School: ASINAN ELEMENTARY SCHOOL
GRADES 1 to 12
DAILY LESSON LOG
Teaching Dates and
MONDAY
I. LAYUNIN
A.Pamanatayang Ang mga mag-aaral ay . . .
Pangnilalaman naipamamalas ang pag-unawa
sa konsepto ng kahalagahan ng
ugnayan ng Pamilya at
Paaralan.
B. Pamanatayan sa pagganap Ang mga mag-aaral ay. . .
nakagagamit ng konsepto ng
kahalagahan ng uganayan ng
pamilya sa paaralan
Ang mga mag-aaral ay
nakapagpapakita ng payak na
gawain sa pagpapahalaga ng
ugnayan ng pamilya sa
paaralan.
C. Mga Kasanayan sa AP1 KAP-13.2
Pagkatuto:
Isulat ang code ng bawat Naipakikita ang iba’t ibang
kasanayan pamamaraan ng pangangalaga
ng kapaligirang ginagalawan sa
tahanan.
II. Nilalaman Ang aking pagpapahalaga sa
mabuting ugnayan ng Aking
pamilya at paaralan
Kagamitang Panturo
A. Sanggunian:
1. Mga pahina sa Gabay ng
Guro
2. Mga pahina sa Kagamitang
68 LM
Pang-Mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng Learning
Code.
Grade Level: I
Teacher:
Time: March 6-10, 2017 (Week 7)
TUESDAY
Ang mga mag-aaral ay . . .
naipamamalas ang pag-unawa sa
konsepto ng kahalagahan ng
ugnayan ng Pamilya at Paaralan
Ang mga mag-aaral ay. . .
nakagagamit ng konsepto ng
kahalagahan ng uganayan ng
pamilya sa paaralan
Ang mga mag-aaral ay
nakapagpapakita ng payak na
gawain sa pagpapahalaga ng
ugnayan ng pamilya sa paaralan.
AP1 KAP-13.2
Naipakikita ang iba’t ibang
pamamaraan ng pangangalaga ng
kapaligirang ginagalawan sa tahanan
Ang aking pagpapahalaga sa
mabuting ugnayan ng Aking pamilya
at paaralan
69 LM
WEDNESDAY
Ang mga mag-aaral ay . . .
naipamamalas ang pag-unawa sa
konsepto ng kahalagahan ng
ugnayan ng Pamilya at Paaralan
Ang mga mag-aaral ay. . .
nakagagamit ng konsepto ng
kahalagahan ng uganayan ng
pamilya sa paaralan
Ang mga mag-aaral ay
nakapagpapakita ng payak na
gawain sa pagpapahalaga ng
ugnayan ng pamilya sa paaralan.
AP1 KAP-13.2
Naipakikita ang iba’t ibang
pamamaraan ng pangangalaga ng
kapaligirang ginagalawan sa
tahanan
Ang aking pagpapahalaga sa
mabuting ugnayan ng Aking pamilya
at paaralan
70
ARALING
Learning Area: PANLIPUNAN
Quarter: 4th Quarter
THURSDAY FRIDAY
Ang mga mag-aaral ay . . .
naipamamalas ang pag-unawa sa
konsepto ng kahalagahan ng ugnayan
ng Pamilya at Paaralan
Ang mga mag-aaral ay. . .
nakagagamit ng konsepto ng
kahalagahan ng uganayan ng pamilya
sa paaralan
Ang mga mag-aaral ay
nakapagpapakita ng payak na gawain
sa pagpapahalaga ng ugnayan ng
pamilya sa paaralan.
AP1 KAP-13.2
Naipakikita ang iba’t ibang
pamamaraan ng pangangalaga ng
kapaligirang ginagalawan sa tahanan
Ang aking pagpapahalaga sa
mabuting ugnayan ng Aking pamilya
at paaralan
70
B. Iba pang Kagamitang
Panturo
III. Pamamaraan
A. Balik-Aral sa nakaraang
aralin at/o pagsisimula ng
bagong aralin.
B. Paghahabi ng layunin ng
aralin.
C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin.
D. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1
E. Pagtalakay ng bagong
konsepto at pagalalahad ng
Mga larawan , tsart,plaskard
ng mga salita
Ano-ano ang mga paraan ng
pagpapanatili ng kalinisan sa
paaralan?
Ano ang pakiramdam ninyo
kung kayo ay tumutulong sa
gawain sa paaralan?
Paano maipapakita ang
pagpapahalaga sa mabuting
ugnayan ng iyong pamilya at
paaralan?
Pagtalakay ng Teksto:
Isa-isahing talakayin ang mga
iba’t ibang sitwasyon na nasa
larawan.
Hikayatin ang mga bata na
magsalita sa harapan ng klase.
Mga larawan ng mga gawain sa
paaralan, at pangugusap na nasa
strips ong koponban.
Ano ang kahalagahan ng mabuting
ugnayan ng pamilya sa paaralan?
Hikayatin ang bawat mag-aaral na
magbigay ng kanilang saloobin sa
mga larawang nakikita.
Ano ang mga gawain mo sa paaralan
na dapat mong gawin upang
makatulong ka sa paaralan?.
Pagtalakay ng Teksto:
Ipaliwanag sa mga mag-aaral mga
mabuting epekto ng gawain sa
pakikipag ungnayan ng mga mag-
aaral at mgulang sa paaralan
Ipakita sa mga mag-aaral ang mga
larawan at tukuyin kung ano ang
Mga larawan na nagpapakita na
ginagawa ng kasapi ng paaralan sa
pagpapanatili ng kalinisan at
kaayusan sa kapaligiran
Ano ang maaring mangyari o epekto
kung hindi ka tumutulong sa
pagpapanatili ng kalinisan sa
paaralan?
Magpakita ng mga larawan ng mga
gawain para mapabuti pa ang
ugnayan ng pamilya at paaralan.
Ano ang maari mong gawin upang
mapabuti pa ang ugnayan ng
pamilya at paaralan?
Tumawag ng piling mag-aaral upang
magbigay ng saloobin ukol dito.
Ipaliwanag sa mga mag-aaral ang
mga maari pang gawin upang
Mga larawan ng mga bagay na
makikita sa loob ng silid-aralan,
plaskard ng mga salita
Ano ang maaring mo pang gawin
upang lalo pang mapabuti ang
ugnayan ng pamilya at paaralan?
Basahin ang mga pangungusap sa
pisara na tumutukoy sa mabuting
ugnayan ng pamilya at paaralan?
1. Ang aking mga magulang ay
dumadalo sa pagpupulong
sa paaralan.
2. Tumutulong kami sa mga
proyekto ng paaralan tulad
ng “Itapon ang kalat sa
tamang basuraha. 3R’S
Paano mo maipapakita ang bahagi
mo sa pagpapatatag at pagpapabuti
ng ugnayan ng pamilya at paaralan?
Ang pagkakaroon ng gampanin bilang
bahagi ito ng pagpapakatatag sa
ugnayan ng pamilya at paaralan.
Tumawag ng ilang mag-aaral upang
ipaliwanag ng mga mag-aaral ang
bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa Kabihasaan
(Tungo sa Formative Oral partisipasyon.
Assessment
G. Paglalapat ng aralin sa
pang-araw-araw na buhay Bakit mahalaga ang may
mabuting ugnayan ng pamilya
sa paaralan ?
H. Paglalahat ng Aralin
Mahalaga ang mga gampanin
ng pamilya sa pakikipag
ugnayan sa paaralan.
I.Pagtataya ng Aralin Gawin ang gawain I sa LM
pahina 68.
maaring mangyari sa mgasitwasyong
nakikita sa larawan.
Oral na Partisipasyon
Kapag ikaw ay ikaw ay nasa paaralan
ano ginagawa para maging maayos
ang mga gawain mo sa paaralan?
Ang mga gawaing pagtulong sa
paaralan kasama ang pamilya ay
dapat gawin ng mabuti at
siguraduhin maging maayos ito.
Sumama sa pangangalaga sa
kalinisan ng paligid sa paaralan.
Isulat ang salitang Mabuti kung ang
pangungusap ay nagsaad ng
mabuting gawain at Di-mabuti kung
hindi.
1. Itapon ang kalat sa tamang
basurahan.
2. Maglaro ng maglaro sa
paaralan kahit natatamaan
o nasisira ang mga
halaman.
3. Tumulong sa paglilinis sa
kanilang mga opinyon.
mapabuti ang ugnayan ng pamilya
at paaralan.
( Hal. Sumama sa mga gawain o
proyekto ng paaralan. )
Oral na Partisipasyon Oral na Partisipasyon
Masaya ba ang tumulong sa
pagpapanatili ng kalinisan at
kaayusan sa paaralan? Bakit? Nakakatulong ka ba sa pagpapabuti
ng ugnayan ng paaralan at pamilya?
Ano maaring mabuting maidudulot
nito?
Tandaan :
Nakakatulong sa iyo ang mabuting
Nakakatulong sa iyo ang mabuting
ugnayan ng iyong pamilya at
ugnayan ng iyong pamilya at
paaralan. Mahalangang gampanan
paaralan.
mo ang iyong bahagi sa pagpapatatag
at pagpapabuti ng ugnayang ito.
Bilang isang mag-aaral sumulat ng
tatlong maarin mong gawin upang
mapabuti pa ang ugnayan ng iyong Iguhit ang mga gawain na
pamilya at paaralan. nagpapakita ng matatag na ugnayan
ng paaralan at pamilya sa
kuwaderno.
 paaralan
4. Pumasok sa paaralan araw-
araw.

J.Karagdagang gawain para sa

takdang-aralin at remediation
IV. Mga Tala
V. Pagninilay
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya.
B. Bilang ng mag-aaral na
ngangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mag-aaral
na nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa
remediation?
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo ang nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
File created bd by ellasocia