GIK – 2.

razred jezične gimnazije (105 sati)

GODIŠNJI IZVEDBENI KURIKULUM

Predmet: MATEMATIKA
(redovna nastava)

Razred: 2. razred gimnazije

Smjer: jezična gimnazija

Fond sati: 105 sati

Školska godina: 2021./2022.

Nastavnica: Emina Žitnjak, mag. math.

1
GIK – 2. razred jezične gimnazije (105 sati)

Tema Sati Odgojno-obrazovni ishodi Razrada ishoda Očekivanja Vrijeme

međupredmetnih realizacije
tema

Uvodni sati 2 Učenik planira svoj rad. osr A 4.4. rujan

osr B 4.1.

1. 7 MAT SŠ A.2.1 Procjenjuje i računa približnu uku A.4/5.2. rujan

Računa s drugim i trećim vrijednost drugog i trećeg uku B.4/5.4.
Korijeni korijenom korijena koristeći se s džepnim
računalom. ikt A.4.1.
Računa s izrazima s drugim i
trećim korijenom poštujući osr A 4.1.-osr A.4.4
redoslijed računskih operacija.
Djelomično korjenuje izraz.
Racionalizira nazivnik razlomka.

2. 17 MAT SŠ B.2.1. Odabire metodu i rješava uku A.4/5.2. rujan,

Kvadratna Rješava i primjenjuje kvadratne jednadžbe s uku B.4/5.2 listopad
jednadžba kvadratnu jednadžbu racionalnim koeficijentima. uku B4/5.3
Primjenjuje diskriminantu pri uku B.4/5.4.
određivanju prirode rješenja uku C.4/5.2.
kvadratne jednadžbe. uku D.4/5.2.
ikt A.4.1.
Faktorizira trinom.
ikt C.4.2.
2
GIK – 2. razred jezične gimnazije (105 sati)

Rješava jednadžbe koje se ikt C.4.4.

svode na kvadratnu jednadžbu. ikt D.4.3.
Modelira problemsku situaciju osr A 4.1.-osr A.4.4
te određuje rješenja. osr B 4.2.
osr B 4.3.
Primjenjuje Vieteove formule.

3. 9 MAT SŠ B.2.2. Računa funkcijsku vrijednost uku A.4/5.2. studeni

Funkcije Analizira funkciju zadane funkcije uvrštavanjem uku C. 4/5.1.
broja. uku D.4/5.2.
MAT SŠ B.2.3. Računski određuje domenu
MAT SŠ C.2.1. jednostavnih racionalnih i ikt A.4.1.
Analizira grafički prikaz iracionalnih funkcija.
funkcije osr A 4.1.-osr A.4.4
Određuje sliku funkcije za
osr B 4.2.
linearnu i kvadratnu funkciju.
osr B 4.3.
Prepoznaje bijekciju između
skupova prikazanih Vennovim
dijagramom.
Grafički prikazuje funkcije
𝑓(𝑥) = 1/𝑥 i 𝑓(𝑥) = √𝑥.
Na grafu funkcije određuje
domenu, kodomenu, sliku
funkcije i objašnjava bijekciju.
Skicira graf inverzne funkcije.

3
GIK – 2. razred jezične gimnazije (105 sati)

4. 17 MAT SŠ B.2.4. Određuje nul-točke, sjecište s uku A.4/5.2. prosinac,

Kvadratna MAT SŠ C.2.2. ordinatnom osi, tjeme parabole, uku A.4/5.3. siječanj
funkcija Primjenjuje kvadratnu os simetrije, tijek funkcije. uku B.4/5.4.
funkciju. Grafički prikazuje kvadratnu uku C. 4/5.1.
funkciju. uku C.4/5.2.
Očitava točke s grafa funkcije.
ikt A.4.1.
Rješava jednostavne kvadratne
nejednadžbe.
osr A 4.1.-osr A.4.4
Objašnjava oblik grafa funkcije osr B 4.2.
u ovisnosti o diskriminanti i osr B 4.3.
vodećem koeficijentu.
Određuje funkciju iz grafa.

5. 5+16 MAT SŠ C.2.3. Primjenjuje poučak o obodnom i uku A.4/5.2. siječanj,

Krug. MAT SŠ D.2.1. središnjem kutu pri dokazu uku A.4/5.3. veljača
Trigonometrija Primjenjuje znanja o Talesova poučka. uku B.4/5.2
trokuta kružnici i krugu Konstruira tangentu na kružnicu. uku B 4/5.3
uku B.4/5.4.
S pomoću proporcionalnosti
uku C. 4/5.1.
izvodi formulu za duljinu
uku C.4/5.2.
kružnog luka i površinu kružnog
ikt A.4.1.
isječka.
MAT SŠ D.1.3. ikt D.4.3.
Povezuje duljinu kružnog luka s
Primjenjuje osr A 4.1.-osr A.4.4
radijanskom mjerom kuta.
trigonometrijske omjere osr B 4.2.

4
GIK – 2. razred jezične gimnazije (105 sati)

Računa površinu kružnog osr B 4.3.

MAT SŠ C.2.4.
MAT SŠ D.2.2.
Primjenjuje poučak o
sinusima i poučak o kosinusu
odsječka.
Primjenjuje trigonometrijske
omjere pri modeliranju
problemskih situacija i za
rješavanje problema u
planimetriji (trokut, kvadrat,
pravokutnik, romb).
Povezuje trigonometrijske
omjere u pravokutnom trokutu s
koordinatama točke na kružnici.
Primjenjuje poučak o sinusima i
poučak o kosinusu u
problemskim zadatcima.
Računa površinu trokuta.

6. 5 MAT SŠ C.2.5. Razlikuje točku, pravac, ravninu uku A.4/5.2. ožujak

Geometrija MAT SŠ D.2.3. te analizira i objašnjava uku B.4/5.2
prostora Analizira položaj pravaca i međusobne položaje. uku B 4/5.3
ravnina u prostoru i računa Određuje ortogonalnu uku B.4/5.4.
udaljenost projekciju geometrijskog uku C. 4/5.1.
objekta. uku D.4/5.2.
ikt D.4.3.
Računa udaljenost točaka do
osr A 4.1.-osr A.4.4
pravca i ravnina te udaljenost
osr B 4.2.

5
GIK – 2. razred jezične gimnazije (105 sati)

pravaca i ravnina u paralelnom osr B 4.3.

položaju. zdr B.4.1.

7. 15 MAT SŠ C.2.6. Prepoznaje i opisuje uspravnu uku A.4/5.2. ožujak,

Geometrijska MAT SŠ D.2.4. prizmu (četverostrana, pravilna uku A.4/5.3. travanj
tijela Računa volumen i oplošje šesterostrana), piramidu uku C. 4/5.1.
geometrijskih tijela (četverostrana, pravilna uku B.4/5.2
šesterostrana), valjak, stožac i uku B 4/5.3
kuglu. uku B.4/5.4.
Računa elemente (duljine uku D.4/5.2.
bridova, volumen, oplošje, ikt A.4.1.
polumjer baze …) prizme, valjka, ikt D.4.3.
piramide, stošca, kugle te osr A 4.1.-osr A.4.4
rotacijskih tijela. osr B 4.2.
osr B 4.3.
Primjenjuje poučak o sinusima i
zdr B.4.1.
poučak o kosinusu u
stereometriji.
Prepoznaje i opisuje Platonova
tijela.

8. 9 MAT SŠ E.2.1. Opisuje siguran i nemoguć uku A.4/5.2. svibanj

Vjerojatnost Primjenjuje vjerojatnost događaj. uku B.4/5.2
uku B 4/5.3

6
GIK – 2. razred jezične gimnazije (105 sati)

Rabi algebru događaja (unija, uku B.4/5.4.

presjek, komplement) za ikt D.4.3.
određivanje vjerojatnosti. osr A 4.1.-osr A.4.4
Određuje geometrijsku osr B 4.2.
vjerojatnost. osr B 4.3.
zdr B.4.1.
Završni sati 3 Učenik analizira i osr A 4. 4. lipanj
samovrednuje svoj rad. osr B 4.1.
osr B 4.3.

7
GIK – 2. razred jezične gimnazije (105 sati)

Očekivanja međupredmetnih tema:

uku A.4/5.2. Primjena strategija učenja i rješavanje problema. Učenik se koristi različitim strategijama učenja i samostalno
ih primjenjuje pri ostvarivanju ciljeva učenja i rješavanju problema u svim područjima učenja.
uku A.4/5.3. Kreativno mišljenje. Učenik kreativno djeluje u različitim područjima učenja.
uku B.4/5.2. Praćenje. Učenik prati učinkovitost učenja i svoje napredovanje tijekom učenja
uku B.4/5.3. Prilagodba učenja. Učenik regulira svoje učenje mijenjajući prema potrebi plan ili pristup učenju
uku B.4/5.4. Samovrednovanje/samoprocjena
uku C. 4/5.1. Vrijednost učenja. Učenik može objasniti vrijednost učenja za svoj život.
uku C.4/5.2. Slika o sebi kao učeniku. Učenik iskazuje pozitivna i visoka očekivanja i vjeruje u svoj uspjeh u učenju.
uku D. 4/5.2. Suradnja s drugima. Učenik ostvaruje dobru komunikaciju s drugima, uspješno surađuje u različitim situacijama
i spreman je zatražiti i ponuditi pomoć.
ikt A.4.1. Učenik kritički odabire odgovarajuću digitalnu tehnologiju.
ikt C.4.2. Učenik samostalno provodi složeno pretraživanje informacija u digitalnom okružju.
ikt C.4.4 Učenik samostalno i odgovorno upravlja prikupljenim informacijama.
ikt D.4.3. Učenik samostalno ili u suradnji s kolegama predočava, stvara i dijeli nove uratke s pomoću IKT-a
osr A.4.1. Razvija sliku o sebi.
osr A.4.2. Upravlja svojim emocijama i ponašanjem.
osr A.4.3 Razvija osobne potencijale.
osr A 4.4. Upravlja svojim obrazovnim i profesionalnim putem.
osr B 4.1. Uviđa posljedice svojih i tuđih stavova / postupaka / izbora.
osr B 4.2. Suradnički uči i radi u timu.
osr B 4.3. Preuzima odgovornost za svoje ponašanje.
zdr B.4.1. A Odabire primjerene odnose i komunikaciju, B Razvija tolerantan odnos prema drugima.

8
GIK – 2. razred jezične gimnazije (105 sati)

NASTAVNI PLAN
Redni broj sata Naziv nastavne teme/jedinice (broj sati)
Uvodni sati (2)
1. Upoznavanje učenika s GIK-om, načinima rada i elementima vrednovanja
2. Ponavljanje gradiva prvog razreda

1. Korijeni (7)
3. Drugi i treći korijen
4. Imaginarna jedinica
5. Računanje s korijenima
6. Računanje s korijenima
7. Ponavljanje i sistematizacija gradiva
8. 1. pisana provjera znanja UZV
9. Analiza 1. pisane provjere znanja

2. Kvadratna jednadžba (17)

10. Kvadratna jednadžba
11. Nepotpune kvadratne jednadžbe
12. Nepotpune kvadratne jednadžbe
13. Opća kvadratna jednadžba
14. Opća kvadratna jednadžba
15. Modeliranje problema s pomoću kvadratne jednadžbe
16. Diskriminanta kvadratne jednadžbe
17. Faktorizacija trinoma

9
GIK – 2. razred jezične gimnazije (105 sati)

18. Vieteove formule

19. Jednadžbe koje se svode na kvadratne
20. Sustavi jednadžbi
21. Iracionalne jednadžbe
22. Ponavljanje i sistematizacija gradiva
23. Ponavljanje i sistematizacija gradiva
24. 2. pisana provjera znanja UZV
25. 2. pisana provjera znanja RP
26. Analiza 2. pisane provjere znanja

3. Funkcije (9)
27. Funkcije –osnovni pojmovi
28. Funkcije –osnovni pojmovi
29. Graf funkcije
30. Graf funkcije
31. Bijekcija
32. Inverzne funkcije
33. Ponavljanje i sistematizacija gradiva
34. 3. pisana provjera znanja MK
35. Analiza 3. pisane provjere znanja

4. Kvadratna funkcija (17)

36. Kvadratna funkcija
37. Graf funkcija 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 i 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 2
38. Graf funkcija 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 2 + 𝑐, 𝑓(𝑥) = 𝑎(𝑥 − 𝑥0 )2
39. Graf funkcije 𝑓(𝑥) = 𝑎(𝑥 − 𝑥0 )2 + 𝑦0
10
GIK – 2. razred jezične gimnazije (105 sati)

40. Graf funkcije 𝑓(𝑥) = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐

41. Tjeme kvadratne funkcije. Ekstremi
42. Nultočke kvadratne funkcije
43. Tijek kvadratne funkcije
44. Modeliranje kvadratnom funkcijom
45. Modeliranje kvadratnom funkcijom
46. Kvadratne nejednadžbe
47. Kvadratne nejednadžbe
48. Ponavljanje i sistematizacija gradiva
49. Ponavljanje i sistematizacija gradiva
50. 4. pisana provjera znanja MK
51. 4. pisana provjera znanja RP
52. Analiza 4. pisane provjere znanja

5. Krug (5)
53. Opseg i površina kruga
54. Duljina kružnog luka i površina kružnog isječka
55. Obodni i središnji kut
56. Talesov poučak
57. Ponavljanje i sistematizacija gradiva

6. Trigonometrija trokuta (16)

58. Trigonometrijski omjeri
59. Trigonometrijske funkcije kutova od 30°, 45° i 60°
60. Trigonometrija pravokutnog trokuta
61. Trigonometrijske funkcije tupog kuta
11
GIK – 2. razred jezične gimnazije (105 sati)

62. Poučak o sinusima

63. Poučak o sinusima
64. Poučak o kosinusu
65. Poučak o kosinusu
66. Primjene trigonometrije u planimetriji
67. Primjene trigonometrije u planimetriji
68. Primjene trigonometrije u svijetu oko nas
69. Ponavljanje i sistematizacija gradiva
70. Ponavljanje i sistematizacija gradiva
71. 5. pisana provjera znanja MK+UZV
72. 5. pisana provjera znanja RP
73. Analiza 5. pisane provjere znanja

7. Geometrija prostora (5)

74. Osnovni pojmovi i svojstva
75. Osnovni pojmovi i svojstva
76. Ortogonalna projekcija na ravninu
77. Udaljenosti
78. Ponavljanje i sistematizacija gradiva

8. Geometrijska tijela (15)

79. Uvod – geometrijski likovi
80. Poliedri i rotacijska tijela
81. Prizme
82. Kocka i kvadar
83. Oplošje i obujam prizme

12
GIK – 2. razred jezične gimnazije (105 sati)

84. Piramide
85. Oplošje i obujam piramide
86. Valjak
87. Stožac
88. Sfera i kugla
89. Ponavljanje i sistematizacija gradiva
90. Ponavljanje i sistematizacija gradiva
91. 6. pisana provjera znanja UZV
92. 6. pisana provjera znanja RP
93. Analiza 6. pisane provjere znanja

9. Vjerojatnost (9)
94. Klasična vjerojatnost
95. Vjerojatnost unije i presjeka događaja.
96. Vjerojatnost suprotnog događaja
97. Aksiomi vjerojatnosti
98. Geometrijska vjerojatnost
99. Ponavljanje i sistematizacija gradiva
100. Ponavljanje i sistematizacija gradiva
101. 7. pisana provjera znanja RP
102. Analiza 7. pisane provjere znanja

103. Ponavljanje gradiva drugog razreda

104. Ponavljanje gradiva drugog razreda
105. Zaključivanje ocjena

13