‫طرح درس يک دوره کامل )‪ ١٧‬جلسه(‬

‫گروه آموزشی ‪ :‬باکتری شناسی‬

‫مقطع و رشته تحصيلی‪:‬ارشد باکتری شناسی‬

‫نام درس‪ :‬باکتری‪٢‬‬ ‫شناسه درس‬

‫تعداد واحد‪١ :‬واحد‬
‫پيش نياز‪:‬ساختمان و فيزيولوژی باکتريها‬
‫زمان بر گزاری‬
‫مکان بر گزاری‬
‫مسول درس‪ :‬دکتر محبتی مبارز‬
‫‪mmmobarez@modars.ac.ir‬‬
‫اشنايی با باکتريهای بيماريزا پاتوژنز آنها و فاکتورهای ويروﻻنس آنها اپيدميولوژی اين باکتريها و‬ ‫شرح دوره‬
‫درمان و مقومت آنتی بيوتيکی آنها و خﻼصه تشخيص و پيشگيری آنها دانشجو را قادر می سازد تا‬
‫درک درستی از شناسايی تک تک اين باکتريها داشته باشد‬
‫آشنايی دانشجويان با باکتريهای بيماريزا ساختار آنها‬ ‫هدف کلی‬
‫تعريف کلی از تک تک باکتريهای بيماريزا‬ ‫اهداف بينا بينی‬
‫بررسی اپيدميولوژی اين باکتريها در ايران و جهان‬
‫بررسی انواع مختلف بيماريهايی که اين باکتريها ايجاد می کنند‬
‫شناسايی فاکتورهای بيماريزای آنها و نقش آنها در بيماريزايی باکتری‬
‫بررسی پاتوژنز باکتری‬
‫بررسی متابوليتهای مختلف توليدی‬
‫بررسی اثرات کاربردی اين متابوليتها در صنعت و پزشکی‬
‫تشخيص سنتی و جديد اين باکتريها شامل تشخيص بر پايه کشت‪ ،‬سرولوژی و مولکولی انها‬
‫درمان برپايه استفاده از آنتی بيوتيکها‬
‫بررسی مقاومت انتی بيوتيکی انها در ايران و جهان‬
‫پيشگيری از عفونت اين با کتريها بر پايه استفاده از واکسن و يا استفاده از گياهان دارويی و ‪.....‬‬

‫سخنرانی برنامه ريزی شده‬ ‫شيوه های‬

‫پرسش و پاسخ‬ ‫تدريس‬
‫بحث گروهی‬
‫سمينار کﻼسی‬
‫گوش دادن‬ ‫وظايف و‬
‫پرسش و پاسخ‬ ‫تکاليف‬
‫جستجوی مقاﻻت جديد‬
‫ارايه سمينار‬
‫اسﻼيد‬ ‫وسايل کمک‬
‫پلتفرم انﻼين‬ ‫اموزشی‬
‫استفاده از فيلم‬
‫استفاده از وايت برد‬
‫استفاده از ويديو پروژکتور‬
‫سمينار‪٪١٠‬‬ ‫نحوه ارزشيابی‬
‫فعال بودن در کﻼس ‪۵%‬‬
‫ازمون پايان ترم ‪٪٩٠‬‬
‫تشريحی‬ ‫نوع آزمون‬
‫تستی‬
‫منابع‬
 ‫‪Zinsser's Microbiology‬‬
‫‪Murray Microbiology‬‬
‫‪Review articles‬‬

‫جلسه اول بروسﻼ ها‬

‫جلسه دوم لژيونﻼ‬
‫جلسه سوم کلستريديوم ها‬

‫کلستريديوم ها‬ ‫جلسه چهارم‬

‫کلبسيﻼ‬ ‫جلسه پنجم‬
‫شيگﻼ‬ ‫جلسه ششم‬
‫سالمونﻼ‬ ‫جلسه هفتم‬
‫کوکوباسيل گرم منفی بی هوازی‬ ‫جلسه هشتم‬
‫امتحان‬ ‫جلسه نهم‬

‫ا‬