagwawasto
Sanayin Natin
Ipaliwanag mo! Bumuo ka ng pangunahing pag-unawa tungkol sa mga salik na
nakaaapekto sa pananagutan ng tao at sa kahihinatnan ng pasiya at kilos at
ipaliwanag kung bakit ito nakaaapekto. Isulat ang iyong sagot sa sagutang papel.
Gawing gabay ang pormat sa ibaba.
1.
2.
3.
4.
5.
Pamantayan sa Pagwawasto
10
Tandaan Natin
at _____________.
____________________, _________________,___________________ sa
sa kaniyang kalooban.
11
Suriin Natin
A. Panuto: Basahing mabuti ang bawat pangungusap at unawain ang katanungan.
Piliin ang pinakaangkop na sagot at isulat ang mo ang iyong sagot sa sagutang
papel.
12
B. Gumawa ng isang tula na may apat na saknong at may apat na taludtod tungkol
sa iyong karanasan sa isa sa mga salik na nakaaapekto sa paggawa mo ng
makataong kilos. Isulat ang sagot sa sagutang papel. Gawing gabay ang pormat
sa ibaba.
______________________________________________________________
Pamagat ng Tula
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
13
Pamantayan sa Pagwawasto (Suriin Natin B)
Payabungin Natin
Panuto: Mula sa iyong mga natutuhan sa modyul na ito PUMILI ka ng isang salik na
nakaaapekto sa iyong pananagutan sa kahihinatnan ng iyong kilos o pasiya at ilahad
mo ang iyong karanasan sa pamamagitan ng isang awit, graphic organizer, venn
diagram, rap, pagguhit, sanaysay o fliptop. Huwag kalimutang bumuo ng pamagat ng
iyong karanasan. (Pumili lamang ng isang paglalahad ng iyong karanasan). Isulat ito
sa sagutang papel.
____________________________________
Pamagat
14
Pamantayan sa Pagwawasto – Graphic Organizer
Kraytirya 4 3 2 1
Mahusay na Maayos ang Masyadong Hindi
inorganisa. Ang pagkakalapat mahaba at maayos ang
pagkakaayos at ng nilalaman maligoy ang pagkaka-
istraktura ng at ang daloy ng organisa at
Organisasyon impormasyon impormasyon impormasyon. daloy ng
ay ay dumadaloy impormasyon.
mapanghikayat ng maayos.
at dumadaloy
nang maayos.
Makahulugan May 1-2 salita May 3 o Hindi
at puno ng na hindi mahigit pang nabibigyan
impormasyon maipaliwanag salitang ng
ang ang tunay na ginamit na kahulugan o
Nilalaman pagkakalahad kahulugan. hindi paliwanag
ng nilalaman maipaliwanag ang mga
ng graphic ang tunay na impormasyon
organizer. kahulugan. sagraphic
organizer.
Pagka- Nakita ang Nakita ang Hindi nakita Hindi
malikhain pagkamalikhai pagkamalikha ang pagka- nakagawa ng
n sa kabuuan in ngunit hindi malikhain sa malikhaing
at tunay na gaanong ginawang graphic
nakapupukaw nakapupukaw graphic organizer.
ng pansin ang ng pansin ang organizer.
nabuong nabuong
graphic graphic
organizer. organizer.
15
Pamantayan sa Pagwawasto – Venn Diagram
Kraytirya 3 2 1
Nakabatay sa Nakabatay sa Walang
Makatotohanan sariling karanasan ng karanasang
ang inilahad karanasan ang iba ang inilahad. inilahad.
inilahad.
Hindi Nakalilito ang Hindi akma ang
masyadong pagkasunud- venn diagram.
Malinaw at malinaw at sunod ng venn
maayos ang venn maayos ang diagram.
diagram. pagkasunud-
sunod ng venn
diagram.
16
Pamantayan sa Pagwawasto – Pagguhit
Mga Kraytirya 5 4 3
Lubos na Naging Hindi gaanong
nagpamalas ng malikhain sa naging
Pagkamalikhain pagkamalikhain paghahanda. malikhain sa
sa paghahanda. paghahanda.
17
Pamantayan sa Pagwawasto – Sanaysay
Kraytirya 5 4 3 2
Mahusay Naipakita ang Lohikal ang Walang
ang debelopment pagkakaayos patunay na
pagkaka- ng mga talata ng mga talata organisado
Organisasyon sunud- subalit hindi subalit ang ang
ng mga Ideya sunod ng makinis ang mga ideya ay pagkaka-
mga ideya. pagkakalahad. hindi ganap lahad ng
na nadebelop. sanaysay.
18
Pagnilayan Natin
Panuto: Pagnilayan mo ang tanong na nasa kahon at isulat mo ang iyong sagot sa
sagutang papel. Gawing gabay ang pormat sa ibaba.
Ano ang mga paraan na maaari kong gawin upang hindi ako
maapektuhan ng mga salik ng makataong kilos?
19
Susi sa Pagwawasto
1. C 1. C
2. C 2. C
3. B 3. B
4. B 4. B
5. C 5. C
Suriin Natin
1. Direktang
2. Makataong kilos
3. Isip
4. Kilos-loob
5. Kamangmangan
6. Masidhing
damdamin
7. Takot
8. Karahasan
9. Gawi
10. Takot
20
Sanggunian
21
Para sa mga katanungan o puna, sumulat o tumawag sa:
Department of Education – Region XI Davao City Division
Telefax: 224-3274