ОРІЄНТОВНИЙ КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН з української мови та читання

для 3 класу І семестр за Типовою освітньою програмою, розробленою під

керівництвом Р. Б. Шияна, до підручника «Українська мова та читання» для 3
класу (у 2-х частинах) (автори Інна Большакова, Марина Пристінська)

175 годин на рік, 5 годин на тиждень

80 год за І семестр
№ І семестр Дата Сторінка
Розділ 1. Мова і мовлення підручника
1 Я вивчаю українську мову С.6-7
2-3 Повторення. Текст. Речення. Слово С.7-10
«Першокласник (за Марією Дуриковою)
4 Повторення. Текст. Речення. Слово С.10-11
«Які школи є у світі» Дискусія
5-6 Мова і мовлення. Ситуація спілкування С.12-13
Урок розвитку мовлення
Я спілкуюся з другом/подругою
7 Стилі мовлення С.13-14
8 Культура мовлення С.15-16
9 Культура спілкування С.16-18
10 Усне мовлення. Діалог. Звертання С.18-20
11-12 Усне мовлення. Діалог. Звертання С.20-22
«Як я вчора виступав» (Грицько Бойко)
Робота з дитячою книжкою Вірші Грицька Бойка
13 Розвиток мовлення. Усний виступ С.23
14-15 Писемне мовлення. Роди літератури С.23-26
«Такі різні бібліотеки»
16-17 Я вибираю книгу. Відгук та анотація С.26-27
Робота з дитячою книжкою
Книга, яку я прочитав/прочитала влітку
18 Розвиток мовлення. Анотація до книги С.27-29
19 Оповідання. Аналіз тексту С.29-31
«Матильда» (за Роальдом Далом)
20 Розвиток мовлення. Відгук про книгу С.32
21-22 Підсумок за темою С.33
Що я знаю/умію?
Діагностична робота за темою
Розділ 2. Звуки і букви
23 Звуки і букви. Усна народна творчість С.34-35
Загадка. Скоромовка. Лічилка*
24-27 Наголос. Наголошені і ненаголошені склади Орфограма С.35-40
28-29 Авторська казка. Вибірковий переказ (за К.Єгорушкіною) С.40-43
Робота з дитячою книжкою.
Казки Катерини Єгорушкіної
30 Чергування голосних у коренях слів С.43-44
31 Приголосні тверді, м’які, пом’якшені. С.45-46
Позначення твердості і м’якості на письмі
32-33 Дзвінкі та глухі приголосні. Чергування приголосних С.46-47
34-35 Авторська казка. Докладний переказ С.48-50
«Трамвай і щиглик» (Юрій Ярмиш
36-37 Підсумок за темою С.51
Що я знаю/умію? Діагностична робота за темою
Розділ 3. Слово. Значення слова
38 Однозначні і багатозначні слова С.52-53
39 Власне українські слова та слова з інших мов С.53-55
40 Омоніми і багатозначні слова С.55-57
41-42 Пряме і переносне значення слів. С.57-60
Народна легенда. «Кам’яна голова» (українська легенда)
Робота з дитячою книжкою.
Міфи та легенди українців
43-44 Синоніми. Українські народні казки С.60-64
«Пан Коцький» (українська народна казка)
45-46 Антоніми. Українські героїко-фантастичні народні казки С.64-67
«Котигорошко» (українська народна казка)
Робота з дитячою книжкою.
Українські героїко-фантастичні народні казки
47-48 Підсумок за темою С.68
Що я знаю/умію?
Діагностична робота за темою
Розділ 4. Слово. Будова слова
49 Будова слова. Закінчення слова С.69-71
50-51 Основа слова С.71-74
«Казка про Оха-чародія» (Леся Українка)
52 Корінь слова. Споріднені слова С.74-76
53 Чергування голосних і приголосних звуків у коренях слів С.76-78
54 Ненаголошені е, и в коренях слів С.78-79
55 Розвиток мовлення. С.79
Діалог
56 Префікс С.80
57 Префікси і прийменники С.81-82
«Все, що звечора наснилося» (Григорій Фалькович)
58 Вимова і правопис слів із префіксами роз-, без- С.82-83
59 Правопис слів із префіксами з-, с- С.83-84
60 Апостроф після префіксів. С.84-87
Байка «Лисиця і ворона» (Езоп)
61-62 Суфікс С.87-89
Робота з дитячою книжкою. Байки українських поетів
63 Розвиток мовлення. Переказ байки С.90
64 Суфікс. Утворення нових слів С.90-91
65-66 Підсумок за темою Що я знаю/умію? С.92
Діагностична робота
Розділ 5. Слово. Частини мови
67-68 Самостійні та службові частини мови. Дискусія С.93-95
«Загадка про того, хто ходить пішки»
(Григорій Фалькович)
69 Поняття про іменник С.95-97
«Грип» (Григорій Фалькович)
70 Іменники. Назви істот і неістот С.97-98
71-72 Власні і загальні іменники С.98-102
«Байка про байку» (Іван Франко)
73 Розвиток мовлення. Вітання С.102
74 Правопис власних іменників. Оповідання С.103-105
«Як Катруся хотіла вчитися» (За Ірен Роздобудько)
75 Змінювання іменників за числами. Однина і множина С.105-106
76 П’єса. Особливості жанру С.106-109
«Горіхові принцеси»(за Лесею Мовчун)
77 Розвиток мовлення. П’єса С.109-110
78 Рід іменників С.110-111
79-80 Що я знаю/умію?
«Босо-взутий сніговик» (Олеся Мамчич)
Діагностична робота