Fyzika 3.

ročník – OPTICE PRÍSTROJE Gymnázium Milana Rúfusa

Pracovný list
1. Priraďte časti oka k číslam na obrázku:
 Rohovka - 2
 zrakový nerv - 7
 dúhovka - 1
 šošovka - 4
 sietnica - 6
 cievovka - 5
 zrenica - 3

2. K funkcii doplňte časti oka, ktoré ju zabezpečujú:

a) rozlišujú svetlo a tmu - tyčinka
b) slúžia na pohyb oka – okohybné svaly
c) nepriehľadná biela časť vonkajšej väzivovej vrstvy - bielko
d) priehľadná zakrivená časť vonkajšej väzivovej vrstvy - rohovka
e) zabezpečuje výživu oka - cievovka
f) vnútorná vrstva oka, ktorá obsahuje svetlocitlivé bunky - sietnica
g) umožňujú farebné videnie - čapíky
h) rôsolovitá hmota vo vnútri roka - sklovec
i) miesto vstupu zrakového nervu – slepá škvrna
j) miesto najostrejšieho videnia – žltá škvrna
k) otvor na dúhovke, ktorým do oka vstupuje svetlo - zrenica

Pojmy na doplnenie:okohybné svaly, rohovka, bielko, sietnica, zrenica, tyčinky, čapíky, slepá škvrna,
žltá škvrna, cievovka

3. Opíš chod svetelných lúčov zdravým okom. Porovnaj zmenu prechodu svetelných lúčov pri
krátkozrakom a ďalekozrakom oku.

Ak je oko zdravé vidí do ďaleka, teda vie zaostriť do určitej vzdialenosti. Hovoríme, źe je bod
v nekonečne, ďalekozraké oko nevie dobre zaostriť na blízko, teda vidieť detaily

4. Koľkými optickými prostrediami prechádzajú svetelné lúče  ľudským okom, kým dopadnú na
sietnicu? Vymenuj ich.

Štyri optické prostredia: rohovkou, šošovka, zrenica...

5. Na obrázku sú znázornené schémy oka A, B, C (zhora nadol). Doplň k písmenám

schematickú značku šošovky, ktorá by mala odstrániť chybu oka.
A – ďalekozrakosť – spojka
B – Zdravé oko
C – krátkozrakosť – rozptylka
Fyzika 3. ročník – OPTICE PRÍSTROJE Gymnázium Milana Rúfusa

6. Juraj má predpísané okuliare – 4D. Obidve oči majú rovnakú chybu.

a) Okuliare s akými šošovkami mu predpísal lekár?
b) Akú ohniskovú vzdialenosť očných šošoviek mu namerali pri vyšetrení?
Rozptylky – do ďiaľky
25 cm

7. Na obrázku sú dioptrické okuliare na čítanie.

c) Akú chybu majú oči človeka, ktorý potrebuje okuliare na

čítanie? Ďalekozrakosť – obraz sa vytvára za sietnicou
d) Akého druhu sú šošovky v okuliaroch?
Spojka

8. Na obrázku je znázornený tučniak a jeho obraz

v oku. Opíš vlastnosti obrazu v oku.
Skutočný, zmenšený, prevrátený

9. Ohnisková vzdialenosť očnej šošovky je 15 až 19 mm. Aká je jej optická mohutnosť?

10.Kedy má očná šošovka väčšiu optickú mohutnosť – pri pozeraní na blízke alebo vzdialené
predmety? Vysvetli.
Pri pozeraní na blízke predmety

11. Skutočný priemer Slnka je mnohonásobne väčší ako skutočný priemer Mesiaca. Prečo obidve
telesá pozorujeme na oblohe ako kotúče s približne rovnakým priemerom?
Lebo tieto telesá sa nachádzajú v rozdielnych vzdialenostiach od Zeme

12. Akými šošovkami prechádzajú svetelné lúče v Galileiho ďalekohľade? Napíš, aké vlastnosti má
obraz vytvorený Galileiho ďalekohľadom a aké je jeho využitie.
Je to rozptylka, je priamy, slúžil na pozeranie hviezd

13.Akými šošovkami prechádzajú svetelné lúče v Keplerovom ďalekohľade? Napíš, aké vlastnosti má
obraz vytvorený Keplerovým ďalekohľadom a aké je jeho využitie.
Spojka, skutočný, zmenšený, prevrátený

14.Zvoľ najvhodnejší optický prístroj na pozorovanie daného objektu.

(lupa, hvezdársky ďalekohľad, teleskop, triéder, klasický mikroskop, elektrónový mikroskop)
Fyzika 3. ročník – OPTICE PRÍSTROJE Gymnázium Milana Rúfusa

kliešť – __lupa______________________________________________________
hviezdna hmlovina – __hvezdársky ďalekohľad
___________________________________________
kvasinky – ____klasický mikroskop
_________________________________________________
Mesiac – __teleskop
_____________________________________________________
vírusy – __elektrónový mikroskop
_____________________________________________________
kamzíky – ___triéder __________________________________________________

15. Optické zobrazovanie sa využíva aj vo fotoaparátoch. Napíš meno vynálezcu fotografického

objektívu, zakladateľa modernej optiky a fotografie. Aké typy šošoviek využíva klasický
fotoaparát?
Jozef Maximilián Pecval – optické šošovky
Fyzika 3. ročník – OPTICE PRÍSTROJE Gymnázium Milana Rúfusa

Opakovanie

Doplň odpovede do tajničky:

1. Optický prístroj, pomocou ktorého môžeme pozorovať veľmi malé predmety voľným okom
neviditeľné.
2. Časť optického prístroja, ktorou mierime na pozorovaný predmet.
3. Ďalekohľad upravený o sústavy trojbokých hranolov uložených medzi objektívom a okulárom.
4. Optický prístroj, ktorým zaznamenávame obraz na svetlocitlivú vrstvu alebo čip.
5. Špeciálny typ mikroskopu, ktorý umožňuje miliónkrát zväčšiť obraz pozorovaného predmetu
využívajúc vychyľovanie rýchlo sa pohybujúcich častíc.
6. Jednoduchý optický prístroj tvorený šošovkou s malou ohniskovou vzdialenosťou.
7. Otvor s meniteľným priemerom, ktorým prechádza svetlo do optického prístroja.
8. Čas, keď na svetlocitlivú vrstvu dopadá svetlo, čo umožňuje trvalo zaznamenať obraz.
9. Veľký ďalekohľad pomocou ktorého pozorujeme veľmi vzdialené objekty.
10. Svetlocitlivá vrstva, na ktorú zaznamenávame trvalý obraz objektu.
11. Časť optického prístroja, ku ktorej prikladáme oko, aby sme videli obraz objektu.
12. Meno vedca, ktorého ďalekohľad obsahuje rozptylnú šošovku.

1. m  i   k  r  o s   k  o  p

2. o   b  j  e k   t ý  v 

3.  t r  i  é   d e  r 

4. f   o t   o  a p  a  r  á   t

5. e  l  e  k  t   r ó  n   o v   ý

6. l u   p a 

7.  c  l  o n  a 

8.                  

9.  t  e  l  e  s k o   p

10. f   i l  m 

11.  o k  u   l á  r 

12.  g  a l  i  l   e  o    
Fyzika 3. ročník – OPTICE PRÍSTROJE Gymnázium Milana Rúfusa