KUMPULAN SEMUA MATERI MANDARIN KELAS X BESERTA LATIHAN SOAL ULANGAN

BAB 1

一 课 文 Pelajaran 1
yī kè wén shēng cí
nǐ hǎo 生 词 Kosa kata
你 好 hǎo
1. 好 : Baik/kabar baik
ān nà nǐ hǎo
安娜 : 你 好! ma
2. 吗 : Apakah
lín nà nǐ hǎo
林娜 : 你 好 ! hěn
ān nà nǐ hǎo ma 3. 很 : Sangat
安娜 : 你 好 吗 ?
ne
lín nà wǒ hěn hǎo nǐ ne
4. 呢 : Untuk bertanya kembali
林娜 : 我 很 好 .你 呢?
ān nà wǒ yě hěn hǎo xiè xiè yě
安娜 : 我 也 很 好.谢谢 5. 也 : Juga
lín nà xiè xiè nǐ
bà ba
林娜 : 谢谢 你 6. 爸爸 : Ayah

二 课 文 Pelajaran ke 2 mā mā
èr kè wén 7. 妈妈 : Ibu
nǐ bà ba mā mā hǎo ma
你 爸爸 妈妈 好 吗 ? dōu
8. 都 : Semua

ān nà nǐ hǎo
安娜 : 你 好 !
lín nà nǐ hǎo
林娜 : 你 好 !
ān nà nǐ hǎo ma
安娜 : 你 好 吗 ?
lín nà wǒ hěn hǎo
林娜 : 我 很 好
ān nà nǐ bà ba mā mā hǎo ma
安娜 : 你 爸爸 , 妈妈 好 吗 ?
lín nà tā men dōu hěn hǎo nǐ bà ba mā mā ne
林娜 : 他 们 都 很 好 . 你 爸爸 ,妈妈 呢 ?
ān nà tā men yě hěn hǎo
安娜 : 他 们 也 很 好
lín nà xiè xiè
林娜 : 谢 谢
ān nà bú yòng xiè
安娜 : 不 用 谢
 KUMPULAN SEMUA MATERI MANDARIN KELAS X BESERTA LATIHAN SOAL ULANGAN

KATA GANTI ORANG

Kata “们 (men) “ digunakan di belakang kata ganti orang atau kata benda yang menyatakan orang untuk
memnbentuk struktur yang jamak.

wǒ wǒ men
我 (saya) 我 们 (Kami)

nǐ nǐ men
你 (kamu)
们 你 们 (Kalian)

tā tā men
他 (dia laki-laki)
men 他 们 (Mereka)
tā tā men
她 (dia perempuan) 她 们 (Mereka)

KATA SAPAAN

zǎo shàng hǎo xiè xiè nǐ

早 上 好 : Selamat pagi 谢谢 你 : Terima kasih kembali
zhōng wǔ hǎo bù yòng xiè
中 午 好 : Selamat siang 不 用 谢 : Terima kasih kembali
xià wǔ hǎo bù kè qì
下午好 : Selamat sore 不 客 气 : Tidak usah sungkan
wǎn shàng hǎo duì bù qǐ
晚 上 好 : Selamat malam 对 不 起 : Maaf
nǐ hǎo méi guān xì
你 好 : Halo/hai 没 关 系 : Tidak apa-apa
zài jiàn méi shì
再 见 : Sampai jumpa 没 事 : Tidak apa-apa
xiè xiè
谢 谢 : Terima kasih

Urutan Penulisan Aksara Mandarin (Huruf Hanzi)

 KUMPULAN SEMUA MATERI MANDARIN KELAS X BESERTA LATIHAN SOAL ULANGAN
LATIHAN SOAL BAHASA MANDARIN
(PRE DAILY TEST)
Nama : ………………………………….. Tanggal : …………………………………….
Kelas / No : ………………………………….. Nilai : …………………………………….
A. Jodohkan kosakata di bawah ini dengan artinya !
ibu ayah sampai jumpa halo / hai
dia (laki-laki) tidak usah sungkan dia (perempuan) kakak laki-laki
kalian kakak perempuan apakah juga
untuk bertanya kembali semua terima kasih tidak apa-apa
maaf selamat sore selamat pagi adik laki-laki

nǐ hǎo yě
1. 你好 : ……… 11. 也 : ………
xiè xiè bà ba
2. 谢谢 : ……… 12. 爸爸 : ………
zài jiàn mā mā
3. 再见 : ……… 13. 妈妈 : ………
nǐmen dì dì
4. 你们 : ……… 14. 弟弟 : ………
tā gē ge
5. 她 : ……… 15. 哥哥 : ………
tā jiě jiě

6. 他 : ……… 16. 姐姐 : ………

dōu ne

7. 都 : ……… 17. 呢 : ………

ma
bú kè qì
8. 不客气 : ……… 18. 吗 : ………
zǎo shàng hǎo
duì bu qǐ
9. 对不起 : ……… 19. 早 上 好 : ………
xià wǔ hǎo
méi guān xi
20. 下午好 : ………
10. 没 关 系 : ………
 KUMPULAN SEMUA MATERI MANDARIN KELAS X BESERTA LATIHAN SOAL ULANGAN
B. Melengkapi percakapan, tulis Hanzinya !
nǐ hǎo
ne hěn
Budi : 你好 ！ - 呢 -很
Susi : …………. ! xiè xiè nǐ dōu
nǐ hǎo ma - 谢谢 你 -都
Budi : 你好吗？ nǐ hǎo
wǒ hǎo nǐ - 你好
Susi : 我 ……… 好。你 ……. ?
wǒ yě hěn hǎo nǐ bà ba mā mā hǎo ma
Budi : 我 也 很 好。你 爸爸 妈妈 好吗 ？
tā men hěn hǎo xiè xiè
Susi : 他 们 ……… 很 好。谢谢 ！
Budi : ……………… !
C. Mengurutkan kata acak menjadi kalimat (tulis hanzinya) !
No. HANZI
1. dōu hǎo hěn tā men
都 - 好 - 很 - 他们 。

2. ma nǐ hǎo
吗 - 你 - 好 ？

D. Mengurutkan goresan !

我
他
E. Menghitung jumlah goresan !

们 她 你 谢 再 爸 妈 都 也

F. Menjabarkan nama-nama goresan !

ma

1. 吗 : …………………
men

2. 们 : …………………
 KUMPULAN SEMUA MATERI MANDARIN KELAS X BESERTA LATIHAN SOAL ULANGAN
PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 KARANGANYAR
Jl. RW. Monginsidi (0271) 495079 Karanganyar, Surakarta Kode Pos 57714
ULANGAN HARIAN TERPADU TAHAP I
SEMESTER GASAL
Tahun Pelajaran 2019/2020

Mata Pelajaran : BAHASA MANDARIN

Kelas / Semester : X / GASAL
Guru Mapel : NENI ANGGRAINI JATMIKO P, A.Md

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar !

1. Huruf vocal dalam Bahasa Mandarin ada 6. Jabarkan sesuai dengan urutannya !

2. Urutkanlah kata acak di bawah ini sehingga menjadi kalimat yang tepat ! (Tulis Hanzinya!)
hǎo ma bà ba mā ma nǐ
a. 好 - 吗 - 爸爸 - 妈妈 - 你 ？
hǎo tā men hěn dōu
b. 好 - 他们 - 很 - 都 。
3. Lengkapilah percakapan di bawah ini ! (Tulis Hanzinya!)
ne hěn
nǐ hǎo
- 呢 - 很
Siska : 你好 ！
xiè xiè nǐ dōu
: …………. !
Boni (a) - 谢谢你 - 都
nǐ hǎo ma
nǐ hǎo
Siska : 你 好 吗 ？ - 你好
wǒ hǎo nǐ
Boni : 我 ……… 好 (b)。你 …… ? (c)
wǒ yě hěn hǎo nǐ bà ba mā ma hǎo ma
Siska : 我 也 很 好。你 爸爸 妈妈 好吗 ？
tā men hěn hǎo xiè xiè
Boni : 他 们 ……… 很 好。谢谢 ！(d)
Siska : ……………… (e)
4. Jabarkanlah urutan goresan di bawah ini !

a.我
b.他

5. Menghitung jumlah goresan !

a.很 b. 谢 c. 她 d. 都 e.你
 KUMPULAN SEMUA MATERI MANDARIN KELAS X BESERTA LATIHAN SOAL ULANGAN

6. Menterjemahkan kosakata ke dalam Bahasa Indonesia !

zǎo shàng hǎo dōu zài jiàn
a. 早上好 c. 都 e. 再见
wǎnshàng hǎo duì bu qǐ
b. 晚上好 d. 对 不起
7. Menyebutkan nama-nama goresan di bawah ini !

a. = ………………… e. = …………………

b. = ………………… f. = …………………

c. = ………………… g. = …………………

d. = ………………… h. = …………………

8. Menjabarkan nama-nama goresan dari Hanzi di bawah ini !

a.

= ………………………………………………………………
b.

= …………………………………………

9. Lingkarilah jawaban sesuai dengan pertanyaan di bawah ini !

a. Huruf di bawah ini manakah yang terdapat goresan "heng"-nya?

五 八 小 少 人
b. Huruf di bawah ini manakah yang terdapat goresan "dian"-nya?

红 他 大 是 点
c. Huruf di bawah ini manakah yang terdapat goresan "pie"-nya?

月 十 三 五 七
d. Huruf di bawah ini manakah yang terdapat goresan "shu"-nya?

小 早 二 九 六
e. Huruf di bawah ini manakah yang terdapat goresan "zhe gou"-nya?

们 十 人 大 是
10. Terjemahkan kalimat di bawah ini ke dalam Bahasa Indonesia !
lǎo shī yě hěn hǎo
a. 老师 也 很 好。
dì dì hǎo ma
b. 弟弟 好 吗 ？
 KUMPULAN SEMUA MATERI MANDARIN KELAS X BESERTA LATIHAN SOAL ULANGAN

BAB 2
Pelajaran 1
nǐ jiào shén me míng zì
你 叫 什么 名字 ?
ān nà nǐ hǎo
安娜 : 你 好
ā lì nǐ hǎo
阿力 : 你 好
ān nà duì bù qǐ nǐ jiào shén me míng zì
安娜 : 对 不 起 , 你 叫 什么 名字 ?
ā lì wǒ jiào ā lì nǐ ne
阿力 : 我 叫 阿力 .你 呢 ?
ān nà wǒ jiào ān nà rèn shi nǐ wǒ hěn gāoxìng
安娜 : 我 叫 安娜 , 认识 你 我 很 高 兴 .
ā lì rèn shi nǐ wǒ yě hěn gāo xìng xiè xiè
阿力 : 认识 你 我 也 很 高 兴 .谢谢
ān nà xiè xiè nǐ
安娜 : 谢谢 你
Pelajaran 2
nín guì xìng
您 贵姓 ?
yáng zǐ zǎoshang hǎo
杨子 : 早上 好
lín nà zǎoshang hǎo
林娜 : 早上 好
yáng zǐ qǐngwèn nín guì xìng
杨子 : 请 问 , 您 贵姓 ?
lín nà wǒ xìng lín jiào lín nà nǐ ne
林娜 : 我 姓 林 , 叫 林娜 .你呢 ?
yáng zǐ wǒ xìng yáng jiào yáng zǐ
杨子 : 我 姓 杨 , 叫 杨 子.
lín nà xiè xiè
林娜 : 谢谢.
 KUMPULAN SEMUA MATERI MANDARIN KELAS X BESERTA LATIHAN SOAL ULANGAN
yáng zǐ bù yòng xiè
杨子 : 不 用 谢.
Pelajaran 3
xī dí de péngyou
西迪 的 朋友
hā shān nǐ men hǎo
哈 山 : 你们 好 !
xī dí nǐ hǎo zhè shì wǒ bà ba zhè shì wǒ mā mā
西迪 : 你好 ! 这 是 我 爸爸. 这 是 我 妈妈.
hā shān wǒ jiào hā shān wǒ shì xī dí de tóngxué
哈山 : 我 叫 哈山 , 我 是 西迪 的 同 学.
xī dí de bà ba mā mā rèn shi nǐ wǒ men hěn gāoxìng
西迪 的 爸爸 妈妈 : 认识 你 我 们 很 高 兴 .
hā shān rèn shi nǐ men wǒ yě hěn gāoxìng
哈 山 : 认识 你 们 我 也 很 高 兴 .
xī dí zài jiàn
西迪 : 再见!
hā shān zài jiàn
哈 山 : 再见 !

生 词 Kosakata
shēng cí

jiào duì bu qǐ
叫 : Nama panggilan 对不起 : Maaf
míngzì guìxìng
名字 : Nama 贵姓 : Nama Marga
gāoxìng qǐngwèn
高兴 : Senang 请问 : Permisi
shénme péngyou
什么 : Apa 朋友 : Teman
rènshi de
认识 : Kenal 的 : Menyatakan milik
 KUMPULAN SEMUA MATERI MANDARIN KELAS X BESERTA LATIHAN SOAL ULANGAN
tóngxué zàijiàn
同学 : Teman sekolah 再见 : Sampai jumpa
Penggunaan kata ganti orang
先生 (Tuan/Pak) Contoh : 王 先生 早上好 ! (Tuan Wang selamat pagi)
xiān shēng wáng xiānshēng zǎo shàng hǎo

太太 (Nyonya) Contoh : 马 太太 你好 ! (Halo Nyonya Ma)

tài tài mǎ tàitài nǐhǎo

小姐 (Nona) Contoh : 林 小姐 你好 ! (Halo Nona Lin)

xiǎojiě lín xiǎojiě nǐ hǎo

Mengenal kata “的 de”

Kata Bantu atau atribut “的 de” sering digunakan dalam bahasa mandarin. Kata bantu

tersebut merupakan kata bantu yang menyatakan milik atau hubungan kerabat yang dekat.
Kata bantu “的 de” diletakan di depan kata benda yang berfungsi menerangkan kata benda

(sebagai atribut). Kata bantu atau atribut ini bisa dijabat oleh kata benda, kata ganti, kata
bantu bilangan, kata sifat, atau kata kerja. Maka dari itu “的 de” sering dipakai dalam bahasa

mandarin. Contoh :

我 的 爸爸 (Ayahku)
wǒ de bàbà
很 好 的 书 (Buku yang sangat bagus)
hěn hǎo de shū
美丽 的 老师 ( Guru yang cantik)
měi lì de lǎo shī

yě dōu shì yǒu bù

Kata Penghubung ( 也 , 都 , 是 , 有 , 不 )
Kata penghubung tersebut merupakan kata yang sering muncul dan sering
digunakan dalam bahasa mandarin. Kata penghubung tersebut biasanya diletakan di
depan kata kerja.
我 也 很 好 ( aku juga sangat baik)
wǒ yě hěn hǎo
他们 都 很 好 ( mereka semua sangat baik)
tāmen dōu hěn hǎo
他 是 学生 ( dia adalah murid)
tā shì xuéshēng
 KUMPULAN SEMUA MATERI MANDARIN KELAS X BESERTA LATIHAN SOAL ULANGAN
我 有 很 多 老师 ( saya mempunyai banyak guru)
wǒ yǒu hěn duō lǎo shī
他 不 是 老师 ( dia bukan guru)
tā bú shì lǎoshī

ANGKA
Dalam mempelajari bahasa mandarin sangat penting sekali mengenal angka, karena angka
selain digunakan untuk berhitung, kalender, waktu/jam.

ANGKA SATUAN

líng yī èr sān sì wǔ liù qī bā jiǔ shí

零一二三四五六七八九十
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

BELASAN DAN PULUHAN

Untuk belasan dan puluhan, dari angka satuan ditambah kata “十 shi” sebagai puluhannya.
Belasan
十一 shi yi sebelas Contoh :
十二 shi er dua belas
16 十六

十九 shi jiu sembilan belas 35 三十五

87 八十七
Puluhan
十 shi sepuluh 99 九十九
二十 ershi dua puluh
100 一百
三十 sanshi tiga puluh
102 一百 0 二
九十 jiushi sembilan puluh
一百 yi bai seratus
 KUMPULAN SEMUA MATERI MANDARIN KELAS X BESERTA LATIHAN SOAL ULANGAN

CARA PENULISAN KALENDER CHINA

1. TAHUN.
nián

年
Contoh :
Tahun 2019 penulisannya menjadi 2019 年 。
Namun khusus pembacaan tahun dibaca satu per satu menjadi “èr líng yī jiŭ nián”.

2. BULAN.
yuè

月
Contoh : Bulan Mei penulisannya menjadi : 5 月 ( wŭ yuè )

Januari 1月 Juli 7月
Februari 2月 Agustus 8月
Maret 3月 September 9月
April 4月 Oktober 10 月
Mei 5月 November 11 月
Juni 6月 Desember 12 月
3. TANGGAL.
rì

日
hào

号
Contoh : Tanggal 22 penulisannya menjadi : 22 日 ( èr shíèr rì).
Namun jika dibaca menjadi ( èr shíèr hào ).
4. HARI.
xīng

qī

期
 KUMPULAN SEMUA MATERI MANDARIN KELAS X BESERTA LATIHAN SOAL ULANGAN

1 minggu = 7 hari
Senin xīng qī yī
星 期一
Selasa xīng qī èr
星 期二
Rabu xīng qī sān
星 期三
Kamis xīng qī sì
星 期四
Jumat xīng qī wǔ
星 期五
Sabtu xīng qī liù
星 期六
Minggu xīng qī tiān xīng qī rì
星 期天 / 星 期日
KESIMPULAN :

Format Penulisan Kalender China :

Tahun Bulan Tanggal, Hari

Contoh :

nián yuè rì xīng qī sān

Rabu, 31 Januari 2019 : 2019 年 1月 31日，星 期三

LATIHAN SOAL !

Ubahlah ke dalam penulisan kalender China yang tepat !

a. Jumat, 17 Agustus 1945

b. Senin, 1 Januari 2019

 KUMPULAN SEMUA MATERI MANDARIN KELAS X BESERTA LATIHAN SOAL ULANGAN
MATERI TAMBAHAN KALENDER CHINA
zhōngguó rì lì
“ 中 国日历 ”
Nama : …………….............................. Tanggal : ….年 …. …. 月 日，星期
….
Kelas / No : …………………………………. Nilai : ……………………………………………

KETERANGAN WAKTU

qián tiān zuó tiān jīn tiān míng tiān hòu tiān
前天 昨天 今天 明天 后天
Kemarin lusa Kemarin Hari ini Besok Besok lusa

Contoh :

jīn tiān xīng qī jǐ

1. 今天 星 期几 ？ Hari ini hari apa?
jīn tiān xīng qī èr
今天 星 期二。 Hari ini hari selasa.

míngtiān jǐ yuè jǐ rì
2. 明 天 几月 几日？ Besok tanggal berapa?
míngtiān yuè rì
明 天 8月 5日。 Besok 5 Agustus.

LATIHAN SOAL !
1. jīn tiān jǐ yuè jǐ rì
今天 几月 几日 ？

2. míngtiān jǐ yuè jǐ rì
明 天 几月 几日？

3. qiántiān jǐ yuè jǐ rì
前 天 几月 几日？

4. zuó tiān xīng qī jǐ

昨天 星 期几 ？

5. hòutiān xīng qī jǐ
后天 星 期几 ？
 KUMPULAN SEMUA MATERI MANDARIN KELAS X BESERTA LATIHAN SOAL ULANGAN

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 1 KARANGANYAR
Jl. RW. Monginsidi (0271) 495079 Karanganyar, Surakarta Kode Pos 57714

ULANGAN HARIAN TERPADU TAHAP II

SEMESTER GASAL
Tahun Pelajaran 2019/2020

Mata Pelajaran : BAHASA MANDARIN

Kelas / Semester : X / GASAL
Guru Mapel : NENI ANGGRAINI JATMIKO P, A.Md

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar !

1. Urutkanlah kosakata di bawah ini sehingga menjadi kalimat yang tepat !

jiào shén me míng zì nǐ
叫 - 什么 - 名 字 - 你 ？
2. Lengkapilah percakapan di bawah ini !
wáng xiān sheng zǎo shàng hǎo
Anna : 王 先生， 早上好 ！
Bambang : ....................................................................

3. Terjemahkan kalimat di bawah ini !

rèn shi nǐ wǒ hěn gāo xìng
认识 你 我 很 高兴。
Untuk soal nomor 4-7 ubahlah angka di bawah ini ke dalam Hanzi !
4. 65
5. 903
6. 420
7. 701

Untuk soal nomor 8-9 ubahlah ke dalam Format Kalender China !

8. Sabtu, 1 November 2001
9. Selasa, 11 Januari 2017

Ubahlah ke dalam Format Kalender Indonesia !

nián yuè rì xīng qī tiān
10.2012 年 8 月 2日，星期天
 KUMPULAN SEMUA MATERI MANDARIN KELAS X BESERTA LATIHAN SOAL ULANGAN

SEMESTER 2
BAB 3

一 课文 Pelajaran 1
yī kèwén
nǐ zhù zài nǎ er
你 住在 哪儿 ?

lǎo shī zǎoshang hǎo qǐngwèn nǐ jiào shén me míng zì

老师 : 早 上 好 ! 请问 , 你 叫 什么 名字 ?
xuéshēng lǎo shī zǎoshang hǎo wǒ jiào lín nà
学 生 : 老师 ,早 上 好. 我 叫 林娜。
lǎo shī lín nà nǐ zhù zài nǎ er
老师 : 林娜 你 住在 哪儿 ?
xuéshēng wǒ zhù zài běi jīng
学 生 : 我 住在 北京。
lǎoshī nǐ jīnnián duōdà
老师 : 你 今年 多大 ?
xuéshēng wǒ jīnnián shíwǔ suì
学生 : 我 今年 十五 岁。
lǎoshī nǐ de shēngrì jǐyuè jǐhào
老师 : 你 的 生日 几月 几号 ?
xuéshēng wǒ de shēng rì shì sān yuè wǔ hào
学生: 我 的 生日 是 三月 五号。
lǎoshī ā jīntiān shì èr líng èr língnián sānyuè wǔhào
老师 : 啊 ,今天 是 二零二零 年 三月 五号。
jīntiān shì nǐ de shēngrì zhù nǐ shēngrì kuàilè
今天 是 你 的 生日 .”祝 你 生日 快乐”。
xuéshēng xiè xiè lǎo shī yào gěi wǒ lǐ wù ma
学 生 : 谢谢 ,老师 要 给 我 礼物 吗 ?
lǎo shī wǒ yào gěi nǐ hàn yǔ kè běn
老师 : 我 要 给 你 汉语 课本。
xuéshēng shì ma
学 生 : 是 吗?
lǎo shī shì dàn shì nǐ yīng gāi xué xí hěn nǔ lì
老师 : 是 ,但是 你 应该 学习 很 努力。
xuéshēng hǎo xiè xiè
学 生 : 好 , 谢谢。
 KUMPULAN SEMUA MATERI MANDARIN KELAS X BESERTA LATIHAN SOAL ULANGAN
shēng cí
生词 Kosakata

zhù zài yào

住在 :tinggal di 要 :mau
běi jīng gěi
北京 :beijing 给 :memberi
jīn nián lǐ wù
今年 :tahun ini 礼物 :hadiah
duō dà hàn yǔ
多大 :Menanyakan umur 汉语 :bahasa mandarin
suì kè běn
岁 :satuan umur 课本 :buku pelajaran
shēng rì dàn shì
生日 :ulang tahun 但是 :tetapi
jǐ yuè yīng gāi
几月 :bulan berapa 应该 :harus
jǐ hào nǔ lì
几号 :tanggal berapa 努力 :rajin
jīn tiān
今天 :hari ini

NAMA NEGARA

yìn ní zhōngguó
印尼 中国
mǎ lái xī yà hánguó
马来西亚 韩国
tài guó měiguó
泰国 美国
rì běn yīngguó
日本 英国
fǎ guó
法国
mài kè nǐ shì nǎ guó rén
麦克 : 你 是 哪 国人？
měi huā wǒ shì zhōngguó rén nǐ ne
美花 ：我 是 中 国人。你呢 ？
mài kè wǒ shì měiguó rén
麦克 ：我 是 美国人。

16
 KUMPULAN SEMUA MATERI MANDARIN KELAS X BESERTA LATIHAN SOAL ULANGAN
Penggunaan kata ”是 (shi :adalah)”
Kalimat dalam bahasa mandarin terdiri dari Subjek, Predikat, Objek (S-P-O). Kalimat yang
menggunakan kata ”是 (shi :adalah)” polanya adalah sebagai berikut :

a. Bentuk kalimat Positif ( + )

Pola dari kalimat positif adalah : S - 是 – O
Contoh kalimat : 我 是 学生
wǒ shì xuéshēng
他 是 老师
Tā shì lǎo shī
他 是 我 的 爸爸
tā shì wǒ de bà bà

b. Bentuk kalimat negatif ( - )

Pola dari kalimat negatif adalah : S - 不是 – O
Contoh kalimat : 我 不是 学生
wǒ búshì xuéshēng
他 不是 老师
tā búshì lǎoshī
他 不是 我 的 爸爸
tā búshì wǒ de bàbà

c. Bentuk kalimat tanya ( ? )

Pola dari kalimat Tanya adalah : S - 是 – O - 吗 ?
Contoh kalimat : 你 是 学生 吗 ?
nǐ shì xuéshēng ma
他 是 老师 吗 ?
tā shì lǎoshī ma
他 是 你 的 爸爸 吗 ?
tā shì nǐ de bàbà ma

Pola lain dari kalimat tanya adalah : S - 是不是 – O ?

Contoh kalimat : 你 是不是 学生 ?
nǐ shì bú shì xuéshēng
他 是不是 老师 ?
tā shì bú shì lǎo shī
他 是不是 你 的 爸爸 ?
tā shì bú shì nǐ de bà bà

SOAL !
Ubahlah kalimat dibawah ini menjadi kalimat negatif (-) dan tanya (?).
Kerjakan di buku kotak !
wǒmen dōu shì lǎoshī tā shì wǒ bàba
1. 我们 都 是 老师 4. 他 是 我 爸爸
bàba māmā dōu shì hěn hǎo wǒ shì yìnní rén
2. 爸爸 妈妈 都 是 很 好 5. 我 是 印尼 人
tāmen shì tóngxué
3. 他们 是 同学

17
 KUMPULAN SEMUA MATERI MANDARIN KELAS X BESERTA LATIHAN SOAL ULANGAN
BAB 4
SENI MENGGUNTING KERTAS
剪纸 jiǎn zhǐ

A. Sejarah

Seni memotong kertas ( jiǎnzhǐ 剪 纸 ) di Cina mungkin berasal dari abad kedua Masehi, karena kertas
ditemukan oleh Cai Lun pada Dinasti Han Timur di Cina . Karena kertas menjadi lebih terjangkau, memotong
kertas menjadi salah satu jenis seni rakyat Cina yang paling penting. Kemudian, bentuk seni ini menyebar ke
bagian lain dunia, dengan berbagai daerah mengadopsi gaya budaya mereka sendiri. Karena potongan sering
digunakan untuk menghias pintu dan jendela, mereka kadang-kadang disebut sebagai chuāng huā (窗花),
bunga jendela atau potongan kertas jendela . Orang-orang menempelkan potongan kertas ke bagian luar jendela,
sehingga cahaya dari dalam akan bersinar melalui ruang negatif dari potongan. Biasanya, karya seni dibuat
dari kertas merah, karena merah dikaitkan dengan perayaan dan kebahagiaan dalam budaya Cina, tetapi warna
lain juga digunakan. Biasanya karya seni memotong kertas digunakan pada festival seperti Festival Musim
Semi , pernikahan dan persalinan. Potongan kertas selalu melambangkan keberuntungan dan kebahagiaan.

Ada dua metode pembuatan: satu menggunakan gunting, yang lain menggunakan pisau. Dalam metode gunting,
beberapa lembar kertas - hingga delapan - diikat bersama. Motifnya kemudian dipotong dengan gunting tajam
dan runcing.
Stek pisau dibuat dengan meletakkan beberapa lapis kertas pada alas yang relatif lunak yang terdiri dari
campuran lemak dan abu. Mengikuti pola, seniman memotong motif ke kertas dengan pisau tajam yang
biasanya dipegang secara vertikal. Perajin yang terampil bahkan dapat memotong gambar yang berbeda secara
bebas tanpa henti.
Urutan goresan:

B. Aturan dalam Membuat Jian Zhi

Dalam membuat Jian Zhi pun tidak boleh sembarangan, kita harus tahu dan menguasai tehnik-tehnik
pembuatannya. Misalnya, dalam memotong kertas, garis yang berada dalam gambar tidak boleh putus, harus
terkoneksi semua. Hal ini benar-benar membutuhkan ketelitian dalam pengerjaannya.
Kemudian dalam hal pewarnaan. Pada dasarnya Jian Zhi memang hanya menggunakan satu warna, yaitu merah.
Warna merah melambangkan keberuntungan dan kebahagiaan dalam kepercayaan masyarakat Tionghoa.
Hanya satu warna yang dapat diaplikasikan dalam sekali mewarnai, untuk menghindari warna tercampur.

C. Bentuk-Bentuk Yang Sering Digunakan dan Maknanya

Jian Zhi juga mengadopsi berbagai macam bentuk, seperti bunga, hewan, buah, tumbuhan, huruf-huruf
Mandarin, bahkan beberapa potongan episode dalam opera. Yang paling sering terlihat di Indonesia adalah
Jian Zhi berbentuk tulisan “Shuang Xi”, yang mempunyai makna kebahagiaan Ganda. Bentuk ini sering
ditemukan di upacara pernikahan orang-orang Tionghoa. Huruf “Shuang Xi” sebenarnya berasal dari huruf
“Xi Huan” (喜欢), namun yang diambil hanya huruf “Xi”(喜)nya saja, yang bermakna bahagia. Karena rakyat
Tiongkok menganggap suatu pernikahan adalah suatu kebahagiaan, yang mana dua orang bersatu, maka dapat
disimbolkan dengan dua buah huruf “Xi” (喜喜) yang digabung, sehingga bermakna kebahagiaan ganda. Ada
pula yang beranggapan bahwa gabungan dua huruf ini melambangkan dua orang yang saling berpelukan.

18
 KUMPULAN SEMUA MATERI MANDARIN KELAS X BESERTA LATIHAN SOAL ULANGAN

D. Dasar-Dasar Membuat Paper Cutting

Terlepas dari keragamannya, paper cutting di berbagai negara memiliki kesamaan dasar, yakni pemotongan
selembar kertas atau beberapa kertas yang kemudian dikolase menjadi satu karya.
Alat yang di butuhkan;
1. Gunting
2. Cutter
3. Kertas Origami
4. Lem Kertas
5. Kertas Cover
E. Cara Membuat Paper Cutting
Ada 2 cara membuat kesenian ini, yang pertama menggunakan gunting, dan satunya lagi menggunakan cutter,
pisau silet, atau pisau kecil, kedua alat ini sangat penting dalam membentuk kesenian menggunting kertas.

Waktu itu telah muncul pengrajin yang menekuni guntingan kertas sebagai profesinya. Guntingan kertas
semata-mata dikerjakan dengan tangan. Penggunting yang amatir hanya memerlukan sebuah gunting dan
sehelai kertas, namun untuk yang professional memerlukan berbagai tipe gunting dan pisau ukir untuk
menghasilkan gambar yang rumit. Guntingan kertas boleh dikerjakan dengan sehelai kertas ataupun beberapa
helai sekaligus.

Guntingan kertas yang sederhana gambarnya bisa digunting langsung, sedangkan guntingan kertas yang rumit
gambarnya harus dilukis atau dicetak dulu di atas kertas sebelum digunting.

1.Membuat desain dan tracing 2.Pemotongan

Kegunaan dan Kapan Saja Paper Cutting Ini Diselenggarakan

Pada setiap pintu masuk, terutama menjelang perayaan Imlek dan menjelang perkawinan ada tertulis sepasang
huruf kaligrafi Tiongkok yang berarti “Kebahagiaan” atau dikenal kebahagiaan ganda adalah kebahagiaan lahir
dan kebahagian batin, ini dimaksudkan dalam artian jasmani dan rohani selalu terpenuhi, dalam materi maupun
kebijaksanaan. Guntingan kertas ini ditempelkan pula di jendela dan pintu atau dinding, lampu dan lampion
dan dulu bahkan digunakan sebagai penghias bungkusan oleh-oleh.

CONTOH MOTIF 剪纸：

19
 KUMPULAN SEMUA MATERI MANDARIN KELAS X BESERTA LATIHAN SOAL ULANGAN
BAB 5

BAB 5
Sekarang Jam Berapa?
xiàn zài jǐ diǎn
现在 几 点 ？
yī kè wén
一 课 文 Pelajaran 1

xiǎo yè xiàn zài jǐ diǎn

小叶 ：现 在 几 点 ？
lì lì xiàn zài qī diǎn yí kè
莉莉 ：现 在 七 点 一刻。
xiǎo yè nǐ jǐ diǎn chī zǎo fàn
小叶 ：你 几 点 吃早饭？
lì lì wǒ qī diǎnbàn chī zǎo fàn
莉莉 ：我 七 点 半 吃早饭。
xiǎo yè nǐ shén me shí hòu shàng kè
小叶 ：你 什 么时候 上 课？
lì lì wǒ cóng shàng wǔ bā diǎn dào shí èr diǎn shàng kè
莉莉 ：我 从 上 午 八 点 到 十二 点 上 课。
xiǎo yè xīng qī yī wǒ men qù běi jīng zěn me yàng
小叶 ：星 期一，我 们 去 北京 怎么 样 ？
lì lì hǎo ā shén me shí hòu qù
莉莉 ：好啊。 什 么时候 去？
xiǎo yè shàng wǔ jiǔ diǎn
小叶 ： 上 午 九点。
lì lì wǒ men jǐ diǎn jiàn miàn
莉莉 ：我 们 几 点 见 面 ？
xiǎo yè chà wǔ fēn jiǔ diǎn wǒ zài jī chǎng děng nǐ
小叶 ：差五分 九 点 ，我 在 机 场 等 你。
Kosakata:

1. 现在 Xiànzài : Sekarang
2. 早上 Zǎoshang : pagi
3. 下午 Xiàwǔ : siang
4. 晚上 Wǎnshàng : malam
5. 点 Diǎn : jam
6. 分 Fēn : menit
20
 KUMPULAN SEMUA MATERI MANDARIN KELAS X BESERTA LATIHAN SOAL ULANGAN
7. 一刻 Yīkè : 15 menit
8. 半 Bàn : 30 menit atau setengah jam
9. 三刻 Sānkè : 45 menit
10. 中午 Zhōngwǔ : Tengah hari
11. 等 Děng : menunggu
12. 几 Jǐ : Berapa
13. 点 Diǎn : Jam
14. 小时 Xiǎoshí : Jam (menunjukkan lamanya)
15. 两 Liǎng : Dua (untuk menunjukkan jam 2, biasa )
16. 从 Cóng : Dari
17. 到 Dào : Sampai

TATA BAHASA:
(Menyebutkan Waktu dalam Bahasa Mandarin)
Mengetahui pengucapan waktu terkadang juga agak sulit apabila kamu belum terbiasa. Maka dari itu,
coba kamu pelajari lebih jelas tentang pengucapan waktu dalam bahasa Mandarin.
Rumus yang digunakan adalah :

(pagi/siang/malam) + Angka + Jam

上五 + 八 + 点。

Latihan Soal!
Terjemahkan ke dalam bahasa mandarin!
1) Pagi 07:00
2) Siang 13:15
3) Malam 20:45
4) Siang 10:30

21
 KUMPULAN SEMUA MATERI MANDARIN KELAS X BESERTA LATIHAN SOAL ULANGAN
BAB 6
nǐ men shǔ shén me shēngxiào
你 们 属 什 么 生 肖?
( Apa shio kalian? )

xiāo shǔ
1. 肖 : Shio 13. 鼠 : Tikus
shēnghuó niú
2. 生活 ：Kehidupan 14. 牛 : Kerbau
dòng wù hǔ
3. 动 物 : Hewan 15. 虎 : Macan
péngyou tù
4. 朋 友 : Teman 16. 兔 : Kelinci
fēi cháng lóng
5. 非 常 : Sangat 17. 笼 : Naga
gāoxìng shé
6. 高 兴 : Senang 18. 蛇 : Ular
xǐ huan mǎ
7. 喜 欢 : Suka 19. 马 : Kuda
shuì jiào yáng
8. 睡 觉 : Tidur 20. 羊 : Kambing
shuō hóu
9. 说 : Berkata 21. 猴 : Monyet
lái jī
10. 来 : Datang 22. 鸡 : Ayam
dà gǒu
11. 大 : Besar 23. 狗 : Anjing
yù dì zhū
12. 玉帝 : Raja 24. 猪 : Babi

B. Tata Bahasa

Subjek + kata tingkatan + 喜欢 xǐhuān + Objek

Kata tingkatan meliputi 很 hěn，最 zuì，非常 fēichánɡ 。

22
 KUMPULAN SEMUA MATERI MANDARIN KELAS X BESERTA LATIHAN SOAL ULANGAN
BAB 7

wèi shén me zhōngguó rén xǐ huan hē chá

为 什 么 中 国人 喜 欢 喝茶 ？
( Mengapa Orang China Suka Minum Teh? )

A. TABEL KOSAKATA :

No 汉字 拼音 Arti

1 喝 hē minum

2 招待 zhāodài menjamu

3 客人 kèren tamu

4 原产 yuánchǎn berasal

5 本来 Běnlái awalnya

6 药 yào obat

7 饮料 yǐnliào minuman

8 分为 fēnwéi dibagi

9 乌龙茶 wūlóngchá teh Wulong

10 绿茶 lǜchá teh Hijau

11 红茶 hónɡchá teh merah

12 止渴 zhǐkě menghilangkan rasa haus

13 消除 xiāochú menghilangkan

14 疲劳 píláo kelelahan

15 消化 xiāohuà pencernaan

16 预防 yùfáng mencegah

23
 KUMPULAN SEMUA MATERI MANDARIN KELAS X BESERTA LATIHAN SOAL ULANGAN
17 疾病 jíbìng penyakit

18 好处 hǎochu bermanfaat

B. 课文(TEKS BACAAN) ：

wèi shén me zhōngguó rén xǐ huan hē chá

为 什 么 中 国人 喜 欢 喝茶 ？

zhōngguó rén xǐ huan hē chá tā men chángcháng yòng chá lái zhǎo dài péngyou
中 国人 喜 欢 喝茶。他 们 常 常 用 茶 来 找 带 朋 友
hé kè chá shù yuánchǎn yú zhōngguó chá běn lái shì yòng zuò wéi yào hòu lái
和 客人。茶 树 原 产 于 中 国 茶 本来 是 用 作 为 药，后来
cái dāng zuò yǐn liào
才 当 作 饮料。
zhōngguó chá fēn wéi lǜ chá hóngchá wū lóngchá huāchá tuó chá zhuān
中 国 茶 分 为 绿茶， 红 茶，乌 龙 茶，花茶，沱茶， 砖
chá děngděng hēchá búdàn kěyǐ zhǐkě háinéng xiāochú píláo bāngzhù xiāohuà
茶 等 等 。喝茶 不但 可以 止渴，还能 消除 疲劳 帮助 消化 ，
tèfáng yìxiē jíbìng hēchá duìrén de shēntǐ jiànkāng hěn yǒu hǎochu
特防 一些 疾病。喝茶 对人 的 身体 健康 很 有 好处。
C. TATA BAHASA
Mengutarakan "Mengapa" / Sebab Akibat Dengan 为什么 (wèishénme) dan 因为(Yīnwèi )

Susunan kata tanya

Subyek + 为什么 (wèishénme) + Predikat ?

Susunan jawaban

因为 （Yīnwèi）+ Sebab.
Contoh ：

nǐ wèi shén me xué xí hàn yǔ

A :你 为 什 么 学习 汉语？Kamu mengapa belajar mandarin?
yīn wéi wǒ zài zhōngguó gōngzuò
B :因为 我 在 中 国 工 作。Karena saya di China.

24
 KUMPULAN SEMUA MATERI MANDARIN KELAS X BESERTA LATIHAN SOAL ULANGAN
tā men wèi shén me bù hē kā fēi
A :他 们 为 什 么 不 喝 咖啡？Kamu mengapa tidak minum kopi?
yīn wéi kā fēi hěn kǔ
B :因为 咖啡 很 苦。Karena kopi amat pahit.

tā wèi shén me bù lái

A :他 为 什 么 不 来？Dia mengapa tidak datang?
yīn wéi tā hěn máng
B :因为 他 很 忙 。Karena dia amat sibuk.

25