SECTION A

BAHAGIAN A

1. The table below shows strong monoprotic acid HA and HB with different concentrations.
Jadual di bawah menunjukkan asid monoprotik kuat HA dan HB dengan kepekatan berbeza.

Monoprotic acid Concentration (moldm-3)

Asid monoprotik Kepekatan (moldm-3)
HA 0.10
HB 0.01

(a) State the meaning of strong acid.

Nyatakan maksud bagi asid kuat.
___________________________________________________________________________
[1 mark/ 1 markah]

(b) HA acid and HB acid are two different acids. Write the chemical formula of the acids.
Asid HA dan asid HB adalah dua asid yang berbeza. Tuliskan formula kimia bagi asid-asid itu.
HA : _______________________________________________________________________
HB : _______________________________________________________________________
[2 marks/ 2 markah]

(c) Based on the information in the table and your answer in (b), which acid has a lower pH value?
Explain your answer.
Berdasarkan maklumat di Jadual dan jawapan anda di (b), asid manakah mempunyai nilai pH yang
lebih rendah? Terangkan jawapan anda.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
[3 marks/ 3 markah]

(d) 20cm3 of 0.2mol dm-3 potassium hydroxide solution is put in a conical flask. Then a few drops of
phenolphthalein are added. This solution is titrated with HA acid.
20cm3 larutan kalium hidroksida 0.2mol dm-3 dimasukkan ke dalam kelalang kon. Kemudian beberapa
titis fenolftalein ditambah. Larutan itu dititratkan dengan asid HA.
i. What is the colour change of the mixture?
Apakah perubahan warna campuran itu pada takat akhir?
_______________________________________________________________
[1 mark/ 1 markah]

ii. By using your answer in (b), write the chemical equation for the reaction.
Dengan menggunakan jawapan anda di (b), tuliskan persamaan kimia bagi tindak balas
itu.
_______________________________________________________________
[1 mark/ 1 markah]

iii. Calculate the volume of HA acid used.

Hitungkan isipadu asid HA yang digunakan.

[2 marks/ 2 markah]

1
2. Diagram 2 shows a flow chart of zinc salt.
Rajah 2 menunjukkan carta alir bagi garam zink.

DIAGRAM 2
RAJAH 2

(a) State the solubility of zinc chloride salt.

Nyatakan keterlarutan garam zink klorida.
__________________________________________________________________________
[1 mark/ 1 markah]

(b) Based on Diagram 2,

Berdasarkan Rajah 2,
i. Identify
Kenal pasti
Solution S/Larutan S: ____________________________________________

Solution T/Larutan T :____________________________________________

Solution U/Larutan U:____________________________________________

[3 marks/ 3 markah]

ii. State the type of reaction for Step I

Nyatakan jenis tindak balas bagi Langkah I
_______________________________________________________________
[1 mark/ 1 markah]

iii. Write a balance chemical equation for the reaction occurs in Step I
Tulis persamaan kimia seimbang bagi tindak balas yang berlaku di Langkah I.
________________________________________________________________
[2 marks/ 2 markah]

2
 iv. What is the mass of ZnCO3 produced when 0.1 mole ZnCl2 reacts with solution S?
Apakah jisim ZnCO3 yang dihasilkan apabila 0.1 mol ZnCl2 bertindak balas dengan
Larutan S?
[Molar mass ZnCO3/Jisim molar ZnCO3 = 125 g mol-1]

[1 mark/ 1 markah]

(c) Draw a labelled diagram of apparatus set up to carry out experiment in Step II and show how
colourless gas W is tested.
Lukis gambar rajah berlabel bagi susunan radas untuk menjalankan eksperimen di Langkah II dan
tunjukkan bagaimana gas tak berwarna W diuji.

[2 marks/ 2 markah]

3
 SECTION B
BAHAGIAN B

3. The table below shows the information about X acid and Y acid with concentration of 0.1 moldm-3
respectively.
Jadual di bawah menunjukkan maklumat mengenai acid X dan acid Y dengan kepekatan 0.1moldm-3.

0.1 moldm-3 X acid 0.1 moldm-3 Y acid

Asid X 0.1moldm-3 Asid Y 0.1moldm-3
• pH = 1.0
• pH = 4.8 • Uses: electrolyte in lead-acid
• Uses: making fruit pickles accumulator.
Kegunaan: Pembuatan jeruk buah. Kegunaan: Elektrolit dalam
• Monoprotic acid. akumulator asid-plumbum.
Asid monoprotik. • Diprotic acid.
Asid diprotik.
(a) Identify X acid and Y acid. Write the equation for dissociation of the acids in water.
Kenal pasti asid X dan asid Y. Tuliskan persamaan bagi penceraian asid-asid itu dalam air.
[4 marks/ 4 markah]

(b) Explain why there is a difference in pH values for both acids in the table.
Terangkan mengapa terdapat perbezaan dalam nilai pH bagi kedua-dua asid dalam Jadual tersebut.
[4 marks/ 4 markah]

(c) Maryam wants to make mango pickles using X acid with concentration 0.02 mol dm-3. Describe how
Maryam can prepare 0.02 mol dm-3 X acid using 250cm3 volumetric flask and X acid in the table. State
the method used and what happen to the pH value?
Maryam ingin membuat jeruk manga menggunakan asid x dengan kepekatan 0.02 moldm-3. Huraikan
bagaimana Maryam boleh menyediakan asid X 0.02moldm-3 menggunakan kelalang volumetrik
250cm3 dan asid X di Jadual itu. Nyatakan kaedah yang digunakan dan Apakah yang berlaku pada
nilai pH?
[4 marks/ 4 markah]

(d) Predict what can be observed when 5 g of zinc carbonate is added into excess Y acid. Write a chemical
equation for the reaction occurred and calculate the volume of gas produced at room condition.
Describe a chemical test to identify the gas produced.
[Relative atomic mass: C=12, O=16, Zn=65, Molar volume of gas at room conditions=24dm mol-1]
Ramalkan apa yang boleh diperhatikan apabila 5g zink karbonat ditambah ke dalam asid Y yang
berlebihan. Tulis persamaan kimia bagi tindak balas yang berlaku dan Hitung isipadu gas yang
terhasil pada suhu bilik. Huraikan satu ujian kimia bagi mengenal pasti gas yang terhasil.
[Jisim atom relatif: C=12, O=16, Zn=65, Isi padu molar pada keadaan bilik=24dm mol-1]
[8 marks/ 8 markah]

4
 SECTION C
BAHAGIAN C

4. Diagram 4 shows the chemical changes occur in carbonate P. When solid P is heated strongly, it decomposes
to form solid R and releases gas S.
Rajah 4 menunjukkan perubahan secara kimia yang berlaku dalam karbonat P. Apabila pepejal P
dipanaskan dengan kuat, ia terurai membentuk pepejal R dan membebaskan gas S.

DIAGRAM 4.1
RAJAH 4.1
Based on the Diagram 4.1,
Berdasarkan Rajah 4.1,

(a) i. State the name of gas S that turns the lime water chalky. Identify solid P.
Nyatakan nama gas S yang mengeruhkan air kapur. Kenal pasti pepejal P.
[2 marks/ 2 markah]

ii. Write chemical equation when solid P reacts with sulphuric acid.
Tulis persamaan kimia apabila pepejal P Bertindak balas dengan asid sulfurik.
[1 mark/ 1 markah]

iii. Based on equation in 4(a)ii, calculate the volume of 2.0mol dm-3 sulphuric acid that
required to dissolve 15g of solid P.
Berdasarkan persamaan kimia di 4(a)ii, Hitung isipadu asid sulfurik 2.0mol dm-3 yang
diperlukan untuk melarutkan 15g pepejal P.
[Relative atomic mass: H=1, C=12, O=16, S=32, Cu=64, Zn=65, Pb=207]
[Jisim atom relatif: H=1, C=12, O=16, S=32, Cu=64, Zn=65, Pb=207]
[3 marks/ 3 markah]

5
(b) i. State the anion presents in the aqueous solution of Q.
Nyatakan anion yang hadir di dalam larutan akueus Q.
[1 mark/ 1 markah]

ii. As a chemistry student, explain how would you verify the anion mentioned in 4(b)i.
Sebagai seorang pelajar kimia, Terangkan bagaimana anda dapat mengesahkan anion
yang dinyatakan di 4(b)i.
[3 marks/ 3 markah]

(c) Most fertiliser materials are readily soluble because they are salts. Diagram 4.2 shows two different
fertilisers used by the farmers onto the crops so that the crops can grow faster and bigger thus, increase
their crop yields. Choose the best fertiliser to be used by the farmers and justify your answer.
Kebanyakan bahan baja mudah larut kerana baja merupakan garam. Rajah 4.2 menunjukkan dua baja
yang berbeza yang digunakan oleh petani ke atas tanaman mereka supaya tanaman mereka dapat
tumbuh dengan lebih pantas dan lebih besar seterusnya meningkatkan hasil tanaman mereka. Pilih
baja terbaik untuk digunakan oleh petani dan berikan alasan anda.
[Relative atomic mass: H=1, C=12, O=16, N=14]
[Jisim atom relatif: H=1, C=12, O=16, N=14]

DIAGRAM 4.2
RAJAH 4.2

[5 marks/ 5 markah]

(d) Solid P is an insoluble salt. By using suitable chemical substances and apparatus, describe a laboratory
experiment to prepare solid P.
Pepejal P merupakan garam tak terlarutkan. Dengan menggunakan bahan kimia dan radas yang
sesuai, huraikan satu eksperimen di dalam makmal untuk penyediaan pepejal P.
[5 marks/ 5 markah]