Lektionsplanering

- mall -

Syfte: Ska besvara frågan:

Varför? 

Mål: Ska besvara frågan:

Vad?

Ska besvara frågorna:

Utförande:
Vem? Hur? När?

Tydliggör sedan planeringen ytterligare genom

att skriva ut när det är genomgång och när det
är enskilt arbete samt om eleverna ska arbeta
enskilt eller i par/grupp. 

@vara.sma.klassrum
 Lektionsplanering
exempel

Syfte: Att du utvecklar din förmåga att använda

analysmodellen
orsak - händelse - konsekvens. 

Mål: Att du utifrån en given händelse gjort en

historisk analys.

Utförande:
1. Gemensamt: Frida läser texten "Gustav Vasas resa" högt
2.  Repetition av nyckelbegrepp "reformationen"  
3. Genomgång av analysmodellen "orsak-händelse-
konsekvens"
4. Rörelse - Alfabetsträning 
5. Individuellt: Arbete med analysen på dator eller för hand
6. Färdig? Arbetsblad A-I, se ordning på stora tavlan.   

@vara.sma.klassrum
Lektionsplanering

Syfte:

Mål:

Utförande:
1.

2.

3.

4.

5.
@vara.sma.klassrum
Veckoplanering
- mall -

(Utförande)
Den här veckan ska vi:

Grovplanering, i
punktform, för veckans lektioner

(Syfte)
Varför ska vi göra det?

Centralt innehåll
Lgr11

(Mål)
Efter den här veckans lektioner har vi: 
Kortsiktigt mål som strävar
mot ett kunskapskrav

@vara.sma.klassrum
 Veckoplanering
exempel

Den här veckan ska vi:

 Introducera arbetet med Norge genom en presentation (måndag)
Arbeta med sid 31-34  i arbetsboken  (Norge)
Se på en film om Norge (torsdag)
Diskutera- och arbeta med frågeställningar gemensamt
Veckans sociala mål:   

Varför ska vi göra det?

För att ni ska utveckla era kunskaper om
de nordiska länderna och vad som är
specifikt för respektive land. 

Efter den här veckans lektioner har ni:

Utvecklat era kunskaper om  Norges

landskap, klimat, befolkning, kultur och
näringsliv. 

Ni visar era kunskaper genom att delta i de muntliga diskussionerna på

lektionerna samt genom ert skriftliga arbete i arbetsböckerna.

@vara.sma.klassrum
Veckoplanering

Den här veckan ska vi:

Varför ska vi göra det?

Efter den här veckans lektioner har ni:

@vara.sma.klassrum