“KULIAH KERJA NYATA (KKN) MENINGKATKAN

PENDIDIKAN SERTA PEREKONOMIAN MASYARAKAT

MENUJU DESA MAJU DI MASA PANDEMI COVID-19 DI DESA
LONDUT KEC.KUALUH HULU, KAB. LABUHANBATU UTARA”

M.Novin1, Zulpikar Ilham2, Rifqi Aulia3

1
Jurusan PJKR, Program studi PJKR, FIK
Nopinnopin21220@gmail.com1, zulpikar_ilham@yahoo.com2
Hp.081264603671

Abstract
The village of the mandated plantation is part of the upper quality-quality
subdistrict, north Sumatra province's labuhanbatu. The village of London was divided into 4
(4) afdiling and consisted of 10 (ten) isolated villages. Distance from district to district which
is 1,000 meters by road in many types of vehicles. The village of the PLN plant has already
used state power plants and is also intact using a variety of communications devices such as
phones, cell phones, and other media outlets as computers, Internet and television. The
benefits and objectives for developing student competence in applying existing knowledge,
skills and attitudes, thus being able to design and carry out programs that can to prevent the
spread and impact treatment of covid-19 in society. As well as for the communities and
governments of the putt plantation villages can obtain information, innovation, motivation,
and can apply it properly. There are currently various moderate or moderate village
programs, such as sports clubs, old calisthenics, poshaandu, child support, and fair
assistance, as well as some potential for pubic farming villages that can be seen at table 1,
from various programs and village views as potential, there are some issues that villages
face in developing their potential and village programs, the development of umkm, mou kud
cown, the prevention of drugs, the conservation of nature, And the introduction of culture
and noble heritage. Thus, to address the issues facing our student/I village's development
plan, the development of micro, small and medium enterprises should not be limited to micro,
small and medium enterprises, he said. Friday afternoon. The afternoon classes held daily at
1100 p.m. at the village of the plough plant, where they conducted organic fertilizer called
cascing on Sunday at the home of the local cascaging company, the healthy exercise
performed at 10.00 a.m. at the village offices of London and other oval villages, the covid-19
prevention socialization and the production of handsanitizer to schoolchildren and the
village village of the plough plant. Of all work programs, there is only one work program
that does not mix with 100 percent of mou kud fat with obstacles to society especially for
people with umkm business leaders who are reluctant to participate in marketing in the kopf
system, for some reason. Thus comes the solution of the toga (family medicinal plants) in the
kud lonchubby region, which is also done as an incentive to make empty land use with the
activity of the gentle planting of vegetables. The furtherance of all programs that have been
implemented so far has been utilized by our citizens.
Keywords: villages of the chubby plantations, potential, problems, work programs.

ABSTRAK
Desa Perkebunan Londut termasuk dalam wilayah Kecamatan Kualuh Hulu,
Kabupaten Labuhanbatu Utara, Provinsi Sumatera Utara. Desa Londut terbagi menjadi 4
(empat) Afdiling dan terdiri dari 10 (sepuluh) Dusun. Jarak dari kabupaten ke kecamatan
yaitu 1.000 meter dapat ditempuh melalui jalan darat dengan berbagai jenis kendaraan. Desa
Perkebunan Londut sudah menggunakan PLN (Pembangkit Listrik Negara) dan juga sudah
utuh menggunakan berbagai alat komunikasi baik telepon, handphone dan sarana media
lainnya seperti sarana media elektronik komputer, internet maupun televisi. Manfaat dan
tujuan untuk mengembangkan kompetensi mahasiswa dalam mengaplikasikan pengetahuan,
keterampilan dan sikap yang telah dimiliki, sehingga mampu merancang dan melaksanakan
program yang dapat untuk mencegah penyebaran dan penanganan dampak Covid-19 di
masyarakat. Serta bagi masyarakat dan pemerintah desa Perkebunan Londut dapat
memperoleh informasi,inovasi, motivasi, kreasi dan dapat mengaplikasikannya dengan baik.
Saat ini ada beberapa program desa yang sedang atau telah dilaksanakan diantaranya club
olahraga, senam lansia, posyandu, santunan anak yatim, dan pemberian bantuan sembako,
adapun beberapa potensi desa Perkebunan Londut yang dapat dilihat pada tabel 1, dari
berbagai macam program dan dan gambaran potensi desa terdapat beberapa masalah yang
dihadapi desa dalam mengembangkan potensi dan program desa yaitu, pengembangan
UMKM, MoU KUD Londut, pencegahan narkoba, pelestarian alam, serta pengenalan budaya
dan warisan luhur. Dengan demikian untuk menuntaskan permasalahan- permasalahan yang
dihadadpi oleh desa Perkebunan Londut kami mahasiswa/i UNIMED merancang beberapa
program kerja yang diharapkan dapat mebangkitkan potensi desa, antara lain Mou KUD
Londut yang kami laksanakan setiap hari jum’at pagi sampai dengan 11.30 wib,
pengembangan UMKM di laksanakan setiap hari sabtu dan minggu sore di rumah mitra
UMKM berjalan, GEMES (Gerakan Menanam Sayur) yang dilaksanakan pada pagi hari pada
hari senin, rabu, dan kamis, sore hari setiap hari jum’at. Les sore yang dilaksanakan setiap
harinya pada pukul 13.00 di sekolah-sekolah yang ada di desa Perkebunan Londut,
pembuatan pupuk organik yang dinamai KASCING yang dilaksanakan pada hari minggu di
rumah produksi pengelolahan KASCING, senam sehat yang dilaksanakan pada pagi hari jam
10.00 wib di kantor desa londut dan daerah wilayah desa Londut lainnya, sosialisasi
pencegahan Covid-19 dan pembuatan handsanitizer kepada anak sekolah dan warga desa
Perkebunan Londut. Dari semua program kerja yang disusun hanya ada 1 program kerja
yang tidak mencampai 100% yaitu program kerja MoU KUD Londut dengan adanya
hambatan berupa banyak nya masyarakat terutama para pembisnis UMKM yang enggan ikut
pemasaran didalam sistem koprasi, dengan alasan- alasan tertentu. Dengan demikian terdapat
solusi berupa pembuat TOGA (Tanaman Obat Keluarga) di wilayah KUD Londut, Hal ini
juga dilakukan sebagai upaya penyemangat pemanfaatan lahan kosong dengan kegiatan
Gerakan Menanam Sayur (GEMES). Keberlajutan semua program yang telah di laksanakan
sampai saat ini di manfaatkan oleh warga dengan baik.
Kata kunci : Desa Perkebunan Londut, Potensi, Permasalahan, Program kerja.
A. PENDAHULUAN secara langsung di tengah-tengah
1. Gambaran Umum Lokasi KKN masyarakat sebagai penerapan
Kuliah Kerja Nyata (KKN) pengetahuan, ketrampilan dan
merupakan mata kuliah wajib bagi sikap mahasiswa yang diperoleh di
setiap mahasiswa sejak kampus. KKN sebagai proses
diberlakukannya kurikulum KKNI pembelajaran mahasiswa melalui
di Universitas Negeri Medan untuk berbagai aktivitas secara langsung
mahasiswa Strata 1 (S1) Program di tengah- tengah masyarakat, dan
Studi Pendidikan maupun Program secara aktif dan kreatif terlibat
Studi Non Kependidikan dengan sebagai bagian dari masyarakat.
bobot 3 sks. Kuliah Kerja Nyata Keterlibatan mahasiswa dalam
(KKN) adalah suatu kegiatan yang KKN tidak hanya memberi
dilakukan mahasiswa di suatu desa kesempatan bagi mahasiswa untuk
untuk meningkatkan kompetensi belajar dari masyarakat, juga
mahasiswa dan berinteraksi dalam memberi pengaruh positif terhadap
bersosial di masyarakat. Kegiatan pengembangan optimal potensi
Kuliah Kerja Nyata (KKN), yang dimiliki desa sehingga
bertujuan untuk meningkatkan memberi warna baru dalam
potensi yang terdapat di desa dan pembangunan masyarakat secara
untuk memajukan desa tersebut. positif yang pada akhirnya dapat
meningkatkan kualitas kehidupan
Kuliah Kerja Nyata (KKN)
masyarakat. Berbagai pengetahuan,
adalah bentuk pengabdian kepada
ketrampilan dan sikap yang
masyarakat yang dilakukan oleh
diperoleh di kampus dapat
mahasiswa melalui kemitraan
diaplikasikan secara langsung di
perguruan tinggi dengan
masyarakat seperti kemampuan
pemerintah provinsi dan kabupaten
berpikir dan bernalar secara
sebagai salah satu perwujudan tri
analitik melalui sumber empirik
dharma perguruan tinggi. Kuliah
dan realistik, sehingga mampu
Kerja Nyata (KKN) suatu
merancang dan melaksanakan
perkuliahan yang dilaksanakan
program yang dapat mengatasi
 permasalahan yang ada di Desa Perkebunan Londut
masyarakat, bekerja sama dengan termasuk dalam wilayah
orang lain baik sesama mahasiswa Kecamatan Kualuh Hulu,
peserta KKN maupun dengan Kabupaten Labuhanbatu Utara,
masyarakat, mengelola diri sendiri, Provinsi Sumatera Utara. Desa
serta melatih keterampilan dalam Londut terbagi menjadi 4 (empat)
bekerja baik secara pribadi maupun Afdiling dan terdiri dari 10
kelompok. Dengan demikian, (sepuluh) Dusun. Adapun
melalui interaksi mahasiswa dan pembagian-pembagian Dusun di
masyarakat pada pelaksanaan KKN Desa Londut sebagai berikut :
diperoleh wawasan, pengalaman,
1. Dusun I, II, III dan VII terdapat di Desa
dan keterampilan dasar
Perkebunan Londut Afdiling 1
pembentukan karakter mahasiswa.
2. Dusun IV terdapat di Desa Perkebunan

Pada tahun 2021 Londut Afdiling 2

Universitas Negeri Medan 3. Dusun V, VIII, dan IX terdapat di Desa

melakukan Kuliah Kerja Nyata Perkebunan Londut Afdiling 3

(KKN) di berbagai wilayah di 4. Dusun VI dan X terdapat di Desa

Indonesia sesuai dengan domisili Perkebunan Londut Afdiling 4

tempat tinggal mahasiswanya. Desa Londut berbatasan

Dikarenakan adanya pandemic sebelah Selatan: Kabupaten
Covid-19 yang mengharuskan Asahan. Sebelah Barat: Berbatasan
mahasiswa melakukan kegiatan dengan Desa Aek Bange Sebelah
Kuliah Kerja Nyata (KKN) sesuai Timur: Berbatasan dengan Desa
domisili seperti tahun sebelumnya. Aek Sopang, Sebelah Utara
Letak lokasi Kuliah Kerja Nyata berbatasan dengan Pulo Dogom
(KKN) kami berada di Desa dan Kuala Beringin.
Perkebunan Londut, Kecamatan
b. Jarak dari Kabupaten dan Kecamatan
Kualuh Hulu, Kabupaten
Labuhanbatu Utara, Provinsi Desa Perkebunan Londut
Sumatera Utara. masuk dalam wilayah Kecamatan
Kualuh Hulu, Kabupaten
a. Letak Geografis Desa
Labuhanbatu Utara, Provinsi
Sumatera Utara. Jarak dari
 kabupaten ke kecamatan yaitu mengaplikasikan pengetahuan,
1.000 meter dapat ditempuh keterampilan dan sikap yang telah
melalui jalan darat dengan berbagai dimiliki, sehingga mampu
jenis kendaraan. merancang dan melaksanakan
program yang dapat untuk
c. Alat Transportasi
mencegah penyebaran dan
Untuk dapat mencapai Desa penanganan dampak Covid-19 di
Perkebunan Londut, Kecamatan masyarakat.
Kualuh Hulu dari kabupaten
3. Manfaat KKN
diperlukan waktu sekitar 45 menit
menggunakan kendaraan umum Kuliah Kerja Nyata (KKN)
ataupun kendaraan pribadi. mahasiswa Universitas Negeri
Medan melibatkan 4 (empat)
d. Alat Komunikasi
komponen yaitu Mahasiswa,
Untuk pemenuhan kebutuhan Masyarakat, Pemerintah Daerah
penerangan masyarakat Desa Perkebunan dan Universitas Negeri Medan.
Londut sudah menggunakan PLN Manfaat yang diperoleh masing-
(Pembangkit Listrik Negara) dan juga masing komponen adalah sebagai
berbagai alat komunikasi baik telepon, berikut :
handphone dan sarana media lainnya seperti
1. Bagi Mahasiswa
sarana media elektronik komputer, internet
maupun televisi, oleh karena itu masyarakat Mahasiswa Universitas Negeri Medan
tidak perlu lagi pergi ke kota untuk manfaat yang diperoleh mahasiswa sebagai
menikmati sarana teknologi yang sekarang peserta KKN adalah sebagai berikut :
ini. Akan tetapi untuk wilayah Dusun VI
a. Mengembangkan pengetahuan,
dan X yang terdapat di Afdiling 4 sarana
ketrampilan dan sikap dalam
konseksi internet sangat kurang memadai.
mengaplikasikan ilmu pengetahuan dan
2. Tujuan KKN teknologi di desa pada masa pandemi
Covid-19.
Pelaksanaan Kuliah Kerja
b. Melatih kemampuan berpikir dalam
Nyata (KKN) bagi mahasiswa
melakukan observasi, penelaahan,
Universitas Negeri Medan
perumusan, dan pendampingan untuk
bertujuan untuk mengembangkan
kompetensi mahasiswa dalam
 memberdayakan potensi masyarakat b. Memperoleh pendampingan
desa pada masa pandemi Covid-19. pembangunan desa untuk meningkatkan
c. Membangun kolaborasi multidisiplin taraf hidup.
dalam berpikir dan berkerja saat c. Memperoleh pengetahuan dan
mendampingi masyarakat untuk keterampilan dalam mengembangkan
mewujudkan pembangunan desa berupa program pembangunan berkelanjutan.
aktivitas edukasi kesehatan dan bakti d. Memperoleh manfaat dari sosialisasi dan
sosial kepada masyarakat, inovasi upaya-upaya pencegahan penyebaran
pembelajaran berbasis teknologi untuk Covid-19 pada masyarakat desa.
mengedukasi anak sekolah SD, SMP, e. Memperoleh manfaat dari pengenalan,
SMA dan sederajat selama penerapan edukasi dan praktek inovasi
belajar mandiri di rumah pada masa pembelajaran berbasis teknologi kepada
pandemi Covid-19. anak-anak sekolah pada jenjang SD,
d. Menumbuhkan rasa soladaritas yang SMP, SMA dan sederajat selama
tinggi atas nama kemanusiaan sebagai penerapan belajar mandiri di rumah.
warga negara dalam menghadapi
pandemi Covid-19. 3. Pemerintah Daerah
e. Mahasiswa menjadi lebih peka terhadap Manfaat yang diperoleh Pemerintah
permasaahan yang terdapat di Daerah mitra pelaksanaan KKN
masyarakat. mahasiswa Universitas Negeri Medan
f.Menumbuhkan rasa kerja sama antar adalah sebagai berikut :
mahasiswa dalam melaksanakan a. Memperoleh informasi tentang potensi
program kegiatan. desa melalui observasi yang
komprehensif yang dilakukan oleh
mahasiswa.
2. Masyarakat Desa b. Hasil penelaahan, perumusan, dan
program pendampingan secara
Manfaat yang diperoleh masyarakat
komprehensif yang dilakukan
sebagai mitra pelaksanaan KKN adalah
mahasiswa dapat digunakan sebagai
sebagai berikut:
informasi untuk merencanakan
a. Memperoleh pengetahuan dan pembangunan desa.
ketrampilan praktis melalui program c. Program edukasi yang dilakukan
pendampingan. mahasiswa dapat membantu pemerintah
daerah menangani penyebaran virus
 Covid-19 yang saat ini marak di
masyarakat.
d. Inovasi pembelajaran berbasis teknologi
yang didesain mahasiswa untuk
mengedukasi anak sekolah SD, SMP,
SMA dan sederajat membantu
pemerintah daerah selama penerapan
belajar mandiri di rumah.
4. UNIMED
Manfaat yang diperoleh oleh Unimed pada
pelaksanaan KKN mahasiswa Unimed
adalah sebagai berikut :
a. Merintis dan membangun kerjasama
antara Universitas Negeri Medan dengan
Pemerintah Daerah dan masyarakat
sehingga dapat menjadi pendamping
pemberdayaan masyarakat;
b. Mendapat informasi yang akurat tentang
potensi desa baik sumber daya alam dan
sumber daya manusia sebagai bahan
masukan dalam perumusan kurikulum
dan kebijakan tri darma perguruan
tinggi.
c. Berkontribusi bagi negeri mengabdi
dalam penanganan penyebaran Covid-19
B. Metode Pelaksanaan KKN
1. Program Yang Akan Dilaksanakan
Menyusun suatu program, harus
mempersiapkan sebuah perencanaan.
Perencanaan adalah menyusun langkah-
langkah yang akan dilaksanakan untuk
mencapai tujuan yang telah ditentukan baik
secara kelompok maupun individu.
Dari hasil analisis situasi Desa
Perkebunan Londut, serta diskusi dengan
Kepala Desa, Kepala Dusun, dan
masyarakat, ditemukan beberapa
permasalahan yang ada di lokasi yang
meliputi masalah pendidikan, kesehatan,
dan kebersihan di masa pandemi seperti ini.
Untuk itu, Tim menyusun beberapa program
yang dilaksanakan, program tersebut antara
lain :
a. Les Sore (Bimbingan Belajar)
Di bidang pendidikan, Tim merumuskan
program les sore untuk membantu anak-
anak sekolah di Desa Perkebunan Londut
untuk menyelesaikan PR (pekerjaan rumah)
mereka dan membantu dalam memahami
materi pelajaran sesuai dengan tingkat umur
dan sekolah mereka di tengah pandemi
covid -19 yang menyebabkan mereka
kekurangan jam pelajaran disekolah.
b. GEMES (Gerakan Menanam Sayur)
Di bidang kewirausahaan & kesehatan
masyarakat, tim melakukan pemanfaatan
lahan kosong dengan program penanaman
sayur dan TOGA (Tanaman Obat Keluarga).
Kegiatan ini bertujuan untuk membantu
perekonomian warga sekitar dan pelestarian
tumbuhan obat-obatan yang sudah tergolong
dalam tanaman langkah.
c. Berkalaborasi Dengan KUD (Koperasi f.Senam Pagi Bersama
Unit Desa) Mahasiswa KKN mengadakan senam
Di bidang kewirausahaan tim KKN pagi bersama masyarakat dan ibu-ibu kader
membuat program pendataan masyarakat posyandu yang bertujuan agar
yang mempunyai UMKM dan berkolaborasi meningkatkan kesehatan dan stamina serta
dengan pengurus KUD Desa Londut. tetap semangat dalam keadaan pandemi
Kegiatan ini bertujuan untuk membantu Covid-19.
masyarakat dalam proses pemasaran hasil
usaha yang dimiliki. Selain itu tujuan utama g. Sosialisasi Ke Sekolah Di Desa
tim dalam program ini adalah untuk Perkebunan Londut
menghidupkan kembali KUD yang sudah Sosialisasi ke sekolah-sekolah seperti
tidak beroperasi dengan baik sehingga SD/MIS, SMP/MTS, SMA/SMK/MA
mampu membantu perekonomian dengan memberikan semangat kepada
masyarakat. siswa/i agar tetap semangat sekolah dan
belajar meskipun jam belajar dibatasi,
d. Pengembangan UMKM memberikan nasehat, motivasi,
Dalam pengembangan UMKM (Usaha mendemonstrasikan tentang cuci tangan
Micro Kecil Menengah) Tim KKN akan yang baik dan benar, mengingatkan agar
berkunjung ke tempat produksi UMKM selalu menggunakan masker ketika
tersebut untuk melihat dan membantu proses berpergian dan mempromosikan kampus
produksi serta membantu pemasaran produk UNIMED dan prodi masing-masing serta
tersebut dalam kondisi Covid-19. Adapun membuat game. Dan selain itu untuk
UMKM yang kami kunjungi, yakni: keripik sekolah SMA ,kelompok memberikan
pisang sale wong londut, dan Rengginang informasi mengenai jalur-jalur perkuliahan
(kerupuk terbuat dari beras ketan). serta,beayasiswa yang ada di Kabupaten
Labuhan batu Utara.
e. Kajian Rutin Pembentukan Karakter
Mahasiswa KKN UNIMED Merancang h. Kunjungan Ke Kebun Cabai
kajian rutin berupa Pengajian dan Dalam bidang kewirausahaan
Pembelajaran dalam pembentukan karakter Mahasiswa KKN UNIMED melakukan
kepada masyarakat Desa Perkebunan kunjungan Ke Kebun Cabai yang terletak di
Londut terkhusus pada pemuda/i Desa perumahan warga di Dusun IV Desa
Perkebunan Londut. Perkebunan Londut. Kegiatan ini bertujuan
untuk silahrurahmi sekaligus membantu
petani dalam proses perawatan dan
pemanenan. Sekaligus sosialisasi mengenai
pentingnya menggunakan pupuk organik
sebagai wujud dari ramah lingkungan.
i.Pembuatan Handsanitizer
Selanjutnya di bidang kesehatan, tim
juga merumuskan program sosialisasi
tentang virus Covid-19 serta pembuatan
handsanitizer dan membagikannya kepada
masyarakat desa untuk membantu upaya
pencegahan penyebaran virus Covid-19.
j.Pembuatan Pupuk Organik KASCING
(Bekas Cacing)
Selanjutnya dalam bidang
kewirausahaan, Mahasiswa KKN UNIMED
juga melakukan program pembuatan pupuk
organic dengan bahan utama yaitu kotoran
hewan. Pembuatan pupuk organic ini tanpa
menggunakan bahan kimia dan melalui
proses pengeringan dan penyaringan.
Kegiatan ini dilakukan untuk membantu
para petani mengurangi biaya pemupukan
tanaman sekaligus mengajak para warga
untuk hidup sebagai penyelamat dunia,
dengan menggurangi bahan kimia dalam
kehidupan sehari- hari.
k. Kunjungan Ke Pengajian Remaja Mesjid
Dalam bidang keagamaan mahasiswa
KKN UNIMED melakukan kunjungan ke
Pengajian Remaja Mesjid yang ada di Desa
londut. Dalam program ini Mahasiswa
melakukan sosialisasi mengenai pentingnya
hidup sehat dan bahaya Covid-19. Selain itu
Mahasiswa KKN UNIMED juga
memberikan motivasi mengenai pentingnya
pendidikan untuk masa yang akan dating
dan bahayanya pergaulan bebas (Narkoba).
l.Melakukan Zikir Akbar
Selanjutnya, dalam bidang keagamaan
tim juga melakukan kolaborasi dengan para
tokoh agama di Desa Londut untuk
melakukan kegiatan Zikir Akbar
penyambutan 1 Muharam. Kegiatan ini
merupakan kegiatan rutin masyarakat Desa
Londut sebagai wujud rasa syukur kepada
Allah SWT dan melakukan doa bersama
untuk memohon kepada sang pencipta agar
virus Covid-19 segera berlalu.
m. Kegiatan Peringatan 1 Muharam
Dalam bidang keagamaan dan sosial,
Tim bersama dengan remaja masjid dan
tokoh agama di Desa Londut melakukan
program kerja berupa pelaksanaan kegiatan
perlombaan memperingati 1 muharam.
Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan
kerukunan antar warga dan menerapkan
nilai-nilai kegamaan dalam kehidupan
bermasyarakat. Tim juga berharap kegiatan
ini mampu menghindarkan kaum muda
khususnya remaja dalam hal pergaulan
bebas (Narkoba) dan lebih mendekatkan diri
dari ke kegiatan-kegiatan yang bersifat
positif.
C. Hasil Pelaksanaan KKN e. Kajian Rutin Pembentukan Karakter
a. Les Sore (Bimbingan Belajar)

f.Senam Pagi Bersama

b. GEMES (Gerakan Menanam Sayur)

g. Sosialisasi Ke Sekolah Di Desa

Perkebunan Londut

c. Berkalaborasi Dengan KUD (Koperasi

Unit Desa)
Kegiatan ini kami lakukan di
Koperasi desa Londut. Namun, kegiatan
ini tidak berjalan sepenuhnya
h. Kunjungan Ke Kebun Cabai
dikarenakan banyaknya UMKM yang
tidak ingin bergabung dalam Unit KUD
Londut.

d. Pengembangan UMKM
i.Pembuatan Handsanitizer m. Kegiatan Peringatan 1 Muharam

j.Pembuatan Pupuk Organik KASCING D. Kesimpulan dan Saran

(Bekas Cacing) 1. Kesimpulan
Kegiatan KKN dengan sasaran
masyarakat Desa Perkebunan Londut, secara
umum berjalan dengan lancar sesuai dengan
apa yang direncanakan dalam matrik
program kerja KKN. Meski target waktu
yang direncanakan dalam matrik rencana
k. Kunjungan Ke Pengajian Remaja kerja tidak dapat sepenuhnya dijalankan
Mesjid sesuai dengan hal tersebut tidak merubah
esensi pelaksanaan program tersebut.
Kesimpulan yang kami dapatkan dalam
kegiatan KKN ini adalah sebagai berikut:

 Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN)

Universitas Negeri Medan tahun 2021 di
desa Perkebunan Londut Kecamatan
l.Melakukan Zikir Akbar Kualuh Hulu Kabupaten Labuhanbatu
Utara mendapat sambutan, tanggapan
dan perhatian yang cukup baik dari
warga sekitar dan pejabat desa setempat.
 Secara keseluruhan, kegiatan KKN
Universitas Negeri Medan berlangsung
dengan baik. Program-program yang
direncanakan dapat terealisasi dengan
optimal.
 Bekal yang kami berikan pada masyarakat pengabdian hendaknya diberikan
pada dasarnya, kami memberikan berbagai pembekalan dan persiapan
dukungan dan pengetahuan untuk dapat yang menunjang agar mampu
meningkatkan kesejahteraannya, serta mempersiapkan berbagai programnya
adanya dampak positif atas kehadiran dengan baik, sehingga hasil dalam
kita baik dampak secara langsung program-program kerja yang kami
maupun tidak langsung. Maka kita lakukan tercapai dengan sangat baik dan
sebagai mahasiswa harus menjadi tidak ada kendala.
motivator dan panutan yang baik bagi  Memberikan bantuan dana yang diberikan
warga desa Londut kampung mulai dari baik dari pihak pemeritahan ataupun
afdeling 1 sampai afdeling 4. universitas, dikarenakan dana akan
 KKN yang kami lakukan di Desa Londut digunakan untuk mengembangkan
ini dengan tujuan untuk potensi-potensi yang ada di masyarakat
mengembangkan kompetensi mahasiswa tersebut.
dalam mengaplikasikan pengetahuan,  Perlu adanya komunikasi yang pasti dan
keterampilan dan sikap yang telah baik dari pihak universitas dan daerah
dimiliki, sehingga mampu merancang KKN yang dituju.
dan melaksanakan program yang dapat
untuk mencegah penyebaran dan 2) Kepada Desa Londut
penanganan dampak Covid-19 di  Program-program yang telah dilaksanakan
masyarakat. oleh mahasiswa sebaiknya ada
pengembangan atau tindak lanjut untuk
peningkatan selanjutnya.
 Hubungan yang sudah terjalin antara pihak
2. Saran universitas dengan pihak masyarakat
hendaknya dapat lebih ditingkatkan dan
Berdasarkan hasil pelaksanaan
dapat memberikan umpan balik satu
program KKN yang dilaksanakan sejak 23
sama lainnya.
Juli sampai 14 Agustus 2021 terdapat
beberapa saran yang sekiranya membangun
3) Bagi Mahasiswa KKN
bagi semua pihak, antara lain:
 Perlu adanya kesepahaman visi, misi, antar
1) Kepada Pihak Unimed anggota dengan mengesampingkan egois
 Para peserta KKN Universitas Negeri
Medan dikirim ke daerah-daerah
 mandiri, sehingga tercipta suasana kerja Salatiga KKN 2021). Jurnal Pengabdian
yang kondusif. Masyarakat. Vol.01 No.01. Hal.39-44
 Mahasiswa perlu meningkatkan sosialisasi
dengan anggota masyarakat.
 Mahasiswa setidaknya mampu menjadikan
program KKN sebagai ajang
pendewasaan diri dalam hidup
bermasyarakat.
 Perlu adanya toleransi dan kerjasama
antara mahasiswa demi terciptanya
kesuksesan bersama.
 Rasa setia kawan, solidaritas serta
kekompakan perlu dijaga dan diteruskan
hingga program KKN ini selesai dan
diluar program tersebut serta dapat
memanfaatkan apa yang telah
didapatkan dari KKN sebagai bekal
dimasa mendatang.
 Agar melakukan perencanaan yang baik
dalam merumuskan program, selalu
melakukan koordinasi dengan pihak
terkait sehingga kendala dan hambatan
dapat tertangani

Daftar Pustaka
Tim Penyusun. 2021. Buku Pedoman
Kuliah Kerja Nyata (KKN-UIMED).
Medan : LPPM UNIMED

Al-Umar, DKK. 2021. Peranan Kuliah

Kerja Nyata Sebagai Wujud Pengabdian
Kepada Masyarakat Di Tengah
Pandemi Covid-19 (Studi Kasus IAIN