‫‪Lesson plan‬‬

‫واحد‬ ‫تعداد واحد‪1 :‬‬ ‫نام درس‪ :‬فیزیوپاتولوژی و بیماریهای داخلی پوست و عفونی‬
‫رشته‪:‬مامایی‬ ‫تعداد جلسات‪8:‬‬ ‫زمان برگزاري‪:‬یکشنبه ‪4-2‬‬ ‫نوع واحد‪ :‬تئوري‬
‫نام مدرس‪ :‬بلبل حقیقی‬ ‫ترم‪5 :‬پیوسته‬
‫تعداد دانشجويان‪........:‬‬ ‫محل اجرا‪ :‬دانشکده پرستاری و مامایی‬
‫آدرس الكترونيكي استاد‪nbhaghighi 349 @yahoo.com:‬‬ ‫سال تحصيلي‪99-1398:‬‬

‫شرح درس‪:‬‬

‫این درس به دانشجویان کمک میکند تا با بیماریهای عمده پوست ‪،‬آمیزشی و عفونی وعلل ‪،‬نحوه تشخیص ود رمان‬
‫آنها آشنا شده و اصول مراقبتی این بیماران را در حاملگی‪، X‬لیبر و زایمان ‪،‬شیردهی و نوزادی بیاموزند ‪.‬‬

‫اهداف كلي درس‪:‬‬

‫شناخت نیازهای اساسی و تشخیص حاالت انسان در هنگام سالمت و بیماری بویژه در مادران باردار و شیرده و نوزادان‬

‫نوع وسيله‬ ‫روش‬ ‫شماره‬

‫فعاليت دانشجو‬ ‫حيطه‬ ‫اهداف اختصاصي‬ ‫رئوس مطالب‬
‫آموزشي‬ ‫تدريس‬ ‫جلسات‬
‫*حضور به موقع در‬ ‫وایت برد‪-‬‬ ‫سخنرانی‬ ‫*تعریف ‪،‬عالئم ‪،‬مراحل‪ ،‬عوارض‬
‫‪ ،‬درمان و عوارض جنینی‪ HSV‬را‬
‫کالس‬ ‫اورهد‪،‬‬ ‫وپرسش‬
‫منطبق با اصول ذکر شده در‬
‫*انجام تکالیف محوله‬ ‫ویدئوپروژکتور‬ ‫و پاسخ و‬ ‫کتابهای مرجع توضیح دهد‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪،‬‬ ‫*تعریف ‪،‬عالئم ‪ ،‬عوارض ‪ ،‬درمان‬
‫*شرکت و حضور فعال‬ ‫بحث‬ ‫شناختي‪-‬‬ ‫‪ ،HSV‬کالمیدیا‪،‬‬
‫و عوارض جنینی کالمیدیا را‬
‫در بحث های کالس و‬ ‫کامپیوتر‪،‬‬ ‫گروهی‬ ‫دانش‬ ‫منطبق با اصول ذکر شده در‬ ‫لنفوگرانولوم‬
‫اسالید های‬ ‫کتابهای مرجع توضیح دهد‪.‬‬
‫پرسش و پاسخ‬ ‫ونروم‬
‫آموزشی‬
‫*تعریف ‪،‬عالئم ‪ ،‬عوارض ‪ ،‬درمان‬
‫و عوارض جنینی لنفوگرانولوم‬
‫ونروم را منطبق با اصول ذکر شده‬
‫در کتابهای مرجع توضیح دهد‪.‬‬

‫*حضور به موقع در‬ ‫وایت برد‪-‬‬ ‫سخنرانی‬ ‫*تعریف ‪،‬عالئم ‪ ،‬عوارض ‪ ،‬درمان‬
‫کالس‬ ‫اورهد‪،‬‬ ‫وپرسش‬ ‫و عوارض جنینی ‪،HPV‬پیشگیری‬
‫*انجام تکالیف محوله‬ ‫ویدئوپروژکتور‬ ‫و پاسخ و‬ ‫را منطبق با اصول ذکر شده در‬ ‫‪2‬‬
‫*شرکت و حضور فعال‬ ‫‪،‬‬ ‫بحث‬ ‫کتابهای مرجع توضیح دهد‪.‬‬ ‫‪ ،HPV‬سفلیس‬
‫شناختي‪-‬‬
 ‫در بحث های کالس و‬ ‫کامپیوتر‪،‬‬ ‫گروهی‬ ‫دانش‬ ‫*تعریف ‪،‬عالئم ‪،‬مراحل‪ ،‬عوارض‬
‫پرسش و پاسخ‬ ‫اسالید های‬ ‫‪ ،‬درمان و عوارض جنینی سفلیس‬
‫آموزشی‬ ‫را منطبق با اصول ذکر شده در‬
‫کتابهای مرجع توضیح دهد‪.‬‬
‫*حضور به موقع در‬ ‫وایت برد‪-‬‬ ‫سخنرانی‬ ‫*تعریف ‪،‬عالئم ‪،‬مراحل‪ ،‬عوارض‬
‫کالس‬ ‫اورهد‪،‬‬ ‫وپرسش‬ ‫‪ ،‬درمان و عوارض جنینی‬
‫*انجام تکالیف محوله‬ ‫ویدئوپروژکتور‬ ‫و پاسخ و‬ ‫وراههای پیشگیری مایکوپالسما‬
‫*شرکت و حضور فعال‬ ‫‪،‬‬ ‫بحث‬ ‫را منطبق با اصول ذکر شده در‬
‫در بحث های کالس و‬ ‫کامپیوتر‪،‬‬ ‫گروهی‬ ‫شناختي‪-‬‬ ‫کتابهای مرجع توضیح دهد‪.‬‬ ‫مایکوپالسما‪،‬‬
‫پرسش و پاسخ‬ ‫اسالید های‬ ‫دانش‬ ‫*تعریف ‪،‬عالئم ‪ ،‬عوارض ‪ ،‬درمان‬ ‫توکسوپالسما‬ ‫‪3‬‬
‫آموزشی‬ ‫و عوارض جنینی توکسوپالسما‬
‫وراههای پیشگیری را منطبق با‬
‫اصول ذکر شده در کتابهای مرجع‬
‫توضیح دهد‪.‬‬

‫*حضور به موقع در‬ ‫وایت برد‪-‬‬ ‫سخنرانی‬ ‫*تعریف ‪،‬عالئم ‪،‬مراحل‪ ،‬عوارض‬
‫کالس‬ ‫اورهد‪،‬‬ ‫وپرسش‬ ‫‪ ،‬درمان و عوارض جنینی‬
‫*انجام تکالیف محوله‬ ‫ویدئوپروژکتور‬ ‫و پاسخ و‬ ‫وراههای پیشگیری تریکومونا را‬ ‫تریکوموناو‬
‫*شرکت و حضور فعال‬ ‫‪،‬‬ ‫بحث‬ ‫منطبق با اصول ذکر شده در‬ ‫سوزاک و‪HIV‬‬
‫کامپیوتر‪،‬‬
‫‪4‬‬
‫در بحث های کالس و‬ ‫گروهی‬ ‫کتابهای مرجع توضیح دهد‪.‬‬
‫پرسش و پاسخ‬ ‫اسالید های‬ ‫شناختي‪-‬‬ ‫*تعریف ‪،‬عالئم ‪،‬مراحل‪ ،‬عوارض‬
‫آموزشی‬ ‫دانش‬ ‫‪ ،‬درمان و عوارض جنینی‬
‫وراههای پیشگیری سوزاک را‬
‫منطبق با اصول ذکر شده در‬
‫کتابهای مرجع توضیح دهد‪.‬‬

‫*حضور به موقع در‬ ‫وایت برد‪-‬‬ ‫سخنرانی‬ ‫*تغییرات فیزیولوژیک طبیعی‬ ‫تغییرات‬
‫کالس‬ ‫اورهد‪،‬‬ ‫وپرسش‬ ‫حاملگی پوست‪ ،‬موهاو ناخنها را‬ ‫فیزیولوژیک‬
‫*انجام تکالیف محوله‬ ‫ویدئوپروژکتور‬ ‫و پاسخ و‬ ‫شرح دهد ‪.‬‬ ‫طبیعی حاملگی‬
‫*شرکت و حضور فعال‬ ‫‪،‬‬ ‫بحث‬ ‫*تعریف ‪،‬عالئم ‪ ،‬عوارض ‪ ،‬درمان‬ ‫پوست‪ ،‬موهاو‬
‫در بحث های کالس و‬ ‫کامپیوتر‪،‬‬ ‫گروهی‬ ‫و عوارض جنینی کلستازداخل‬ ‫ناخنها و‬
‫پرسش و پاسخ‬ ‫اسالید های‬ ‫شناختي‪-‬‬ ‫کبدی حاملگی را منطبق با اصول‬ ‫درماتوزهای‬
‫آموزشی‬ ‫دانش‬ ‫ذکر شده در کتابهای مرجع توضیح‬ ‫اختصاصی‬
‫دهد‪.‬‬ ‫حاملگی‬
‫*تعریف ‪،‬عالئم ‪ ،‬عوارض ‪ ،‬درمان‬ ‫‪5‬و‪6‬‬
‫و عوارض جنینی یمفیگوئید‬
‫حاملگی را منطبق با اصول ذکر‬
‫شده در کتابهای مرجع توضیح‬
‫دهد‪.‬‬

‫*حضور به موقع در‬ ‫وایت برد‪-‬‬ ‫سخنرانی‬ ‫*تعریف ‪،‬عالئم ‪،‬مراحل‪ ،‬عوارض‬ ‫پاپولها و پالکهای‬
‫کالس‬ ‫اورهد‪،‬‬ ‫وپرسش‬ ‫‪ ،‬درمان و عوارض جنینی‬ ‫کهیری ‪،‬بثورات‬
‫*انجام تکالیف محوله‬ ‫ویدئوپروژکتور‬ ‫و پاسخ و‬ ‫وراههای پیشگیری پاپولها و‬ ‫آتوپیک حاملگی‪،‬‬
‫*شرکت و حضور فعال‬ ‫‪،‬‬ ‫بحث‬ ‫شناختي‪-‬‬ ‫پالکهای کهیری ‪ ،‬بثورات آتوپیک‬ ‫‪ HG‬حاملگی‬
‫کامپیوتر‪،‬‬
‫‪8‬و‪7‬‬
‫در بحث های کالس و‬ ‫گروهی‬ ‫دانش‬ ‫حاملگی را منطبق با اصول ذکر‬ ‫‪،‬خارش‬
‫پرسش و پاسخ‬ ‫اسالید های‬ ‫شده در کتابهای مرجع توضیح‬
‫آموزشی‬ ‫دهد‪.‬‬

‫روش ارزشيابي‪X:‬‬

‫ارزشيابي تكويني ‪ 30:‬درصد‬

 ‫فعاليت دانشجو‪10:‬درصد‬

‫حضو منظم دانشجو‪ 10:‬در صد‬

‫ارزشيابي تراكم‪ 50:‬در صد‬

‫منابع‪X:‬‬

‫الف) اصلي‬

‫‪-1‬کانینگهام و همكاران ‪ ،‬بارداري ي زايمان و یلیامز ‪ .‬ترجمه ‪ :‬قاضي جهانی‪ ،‬بهرام ‪ .‬تهران‪ ،‬نشر گلبان آخرین چاپ‬

‫‪-2‬مبانی طب داخلی سیسیل بیماریهای عفونی ‪ ،‬ترجمه روشنک قطبی‪ ،‬آخرین چاپ‬

‫‪-3‬اصو ل طب داخلي هاريسو ن‪ .‬آخرین چاپ‬

‫‪-4‬داخلی جراحی برونر پرستاری ‪ .‬آخرین چاپ‬

‫‪-5‬جاناتان اس برک ‪ .‬بیماریهای زنان نواک و برک ‪ .‬ترجمه دکتر قاضی جهانی ‪ .‬نشر گلبان ‪.‬‬

‫ب) وابسته‬

‫مقاالت‪.............‬‬