‫ين‬ ‫الأستـاذ ‪:‬بـخدة أم‬ ‫م ‪01‬‬ ‫م ذكـرة رق‬

‫ﺛﺎﻧﻮﻳﺔ ﺳﺎﺟﻲ ﻣﺨﺘﺎﺭ ﺍﻟﺴﻤﺎﺭ‪-‬ﻏﻠﻴﺰﺍﻥ‬

‫‪ ď‬اﻟﻮﺣﺪة اﻟﺘﻌﻠﻤﻴﺔ‪ :‬الإشتقاقية و الإستمرار ية‬ ‫‪ ď‬اﻷﺳﺘﺎذ ‪ :‬بـخدة أميـن‬

‫‪ ď‬ﻣﻴﺪان اﻟﺘﻌﻠﻢ‪ :‬التحليل‬ ‫‪ ď‬اﻟﻤﺴﺘﻮى ‪ :‬السنة ثالثة ر ياضيات‬
‫‪ ď‬ﻣﻮﺿﻮع اﻟﺤﺼﺔ ‪ :‬حساب مشتقة دالة‬ ‫‪ 2‬ساعة‬ ‫—‬
‫‪ ď‬اﻟﻤﺪة ‪:‬‬

‫ـﺎت اﻟﻘ ﻠ ـــﺔ ‪ :‬حساب مشتقة دالة ‪ ،‬تعيين معادلة مماس عند نقطة‬ ‫‪ ď‬اﻟ‬
‫ﻬ ﻓﺔ ‪ :‬تذكير ‪:‬حساب مشتقة دالة ‪ ،‬تعيين معادلة مماس عند نقطة‬ ‫‪ ď‬اﻟ ﻔﺎءات اﻟ‬
‫‪ ď‬اﻟ اﺟﻊ ‪ :‬الكتاب المدرسـي ‪،‬الأنترنت‬

‫ـ‬ ‫ـ ـ‬ ‫ـ‬

‫‪40‬‬ ‫‪ 1‬ﻣﻨﺎﻗﺸﮥ ﻧﺸﺎط ‪ 1‬ﺻﻔﺤﮥ‬

‫م رحـلة الإنطلاق‬
‫‪ 1‬حساب الأعداد المشتقة ‪:‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫لدينا‪ f ′ (−1) = 0 :‬هو معامل توجيه المماس للمنحنى ‪ C f‬عند النقطة ذات الفاصلة ‪−1‬‬

‫—‬
‫‪2−2‬‬ ‫‪0‬‬
‫= )‪f ′ (−1‬‬ ‫نختار نقطتين من المماس مثلا‪ A (−1; 2) :‬و )‪ B (−2; 2‬ومنه ‪= = 0‬‬
‫‪−1 + 2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0−2‬‬ ‫‪−1 − 0‬‬ ‫‪1‬‬
‫= )‪g ′ (2‬‬ ‫= )‪= • f ′ (2‬‬ ‫• ‪= −1‬‬ ‫= )‪g ′ (−1‬‬ ‫• =‬
‫‪20‬د‬ ‫‪2−0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2−0‬‬ ‫‪−1 − 2‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪1‬‬
‫• ‪( f g ) ′ (2) = f ′ (2) g (2) + g ′ (2) f (2) = −2‬‬ ‫• = )‪( f + g )′ (−1) = f ′ (−1) + g ′ (−1‬‬
‫‪( )′‬‬ ‫‪( )′‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪f‬‬ ‫)‪f ′ (2) × g (2) − g ′ (2) × f (2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫)‪3 f ′ (−1‬‬
‫= )‪(2‬‬ ‫=‬ ‫‪−‬‬ ‫•‬ ‫‪(−‬‬ ‫‪1‬‬ ‫)‬ ‫=‬ ‫‪−‬‬ ‫•‬
‫‪g‬‬ ‫‪( g (2))2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪f‬‬ ‫‪( f ′ (−1))2‬‬

‫من أجل كل ‪ x‬من ]‪ [0; 2‬نضع ‪h( x) = f (2x − 1) :‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪-‬حساب )‪: h′ (0‬‬
‫) (‬
‫‪3‬‬
‫‪h′‬‬ ‫لدينا‪ h′ ( x) = 2 f ′ (2x − 1) :‬ومنه‪ h′ (0) = 2 f ′ (−1) = 0 :‬و ‪= 2 f ′ (2) = −2‬‬
‫‪2‬‬

‫اﻟﻤﺸﺘﻖ‪-‬اﻟﺪاﻟﺔاﻟﻤﺸﺘﻘﺔ‬
‫اﻟﻌﺪد‬ ‫‪ 2‬اﻟﻌﺪد‬
‫اﻟﻤﺸﺘﻘﺔاﻟﻤﺸﺘﻖ‪-‬اﻟﺪاﻟﺔ‬
‫—‬
‫‪15‬د‬
‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬
‫مرحلة ب‬

‫‪ f‬دالة معرفة على مجال ‪ I‬من ‪. R‬‬

‫‪ x0‬و ‪ x0 + h‬عددان حقيقيان من ‪ I‬مع ‪. h ̸= 0 :‬‬
‫) ‪f ( x0 + h ) − f ( x0‬‬
‫نهاية محدودة لما يؤول ‪ h‬إلى ‪.0‬‬ ‫ن ‪ f‬تقبل الإشتقاق عند ‪ x0‬إذا قبلت النسبة‬ ‫نقول أ ّ‬
‫‪h‬‬
‫تسمى هذه النهاية ‪ :‬العدد المشتق للدالة ‪ f‬عند ‪ x0‬و نرمز لها بـ ) ‪. f ( x0‬‬
‫‪′‬‬
‫اء م‬

‫‪f‬‬ ‫(‬ ‫‪x‬‬ ‫)‬ ‫‪−‬‬ ‫‪f‬‬ ‫(‬ ‫‪x‬‬ ‫)‪0‬‬ ‫) ‪f ( x0 + h ) − f ( x0‬‬
‫‪f ′ ( x0 ) = lim‬‬ ‫‪ f ′ ( x0 ) = lim‬أو نكتب ‪:‬‬ ‫نكتب إذن ‪:‬‬
‫‪x → x0‬‬ ‫‪x − x0‬‬ ‫‪h →0‬‬ ‫‪h‬‬
‫) بوضع ‪(x = x0 + h‬‬
‫ع‬

‫إذا قبلت الدالة ‪ f‬الإشتقاق عند كل عدد حقيقي ‪ x‬من المجال ‪ I‬فهي تقبل الإشتقاق على ‪I‬‬ ‫‪:‬‬ ‫ـ‬
‫ارف‬

‫بـ‪f ′ :‬‬ ‫ونرمز لدالتها المشتقة‬

 ‫ﻣﺜـــﺎﻝ‬
‫ﻣﺜـــﺎﻝ‬
‫‪ f‬دالة معرفة على ‪ R‬كمايلي ‪f ( x) = x2 + x :‬‬
‫ن ‪ f‬قابلة للإشتقاق على ‪R‬‬
‫برهن أ ّ‬ ‫‪1‬‬

‫عيّن )‪f ′ ( x‬‬ ‫‪2‬‬

‫—‬
‫‪15‬د‬
‫‪lim‬‬
‫‪x → x0‬‬
‫) ‪f ( x ) − f ( x0‬‬
‫‪x − x0‬‬
‫‪= lim‬‬
‫‪x → x0‬‬
‫‪x2‬‬ ‫‪+ x − − x0‬‬
‫‪x − x0‬‬
‫‪x20‬‬
‫‪= lim‬‬
‫‪x → x0‬‬
‫‪ -‬ليكن ‪ x0‬عدد حقيقي كيفي‬
‫)‪( x − x0 )( x + x0 + 1‬‬
‫‪x − x0‬‬
‫) ‪f ( x ) − f ( x0‬‬
‫‪lim‬‬ ‫ومنه ‪= lim ( x + x0 + 1) = 2x0 + 1‬‬
‫‪x → x0‬‬ ‫‪x − x0‬‬ ‫‪x → x0‬‬
‫إذن ‪ 2x0 + 1‬عدد حقيقي ومنه ‪ f‬دالة قابلة للإشتقاق عند ‪x0‬‬
‫لـكن ‪ x0‬يمسح ‪ R‬ومنه ‪ f‬قابلة للإشتقاق على ‪R‬‬
‫‪ -‬لتكن ‪ f ′‬الدالة المشتقة للدالة ‪f‬‬
‫لدينا ‪f ′ ( x) = 2x + 1 :‬‬

‫مرحلة ب‬
‫اﻟﺘﻔﺴﻴﺮاﻟﺒﻴﺎﻧﻲ)ﻣﻤﺎسداﻟﺔ (‬ ‫( ‪3‬داﻟﺔ ﻣﻨﺤﻨﻰ‬
‫اﻟﺘﻔﺴﻴﺮاﻟﺒﻴﺎﻧﻲ)ﻣﻤﺎس ﻣﻨﺤﻨﻰ‬
‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬

‫‪( −‬‬ ‫)→‬

‫‪→ −‬‬
‫‪. o, i , j‬‬ ‫‪ f‬دالة معرفة على مجال ‪ D‬من ‪ . R‬و )‪ (C‬تمثيلها البياني في مستوى منسوب الى معلم‬

‫ن‬
‫—‬
‫‪20‬د‬
‫إذا كانت ‪ f‬قابلة للاشتقاق عند ‪ x0‬من ‪ D‬و َ ) ‪ f ′ ( x0‬العدد المشتق للدالة ‪ f‬عند ‪ x0‬فإن المستقيم الذي يشمل النقطة‬
‫)) ‪ A ( x0 , f ( x0‬ومعامل توجيهه ) ‪ f ′ ( x0‬يسمى مماس المنحنى )‪ (C‬عند النقطة ‪A‬‬

‫اء م‬
‫‪.‬‬ ‫) ‪y = f ′ ( x0 ) ( x − x0 ) + f ( x0‬‬ ‫‪ .‬معادلته هي‪:‬‬

‫تع‬
‫‪y‬‬ ‫)‪(C‬‬
‫اﻟ ــــ ﻫـــﺎن‬
‫‪. f ′ (x‬‬ ‫)‪0‬‬ ‫المماس ) ‪ (T‬هو عبارة عن مستقيم معامل توجيهه‬
‫) ‪f ′ ( x0‬‬ ‫إذن معادلة ) ‪ (T‬من الشكل ‪ y = f ′ ( x0 ) x + b‬والنقطة‬
‫)) ‪ A( x0 ; f ( x0‬تنتمي إلى ) ‪ (T‬فإن‬
‫‪A‬‬ ‫‪ f ( x0 ) = f ′ ( x0 ) × x0 + b‬ومنه بالتعو يض‬
‫) ‪f ( x0‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪. b = f ( x0 ) − f ′ ( x0 ) x0‬‬
‫وبالتالي ) ‪y = f ′ ( x0 ) x − f ′ ( x0 ) x0 + f ( x0‬‬
‫ومنه ‪:‬‬
‫) ‪(T‬‬ ‫) ‪y = f ′ ( x0 )( x − x0 ) + f ( x0‬‬
‫ارف‬

‫■‬
‫‪x0‬‬ ‫‪x‬‬

‫ﻣﺜـــﺎﻝ‬
‫ﻣﺜـــﺎﻝ‬

‫—‬
‫‪ f‬دالة معرفة على ‪ R‬بـ‪f ( x) = x3 + 2 :‬‬
‫معادلة المماس لمنحنى ‪ f‬عند النقطة ذات الفاصلة ‪ x0 = 1‬هي ‪:‬‬
‫)‪ y = f ′ (1)( x − 1) + f (1‬أي ‪y = 5x − 2‬‬
‫‪5‬د‬
 ‫أدرس قابلية إشتقاق الدالة ‪ f‬عند ‪ x0‬في كل حالة ثم فسر النتيجة بيانيا ‪.‬‬ ‫‪:‬‬
‫√‬

‫—‬
‫¸ ‪f ( x ) = x | x − 3| ; x0 = 3‬‬ ‫= )‪f ( x‬‬ ‫· ‪x − 4 ; x0 = 4‬‬ ‫= )‪f ( x‬‬ ‫‪− x2‬‬ ‫¶ ‪+ 2 ; x0 = 1‬‬
‫‪| x | x2‬‬
‫= )‪f ( x‬‬ ‫‪; x0 = 0 ¹‬‬
‫‪x+2‬‬
‫‪25‬د‬
‫ﺣﻞ اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ‬
‫)‪f ( x ) − f (1‬‬ ‫‪− x2 + 1‬‬ ‫)‪−( x − 1)( x − 1‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪= lim‬‬ ‫‪= lim‬‬ ‫¶‬
‫‪x →1‬‬ ‫‪x−1‬‬ ‫‪x →1 x − 1‬‬ ‫‪x →1‬‬ ‫‪x−1‬‬
‫)‪f ( x ) − f (1‬‬
‫‪lim‬‬ ‫ومنه ‪= lim −( x + 1) = −2‬‬
‫‪x →1‬‬ ‫‪x−1‬‬ ‫‪x →1‬‬

‫‪ :‬الدالة ‪ f‬تقبل الإشتقاق عند ‪ x0 = 1‬و ‪f ′ (1) = −2‬‬

‫√(‬ ‫)‬ ‫√‬ ‫√‬
‫)‪f ( x ) − f (4‬‬ ‫‪x−4‬‬ ‫‪x−4× x−4‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪= lim‬‬ ‫‪= lim‬‬ ‫√‬ ‫·‬
‫‪x−4‬‬ ‫‪x−4‬‬ ‫‪x → 4 ( x − 4) x − 4‬‬

‫مرحلة الت‬
‫>‬ ‫>‬ ‫>‬
‫‪x→4‬‬ ‫‪x→4‬‬
‫)‪f ( x ) − f (4‬‬ ‫)‪( x − 4‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪= lim‬‬ ‫√‬ ‫√ ‪= lim‬‬ ‫ومنه ∞‪= +‬‬
‫>‬
‫‪x→4‬‬
‫‪x−4‬‬ ‫‪x → 4 ( x − 4) x − 4‬‬
‫>‬ ‫>‬
‫‪x→4‬‬ ‫‪x−4‬‬

‫‪ :‬الدالة ‪ f‬غير قابلة للإشتقاق عند ‪x0 = 4‬‬

‫‪‬‬
‫‪ − x ( x − 3) ; x < 3‬‬
‫= )‪f ( x‬‬ ‫كتابة )‪ f ( x‬دون رمز قيمة المطلقة ‪:‬‬ ‫¸‬
‫‪ x ( x − 3) ; x > 3‬‬

‫قو ي‬
‫دراسة قابلية إشتقاق الدالة ‪ f‬عند ‪: x0 = 3‬‬
‫‪ -‬أولا دراسة قابلية إشتقاق الدالة ‪ f‬على يمين ‪. x0‬‬
‫)‪f ( x ) − f (3‬‬ ‫)‪x ( x − 3‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪= lim‬‬ ‫‪= lim x = 3‬‬
‫>‬
‫‪x→3‬‬
‫‪x−3‬‬ ‫>‬
‫‪x→3‬‬
‫‪x−3‬‬ ‫>‬
‫‪x→3‬‬

‫‪ -‬ثانيا دراسة قابلية إشتقاق الدالة ‪ f‬على يسار ‪. x0‬‬

‫)‪f ( x ) − f (3‬‬ ‫)‪− x ( x − 3‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪= lim‬‬ ‫‪= lim − x = −3‬‬
‫>‬
‫‪x→3‬‬
‫‪x−3‬‬ ‫>‬
‫‪x→3‬‬
‫‪x−3‬‬ ‫>‬
‫‪x→3‬‬

‫)‪f ( x ) − f (3‬‬
‫ليس لها نهاية عندما ‪ x‬يؤول إلى ‪ 3‬ومنه ‪ f‬غير قابلة للإشتقاق عند العدد ‪3‬‬ ‫إذن النسبة‬
‫‪‬‬ ‫‪x−3‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪‬‬ ‫[∞‪; x ∈ x ∈ [0; +‬‬
‫= )‪f ( x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪+2‬‬ ‫‪ ¹‬كتابة )‪ f ( x‬دون رمز قيمة المطلقة ‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪−x‬‬ ‫‪3‬‬

‫م‬
‫‪‬‬ ‫[‪; x ∈ x ∈] − ∞; −2[∪] − 2; 0‬‬
‫‪x+2‬‬
‫دراسة قابلية إشتقاق الدالة ‪ f‬عند ‪: x0 = 0‬‬
‫‪ -‬أولا دراسة قابلية إشتقاق الدالة ‪ f‬على يمين ‪. x0‬‬
‫‪x3‬‬
‫‪−0‬‬
‫)‪f ( x ) − f (0‬‬ ‫‪x+2‬‬ ‫‪x2‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪= lim‬‬ ‫‪= lim‬‬ ‫‪= =0‬‬
‫>‬
‫‪x→0‬‬
‫‪x−0‬‬ ‫>‬
‫‪x→0‬‬
‫‪x‬‬ ‫>‬
‫‪x→0‬‬
‫‪x+2‬‬ ‫‪2‬‬

‫بما أن النهاية عدد ثابت فإن ‪ f‬قابلة للأشتقاق على يمين ‪.x0 = 0‬‬
‫‪ -‬ثانيا دراسة قابلية إشتقاق الدالة ‪ f‬على يسار ‪. x0‬‬
‫‪− x3‬‬
‫‪−0‬‬
‫)‪f ( x ) − f (0‬‬ ‫‪x+2‬‬ ‫‪− x2‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪= lim‬‬ ‫‪= lim‬‬ ‫‪= =0‬‬
‫>‬
‫‪x→0‬‬
‫‪x−0‬‬ ‫>‬
‫‪x→0‬‬
‫‪x‬‬ ‫>‬
‫‪x→0‬‬
‫‪x+2‬‬ ‫‪2‬‬

‫بما أن النهاية عدد ثابت فإن ‪ f‬قابلة للأشتقاق على يسار ‪.x0 = 0‬‬
‫‪ :‬بما أن ‪ f‬قابلة للأشتقاق على يمين و يسار ‪ x0 = 0‬ولهما نفس النهاية فإن ‪ f‬دالة قابلة للإشتقاق عند ‪x0 = 0‬‬
 ‫اﻟﻤﺸﺘﻘﺎت‬
‫اﻟﻤﺘﺘﺎﺑﻌﺔ (‬ ‫‪ ( 4‬اﻟﻤﺘﺘﺎﺑﻌﺔ‬
‫اﻟﻤﺸﺘﻘﺎت‬

‫—‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ‬

‫مرحلة ب‬
‫‪10‬د‬ ‫‪ f‬دالة قابلة للإشتقاق على مجال مفتوح ‪ I‬من ‪ f ′ ، R‬دالتها المشتقة على هذا المجال‪.‬‬
‫‪ -‬إذا كانت ‪ f ′‬قابلة للإشتقاق على مجال ‪ I‬فإن دالتها المشتقة ‪ ( f ′ )′‬تسمى الدالة المشتقة الثانية للدالة ‪ f‬و يرمز لها‬

‫نـاء مـعارف‬
‫بالرمز ‪ f ′′‬أو )‪. f (2‬‬
‫‪.f‬‬ ‫(‬ ‫‪n‬‬ ‫)‬ ‫وهكذا إذا كانت الدالة ‪ f‬قابلة للإشتقاق ‪ n‬مرة فإن دالتها المشتقة النونية يرمز لها بالرمز‬

‫ﻣﺜـــﺎﻝ‬
‫ﻣﺜـــﺎﻝ‬

‫—‬
‫لتكن الدالة ‪ f‬المعرفة على ‪ R‬بـ‪f ( x) = x4 − 2x3 + x − 1 :‬‬
‫لدينا‪ f (3) ( x) = 24x ، f ′′ ( x) = 12x2 − 6 ، f ′ ( x) = 4x3 − 6x + 1 :‬و ‪f (4) ( x) = 24‬‬

‫‪10‬د‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻣﻨﺰﻟﻲ‬

‫ن صفـ }‪ {58‬ـحة‬ ‫حل تمر يـ }‪{4 − 7 − 8‬‬
‫التقويم‬

‫‪...................................................................................................................................................‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪...................................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................................................................................‬‬