Adrijana Leko, OŠ dr.

Franje Tuđmana, Šarengrad

osnovna škola: školska godina:

učiteljica/učitelj: razred: 3. nadnevak: redni broj sata:

PRIPREMA ZA IZVOĐENJE NASTAVNOGA SATA: DODATNA NASTAVA IZ PID-a

NASTAVNA JEDINICA: Uvodni sat – upoznavanje članova s radom skupine

KLJUČNI POJMOVI: samostalni govorni nastup i razgovor

VRIJEDNOSTI: 1. znanje
2. solidarnost
3. identitet
4. odgovornost

KOMPETENCIJE: 1. komunikacija na materinskome jeziku

2. komunikacija na stranome jeziku
3. digitalna kompetencija
4. inicijativnost i poduzetnost
5. matematička i kompetencije u prirodoslovlju i tehnologiji
6. učiti kako učiti
7. socijalna i građanska kompetencija
8. kulturna svijest i izražavanje

CILJ SATA: Upoznati sadržaje koji će se obrađivati na dodatnoj nastavi iz PID-a u 3. r. i

organizirati međusobno upoznavanje članova skupine.

OBRAZOVNA POSTIGNUĆA: Iznositi osobno mišljenje na zadanu temu.

ISHODI UČENJA: Navodi nekoliko tema koje će se obrađivati na nastavi; uspoređuje svoja i tuđa
razmišljanja; predlaže sadržaje koji bi mogli biti dio dodatne nastave iz PID-a;
vrednuje svoje i tuđe napore.

ZADATCI NASTAVE: a) usvojiti pregled rada dodatne nastave iz PID-a u 3. r.

a) obrazovni (materijalni) b) razvoj upornosti, mašte, logičkoga mišljenja i zaključivanja
b) funkcionalni c) razvoj interesa prema članovima skupine, poštovati međusobne različitosti
c) odgojni

NASTAVNE METODE: govorenje, slušanje, razgovor, rad na tekstu, komunikacijsko-funkcionalni pristup

OBLICI NASTAVE: frontalni rad, individualni rad, rad u skupini

NASTAVNI IZVORI, nastavni listić za igru Bingo, evaluacijski listić, pribor za pisanje, post-papirići, kutija
SREDSTVA I POMAGALA: prijedloga

KORELACIJA: HJ (slušanje i govorenje)

MEĐUPREDMETNE TEME: 1. Osobni i socijalni razvoj

2. Zdravlje, sigurnost i zaštita okoliša
3. Učiti kako učiti
4. Poduzetništvo
5. Uporaba informacijske i komunikacijske tehnologije
6. Građanski odgoj i obrazovanje

METODIČKI SUSTAVI I korelacijsko-integracijski, komunikacijski, stvaralački

PRIPADAJUĆI ČIMBENICI:

PROFIL KLETT
 Adrijana Leko, OŠ dr. Franje Tuđmana, Šarengrad

TIJEK NASTAVNOGA SATA – SLIJED POUČAVANJA

NASTAVNE
ETAPE SADRŽAJ NASTAVNE SITUACIJE
(situacije)

UVODNI DIO Nakon dobrodošlice učenicima za dodatnu nastavu predlažemo igru i početak rada. (Učenicima
je potreban pribor za pisanje, jedna olovka i nastavni listić.)
Najavite igru: Bingo.
Opis igre: Za svako pitanje na BINGO-kartici pronađite učenika iz razreda koji vam može dati
odgovor, upišite njegovo ime u kućicu ispod pitanja te provjerite dodatne informacije prema
uputi uz pitanje. Ako za neko pitanje ne možete pronaći nijednu osobu u skupini koja vam može
odgovoriti na to pitanje, u tome slučaju pitanje prekrižite.
Kad popunite sva polja, viknite glasno BINGO! Tko prvi vikne BINGO!, nakon provjere osvaja
nagradu.
Najava cilja sata.

GLAVNI DIO U nastavku rada učenicima predstavite teme i sadržaje koje će se proučavati na dodatnoj
nastavi iz PID-a u 3. razredu:
Upoznavanje s radom skupine, Orijentacija u prirodi – potraga za blagom, Ekološke poruke,
Klimatske promjene u zavičaju ujesen (TN), 3. prosinca – Međunarodni dan osoba s
invaliditetom, Božićni ukrasi: reciklirane kuglice (praktični rad), Iz prošlosti moje škole, 22.
ožujka – Svjetski dan voda, Igra: križić-kružić od kamenja – praktični rad, Dan planeta Zemlje,
Hrvatska u europskoj zajednici, Nastanak čokolade, Klimatske promjene u zavičaju u ljeto (TN),
Hrvatski olimpijski dan, EverGreen – reciklirajmo zajedno, Kućni ljubimci – naši prijatelji, Životni
put ambalaže za mlijeko, Klimatske promjene u zavičaju zimi (TN), Internet - budućnost
komunikacije, Jeste li znali o vodama?, Racionalno s energijom, Čaj, Osobna iskaznica biljke,
Mali istraživači – pokusi, Moja županija – 1. dio, Moja županija – 2. dio, Reciklirajmo zajedno:
stalak za olovke od ambalaže (praktični rad), Recikliranje papira (praktični rad), Reciklirajmo
zajedno: vlakić od ambalaže (praktični rad), Reciklirajmo zajedno: torbica od ambalaže
(praktični rad), Djelatnost ljudi u zavičaju, Klimatske promjene u zavičaju u proljeće (TN), Slike
livade (TN), Mali meteorolozi – predviđanje vremena, Analiza rada skupine.

Nakon upoznavanja sa sadržajima rada odredite vrijeme održavanja nastave te pružite

učenicima mogućnost da iskažu svoje dojmove i eventualne prijedloge o sadržajima koje bi oni
voljeli proučavati na dodatnoj nastavi. Prijedloge mogu zapisivati na post-papiriće i zalijepiti na
ploču ili ubaciti u kutiju prijedloga koju ćete izraditi za ovaj dio sata.

ZAVRŠNI DIO Sat završavamo upoznavanjem učenika s evaluacijskim listićem koji će učenici po završetku
svakoga sata ispuniti i ubaciti u kutiju evaluacije (kutiju prijedloga). Naglasite anonimnost
ispunjavanja kao i svrhu ispunjavanja: poboljšanje kvalitete nastave i međusobne komunikacije.

PROFIL KLETT
 Adrijana Leko, OŠ dr. Franje Tuđmana, Šarengrad
Igra B I N G O

Pronađi učenika u
Pronađi učenika u Pronađi učenika u
razredu koji ima Pronađi učenika u
razredu kojemu je razredu koji ima želju
omiljenu igru na razredu koji ima isti
omiljena boja ista kao i biti neka osoba iz
otvorenome. Koja i broj cipela kao i ti.
tvoja. povijesti. Koja i zašto?
zašto?

Pronađi učenika u
Pronađi učenika u Pronađi učenika u Pronađi učenika u
razredu koji sebe
razredu koji ima isti razredu kojemu se razredu koji će s tobom
opisuje kao kreativnu
horoskopski znak kao i nedavno dogodilo otpjevati neku poznatu
osobu. U čemu se
ti. nešto smiješno. pjesmu po izboru.
očituje ta kreativnost?

Pronađi učenika u Pronađi učenika u Pronađi učenika u

Pronađi učenika u
razredu koji ima ista razredu koji voli istu TV razredu koji će ti
razredu koji će ti
maštanja kao i ti o seriju kao i ti i ispričati nešto što je
ispričati vic. Ispričaj i ti
tome što ćete biti kad prokomentirajte koji su napravio, a na što je
njemu jedan.
odrastete. vam najbolji likovi. silno ponosan.

Pronađi učenika u
Pronađi učenika u Pronađi učenika u Pronađi učenika u
razredu koji ima istoga
razredu koji će ti razredu koji je bio na razredu koji će ti otkriti
omiljenog
ispričati što bi napravio mjestu na kojemu ti neku novu nepoznatu
učitelja/učiteljicu kao i
da dobije velik dobitak nikad nisi bio. Zapiši pjesmu. Zapiši dio te
ti (strani jezik,
na igrama na sreću. ime mjesta. pjesme.
vjeronauk...).

Pronađi učenika u Pronađi učenika u

razredu koji će ti Pronađi učenika u Pronađi učenika u razredu koji ima
pokazati jedan plesni razredu koji ima razredu koji u rodbini kućnoga ljubimca.
pokret. Nauči ga jer omiljeno jelo kao i ti. ima žensko ime Marija. Zapiši ime ljubimca i
ćete ga zajedno plesati. vrstu.

PROFIL KLETT