‫بسمه تعالی‬

‫فرم مربوط به امتیازات توانایی علمی داوطلب عضویت در هیأت علمی دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی گشور‬

‫آخرین مدرک تحصیلی‪:‬‬ ‫شماره ملی‪:‬‬ ‫شماره شناسنامه‪:‬‬ ‫تاریخ تولد‪:‬‬ ‫نام و نام خانوادگی‪:‬‬
‫دانشکده‪:‬‬ ‫رشته تحصیلی‪:‬‬

‫امتیاز کسب‬ ‫حداکثر‬

‫مستندات الزم‬ ‫**امتیاز پایه‬ ‫نحوه امتیازدهی‬ ‫موضوع‬ ‫ردیف‬
‫شده‬ ‫امتیاز‬
‫‪ 8‬امتیاز‬ ‫انتقال مفاهیم تخصصی (مصاحبه) در کمیته‬
‫مصاحبه و ارزیابی‬ ‫‪ 3‬امتیاز‬ ‫کیفیت تدریس مستقل(در صورت ارائه مدرک ارزیابی آموزشی)‬
‫‪Microteaching‬‬ ‫‪ 2‬امتیاز‬ ‫طرح ایده های نو برای ارائه دروس‬
‫( بر اساس رشته در‬ ‫مصاحبه و ارزیابی ‪Microteaching‬‬ ‫‪20‬‬ ‫توانایی تدریس‪ ،‬تهیه طرح درس‬ ‫‪1‬‬
‫آزمایشگاه یا محیط بالینی‬ ‫داوطلب توسط اعضای هیات علمی هم رشته (از نظر دقت در گزینش علمی‬
‫نیز انجام شود)‬ ‫‪ 5‬امتیاز‬ ‫مطالب‪ ،‬قدرت بیان و‪)...‬‬
‫‪ 2‬امتیاز‬ ‫استفاده از توانمندی فناوریهای نوین در ارائه‬
‫‪ 5/0‬امتیاز‬
‫هر واحد تدریس دانشگاهی‬
‫‪ 5/0‬امتیاز‬
‫* برای متخصصین بالینی‪ ،‬هر ‪ 50‬ساعت مشارکت در آموزش دانشجویان و‬
‫کارورزان (ویژه وزارت بهداشت‪ ،‬درمان و آموزش پزشکی)‬
‫گواهی نامه معتبر‬ ‫‪ 5/0‬امتیاز‬ ‫‪5‬‬ ‫سوابق تدریس‬ ‫‪2‬‬
‫برای متقاضیانی که ‪ ،‬هر ‪ 50‬ساعت مشارکت در آموزش دانشجویان و مهارت‬
‫آموزان‬

‫‪ 4‬امتیاز‬ ‫مقاالت علمی‪-‬پژوهشی بین المللی ‪ISI‬‬

‫‪3‬امتیاز‬ ‫مقاالت بین المللی‪ ISC‬و علمی‪-‬پژوهشی داخلی‬ ‫چاپ مقاالت در مجالت علمی‪،‬‬
‫‪5/0‬امتیاز‬ ‫مقاالت علمی‪-‬ترویجی‬ ‫پژوهشی‪،‬علمی‪،‬ترویجی و سایر مجالت‬
‫مقاالت مربوطه‬ ‫‪15‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ 25/0‬امتیاز‬ ‫سایر مقاالت‬ ‫دارای مجوز از کمسیون نشریات علوم‬
‫تبصره‪ :‬امتیازات نویسنده اول‪ ،‬دوم و دوم به بعد بر اساس آئین نامه ارتقا‬ ‫پزشکی کشور‬
‫محاسبه می گردد‪.‬‬

‫‪1-5/0‬امتیاز‬ ‫مقاالت کامل در کنگره های بین المللی‬

‫ارائه مقاالت در کنگره های ملی و بین‬
‫مقاالت مربوطه‬ ‫‪25/0‬امتیاز‬ ‫خالصه مقاالت در کنگره های بین المللی‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬
‫المللی‬
‫‪5/0-25/0‬امتیاز‬ ‫مقاالت کامل در کنگره های ملی‬
‫‪15/0‬امتیاز‬ ‫خالصه مقاالت در کنگره های ملی‬

‫‪ 15‬امتیاز‬ ‫‪ .1‬تولید اثر بدیع هنری با تأیید هیأت ممیزه‬

‫‪ 10‬امتیاز‬ ‫‪ .2‬تألیف کتاب تصنیفی و مرجع‬
‫‪ 8‬امتیاز‬ ‫‪ .3‬تألیف کتاب(انتشارات معتبر خارجی)‬
‫‪ 6‬امتیاز‬ ‫‪ .4‬تألیف کتاب(انتشارات دانشگاهی)‬
‫‪ 4‬امتیاز‬ ‫‪ .5‬تألیف کتاب(انتشارات غیر دانشگاهی)‬
‫‪ 3‬امتیاز‬ ‫‪.6‬تألیف کتاب حاصل از دستاوردهای پژوهشی خود‬
‫‪ 3‬امتیاز‬ ‫‪.7‬تألیف مجموعه کتابهایی همانند دائره المعارف‬
‫‪ 1.5‬امتیاز‬ ‫‪.8‬تألیف کتاب در رشته غیر مرتبط با رشته تخصصی نویسنده‬
‫‪ 1.5‬امتیاز‬ ‫‪.9‬تدوین کتاب چاپی به عنوان منبع آموزشی‬
‫‪ 1‬امتیاز‬ ‫‪.10‬ویرایش علمی کتاب‬
‫‪ 1‬امتیاز‬ ‫‪.11‬تألیف بخشی از کتاب‬
‫‪ 5/0‬امتیاز‬ ‫‪.12‬تجدید چاپ کتاب تألیفی در صورتیکه حداقل به میزان ‪ %20‬در محتوای آن‬ ‫تألیف و ترجمه کتاب در زمینه‬
‫کتاب مربوطه‬ ‫‪15‬‬ ‫‪5‬‬
‫اصالح یا اضافه صورت پذیرفته باشد‬ ‫تخصصی فرد‬
‫‪ 1‬امتیاز‬ ‫‪ .13‬ترجمه کتاب‬
‫تبصره ‪ :1‬امتیازات مولفه های ‪ 13،12،11،10،9،8،7،6،5،4،3،2،1‬این بند‬
‫وبراساس فرم ارتقاء امتیازات تغییر خواهدکرد‪.‬‬
‫تبصره ‪ :2‬به کتب غیر مرتبط بارشته متقاضی امتیاز بسته به نوع انتشارات ‪،‬‬
‫ترجمه و تألیف تعلق می گیرد‬
‫تبصره‪ :3‬به گردآورنده و تدوینگر کتب‪ 2‬تا ‪ 4‬امتیاز تعلق می گیرد‪.‬‬
‫تبصره‪ :4‬بندهای‪،11،10،9،8،7،6،5،4،3،2،1‬صورتیکه متقاضی آثار خودرادر‬
‫راستای تحقق اولویتهای مصرح در نقشه جامع علمی کشور تهیه نماید حداکثر تا‬
‫سقف ‪ 15‬امتیاز ضریب ‪ 2‬می گیرند‪.‬‬
‫تبصره‪ :5‬بندهای ‪9،8،7،6،5،4،3،2،1‬اگر متقاضی نویسنده اول بود با ضریب‬
‫‪ 1.5‬حداکثر تا سقف تعیین شده تعلق خواهد گرفت‪.‬‬
‫‪ 4‬امتیاز‬
‫مجری طرح ملی پژوهشی‪:‬‬
‫‪ 2‬امتیاز‬
‫همکار اصلی طرح ملی پژوهشی‪:‬‬ ‫مجری و یا همکاری در پروژه های‬
‫گواهی نامه معتبر‬ ‫‪1‬امتیاز‬ ‫‪10‬‬ ‫‪6‬‬
‫مجری طرح پژوهشی‪:‬‬ ‫پژوهشی‬
‫‪ 0.5‬امتیاز‬
‫همکار اصلی طرح پژوهشی‪:‬‬
‫هرمجله‬ ‫داوروارزیابی مقاالت‬
‫‪ 0.5‬امتیاز‬
‫عضویت در هیات تحریریه مجالتی که ضریب اثر(‪ ) impact factor‬دو سال‬
‫مجالت بین المللی براساس ‪ SCOPUS، ISI,ISC‬باالی ‪ 0.6‬باشد‬ ‫عضویت در هیأت تحریریه و یا داوری‬
‫‪ 2‬امتیاز‬
‫مستندات معتبر‬ ‫هرمجله‬ ‫‪5‬‬ ‫در مجله معتبر علمی و یا هیأت علمی‬ ‫‪7‬‬
‫عضویت در هیأت تحریریه مجالت داخلی مورد تأیید وزارت علوم‪ ،‬تحقیقات‬ ‫کنگره‬
‫‪1‬امتیاز‬
‫وفناوری و وزارت بهداشت‪ ،‬درمان وآموزش پزشکی‬
‫‪ 0.5‬امتیاز‬
‫عضویت درهیأت علمی کنگره‬
‫‪ 10‬امتیاز‬ ‫عضو تحت حمایت بنیاد ملی نخبگان با ارائه مدرک معتبر‬
‫عضویت در بنیاد ملی نخبگان و دفاتر‬
‫مستندات معتبر‬ ‫‪ 4‬امتیاز‬ ‫عضویت در دفتر استعدادهای درخشان‬ ‫‪10‬‬ ‫‪8‬‬
‫استعدا̂د های درخشان‬
‫مستندات معتبر‬ ‫جشنواره های بین المللی از قبیل(خوارزمی‪ ،‬فارابی‪ ،‬امام خمینی‪ ،‬پیامبر‬ ‫‪15‬‬ ‫اخذ جایزه از جشنواره یا المپیاد معتبر‬ ‫‪9‬‬
‫‪ 5‬امتیاز‬ ‫اعظم‪،‬مخترعان و مبتکران‪،‬فیلم فجر‪ ،‬تئاتر فجر‪ ،‬موسیقی فجر )‬ ‫علمی‬
‫‪ 2‬امتیاز‬ ‫جشنواره های ملی و دانشگاهی مانند(رازی‪ ،‬مطهری ‪ ،‬ابن سینا‪،‬‬ ‫افتخارات علمی مانند دانشجوی نمونه‬
‫ابوریحان‪،‬شیخ بهایی ‪،‬قرآن‪ ،‬جشنواره های پژوهشی داخلی ملی و المپیادهای‬ ‫کشوری‪ ،‬جشنواره‌های ملی‪ ،‬رتبه‌های‬

‫‪1‬‬
‫امتیاز کسب‬ ‫حداکثر‬
‫مستندات الزم‬ ‫**امتیاز پایه‬ ‫نحوه امتیازدهی‬ ‫موضوع‬ ‫ردیف‬
‫شده‬ ‫امتیاز‬

‫‪ 3‬امتیاز‬ ‫داخلی ملی)‬

‫موارد دیگر ( شامل تقدیر وتشوی ق)‬
‫‪5‬امتیاز‬ ‫تبصره‪ :‬امتیاز بین صاحبان فرآیند تقسیم می شود‪.‬‬
‫‪ 3‬امتیاز‬ ‫مسابقات علمی دانشجویی ملی و بین المللی‬
‫رتبه اول‬ ‫رتبه اول آزمون ورودی در رشته‬
‫‪ 5‬امتیاز‬ ‫فارغ التحصیل رتبه اول دوره ارشد و دکتری و‬
‫دانشجوی نمونه کشوری‬
‫‪ 5‬امتیاز‬ ‫اول تا سوم آزمون ورودی در رشته و‬
‫‪ 3‬امتیاز‬ ‫(برای هر رنگ مدال)‬ ‫مدال المپیاد دانش آموزی جهانی‬ ‫فارغ التحصیل رتبه اول دوره‬
‫‪ 4‬امتیاز‬ ‫فقط برای مدال طال‬ ‫مدال المپیاد دانش آموزی کشوری‬ ‫کارشناسی ارشد و دکتری و‬
‫طال‬ ‫مدال المپیاد دانشجویی کشوری‬ ‫و رتبه اول‪ ،‬دوم و سوم امتحان‬
‫رتبه های آزمون سراسری‪:‬پنج نفر اول ‪ 5‬امتیاز‪ ،‬پنج نفر بعد ‪ 4‬امتیاز‪ ،‬پنج نفر‬ ‫تخصصی و فوق تخصصی‬
‫بعد ‪ 3‬امتیاز‪ ،‬پنج نفر بعد ‪ 2‬امتیاز‪ ،‬پنج نفر بعد ‪ 1‬امتیاز( در هر مقطع قابل‬
‫‪ 3‬امتیاز‬ ‫محاسبه می باشد)‬
‫جایزه برای دانشجویان خارج از کشور‬
‫تبصره‪ :‬جایزه برای دانشجویان خارج از کشور باید با تأیید وزارتین علوم‪،‬‬
‫‪ 7 ،10‬و ‪5‬‬ ‫تحقیقات و فناوری یا وزارت بهداشت‪ ،‬درمان وآموزش پزشکی باشد‪.‬‬
‫امتیاز‬
‫*رتبه اول‪ ،‬دوم و سوم بورد تخصصی به ترتیب‬
‫‪ 5 ،7‬و‬ ‫*رتبه اول‪ ،‬دوم و سوم بورد فوق تخصصی به ترتیب‬
‫‪3‬امتیاز‬
‫رتبه های کشوری اول‪ ،‬دوم و سوم دانشنامه تخصصی و آزمون ورودی کشوری‬
‫دکترای تخصصی( ‪ )Ph.D‬به ترتیب‬
‫‪ 5 ،7‬و‬
‫‪3‬امتیاز‬
‫ارزیابی مستقیم توسط‬
‫توانایی استفاده از توانمندیهای نوین‬
‫کارگروه بررسی توانایی‬ ‫مشاهده عینی عملکرد داوطلب‬ ‫‪5‬‬ ‫‪10‬‬
‫الکترونیک و بانک های اطالعاتی‬
‫علمی‬
‫‪ IELTS 9- 8 ، TOFEL 677-650‬و ‪: MCHE 100-90‬‬
‫‪ 5‬امتیاز‬ ‫‪ IELTS 7 ، TOFEL 650- 600‬و ‪: MCHE 90-70‬‬
‫گواهی نامه معتبر یا‬
‫‪ 4‬امتیاز‬ ‫‪:‬‬ ‫‪ IELTS 6 ، TOFEL 600- 500‬و ‪MCHE 70-50‬‬ ‫تسلط به زبان رایج در مجامع علمی‬
‫ارزیابی مستقیم توسط‬
‫‪ 3‬امتیاز‬ ‫سایر زبان ها با ارائه مدرک معتبر ‪:‬‬ ‫‪10‬‬ ‫(عربی‪ -‬انگلیسی‪ -‬فرانسوی‪ -‬آلمانی و‬ ‫‪11‬‬
‫کارگروه بررسی توانایی‬
‫‪ 2‬امتیاز‬ ‫ارزیابی مستقیم مهارتهای خواندن‪ ،‬درک مطلب‪ ،‬تکلم و نوشتن به زبان های‬ ‫‪)...‬‬
‫علمی‬
‫‪ 3‬امتیاز‬ ‫مزبور ‪:‬‬

‫معدل کارشناسی‬
‫‪ 75/0‬امتیاز‬ ‫‪17-18‬‬
‫‪ 1‬امتیاز‬ ‫‪18-19‬‬
‫‪ 1.5‬امتیاز‬ ‫‪19-20‬‬
‫معدل کارشناسی ارشد‬
‫‪ 5/0‬امتیاز‬ ‫‪17-18‬‬
‫معدل نمرات کارشناسی‪ ،‬کارشناسی‬
‫‪ 1‬امتیاز‬ ‫‪18-19‬‬
‫‪5‬‬ ‫ارشد و دکتری و نمره پایان نامه‬ ‫‪12‬‬
‫‪ 1.5‬امتیاز‬ ‫‪19-20‬‬
‫کارشناسی ارشد و دکتری‬
‫‪ 0.25‬امتیاز‬ ‫پایان نامه از ‪ 30/18‬تا ‪20‬‬
‫معدل دکتری‬
‫‪ 1‬امتیاز‬ ‫‪17-18‬‬
‫‪ 1.5‬امتیاز‬ ‫‪19- 18‬‬
‫پایان نامه از ‪30/18‬‬ ‫‪ 2‬امتیاز‬ ‫‪20-19‬‬
‫‪ 0.25‬امتیاز‬ ‫تا ‪20‬‬
‫‪ 5‬امتیاز‬ ‫دانشگاه برخوردار ‪:‬‬
‫‪ 3‬امتیاز‬ ‫دانشگاه غیر برخوردار‪:‬‬ ‫کیفیت دانشگاه محل تحصیل در آخرین‬
‫‪5‬‬ ‫‪12‬‬
‫دانشگاه خارجی مورد تأیید وزارتین علوم‪ ،‬تحقیقات و فناوری و بهداشت‪ ،‬درمان‬ ‫مقطع تحصیلی‬
‫‪5-1‬امتیاز‬ ‫و آموزش پزشکی ‪:‬‬
‫‪ 5‬امتیاز‬ ‫دانشگاه برخوردار ‪:‬‬
‫‪ 3‬امتیاز‬ ‫دانشگاه غیر برخوردار‪:‬‬ ‫کیفیت دانشگاه محل تحصیل در مقاطع‬
‫‪5‬‬ ‫‪13‬‬
‫دانشگاه خارجی مورد تأیید وزارتین علوم‪ ،‬تحقیقات و فناوری و بهداشت‪ ،‬درمان‬ ‫تحصیلی قبلی‬
‫‪5-1‬امتیاز‬ ‫و آموزش پزشکی ‪:‬‬
‫‪ 2‬امتیاز‬ ‫ثبت اختراع داخلیبا تأییدیه علمی‬
‫‪ 5‬امتیاز‬ ‫سابقه یکسال پسا دکترای صنعتی با تأیید وزارت صنایع و وزارت علوم(مشارکت‬
‫‪ 6‬امتیاز‬ ‫در تحقیق و توسعه)‬
‫‪12‬‬ ‫فعالیتهای فناوری‬ ‫‪14‬‬
‫‪ 5‬امتیاز‬ ‫ثبت اختراع جهانیمطابق استانداردهای‪ )Euro patent‬و ‪)US pattent‬‬
‫‪ 4‬امتیاز‬ ‫تجاریسازیفناوری با تأیید معاونت علم و فناوری ریاست جمهوری‬
‫دستیابیو فروش دانش فنی با تأیید معاونت علم وفناوری ریاست جمهوری‬
‫‪ 3‬امتیاز‬ ‫ایجاد بخش‪ ،‬آزمایشگاه‪ ،‬دانشکده‪ ،‬گروه آموزشی‪ ،‬رشته جدی هرمورد‬ ‫‪5‬‬ ‫راه اندازی فعالیتهای آموزشی‬ ‫‪15‬‬
‫*سابقه خدمت تخصصیˆ به عنوان‬
‫‪ 2‬امتیاز‬ ‫به ازایهرسال حداکثر‬ ‫‪4‬‬ ‫‪16‬‬
‫عضو هی ات علمی‬
‫‪ 3‬امتیاز‬ ‫*گواهیدوره ‪MPH:‬‬
‫‪ 4‬امتیاز‬ ‫*ارائه مدرک ‪:MS‬‬
‫‪ 4‬امتیاز‬ ‫گواهیˆدوره های ‪ 6‬ماهه تا یکساله خارج از کشور ‪:‬‬
‫*داشتن مدرک ‪ phD‬برای رشته های بالینی ( عالوه بر مدرک تخصصی در‬
‫گواهی علمی اضافه بر مدرک‬
‫گواهی نامه معتبر‬ ‫‪ 7‬امتیاز‬ ‫رشته اصلی ) ‪:‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪17‬‬
‫و شرکت در کارگاه های تخصصی‬
‫‪5‬امتیˆˆاز‬ ‫داشتن مدرک ‪ MD‬برای رشته های علوم پایˆˆه ‪:‬‬
‫‪ 2‬امتیاز‬ ‫گواهیˆکارگاههای روش تدریس‪ ،‬روش تحقیˆˆق و کارگاه های تخصصی‪:‬‬
‫‪ 2‬امتیاز‬ ‫*گواهی عضویت در ‪:EDC‬‬
‫‪ 2‬امتیاز‬ ‫*گواهی عضویت در ‪:EDo‬‬
‫تهیه مواد آموزشی شامل پوسترهای آموزشی‪ ،‬راهنمای یادگیری‪ ،‬و یا نرم افزار‬
‫مواد آموزشی تهیه شده‬ ‫‪ 0.5‬امتیاز‬ ‫‪2‬‬ ‫طراحیˆبسته های آموزشی‬ ‫‪18‬‬
‫آموزشی‬
‫این امتیاز بر اساس توصیه نامه از استادان مستقیم داوطلب در دوره تخصصی یا‬ ‫‪20‬‬ ‫مهارت فنی‪/‬بالینی ویژه در رشته‬ ‫‪19‬‬
‫گواهی نامه معتبر و ارزیابی توسط گروه آموزشی ذیربط تخصیص می یابد‪.‬‬ ‫تخصصی‬

‫‪2‬‬
‫امتیاز کسب‬ ‫حداکثر‬
‫مستندات الزم‬ ‫**امتیاز پایه‬ ‫نحوه امتیازدهی‬ ‫موضوع‬ ‫ردیف‬
‫شده‬ ‫امتیاز‬
‫تبصره‪ :‬کارگروه بررسی توانایی علمی می تواند از کارگروه بررسی صالحیت‬
‫عمومی نیز دراین خصوص بهره بگیرد‪.‬‬
‫جمع کل ویژه حوزه وزارت علوم‪ ،‬تحقیقات و‬
‫‪175‬‬
‫فناوری‬
‫جمع کل ویژه حوزه وزارت بهداشت‪ ،‬درمان‬
‫‪183‬‬
‫وآموزش پزشکی‬
‫*ویژه داوطلب عضویت هیات علمی در دانشگاههای علوم پزشکی‬
‫** امتیاز پایه‪ :‬به معنای به ازاء هر مورد حداکثر نمره می باشد‪.‬‬
‫ق‪/10.2-19.861/‬گز‬

‫‪3‬‬