IZVEDBENI KURIKULUM NASTAVNOG PREDMETA

MATEMATIKA ZA 5. RAZRED
RAZRADA TEMA
OSNOVNA ŠKOLA:

ŠKOLSKA GODINA: 2020./2021.

RAZRED: 5.

PREDMETNI UČITELJ:
 Okvirni mogući broj sati Matematike
IX. Rujan X. Listopad XI. Studeni XII. Prosinac I. Siječanj II. Veljača III. Ožujak IV. Travanj V. Svibanj VI. Lipanj
Broj tjedana 3.2 4.6 4 3 3 4 4.4 3.2 4 2.4
Okvirni mogući
broj sati 13 18 16 12 12 12 18 12 18 9
Matematike
Ukupno:
140 sati

Prijedlog vremenika pisanih provjera

IX. X. XI. XII. I. II. III. IV. V. VI.

Rujan Listopad Studeni Prosinac Siječanj Veljača Ožujak Travanj Svibanj Lipanj
1. tjedan
2. tjedan 7.6.-11.6.
cca 5.6.
3. tjedan 14.12.-18.12. 10.5. - 14.5. 13.6.-17.6.
cca 18.12. cca 14.5. cca 14.6.
4. tjedan 21.9.-25.9. 22.3.-26.3. 19.4.-23.4.
cca 25.9. cca 26.3. cca 23.4.
5. tjedan 26.10.-30.10. 25.1.-29.1.
cca 30.10. cca 29.1.
 Prijedlog razrade teme 1.

Tema: MJERENJE I UVOD U ALGEBRU (19 sati)

Područje Broj sati Podtema Odgojno-obrazovni ishodi - oznaka MPT Povezanost s ostalim
Razrada Odgojno predmetima
obrazovna
očekivanja
međupredmetnih
tema

MAT OŠ D.5.3. Korelacija s

Računa s novcem u problemskoj međupredmetnim Primjena u
1.1. 1 Jedinice za novac situaciji. temama svakodnevnom
Povezuje pojam jedinične cijene s životu:
cijenom proizvoda i usluga. Učiti kako učiti: Računi u kućanstvu,
MAT OŠ D.5.2. bankarstvo, podatci u
Preračunava mjerne jedinice za vrijeme uku A.2.1. dnevnom tisku,
1.2. 1 Mjerenje vremena (s, min, h, dan, tjedan, mjesec, godina, uku A.2.2. razvrstavanje podataka
stoljeće, desetljeće, tisućljeće) i uku A.2.3.
primjenjuje ih pri rješavanju problema. uku A.2.4. Povijest:
MAT OŠ D.5.2. uku B.2.1. Različiti zapisi broja -
Preračunava mjerne jedinice za duljinu uku B.2.2.
1.3. 1 Mjerenje duljine dužine uku B.2.3. rimski, indijski;
(km, m, dm, cm, mm) i primjenjuje ih
pri rješavanju problema. uku B.2.4. računanje vremena
MAT OŠ D.5.2. uku C.2.3.
Preračunava mjerne jedinice za masu (t, uku C.2.4. Geografija:
1.4. 1 Mjerenje mase uku D.2.1.
kg, dag, g, mg) i primjenjuje ih pri Nadmorske visine,
rješavanju problema. uku D.2.2.
mjesno i pojasno
1.5. 1 Skup. Zapis skupa MAT OŠ B.5.2.
Oblikuje i prikazuje skupove (brojeva, Poduzetništvo: vrijeme, skup
podataka). kontinenata, država,
Određuje broj elemenata skupa. pod A. 2.1. gradova; različite
Prepoznaje prazan skup. pod B.2.2. podjele Hrvatske
Koristi se matematičkim simbolima u pod C.2.3.
zapisu skupova i njihovih odnosa.
 MAT OŠ E.5.1. Osobni i socijalni Hrvatski jezik
Povezuje, uspoređuje i tumači podatke razvoj: narječja hrvatskog
1.6. 1 Razvrstavanje podataka
prikazane tablicama, slikama, listama te jezika, samoglasnici i
različitim grafovima i dijagramima. osr A.2.3. suglasnici
MAT OŠ B.5.2. osr A.2.4.
Oblikuje i prikazuje skupove (brojeva, osr B.2.2. Priroda
podataka) i njihove odnose s pomoću osr B2.4. karakteristike
Podskup skupa. Presjek skupova.
Vennovih dijagrama (presjek, unija, osr C.2.3. životinjskog svijeta,
Unija skupova
podskup). osr C.2.4. karakteristike biljnog
Koristi se matematičkim simbolima u svijeta
zapisu skupova i njihovih odnosa. Zdravlje:
1.7. 2
MAT OŠ B.5.2.
Oblikuje i prikazuje skupove (brojeva, zdr A.2.2.
podataka) i njihove odnose s pomoću zdr B.2.1.
Podskup skupa. Presjek skupova. zdr B.2.2.
Vennovih dijagrama (presjek, unija,
Unija skupova
podskup).
Koristi se matematičkim simbolima u Održivi razvoj:
zapisu skupova i njihovih odnosa.
MAT OŠ A.5.1. odr A.2.3.
1.8. 1 Algebarski izrazi odr C.2.1.
Zapisuje algebarske izraze.
MAT OŠ B.5.1.
Prepoznaje nepoznanicu u problemskoj Uporaba IKT-e:
1.9. 1 Linearna jednadžba situaciji.
Problemsku situaciju zapisuje linearnom ikt A.2.1.
jednadžbom. ikt C.2.1.
Zbrajanje i oduzimanje algebarskih MAT OŠ A.5.1. ikt C.2.4.
1.10. 1 ikt D.2.2.
izraza Zbraja i oduzima istoimene monome.
MAT OŠ A.5.1.
1.11. 1 Vrijednost algebarskog izraza Računa vrijednost jednostavnih Građanski odgoj i
algebarskih izraza. obrazovanje:
MAT OŠ A.5.1.
Povezuje umnožak dvaju jednakih goo A.2.1.
prirodnih brojeva s kvadratom goo C.2.1.
1.12. 1 Kvadrati brojeva goo C.2.2.
prirodnoga broja.
Prepoznaje kvadrate prirodnih brojeva
do 10.
1.13. 1 Rješavanje linearnih jednadžbi MAT OŠ B.5.1.

vezom zbrajanja i oduzimanja
Rješavanje linearnih jednadžbi
1.14. 1 rješenja.
vezom množenja i dijeljenja
1.15.
1 Nejednadžba
Rješava linearnu jednadžbu oblika
x ± a = b, provjeravajući točnost
dobivenoga rješenja.
Izražava nepoznatu veličinu iz
jednostavne linearne jednadžbe koristeći
se vezom među računskim radnjama.
MAT OŠ B.5.1.
Rješava linearnu jednadžbu oblika ax =
b, provjeravajući točnost dobivenoga
Izražava nepoznatu veličinu iz
jednostavne linearne jednadžbe koristeći
se vezom među računskim radnjama.
MAT OŠ A.5.1.
Čita, zapisuje i tumači znakove <, >, ≤,
≥, =, ≠ pri uspoređivanju.
Koristi se produženom nejednakošću.
MAT OŠ B.5.2.
Skupovnim zapisom prikazuje rješenja
jednostavne nejednadžbe.

Priprema za 1. ispit znanja

1. ispit znanja – Mjerenje i uvod u Vrednovanje naučenoga
3
algebru Pisana provjera
Analiza 1. ispita znanja
Prijedlog razrade teme 2.

Tema: PRIRODNI BROJEVI (27 sati)

Područje Broj sati Podtema Odgojno-obrazovni ishodi - oznaka MPT Povezanost s ostalim
Razrada Odgojno predmetima
obrazovna
očekivanja
međupredmetnih
tema
Skup prirodnih brojeva. Veliki MAT OŠ A.5.1. Korelacija s Primjena u
2.1. 3 brojevi Čita i zapisuje prirodne brojeve međupredmetnim svakodnevnom
uključujući brojeve veće od milijun. temama životu:
Brojevni pravac Čita, zapisuje i tumači znakove <, >, ≤,
2.2. 1 Računske radnje s
≥, =, ≠ pri uspoređivanju u skupu Učiti kako učiti:
uku A.2.1. prirodnim brojevima
Prethodnik i sljedbenik broja. prirodnih brojeva s nulom.
uku A.2.2. Obrada podataka u
2.3. 2 Uspoređivanje prirodnih brojeva Koristi se produženom nejednakošću.
uku A.2.3. dnevnom tisku i na
Zbraja, oduzima, množi (dekadsku TV-u, ekonomija,
Zaokruživanje brojeva jedinicu prikazuje u obliku potencije uku A.2.4.
2.4. 1 uku B.2.1. statistika, sport
baze 10, povezuje umnožak dvaju
Zbrajanje brojeva u skupu N0 jednakih prirodnih brojeva s kvadratom uku B.2.2.
2.5. 1 uku B.2.3. Geografija
prirodnoga broja) i dijeli u skupu broj stanovnika
Svojstva zbrajanja brojeva prirodnih brojeva s nulom primjenjujući uku B.2.4.
2.6. 1 uku C.2.3. Hrvatske, većih
svojstva računskih radnji. gradova u Hrvatskoj,
Oduzimanje brojeva u skupu N0 Prepoznaje kvadrate prirodnih brojeva uku C.2.4.
2.7. 2 uku D.2.1. velikih svjetskih
do 10. gradova, površina
Pridružuje prirodne brojeve točkama uku D.2.2.
Množenje brojeva u skupu N0 kontinenata, mjerenje
2.8. 2 brojevnoga pravca i očitava ih. Mentalno
Poduzetništvo: temperature
računa i procjenjuje rezultat kad je god
Osnovna svojstva množenja moguće. pod A. 2.1.
2.9. 2 Informatika
Tumači dobiveno rješenje u kontekstu pod B.2.2.
Dijeljenje prirodnih brojeva problema. pod C.2.3.
2.10. 2
Računa vrijednost jednostavnih
Izvođenje više računskih radnji algebarskih izraza. Osobni i socijalni
2.11. 3
MAT OŠ A.5.6. razvoj:
Aritmetička sredina osr A.2.3.
2.12. 1 Primjenjuje pravila zaokruživanja,
osr A.2.4.
smisleno zaokružuje prirodne brojeve
2.13. 2 Podatci osr B.2.2.
prema uvjetima zadatka.
osr B.2.4.
Uočava pogrešku pri zaokruživanju i
osr C.2.3.
procjenjuje njezin utjecaj na rješenje.
Tumači dobiveno rješenje u kontekstu osr C.2.4.
problema.
Zdravlje:
MAT OŠ B.5.1. zdr A.2.2.
Prepoznaje nepoznanicu u problemskoj zdr B.2.1.
situaciji. zdr B.2.2.
Problemsku situaciju zapisuje linearnom
jednadžbom. Održivi razvoj:
Rješava linearnu jednadžbu oblika ax = odr A.2.3.
b, gdje su a i b prirodni brojevi, odr C.2.1.
provjeravajući točnost dobivenoga
rješenja. Izražava nepoznatu veličinu iz Uporaba IKT-e:
jednostavne linearne jednadžbe koristeći ikt A.2.1.
se vezom među računskim radnjama. ikt C.2.1.
ikt C.2.4.
ikt D.2.2.
MAT OŠ B.5.2.
Određuje broj elemenata skupa. Građanski odgoj i
Koristi se matematičkim simbolima u obrazovanje:
zapisu skupova i njihovih odnosa. goo A.2.1.
goo C.2.1.
MAT OŠ D.5.3. goo C.2.2.
Računa s novcem u problemskoj
situaciji.
Povezuje pojam jedinične cijene s
cijenom proizvoda i usluga.
MAT OŠ E.5.1.
Povezuje, uspoređuje i tumači podatke
prikazane tablicama, slikama, listama te
različitim grafovima i dijagramima.
Na vodoravnu os nanosi obilježja skupa
podataka, a na uspravnu broj elemenata
skupa s danim obilježjem ili obratno.
Odgovara na pitanja koja nadilaze
izravno čitanje podataka (npr. računa s
grafički prikazanim podatcima).
Prošireni sadržaj:
 Računa aritmetičku sredinu brojčanih
podataka.
Priprema za 2. ispit znanja
Vrednovanje naučenoga
3 2. ispit znanja – Prirodni brojevi
Pisana provjera
Analiza 2. ispita znanja
 Prijedlog razrade teme 3.

Tema: DJELJIVOST PRIRODNIH BROJEVA (13 sati)

Područje Broj sati Podtema Odgojno-obrazovni ishodi - oznaka MPT Povezanost s ostalim
Razrada Odgojno predmetima
obrazovna
očekivanja
međupredmetnih
tema
Višekratnik. Djelitelj. Svojstva MAT OŠ A.5.2. Korelacija s
3.1. 3 djeljivosti Barata pojmovima djeljivost, djelitelj, međupredmetnim
višekratnik, biti djeljiv, prost broj, složen temama
Djeljivost s 10, 5, 2, 3 i 9 broj.
3.2. 3 Primjenjuje djeljivost brojevima 2, 3, 5, Učiti kako učiti:
9 i 10. uku A.2.1.
Prosti i složeni brojevi uku B.2.2.
3.3. 1 Rastavlja broj na proste faktore i
višestruki umnožak istih faktora zapisuje uku C.2.4.
u obliku potencije. uku D.2.1.
Primjenjuje djeljivost i tumači postupak
koji provodi. Osobni i socijalni
Prošireni sadržaji: razvoj:
Rastavljanje broja na proste faktore osr A.2.3.
3.4. 2 Ispituje djeljivost umnoška, zbroja i
razlike. osr B.2.4.
MAT OŠ B.5.2. osr C.2.3.
Određuje broj elemenata skupa.
Uporaba IKT-e:
Prepoznaje prazan skup.
ikt A.2.1.
Priprema za 3. ispit znanja
ikt C.2.1.
3. ispit znanja – Djeljivost Vrednovanje naučenoga
prirodnih brojeva Pisana provjera Građanski odgoj i
3.5. 3
obrazovanje:
goo A.2.1.
Analiza 3. ispita znanja
goo C.2.2.
 Prijedlog razrade teme 4.

Tema: OBLIK, PROSTOR I MJERENJE (32 sata)

Područje Broj sati Podtema Odgojno-obrazovni ishodi - oznaka MPT Povezanost s ostalim
Razrada Odgojno predmetima
obrazovna
očekivanja
međupredmetnih
tema

Skupovi točaka u ravnini. Pravac, MAT OŠ C.5.1. Korelacija s Geografija

4.1. 4 polupravac, dužina Služeći se geometrijskim priborom, međupredmetnim Kazaljke na satu
matematičkim jezikom proučava, temama Astronomija
Simetrala dužine opisuje, definira, skicira, crta i označava
4.2. 1 skupove točaka u ravnini (točke, pravci, Učiti kako učiti:
polupravci, dužine, kutovi) i njihove uku A.2.1. Tehnička kultura:
Kružnica i krug uku A.2.2. Mjerne jedinice
4.3. 1 međusobne odnose. Opisuje sukladnost
dužina i kutova. uku A.2.3. za duljinu;
Dijelovi kruga Crta usporedne i okomite pravce, uku A.2.4.
4.4. 2 projiciranje. Okomiti
susjedne i vršne kutove te kutove uz uku B.2.1.
uku B.2.2. pravci; geometrijski
Pravokutnik. Kvadrat. Mjerenje presječnicu usporednih pravaca.
uku B.2.3. likovi - prometni
površine. Opseg i površina MAT OŠ C.5.2.
uku B.2.4. znakovi
4.5. 4 pravokutnika. Opseg i površina Precizno i uredno crta/konstruira, skicira
uku C.2.3. Građevinarstvo
kvadrata geometrijske likove (kvadrat,
uku C.2.4. (opeke, građevine)
pravokutnik, trokut, kružnicu, krug i
uku D.2.1.
njegove dijelove).
Kut. Vrste kutova uku D.2.2. Tjelesna i
4.6. 2 Opisuje trokut, kvadrat i pravokutnik
(vrhovi, stranice, dijagonale i njihovi zdravstvena kultura:
Mjerenje kutova Poduzetništvo:
4.7. 2 odnosi, kutovi). Geometrijski likovi –
pod A.2.1.
Definira kružnicu i krug te opisuje
pod B.2.2. oblici igrališta
njihove elemente (polumjer, promjer,
Sukuti i vršni kutovi pod C.2.3. - mjerenje i
4.8. 2 tetiva).
Opisuje i crta dijelove kruga (kružni uspoređivanje rezultata
4.9. 1 Kutovi uz presječnicu usporednih Osobni i socijalni
isječak, kružni odsječak, kružni vijenac).
pravaca razvoj: Likovna kultura:
MAT OŠ C.5.3.
osr A.2.3.
 Trokut. Vrste trokuta Osnosimetrično i centralnosimetrično osr A.2.4. Crtanje geometrijskih
4.10. 3
preslikava skupove točaka u ravnini osr B.2.2. likova - likovi na
Skupovi točaka u ravnini (podskup (točku, dužinu, pravac, trokut, osr B.2.4. plohi, kružnice i
skupa, presjek skupova, unija četverokut, krug i kružnicu). Prepoznaje osr C.2.3.
4.11. 1 krugovi, simetrije
skupova) osnosimetrični/ centralnosimetrični lik i osr C.2.4.
određuje os/centar simetrije.
Osna simetrija. Centralna simetrija MAT OŠ D.5.4. Zdravlje: Glazbena kultura:
4.12. 3 zdr A.2.2. Trokut – triangl
Opisuje i računa opseg geometrijskoga
4.13. 4 Volumen. Mjerenje volumena. lika ili geometrijskih oblika sastavljenih zdr B.2.1.
Kocka. Volumen kocke. Kvadar. od osnovnih geometrijskih likova zdr B.2.2.
Volumen kvadra. Mjerenje (kvadrata, pravokutnika, trokuta).
volumena tekućine Opisuje i računa površinu kvadrata i Održivi razvoj:
pravokutnika. Otkriva i obrazlaže odr A.2.3.
formule za opseg i površinu. Povezuje odr C.2.1.
umnožak dvaju jednakih brojeva s
pojmom kvadrata broja i mjernom Uporaba IKT-e:
jedinicom za površinu. Poznaje mjerne ikt A.2.1.
jedinice za površinu (kilometar ikt C.2.1.
kvadratni, metar kvadratni, decimetar ikt C.2.4.
kvadratni, centimetar kvadratni, ikt D.2.2.
milimetar kvadratni).
MAT OŠ D.5.2. Građanski odgoj i
Preračunava mjerne jedinice za duljinu obrazovanje:
(km, m, dm, cm, mm), volumen tekućine goo A.2.1.
(hl, l, dl, ml) i primjenjuje ih pri goo C.2.1.
rješavanju problema. goo C.2.2.

MAT OŠ D.5.1.
Mjeri i crta kutove s pomoću kutomjera.
Klasificira kutove od šiljastoga do
punoga. Računa mjeru kuta u
stupnjevima i minutama te crta kutove
zadane svojom mjerom.
Opisuje susjedne (sukute) i vršne kutove.
Određuje mjere susjednih i vršnih
kutova.

Priprema za 4. ispit znanja
4. ispit znanja – Oblik, prostor i
3 mjerenje
MAT OŠ B.5.2.
Prikazuje skupove i primjenjuje odnose
među njima za prikaz rješenja problema.
MAT OŠ D.5.5.
Objašnjava volumen kocke i kvadra kao
broj istovrsnih jediničnih kocaka od
kojih je sastavljen. Otkriva i obrazlaže
formulu za volumen kocke i kvadra.
Procjenjuje i računa volumen kocke i
kvadra u problemskim situacijama.
Povezuje umnožak triju jednakih
prirodnih brojeva s pojmom kuba
prirodnoga broja i mjernom jedinicom za
volumen. Poznaje mjerne jedinice za
volumen (metar kubni, decimetar kubni,
centimetar kubni).
Vrednovanje naučenoga
Pisana provjera

Analiza 4. ispita znanja

Prijedlog razrade teme 5.

Tema: RAZLOMCI (12 sati)

Područje Broj sati Podtema Odgojno-obrazovni ishodi - oznaka MPT Povezanost s ostalim
Razrada Odgojno predmetima
obrazovna
očekivanja
međupredmetnih
tema

5.1. 5 Uvođenje razlomaka MAT OŠ A.5.3. Korelacija s

 Povezuje slikovni prikaz razlomka s međupredmetnim
Mješoviti brojevi brojevnim zapisom i obratno. temama Glazbena kultura:
5.2. 2 Zapisuje i tumači razlomak povezujući trajanje tona
ga s dijeljenjem. Učiti kako učiti: (polovinke,
Prikazuje razlomke na brojevnome uku A.2.1. četvrtinke...)
pravcu. Povezuje različite brojevne uku B.2.1.
zapise nepravih razlomaka, mješovitih uku C.2.3.
brojeva i prirodnih brojeva. Opisuje i uku D.2.2.
određuje udio u skupu istovrsnih
podataka. Osobni i socijalni
Tumači dobiveno rješenje u kontekstu razvoj:
problema. osr A.2.3.
osr C.2.3.
MAT OŠ D.5.2. osr C.2.4.
Razlomci i točke pravca
5.3. 2 Preračunava mjerne jedinice za duljinu
Uporaba IKT-e:
(km, m, dm, cm, mm), masu (t, kg, dag,
ikt A.2.1.
g, mg), vrijeme (s, min, h, dan, tjedan,
ikt D.2.2.
mjesec, godina, stoljeće, desetljeće,
tisućljeće), volumen tekućine (hl, l, dl,
Građanski odgoj i
ml) i primjenjuje ih pri rješavanju
obrazovanje:
problema.
goo A.2.1.
MAT OŠ E.5.1.
Povezuje, uspoređuje i tumači podatke
prikazane tablicama, slikama, listama te
različitim grafovima i dijagramima.
Priprema za 5. ispit znanja
5. ispit znanja – Razlomci Vrednovanje naučenoga
3
Pisana provjera
Analiza 5. ispita znanja
 Prijedlog razrade teme 6.

Tema: DECIMALNI BROJEVI (27 sati)

Područje Broj sati Podtema Odgojno-obrazovni ishodi - oznaka MPT Povezanost s ostalim
Razrada Odgojno predmetima
obrazovna
očekivanja
međupredmetnih
tema

Dekadski razlomci. Postotci i MAT OŠ A.5.4. Korelacija s

promili kao dekadski razlomci. Opisuje i zapisuje decimalne brojeve. međupredmetnim Priroda:
6.1. 4 Decimalni zapis broja - mjerne Opisuje, predočava i primjenjuje temama Decimalni brojevi -
jedinice jednakost među različitim zapisima mikroskop
brojeva (prirodnih brojeva, decimalnih Učiti kako učiti: (uvećavanje)
Prikazivanje decimalnih brojeva na brojeva, dekadskih razlomaka, uku A.2.1.
6.2. 1 brojevnom pravcu razlomaka, mješovitih brojeva, postotaka uku A.2.2. Tjelesna i
i promila). uku A.2.3. zdravstvena kultura:
Zaokruživanje decimalnih brojeva uku A.2.4. Mjerenje i
6.3. 1 uku B.2.1. uspoređivanje rezultata
MAT OŠ A.5.5.
Uspoređivanje decimalnih brojeva uku B.2.2. (atletika)
6.4. 1 Zbraja, oduzima, množi (povezuje uku B.2.3.
umnožak dvaju jednakih decimalnih uku B.2.4. Primjena u
Zbrajanje decimalnih brojeva
6.5. 1 brojeva s kvadratom decimalnoga broja) uku C.2.3. svakodnevnom
i dijeli decimalne brojeve primjenjujući uku C.2.4. životu:
Oduzimanje decimalnih brojeva
6.6. 1 svojstva računskih radnji. uku D.2.1. Računske radnje s
Čita, zapisuje i tumači znakove <, >, ≤, uku D.2.2. decimalnim brojevima
Zbrajanje i oduzimanje decimalnih
≥, =, ≠ pri uspoređivanju decimalnih Računi u kućanstvu,
brojeva. Veza zbrajanja i
6.7. 1 brojeva. Poduzetništvo: bankarstvo, ekonomija
oduzimanja decimalnih brojeva
Otkriva beskonačne decimalne brojeve. pod A.2.1.
Pridružuje točke pravca decimalnim pod B.2.2.
Množenje i dijeljenje decimalnih
brojevima i očitava ih. pod C.2.3. Projekt iz nekog
6.8. 3 brojeva dekadskim jedinicama
Računa vrijednosti jednostavnih područja
algebarskih izraza. Osobni i socijalni svakidašnjeg života
Množenje decimalnih brojeva
6.9. 2 razvoj:
MAT OŠ A.5.6. osr A.2.3.
6.10. 2 Dijeljenje decimalnih brojeva
 prirodnim brojem Primjenjuje pravila zaokruživanja, osr A.2.4.
smisleno zaokružuje decimalne brojeve osr B.2.2.
Aritmetička sredina prema uvjetima zadatka. Uočava osr B.2.4.
6.11. 1
pogrešku pri zaokruživanju i procjenjuje osr C.2.3.
Dijeljenje decimalnih brojeva njezin utjecaj na rješenje. Tumači osr C.2.4.
6.12. 3 decimalnim brojem dobiveno rješenje u kontekstu problema.
Zdravlje:
Veza množenja i dijeljenja MAT OŠ E.5.1. zdr A.2.2.
6.13. 1 decimalnih brojeva Povezuje, uspoređuje i tumači podatke zdr B.2.1.
prikazane tablicama, slikama, listama te zdr B.2.2.
6.14. 1 Valuta različitim grafovima i dijagramima.
Prošireni sadržaj: Održivi razvoj:
Računa aritmetičku sredinu brojčanih odr A.2.3.
podataka. odr C.2.1.

Uporaba IKT-e:
MAT OŠ D.5.2.
ikt A.2.1.
Preračunava mjerne jedinice za duljinu ikt C.2.1.
(km, m, dm, cm, mm), masu (t, kg, dag, ikt C.2.4.
g, mg), vrijeme (s, min, h, dan, tjedan, ikt D.2.2.
mjesec, godina, stoljeće, desetljeće,
tisućljeće), volumen tekućine (hl, l, dl, Građanski odgoj i
ml) i primjenjuje ih pri rješavanju obrazovanje:
problema. goo A.2.1.
goo C.2.1.
MAT OŠ D.5.3. goo C.2.2.
Računa s novcem u problemskoj
situaciji. Povezuje pojam jedinične
cijene s cijenom proizvoda i usluga.
Poznaje pojam valute (euro i još jedna
valuta iz okružja) i tečajne liste.
Preračunava jednu valutu u drugu.

MAT OŠ D.5.4.
Opisuje i računa opseg i površinu
kvadrata i pravokutnika.
 MAT OŠ B.5.1.
Izražava nepoznatu veličinu iz
jednostavne linearne jednadžbe koristeći
se vezom među računskim radnjama.

Priprema za 6. ispit znanja

6. ispit znanja – Decimalni brojevi Vrednovanje naučenoga
3
Pisana provjera
Analiza 6. ispita znanja
MJESEČNI OPERATIVNI PLAN I PROGRAM
ZA NASTAVU MATEMATIKE U 5. RAZREDU
RUJAN

Redni Naziv nastavne cjeline, teme i jedinice Ključni pojmovi i ishodi učenja Aktivnosti učenika Korelacija s drugim
broj sata nastavnim predmetima

UVOD (7 sati) Ključni pojmovi:

Uvodni sat. Pravilnik o načinu praćenja i - razgovor
1. – jedinice za novac, kovanice, novčanice
ocjenjivanja učenika. Kriteriji ocjenjivanja - usmeno izlaganje
– mjere za vrijeme, mjere za duljinu
(objašnjavanje,
Ponovimo čitanje, pisanje i uspoređivanje brojeva – mjere za masu
tumačenje, opisivanje,
2. do milijun – skup, element skupa
obrazlaganje)
– obilježje skupa objekata
3. - demonstracija
Ponovimo zbrajanje i oduzimanje brojeva
- crtanje
Ponovimo množenje i dijeljenje brojeva - čitanje i rad s tekstom
4. - pisani rad, kartice
5. Ponovimo mjerne jedinice
Ishodi učenja: - izrada tjednog zadatka
6. Inicijalni ispit znanja – razlikovati hrvatski novac - plakati s mjernim
– računati hrvatskim novcem u jedinicama
7. Analiza inicijalnog ispita znanja - zidni pano
problemskoj situaciji
– preračunavati mjerne jedinice za vrijeme - rad na računalu
MJERENJE I UVOD U ALGEBRU (19 sati)
i primjenjivati ih pri rješavanju problema - aplikacija Kahoot!
8. – preračunavati mjerne jedinice za duljinu - križaljke, asocijacije
Jedinice za novac
i primjenjivati ih pri rješavanju problema - interaktivni dodatci u
9. Primjena u
Mjerenje vremena – preračunavati mjerne jedinice za masu
i primjenjivati ih pri rješavanju problema digitalnom udžbeniku svakodnevnom životu:
10. Mjerenje duljine dužine – oblikovati i prikazivati skupove (brojeva, Računi u kućanstvu,
podataka) bankarstvo, podatci u
11. Mjerenje mase – određivati broj elemenata skupa dnevnom tisku,
– koristiti se matematičkim simbolima u razvrstavanje podataka
12. Skup. Zapis skupa zapisu skupova
– iz zadanoga prikaza odrediti skup
13. Razvrstavanje podataka objekata, obilježja skupa, broj
elemenata skupa s danim obilježjem
LISTOPAD

Redni Naziv nastavne cjeline, teme i jedinice Ključni pojmovi i ishodi učenja Aktivnosti učenika Korelacija s
broj drugim
sata nastavnim
predmetima
14. Podskup skupa. Presjek skupova. Unija skupova

15. Podskup skupa. Presjek skupova. Unija skupova Ključni pojmovi:

- razgovor
– podskup skupa, presjek skupova,
Algebarski izrazi - usmeno izlaganje
16. prazan skup, unija skupova
(objašnjavanje,
Linearna jednadžba – jednakost, jednadžba
17. tumačenje, opisivanje,
– nejednakost, nejednadžba
obrazlaganje)
Zbrajanje i oduzimanje algebarskih izraza – prirodni broj, brojevni pravac
18. - demonstracija
Vrijednost algebarskog izraza - crtanje
19.
- čitanje i rad s tekstom
Kvadrati brojeva Ishodi učenja:
20. – oblikovati i prikazivati skupove i njihove odnose - pismeni rad
Rješavanje linearnih jednadžbi vezom zbrajanja i pomoću Vennovih dijagrama (podskup skupa, presjek i - izrada tjednog zadatka
21. oduzimanja unija skupova) - plakati, kartice
– prepoznati prazan skup - zidni pano
22. Rješavanje linearnih jednadžbi vezom množenja i – zapisivati algebarske izraze
dijeljenja - rad na računalu
– prepoznati nepoznanicu u problemskoj situaciji,
23. problemsku situaciju zapisivati linearnom jednadžbom - aplikacija Kahoot!
Nejednadžba – zbrajati i oduzimati istoimene monome - križaljke, asocijacije
24. – računati vrijednost algebarskih izraza - GeoGebra apleti
Priprema za 1. ispit znanja – prepoznati kvadrate brojeva do 10 - interaktivni dodatci u Povijest:
25. – izražavati nepoznatu veličinu iz jednostavne linearne
1. ispit znanja – Mjerenje i uvod u algebru digitalnom udžbeniku Različiti zapisi
jednadžbe koristeći se vezom između računskih radnji
26. – skupovnim zapisom prikazivati rješenja jednostavne broja - rimski,
Analiza 1. ispita znanja
nejednadžbe indijski; računanje
PRIRODNI BROJEVI (27 sati) – čitati i zapisivati prirodne brojeve, matematičkim vremena
zapisom prikazivati skup prirodnih brojeva s nulom
27. - 29. – čitati i zapisivati prirodne brojeve uključujući brojeve
Skup prirodnih brojeva. Veliki brojevi Geografija:
veće od milijun
– dekadsku jedinicu prikazivati u obliku potencije baze 10 Nadmorske
Brojevni pravac. Prethodnik i sljedbenik broja
30. - 31. – pridruživati prirodne brojeve točkama visine, mjesno i
brojevnoga pravca i očitavati ih pojasno vrijeme
STUDENI

Redni Naziv nastavne cjeline, Ključni pojmovi i ishodi učenja Aktivnosti učenika Korelacija s drugim
broj teme i jedinice nastavnim predmetima
sata
32. Uspoređivanje prirodnih brojeva

33. Zaokruživanje brojeva Ključni pojmovi: - razgovor Primjena u svakodnevnom

– zbrajanje, pribrojnici, zbroj - usmeno izlaganje
34. životu:
Zbrajanje brojeva u skupu N0 – oduzimanje prirodnih brojeva (objašnjavanje, Računske radnje s prirodnim
– umanjenik, umanjitelj, razlika (diferencija) tumačenje, opisivanje,
35. Svojstva zbrajanja brojeva brojevima
– množenje prirodnih brojeva obrazlaganje)
36. Oduzimanje brojeva u skupu N0 – faktori, umnožak (produkt) - demonstracija Primjena u svakodnevnom
– dijeljenje prirodnih brojeva - crtanje životu: Obrada podataka u
37. Oduzimanje brojeva u skupu N0 – djeljenik, djelitelj, količnik (kvocijent) - čitanje i rad s tekstom dnevnom tisku i na TV-u,
– računska radnja - pismeni rad ekonomija, statistika, sport
– aritmetička sredina
38. Množenje brojeva u skupu N0 - izrada tjednog zadatka
Geografija
- plakati, kartice
Ishodi učenja:
39. Množenje brojeva u skupu N0 - zidni pano Informatika
– čitati, zapisivati i tumačiti znakove
uspoređivanja u skupu N0 - rad na računalu
40. Osnovna svojstva množenja – koristiti se produženom nejednakošću - aplikacija Kahoot! .
41. Osnovna svojstva množenja – zaokruživati prirodne brojeve do najbliže - križaljke, asocijacije
desetice, stotice, … - interaktivni dodatci u
– zbrajati u skupu prirodnih brojeva s nulom
42. Dijeljenje prirodnih brojeva digitalnom udžbeniku
– zbrajati u skupu prirodnih brojeva s nulom
primjenjujući svojstva zbrajanja
43. Dijeljenje prirodnih brojeva – oduzimati u skupu prirodnih brojeva s nulom
– množiti u skupu prirodnih brojeva s nulom
44. - 46. Izvođenje više računskih radnji primjenjujući svojstva množenja
– dijeliti u skupu prirodnih brojeva s nulom
– računati novcem u problemskoj situaciji
47. Aritmetička sredina
– računati brojevne izraze
– povezivati brojevne izraze s problemskom
situacijom
– računati aritmetičku sredinu brojčanih podataka
PROSINAC

Redni Naziv nastavne cjeline, teme i jedinice Ključni pojmovi i ishodi učenja Aktivnosti učenika Korelacija s drugim
broj nastavnim
sata predmetima

48. Podatci Ključni pojmovi:

– tablica, stupčasti, linijski i točkasti dijagram - razgovor Primjena u
49. Podatci - usmeno izlaganje svakodnevnom životu:
– višekratnik, djelitelj, biti djeljiv
(objašnjavanje, Obrada podataka u
– djeljivost zbroja, razlike i umnoška
50. Priprema za 2. ispit znanja tumačenje, opisivanje, dnevnom tisku i na TV-
– pravila djeljivosti s 10, 5, 2, 3 i 9
obrazlaganje) u, ekonomija, statistika,
– djeljivost, prost broj, složen broj
51. 2. ispit znanja – Prirodni brojevi - demonstracija sport
- crtanje
Analiza 2. ispita znanja Geografija
52. - čitanje i rad s tekstom
- pismeni rad Informatika
Ishodi učenja: - izrada tjednog zadatka
– iz zadanoga prikaza odrediti skup objekata, - plakati, kartice
obilježja skupa, broj elemenata skupa s
- zidni pano
danim obilježjem
DJELJIVOST PRIRODNIH BROJEVA – povezivati, uspoređivati i tumačiti podatke - rad na računalu
prikazane tablicama, slikama te različitim - aplikacija Kahoot!
(13 sati) grafovima i dijagramima prikazanim u - križaljke, asocijacije
prvom kvadrantu - interaktivni dodatci u
53. Višekratnik – računati s grafički prikazanim podatcima
digitalnom udžbeniku
– baratati pojmom višekratnika
54. Djelitelj – određivati višekratnike prirodnih brojeva
55. – baratati pojmovima: djeljivost, djelitelj, biti
Svojstva djeljivosti djeljiv
56. – određivati djelitelje prirodnih brojeva
Djeljivost s 10, 5 i 2 – ispitivati djeljivost zbroja i razlike i umnoška
57. – primjenjivati djeljivost brojevima
Djeljivost s 3 i 9
10, 5, 2, 3 i 9
58. – baratati pojmovima: prost broj i složen broj
Prosti i složeni brojevi
– razlikovati proste i složene brojeve
59. Ponavljanje gradiva, provjera znanja
SIJEČANJ

Redni Naziv nastavne cjeline, Ključni pojmovi i ishodi učenja Aktivnosti učenika Korelacija s drugim
broj nastavnim
teme i jedinice
sata predmetima

60.
Rastavljanje broja na proste faktore Ključni pojmovi:
- razgovor
61. – rastavljanje broja na proste faktore
Rastavljanje broja na proste faktore - usmeno izlaganje
– ravnina, točka, crta
(objašnjavanje,
62. Priprema za 3. ispit znanja – pravac, polupravac, dužina, udaljenost točaka,
tumačenje, opisivanje,
paralela, pruga, okomica, simetrala dužine
63. 3. ispit znanja – Djeljivost prirodnih obrazlaganje)
– kružnica, krug, središte kružnice, polumjer kružnice,
brojeva - demonstracija
64. promjer kružnice, kružni luk
- crtanje
Analiza 3. ispita znanja – tetiva, kružni odsječak, polukrug, kružni isječak, kružni
- čitanje i rad s tekstom
vijenac
- pismeni rad
- izrada tjednog zadatka
Ishodi učenja: - izrada modela
OBLIK, PROSTOR I MJERENJE – rastavljati broj na proste faktore i višestruki umnožak - plakati, kartice
istih faktora zapisivati u obliku potencije - zidni pano
(32 sata) – opisivati skupove točaka u ravnini te analizirati i - rad na računalu
65.
primjenjivati njihova svojstva i odnose - aplikacija Kahoot!
Skupovi točaka u ravnini
66. – proučavati, opisivati, definirati, skicirati, crtati i - križaljke, asocijacije
Pravac, polupravac, dužina označavati pravce i njihove međusobne odnose - GeoGebra apleti Geografija
67. – crtati usporedne i okomite pravce
- interaktivni dodatci u Tehnička kultura:
Pravac, polupravac, dužina – proučavati, opisivati, definirati, skicirati, crtati i
68. digitalnom udžbeniku Mjerne jedinice
označavati polupravce, dužine i njihove međusobne
Simetrala dužine odnose za duljinu; projiciranje.
69. – opisivati sukladnost dužina Okomiti pravci;
Kružnica i krug – konstruirati i definirati simetralu dužine, opisivati i
70. geometrijski likovi -
primjenjivati njezina svojstva
Dijelovi kruga prometni znakovi
71. – precizno i uredno crtati kružnicu i krug
– definirati kružnicu i krug te opisivati njihove elemente
Dijelovi kruga
(polumjer, promjer, kružni luk)
– opisivati i crtati dijelove kruga (kružni odsječak,
polukrug, kružni isječak, kružni vijenac)
VELJAČAMjerenje površine - usmeno izlaganje zdravstvena
– sukuti, vršni kutovi, presječnica ili transverzala pravaca
– trokut, opseg trokuta, nejednakost trokuta, vrste trokuta, katete i (objašnjavanje, kultura: Geometrijski
74. Opseg i površina pravokutnika
hipotenuza pravokutnog trokuta tumačenje, opisivanje, likovi – oblici igrališta
75. Opseg i površina kvadrata obrazlaganje)
- demonstracija Likovna kultura:
Ishodi učenja: - crtanje Crtanje geometrijskih
76. Kut – precizno i uredno skicirati i crtati kvadrat i pravokutnik - čitanje i rad s tekstom likova - likovi na
– opisivati kvadrat i pravokutnik (vrhovi, stranice, dijagonale)
77. - pismeni rad plohi, kružnice i
Vrste kutova – poznavati mjerne jedinice za površinu
- izrada tjednog zadatka krugovi
– opisati i računati opseg kvadrata i pravokutnika ili geometrijskih oblika
78. Mjerenje kutova - izrada modela
sastavljenih od kvadrata i pravokutnika
– opisati i računati površinu kvadrata i pravokutnika - plakati, kartice Kazaljke na satu
79. Mjerenje kutova
– otkrivati i obrazlagati formule za opseg i površinu kvadrata i pravokutnika - zidni pano Astronomija
Sukuti i vršni kutovi – proučavati, opisivati, definirati, skicirati, crtati i označavati kutove - rad na računalu TZK
80.
– prepoznavati vrste kutova od šiljastoga do punoga - aplikacija Kahoot!
Kutovi uz presječnicu – crtati različite vrste kutova, mjeriti i crtati kutove pomoću kutomjera
81. - križaljke, asocijacije
usporednih pravaca – računati mjeru kuta u stupnjevima i minutama te crtati kutove zadane
svojom mjerom, opisivati sukladnost kutova - GeoGebra apleti Glazbena kultura:
82. Trokut – triangl
Trokut – crtati i opisati susjedne i vršne kutove - interaktivni dodatci u
– određivati mjere susjednih i vršnih kutova digitalnom udžbeniku
83. Vrste trokuta Tehnička kultura:
– crtati kutove uz presječnicu usporednih pravaca
– precizno i uredno skicirati i crtati trokut, opisivati trokut Prometni znakovi
– raspravljati o postojanju trokuta u ovisnosti o zadanim duljinama stranica
– razlikovati trokute s obzirom na duljine stranica i mjere kutova
– nacrtati pravokutni trokut i izračunati njegovu površinu

OŽUJAK
 Redni Naziv nastavne cjeline, Ključni pojmovi i ishodi učenja Aktivnosti učenika Korelacija s drugim
broj nastavnim
teme i jedinice
sata predmetima
84. Vrste trokuta Ključni pojmovi:
– osna simetrija, os simetrije, osnosimetrični likovi - razgovor
Skupovi točaka u ravnini (podskup
85. – centralna simetrija, centar simetrije, centralnosimetrični lik - usmeno izlaganje
skupa, presjek skupova, unija
skupova) – volumen (obujam) (objašnjavanje, Likovna kultura:
– razlomak, brojnik i nazivnik razlomka, ekvivalentni razlomci tumačenje, Crtanje geometrijskih
86. Osna simetrija opisivanje, likova - likovi na plohi,
87. Osna simetrija Ishodi učenja: obrazlaganje) simetrije
- demonstracija
– upoznati presjek dvaju skupova točaka (trokuta, kutova i slično) i
88. Centralna simetrija uniju dvaju ili više skupova točaka - crtanje Tehnička kultura:
– osnosimetrično preslikavati točku, dužinu, pravac, trokut, - čitanje i rad s Građevinarstvo (opeke,
89. Volumen. Mjerenje volumena građevine)
četverokut, krug i kružnicu tekstom
90. Kocka. Volumen kocke - pismeni rad
– prepoznati osnosimetrični lik i određivati os simetrije
– centralnosimetrično preslikavati točku, dužinu, pravac, trokut, - izrada tjednog Glazbena kultura:
91. Kvadar. Volumen kvadra
četverokut, krug i kružnicu zadatka Razlomci – trajanje tona
92. - izrada modela (polovinke, četvrtinke…)
Mjerenje volumena tekućine – prepoznati centralnosimetrični lik i određivati centar simetrije
93. – poznavati mjerne jedinice za volumen kocke i kvadra
Priprema za 4. ispit znanja - plakati, kartice
– objašnjavati volumen kocke kao broj istovrsnih jediničnih kocaka
95. Priprema za 4. ispit znanja od kojih je sastavljen - zidni pano
– otkrivati i obrazlagati formulu za volumen kocke - rad na računalu
95. 4. ispit znanja – Oblik, prostor i - aplikacija Kahoot!
– procjenjivati i računati volumen kocke u problemskim situacijama
mjerenje
96. – povezivati umnožak triju jednakih prirodnih brojeva s pojmom - križaljke, asocijacije
Analiza 4. ispita znanja kuba prirodnoga broja i mjernom jedinicom za volumen - GeoGebra apleti
– objašnjavati volumen kvadra kao broj istovrsnih jediničnih kocaka - interaktivni dodatci u
od kojih je sastavljen digitalnom udžbeniku
– otkrivati i obrazlagati formulu za volumen kvadra
RAZLOMCI (12 sati) – procjenjivati i računati volumen kvadra u problemskim situacijama
– preračunavati mjerne jedinice za volumen tekućine i primjenjivati
97. – 101. Uvođenje razlomaka ih pri rješavanju problema
– povezati slikovni prikaz razlomka s brojevnim zapisom i obratno
– zapisivati i tumačiti razlomak povezujući ga s dijeljenjem
TRAVANJ
Redni Naziv nastavne cjeline, Ključni pojmovi i ishodi učenja Aktivnosti učenika Korelacija s drugim
broj nastavnim
teme i jedinice
sata predmetima

102. Mješoviti brojevi Ključni pojmovi: - razgovor

– razlomak, brojnik i nazivnik razlomka, ekvivalentni razlomci - usmeno izlaganje
103. Mješoviti brojevi
– pravi razlomak, nepravi razlomak, mješoviti broj (objašnjavanje,
104. Razlomci i točke pravca – razlomak, brojevni pravac tumačenje, opisivanje,
– dekadski razlomak, decimalni zapis, decimalni broj, obrazlaganje)
105. Priprema za 5. ispit znanja postotak, promil - demonstracija
– zaokruživanje decimalnog broja - crtanje
106. 5. ispit znanja - Razlomci
- čitanje i rad s tekstom
107. - pismeni rad
Analiza 5. ispita znanja Ishodi učenja: - izrada tjednog zadatka
– povezati slikovni prikaz razlomka sa svim vrstama brojevnih - plakati, kartice
zapisa i obratno
- zidni pano
DECIMALNI BROJEVI (27 sati) – povezati različite brojevne zapise nepravih razlomaka,
mješovitih brojeva i prirodnih brojeva - rad na računalu
108. Dekadski razlomci – prikazivati i očitavati razlomke na brojevnome pravcu - aplikacija Kahoot!
– opisivati i zapisivati decimalne brojeve - križaljke, asocijacije
109. – opisivati, predočavati i primjenjivati jednakost između Priroda: Decimalni
Postotci i promili kao dekadski razlomci - GeoGebra apleti
različitih zapisa brojeva (prirodnih brojeva, decimalnih brojevi - mikroskop
- interaktivni dodatci u
110. brojeva, dekadskih razlomaka, razlomaka, mješovitih (uvećavanje)
Decimalni zapis broja brojeva, postotaka i promila) digitalnom udžbeniku
111. – odabrati pogodan oblik zapisa broja u problemskoj situaciji
– pridruživati točke pravca decimalnim brojevima i očitavati ih
Decimalni zapis broja - mjerne jedinice
– zaokruživati decimalne brojeve do desetinke, stotinke, …
– primjenjivati zaokruživanje u baratanju novcem
Prikazivanje decimalnih brojeva na
112.
brojevnom pravcu
113.
Zaokruživanje decimalnih brojeva

SVIBANJ
 Redni Naziv nastavne cjeline, Ključni pojmovi i ishodi učenja Aktivnosti učenika Korelacija s
drugim nastavnim
broj sata teme i jedinice
predmetima
114. Uspoređivanje decimalnih brojeva

115. Zbrajanje decimalnih brojeva Ključni pojmovi:

– uspoređivanje decimalnih brojeva
116. - razgovor
Oduzimanje decimalnih brojeva – zbrajanje i oduzimanje decimalnih brojeva Tjelesna i
- usmeno izlaganje
– množenje i dijeljenje decimalnih brojeva zdravstvena
Zbrajanje i oduzimanje decimalnih brojeva. (objašnjavanje,
– valuta, tečajna lista kultura: Mjerenje i
Veza zbrajanja i oduzimanja decimalnih tumačenje,
117. i 118. uspoređivanje
brojeva opisivanje,
Ishodi učenja: rezultata (atletika)
Množenje decimalnih brojeva dekadskim obrazlaganje)
– čitati, zapisivati i tumačiti znakove <, >, ≤, ≥, =, ≠ pri - demonstracija
jedinicama
uspoređivanju decimalnih brojeva
119. - crtanje
Dijeljenje decimalnih brojeva dekadskim – zbrajati i oduzimati decimalne brojeve primjenjujući
- čitanje i rad s Primjena u
jedinicama svojstva računskih radnji
120. tekstom svakodnevnom
– rješavati jednostavne linearne jednadžbe koristeći se
- pismeni rad životu: Računske
vezom zbrajanja i oduzimanja decimalnih brojeva
121. Množenje i dijeljenje decimalnih brojeva – množiti i dijeliti decimalne brojeve dekadskim jedinicama - izrada tjednog radnje s decimalnim
dekadskim jedinicama – množiti decimalne brojeve primjenjujući svojstva zadatka brojevima
122. računskih radnji - zidni pano
Množenje decimalnih brojeva – povezati umnožak dvaju jednakih decimalnih brojeva s
Množenje decimalnih brojeva - plakati (valute,
123. kvadratom decimalnoga broja
kriptovaluta), kartice Primjena u
– dijeliti decimalne brojeve prirodnim brojem
- rad na računalu svakodnevnom
Dijeljenje decimalnih brojeva prirodnim – otkriti beskonačne decimalne brojeve
- aplikacija Kahoot! životu: Računi u
124. – 125. brojem – računati aritmetičku sredinu brojčanih podataka kućanstvu,
- križaljke, asocijacije
– dijeliti decimalne brojeve decimalnim brojem bankarstvo,
126. Aritmetička sredina - interaktivni dodatci u
– računati vrijednosti jednostavnih algebarskih izraza ekonomija
digitalnom udžbeniku
127. – 129. Dijeljenje decimalnih brojeva decimalnim – rješavati jednostavne linearne jednadžbe koristeći se
brojem vezom množenja i dijeljenja decimalnih brojeva Projekt iz nekog
130. – računati novcem u problemskoj situaciji područja
Veza množenja i dijeljenja decimalnih brojeva – upoznati pojam valute i tečajne liste svakidašnjeg života
131. – preračunavati jednu valutu u drugu
Valuta

LIPANJ
Redni broj Naziv nastavne cjeline, Ključni pojmovi i ishodi učenja Aktivnosti učenika Korelacija s drugim
sata nastavnim
teme i jedinice
predmetima

132. Priprema za 6. ispit znanja

- razgovor Primjena u
133. Priprema za 6. ispit znanja svakodnevnom životu:
- usmeno izlaganje
(objašnjavanje, Računske radnje s
134. 6. ispit znanja – Decimalni brojevi
tumačenje, opisivanje, decimalnim brojevima
135. Analiza 6. ispita znanja obrazlaganje) Primjena u
- demonstracija svakodnevnom životu:
136. Završno ponavljanje gradiva, provjera znanja
- crtanje Računi u kućanstvu,
Završno ponavljanje gradiva, provjera znanja - čitanje i rad s tekstom bankarstvo, ekonomija
137.
- pismeni rad
Završno ponavljanje gradiva, provjera znanja
138. - izrada tjednog zadatka Projekt iz nekog
Završno ponavljanje gradiva, provjera znanja - zidni pano područja svakidašnjeg
139. života
- rad na računalu
Zaključivanje ocjena
- aplikacija Kahoot!
140.
- križaljke, asocijacije
- interaktivni dodatci u
digitalnom udžbeniku