PRIPREMA RADA

Broj : 3

Predmet : Bosanski jezik i književnost

Nastavna jedinica: Šta radimo u školi ?

Tip časa : a) obrada nastavnog sadržaja, b) utvrđivanje, c) ponavljanje, d) vježbanje, e) sistematizacija

Nastavne metode : a) razgovor, b) izlaganje, c) demonstracija, d) ilustracije, e) teksta, f) diskusija, g) pismeni radovi,

h) samostalni radovi, i) Laboratorijski i praktični radovi, j) kombinovana

Nastavna sredstva : a) slike, b) karte, c) knjiga-udžbenik, d) grafoskop, e) dijaprojektor, f) kasetoprojektor,

g) epidijaskop, h) makete-modeli, i) crteži-šeme, j) prirodni materijali , k) ilustracije , nastavni

plakat , predmeti iz okruženja

Oblici rada : a) frontalni, b) grupni, c) individualni, d) rad u parovima

Zadaci časa :

a) Obrazovni : osposobljavanje učenika za imenovanje predmeta iz školskog okruženja , razvoj govornih

sposobnosti , bogaćenje rječnika

b) Funkcionalni : razvoj logičkog mišljenja , zaključivanja , uočavanja predmeta , spontanost govora , pažnje i
pamćenja

c) Odgojni : razvoj upornosti , istrajnosti u radu , volje i interesa za rad , pozitivnih moralnih svojstava učenika ,
usavršavanje radnih navika

ARTIKULACIJA ČASA

Uvodni dio :

Učenicima odrecitovati pjesmu „ Đak „ .

Porazgovarati o sadržaju pjesme :

U čijem je društvu braca ?

Šta već zna ?

Najava cilja časa : Šta radimo u školi ?

Glavni dio :

Učenici posmatraju nastavni plakat i imenuju nacrtane predmete.

Posmatrati ilustracije u udžbeniku :

Šta radimo u školi ?

SVIRAMO I PJEVAMO .

GRADIMO .
U ŠKOLI ČITAMO I UČIMO .

CRTAMO .

Imate li vi svoje mjesto za učenje ?

Imenujte predmete koji se nalaze u vašoj sobi za učenje .

Završni dio :

Učenici u svoje sveske crtaju predmete potrebne za školu, a ja crtam na tabli.

Preslikavaju zapis sa table.