TLTC-2022-VL8-HS.docx-đã chuyển đổi

TRƯỜNG TH, THCS & THPT HOÀNG VẬT LÝ 8
VIỆT
MỤC LỤC
ÔN TẬP CHUYỂN ĐỔI ĐƠN VỊ CỦA MỘT SỐ ĐẠI LƯỢNG ĐÃ HỌC....................................3
CHỦ ĐỀ 1: CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC............................................................................................6
I/ LÝ THUYẾT TRỌNG TÂM............................................................................................................................................6
II/ BÀI TẬP TỰ LUẬN.........................................................................................................................................................7
1/ BÀI TẬP MẪU..............................................................................................................................................................7
2/ BÀI TẬP VẬN DỤNG..................................................................................................................................................7
III/ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM............................................................................................................................................7
CHỦ ĐỀ 2: CHUYỂN ĐỘNG CỦA VẬT........................................................................................13
I/ LÝ THUYẾT TRỌNG TÂM..........................................................................................................................................13
II/ BÀI TẬP TỰ LUẬN.......................................................................................................................................................13
1/ BÀI TẬP MẪU............................................................................................................................................................14
2/ BÀI TẬP VẬN DỤNG.................................................................................................................................................15
III/ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM..........................................................................................................................................15
CHỦ ĐỀ 2: CHUYỂN ĐỘNG CỦA VẬT........................................................................................26
II/ BÀI TẬP TỰ LUẬN.......................................................................................................................................................27
1/ BÀI TẬP MẪU............................................................................................................................................................27 
2/ BÀI TẬP VẬN DỤNG.................................................................................................................................................28 

CHỦ ĐỀ 3: BIỂU DIỄN LỰC...........................................................................................................35

II/ BÀI TẬP TỰ LUẬN.......................................................................................................................................................36 
1/ BÀI TẬP MẪU............................................................................................................................................................36 N
2/ BÀI TẬP VẬN DỤNG.................................................................................................................................................37
Ă
CHỦ ĐỀ 4: CÂN BẰNG LỰC. QUÁN TÍNH..................................................................................45 M
I/ LÝ THUYẾT TRỌNG TÂM..........................................................................................................................................45 H
II/ BÀI TẬP TỰ LUẬN.......................................................................................................................................................46 Ọ
1/ BÀI TẬP MẪU............................................................................................................................................................46
2/ BÀI TẬP VẬN DỤNG.................................................................................................................................................48
C
III/ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM..........................................................................................................................................48 20
CHỦ ĐỀ 5: LỰC MA SÁT.................................................................................................................57 21
I/ LÝ THUYẾT TRỌNG TÂM..........................................................................................................................................57 –
II/ BÀI TẬP TỰ LUẬN.......................................................................................................................................................58
1/ BÀI TẬP MẪU............................................................................................................................................................59
20
2/ BÀI TẬP VẬN DỤNG.................................................................................................................................................60
CHỦ ĐỀ 6: ÁP SUẤT.........................................................................................................................68
II/ BÀI TẬP TỰ LUẬN.......................................................................................................................................................70
1/ BÀI TẬP MẪU............................................................................................................................................................70
2/ BÀI TẬP VẬN DỤNG.................................................................................................................................................70
CHỦ ĐỀ 7: ÁP SUẤT CHẤT LỎNG - BÌNH THÔNG NHAU.....................................................77
II/ BÀI TẬP TỰ LUẬN.......................................................................................................................................................79
1/ BÀI TẬP MẪU............................................................................................................................................................79
2/ BÀI TẬP VẬN DỤNG.................................................................................................................................................80
CHỦ ĐỀ 8: ÁP SUẤT KHÍ QUYỂN.................................................................................................89
 ĐẠO ĐỨC  TRÍ TUỆ  NGHỊ LỰC  THỂ CHẤT  KỸ NĂNG  1

II/ BÀI TẬP TỰ LUẬN.......................................................................................................................................................89
1/ BÀI TẬP MẪU............................................................................................................................................................89
2/ BÀI TẬP VẬN DỤNG.................................................................................................................................................90
CHỦ ĐỀ 9: LỰC ĐẨY ARCHIMEDES (ÁC-SI-MÉT)..................................................................97
II/ BÀI TẬP TỰ LUẬN.......................................................................................................................................................97
1/ BÀI TẬP MẪU............................................................................................................................................................97
2/ BÀI TẬP VẬN DỤNG.................................................................................................................................................99
 NĂM HỌC 2021 – 2022 
CHỦ ĐỀ 9: LỰC ĐẨY ARCHIMEDES (ÁC-SI-MÉT)................................................................109

I/ LÝ THUYẾT TRỌNG TÂM........................................................................................................................................109
II/ BÀI TẬP TỰ LUẬN.....................................................................................................................................................110
1/ BÀI TẬP MẪU..........................................................................................................................................................110
2/ BÀI TẬP VẬN DỤNG...............................................................................................................................................110
III/ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM........................................................................................................................................110
CHỦ ĐỀ 10: CÔNG CƠ HỌC.........................................................................................................117
II/ BÀI TẬP TỰ LUẬN.....................................................................................................................................................118
1/ BÀI TẬP MẪU..........................................................................................................................................................118
2/ BÀI TẬP VẬN DỤNG...............................................................................................................................................118
CHỦ ĐỀ 11: ĐỊNH LUẬT VỀ CÔNG............................................................................................127
II/ BÀI TẬP TỰ LUẬN.....................................................................................................................................................128
1/ BÀI TẬP MẪU..........................................................................................................................................................128
2/ BÀI TẬP VẬN DỤNG...............................................................................................................................................128
III/ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM........................................................................................................................................134
MỘT SỐ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I THAM KHẢO....................................................................139
ĐỀ SỐ 1: ...................................................................................................................................................................139
ĐỀ SỐ 2: ...................................................................................................................................................................141
ĐỀ SỐ 3: ...................................................................................................................................................................143
ĐỀ SỐ 4: ...................................................................................................................................................................145
ĐỀ SỐ 5: ...................................................................................................................................................................146
ÔN TẬP CHUYỂN ĐỔI ĐƠN VỊ CỦA MỘT SỐ ĐẠI LƯỢNG ĐÃ HỌC.
1/ Bảng chuyển đổi đơn vị của một số đại lượng.

1.1 / Đơn vị đo độ dài:
Hai đơn vị đo độ dài liền kề nhau hơn (kém) nhau 10 lần
x10 x10 x10 x10 x10 x10
k
(kilô
m hm dam m dm cm mm
mét) (héc-tô-mét) (đề-ca-mét) (mét) (đề-xi-mét) (xăng-ti-mét) (mi-li-mét)
:10 :10 :10 :10 :10 :10
Ví dụ: 
1km = 10hm 
1km = 1000m 
1.2 / Đơn vị đo diện tích: 

Hai đơn vị đo diện tích liền kề nhau hơn (kém) nhau 100 lần N
x100 x100 x100 x100 x100 x100 Ă
M
k 2 2 2 H
m2 hm2 dam m2 dm cm mm2
(kilô vuô
mét
(héc-tô-mét (đề-ca-mét
(mét vuông)
(đề-xi-mét (xăng-ti-mét (mi-li -mét Ọ
vuông) vuông) vuông) vuông) vuông)
ng) C
:100 :100 :100 :100 :100 :100 20
21
1.3 / Đơn vị đo thể tích: –
20
Hai đơn vị đo thể tích liền kề nhau hơn (kém) nhau 1000 lần
x1000 x1000 x1000
m 3 3
dm (lít) cm
3
mm3
(mét khối) (đề-xi-mét khối) (xăng-ti-mét (mi-li-mét
khối) khối)
:1000 :1000 :1000
Lưu ý: ngoài đơn vị trên, người ta còn thường dùng đơn vị lít (l) và mi-li-lít (ml) để
tính thể tích:
1lít = 1000ml (mi-li-lít)
1dm3  1lit  0, 001m3
1cm3  1ml  0, 001dm3  0, 000001m3
1.4 / Đơn vị đo thời gian:
x60 x60
h(
giờ) m (phút) s iây)
 NĂM HỌC 2021 – 2022 
(hour
h
kí hiệu (minute kí hiệu (g kí hiệu
) m) s)
(second
: 60 : 60
Ví dụ: 1 giờ = 60 phút = 3600 giây  1h = 60 m= 3600 s

Lưu ý: 1 ngày = 24h 1.5/
Đơn vị đo vận tốc: Đơn vị
thường dùng
:3,6
k m/h m /s
(kilôm ét/giờ) (mét/giây)
x3,6
1.5 / Đơn vị đo khối lượng:

Hai đơn vị đo khối lượng liền kề nhau hơn (kém) nhau 10 lần
x10 x10 x10 x10 x10 x10
tấ n tạ yến kg hg dag g
(tấ n) (tạ) (yến) (kilôgam) (héc-tô-gam) (đề-ca-gam) (gam)
:10 :10 :10 :10 :10 :10
2/ Một số công thức cần nhớ ở chương trình lớp dưới.

2.1/ Công thức tính trọng lượng:
P  10m
Trong đó: P: là trọng lượng (N: niu-tơn), m: là khối lượng (kg:
kilôgam) 2.2/ Công thức tính khối lượng riêng:
m m
D   m  D.V; V 
V D
3
Trong đó: D: là khối lượng riêng (kg/m : kilôgam/mét khối), m: là khối lượng
(kg: kilôgam); V: là thể tích (m3: mét khối)
Bảng khối lượng riêng của một số chất
Khối lượng riêng Khối lượng riêng
Chất rắn Chất lỏng
(kg/m3) (kg/m3)
Chì 11300 Thủy ngân 13600
Sắt 7800 Nước 1000
Nhôm 2700 Ét-xăng 700
Đá (khoảng) 2600 Dầu hỏa (khoảng) 800
Gạo (khoảng) 1200 Dầu ăn (khoảng) 800
Gỗ tốt (khoảng) 800 Rượu, cồn (khoảng) 790
2.3/ Công thức tính trọng lượng riêng:
P P
d   P  d.V; V  hoặc d  10D
V d
3
Trong đó: d: là trọng lượng riêng (N/m : niu-tơn/mét khối), P: là trọng lượng (N: niu-
tơn); V: là thể tích (m3: mét khối); D: là khối lượng riêng (kg/m3: kilôgam/mét khối),





N
Ă
M
H
Ọ
C
20
21
–
20
CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC
I/ LÝ THUYẾT TRỌNG TÂM

 Sự thay đổi vị trí của một vật theo thời gian so với vật khác được chọn làm
mốc gọi là chuyển động cơ học.

 NĂM HỌC 2021 – 2022 
 Chuyển động và đứng yên có tính tương đối tùy thuộc vào vật được chọn làm
mốc. Người ta thường chọn những vật gắn với Trái Đật làm vật mốc.
 Các dạng chuyển động cơ học thường gặp là chuyển động thẳng, chuyển động
cong. Chuyển động tròn là trường hợp đặc biệt của chuyển động cong.
Ví dụ:
- Chuyển động thẳng: Dùng bút kẻ một đường thẳng, đẩy cánh cửa kéo sang
một bên, chuyển động của ngòi bút, chuyển động của cánh cửa là chuyển động
thẳng…
- Chuyển động cong: chuyển động của một viên sỏi được ném ngang, của máy
bay giấy, của vận động viên nhảy cao, của quả lắc, của xích đu…
- Chuyển động tròn: Chuyển động của kim đồng hồ, của cánh quạt, của bánh xe…
Muốn biết một vật chuyển động hay đứng yên, trước hết chọn một vật cố định nào đó
làm mốc và kiểm tra xem vị trí của đó so với vật được chọn làm mốc có thay đổi hay không.
* Nếu vị trí thay đổi ta nói chúng chuyển động so với vật mốc.
Ví dụ 1: Tàu hỏa rời ga chuyển động trên đường sắt, vật làm mốc là nhà
ga. Ví dụ 2: Quả bóng rơi từ trên cao xuống đất, vật mốc là mặt đất.
* Nếu vị trí không thay đổi, ta nói chúng đứng yên so với vật mốc ấy.
Ví dụ 1: Ô tô đỗ trong bến xe là vật đứng yên, vật chọn làm mốc là bến xe.
Ví dụ 2: Quyển sách nằm yên trên mặt bàn, vật chọn làm mốc là mặt bàn.
II/ BÀI TẬP TỰ LUẬN
1/ BÀI TẬP MẪU
Câu 1: Một xe ô tô đang chuyển động trên đường, một người đang đứng đợi xe ở trạm dừng
xe buýt bên đường. Hãy cho biết mỗi vật sau chuyển động hay đứng yên so với vật nào?
Vật mốc
So với Ô tô Người lái xe Người bên đường Cây cột điện.

Ô tô Đứng yên Đứng yên Chuyển động Chuyển động
Người lái xe Đứng yên Đứng yên Chuyển động Chuyển động
Người bên Chuyển động Chuyển động Đứng yên Đứng yên
Cây cột điện Chuyển động Chuyển động Đứng yên Đứng yên 

Câu 2: Một đoàn tàu hỏa đang chạy trên đường ray. Người lái tàu ngồi trong buồng lái. 
Người soát vé đang đi lại trên đoàn tàu. Cây cối ven đường và tàu chuyển động hay 
đứng yên so với: 
a/ Người soát vé. N
b/ Đường tàu.
Ă
c/ Người lái tàu.
M
H
Ọ
Cây cối ven đường Tàu
C
a Người soát Chuyển động Chuyển động
20
vé
21
b Đường tàu Đứng yên Chuyển động
–
2/ BÀIcTẬPNgười lái tàu
VẬN DỤNG Chuyển động Đứng yên
20
ói Trái Đất quay quanh Mặt Trời ta đã chọn vât nào làm mốc? Khi nói Mặt Trời mọc đằng Đông, lặn đằng Tây, ta đã chọn vậ
Lời giải
Câu 2: Trong các thí dụ về chuyển động sau đây, trường hợp nào là chuyển động thẳng, chuyển động cong, chuy
Thả một vật nặng rơi từ trên cao xuống
Chiếc lá khô rơi từ cành cây xuống
Cánh quạt quay
Lời giải
 NĂM HỌC 2021 – 2022 
Câu 3: Hai học sinh đang ngồi trên một chiếc xe đang chạy trên đường và cùng quan sát một ngôi nhà phía trước mặt.
Học sinh A cho rằng: Ngôi nhà đang đứng yên còn chiếc xe đang chuyển động về phía
ngôi nhà.
Học sinh B cho rằng: Chiếc xe đang đứng yên còn ngôi nhà đang chuyển động về phía chiếc xe.
Ý kiến của em như thế nào với hai trường hợp trên?
Lời giải
ểu: “Khi khoảng cách từ vật tới vật mốc không thay đổi thì vật đứng yên so với vật mốc”. Theo em nói như thế là đúng hay l
Lời giải
kéo một gàu nước từ dưới giếng lên. Với vật mốc nào có thể coi gàu nước đang chuyển động? Với vật mốc nào có thể coi g
Lời giải


qua cửa sổ bên trái quan sát một tàu khác bên cạnh và nói tàu mình đang chạy. Vân nhìn qua cửa sổ bên phải quan sát bến



N
Ă
Lời giải M
H
Ọ
C
20
21
–
20
nghiên cứu các hiện tượng xảy ra khi máy bay đang bay, người ta tạo ra những mô hình máy bay có kích cỡ, chất liệu hoàn
Lời giải
ầu nối giữa hai bờ sông rộng nhìn xuống dòng nước lũ đang chảy xiết ta thấy như cầu bị trôi ngược lại. Hãy giải thích tại sao
Lời giải
 NĂM HỌC 2021 – 2022 
hãy cho biết chi tiết nào của xe đạp chuyển động thẳng, chi tiết nào chuyển động tròn và chi tiết nào chuyển động cong? Cá
Lời giải
III/ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM

Câu 1: Để nhận biết ô tô đang chuyển động trên đường ta chỉ cần
Ⓐ. quan sát bánh xe ô tô xem có quay không.
Ⓑ. quan sát người lái xe có trong xe không.
Ⓒ. chọn một vật cố định trên mặt đường làm mốc, rồi kiểm tra xem vị trí của ô tô có
thay đổi so với mốc đó hay không.
Ⓓ. quan sát số chỉ của công tơ mét xem kim có chỉ một số nào không.
Câu 2: Trong các trường hợp sau đây, trường hợp không đúng là
Ⓐ. ô tô chuyển động trên đường, vật làm mốc là cây cối ở bên đường.
Ⓑ. chiếc thuyền chuyển động trên sông, vật làm mốc là người lái thuyền.
Ⓒ. tàu hỏa rời ga đang chuyển động trên đường sắt vật mốc là nhà ga.
Ⓓ. quả bóng rơi từ trên cao xuống đất, vật mốc là mặt đất.
Câu 3: Trong các ví dụ về vật đứng yên so với các vật mốc, ví dụ sai là
Ⓐ. các học sinh ngồi trong lớp là đứng yên so với học sinh đang đi trong sân trường.
Ⓑ. quyển sách nằm yên trên mặt bàn, vật mốc chọn là mặt bàn.
Ⓒ. ô tô đỗ trong bến xe là đứng yên, vật mốc chọn là bến xe.
Ⓓ. so với hành khách ngồi trong toa tàu thì toa tàu là vật đứng
yên. Câu 4: Hành khách ngồi trên toa tàu đang rời khỏi ga. Phát biểu
sai là
Ⓐ. so với nhà ga thì hành khách chuyển động vì vị trí của hành khách so với nhà ga
thay đổi.
Ⓑ. so với toa tàu thì hành khách đứng yên.
Ⓒ. so với người soát vé đang đi trên tàu thì hành khách chuyển động.
Ⓓ. so với ghế ngồi thì hành khách đang chuyển động.
Câu 5: Trong các câu có chứa cụm từ "chuyển động", "đứng yên" sau đây, câu đúng là
Ⓐ. một vật có thể chuyển động đối với vật này nhưng lại có thể đứng yên đối với vật
khác.
Ⓑ. một vật xem là chuyển động đối với vật này, thì chắc chắn đứng yên đối với vật 
khác. 
Ⓒ. một vật xem là chuyển động đối với vật này, thì không thể đứng yên đối với vật 
khác. 
Ⓓ. một vật xem là đứng yên đối với vật này, thì chắc chắn chuyển động đối với vật 
khác. N
Câu 6: "Mặt trời mọc ở đằng Đông, lặn ở đằng Tây”. Câu giải thích đúng là Ă
Ⓐ. vì Mặt Trời chuyển động xung quanh Trái Đất khi chọn Trái Đất là vật mốc. M
Ⓑ. vì Mặt Trời đứng yên so với Trái Đất. H
Ⓒ. vì Trái Đất quay quanh Mặt Trời. Ọ
Ⓓ. vì Trái Đất chuyển động ngày càng xa Mặt Trời. C
Câu 7: Trong các chuyển động nêu dưới đây, chuyển động thẳng là 20
Ⓐ. chuyển động của cánh quạt quay. 21
Ⓑ. chuyển động của chiếc lá khô rơi từ cành cây xuống. –
Ⓒ. chuyển động của một mẫu phấn được ném ra xa. 20
Ⓓ. chuyển động của một vật nặng rơi từ trên cao xuống.
Câu 8: Có một ô tô đang chạy trên đường. Trong các câu mô tả sau, mô tả không đúng là
Ⓐ. ô tô chuyển động so với mặt đường.
Ⓑ. ô tô đứng yên so với người lái xe.
Ⓒ. ô tô chuyển động so với người lái xe.
Ⓓ. ô tô chuyển động so với cây cối bên đường.
Câu 9: Người lái đò đang ngồi trên chiếc thuyền thả trôi theo dòng nước. Trong các
câu mô tả sau đây, mô tả đúng là
Ⓐ. người lái đò đứng yên so với dòng nước.
Ⓑ. người lái đò chuyển động so với dòng nước.
Ⓒ. người lái đò đứng yên so với bờ sông.
Ⓓ. người lái đò chuyển động so với chiếc thuyền.
Câu 10: Một ô tô chở khách chạy trên đường. Câu mô tả sai là
Ⓐ. ô tô đứng yên so với hành khách trên xe.
Ⓑ. ô tô chuyển động so với mặt đường.
Ⓒ. hành khách đứng yên so với ô tô.
Ⓓ. hành khách đang chuyển động so với người lái xe.
 NĂM HỌC 2021 – 2022 
Câu 11: Khi nói Trái Đất quay quanh Mặt Trời, vật đã được chọn làm mốc là
Ⓐ. Trái Đất.
Ⓑ. Mặt Trời.
Ⓒ. Trái Đất hay Mặt Trời làm mốc đều đúng.
Ⓓ. một vật trên mặt đất.
Câu 12: Trong các chuyển động sau đây, chuyển động không có quỹ đạo dạng đường cong
là
Ⓐ. chuyển động của vật nặng được ném theo phương nằm ngang.
Ⓑ. chuyển động của vệ tinh nhân tạo của Trái Đất.
Ⓒ. chuyển động của ô tô đi qua một khúc cua (ngã rẽ) để đổi hướng chuyển động.
Ⓓ. chuyển động của một gàu nước được quay từ dưới giếng lên.
Câu 13: Một ô tô đỗ trong bến xe, ô tô được xem là chuyển động khi chọn vật mốc là
Ⓐ. bến xe.
Ⓑ. một ô tô khác đang rời bến.
Ⓒ. một ô tô khác đang đậu trong bến.
Ⓓ. tiệm tạp hóa trong bến xe.
Câu 14: Một người đi xe đạp trên một đường thẳng. Bộ phận của xe chuyển động tròn so
với vật mốc được chọn là
Ⓐ. bàn đạp với vật mốc là mặt đường.
Ⓑ. van xe đạp với vật mốc là trục bánh xe.
Ⓒ. khung xe đạp với vật mốc là mặt đường.
Ⓓ. yên xe đạp với vật mốc là mặt đường.
CHUYỂN ĐỘNG CỦA VẬT
I/ LÝ THUYẾT TRỌNG
TÂM
VẬN TỐC
1. Vận tốc là gì?
 Vận tốc là đại lượng cho biết mức độ nhanh hay chậm của chuyển động.
 Trong chuyển động thẳng đều vận tốc luôn có giá trị không đổi (v không đổi).
 Vận tốc cũng có tính tương đối. Vì cùng một vật, vật có thể có vận tốc lớn hơn
sovới vật này nhưng có thể có vận tốc nhỏ hơn đối với vật khác (cần nói rõ vật làm
mốc) hoặc bằng không. 


2. Công thức tính vận tốc

s 
v  s  v.t; t 
s v 
N
t
Trong đó : Ă
v là vận tốc (đơn vị : m/s hoặc km/h); M
H
s là quãng đường (đơn vị : m hoặc km); Ọ
t là thời gian chuyển động (đơn vị : s ( giây ), h ( giờ )) C
20
 Đơn vị hợp pháp của vận tốc là km/h (kilômét trên giờ) và m/s (mét trên
21
giây).
–
* Chú ý: Nếu thời điểm xuất phát lúc t1 (giờ) và thời điểm đến đích lúc t2 (giờ) thì thời 20
gian chuyển động là t = t2 – t1
3. Dụng cụ đo vận tốc
Độ lớn của vận tốc được đo bằng dụng cụ gọi là Tốc kế. Tốc kế thường được gắn trên xe ô
tô, xe máy để đo vận tốc và hiển thị vận tốc tức thời cho người điều khiển được biết.
1/ BÀI TẬP MẪU
Câu 1. Một ô tô đi 5 phút trên con đường bằng phẳng với vận tốc 60km/h, sau đó lên
dốc 3 phút với vận tốc 40km/h. Coi ô tô chuyển động đều. Tính quãng đường ô tô đi
trong cả hai giai đoạn.
Tóm tắt: Lời giải:
1
t1 = 5 phút = h Quãng đường bằng phẳng có độ dài là:
 NĂM HỌC 2021 – 2022 
12 S 1
1 Từ công thức v1 = 1  S1 = v1.t1 = 60. = 5(km)
t2 = 3 phút = h t1 12
20 Quãng đường bằng phẳng có độ dài là:
v1 = 60km/h S 1
Từ công thức v2 = 2  S2 = v2.t2 = 40. = 2(km)
v2 = 40km/h t2 20
S = S1 + Quãng đường ô tô đi trong 2 giai đoạn
S2=? là: S = S1 + S2 = 5 + 2 = 7(km)
Câu 2. Đổi vận tốc v1 = 5m/s ra km/h và vận tốc v2 = 36km/h ra m/s. Từ đó so sánh độ
nhanh, chậm của hai chuyển động có vận tốc nói trên.
1
v1=5m/s Ta biết: 1m = 0,001km; 1s = h = 0,00028 s.
v2=36km/h 3600
1
So sánh v1 và v2? km
1000 3600
v1 = 5m/s = 5.  5. km / h  18km / h .
1 1000
h
3600
1000m
v2 = 36km/h = 36.  10m / s .
3600s
Ta có: v1 = 5m/s  18km / h và v2 = 36km/h = 10m/s.
Vậy v1 > v2 nên chuyển động 2 nhanh hơn chuyển động 1.
Câu 3. Một người công nhân đạp xe đều trong 20 phút đi được 3 km.
a/ Tính vận tốc của người đó ra m/s và km/h.
b/ Biết quãng đường từ nhà đến xí nghiệp là 3600m. Hỏi người đó đi từ nhà đến xí
nghiệp hết bao nhiêu phút.
c/ Nếu đạp xe liền trong 2 giờ thì người này từ nhà về tới quê mình. Tính quãng
đường từ nhà đến quê.
a/ a/
S 3000
t = 20 ph = 1200s Vận tốc của người công nhân là v =  = 2,5m/s = 9km/h.
S = 3km = 3000m t 1200
v = ? m/s = ? km/h b/ Thời gian người công nhân đi từ nhà đến xí nghiệp là:
S S 3600
b/ Từ v  1  t  1   1440(s) = 24( phút).
1
S1 = 3600m t1 v 2, 5
v c/ Quãng đường từ nhà về quê là:
t1 = ? S
v  2  S 2  v.t 2 9.2  18(km)
c/ t2 = 2h t
2
v
S2 = ?
2/ BÀI TẬP VẬN DỤNG
khời hành từ Hà Nội lúc 8h, đến Hải Phòng lúc 10h. Cho biết quãng đường Hà Nội – Hải Phòng dài 100km. Tính vận tốc của
Lời giải





g với vận tốc 800km/h từ Hà Nội đến Thành phố Hồ Chí Minh. Nếu đường bay Hà Nội – Thành phố Hồ Chí Minh dài 1400km
N
Ă
M
H
Lời giải Ọ
C
20
21
–
20
Câu 3: Hãy sắp xếp các vận tốc sau theo thứ tự từ nhỏ đến lớn.
Vận tốc tàu hỏa: 54km/h.
Vận tốc chim đại bàng: 24m/s.
Vận tốc bơi của một con cá: 6000cm/phút.
Vận tốc quay của Trái Đất quanh Mặt Trời: 108.000km/h.
Lời giải
 NĂM HỌC 2021 – 2022 
Câu 4: Một xe taxi đi với vận tốc 57 km/h. Hỏi xe đi hết quãng đường 71,25 km trong bao nhiêu phút?
Lời giải
Câu 5: Một tàu hỏa đi với vận tốc 300 km/h. Hỏi sau 6 giờ tàu hỏa đi được quãng đường bao nhiêu km?
Lời giải
Câu 6: Một xe taxi đi quãng đường dài 92,5 km hết 2 giờ 30 phút. Hỏi vận tốc của xe taxi là bao nhiêu km/h?
Lời giải
Câu 7: Một tàu hỏa đi quãng đường dài 284 km hết 2 giờ. Hỏi vận tốc của tàu hỏa là bao nhiêu km/h; bao nhiêu m/s?
Lời giải





N
Ă
M
Câu 8: Hai người đạp xe. Người thứ nhất đi quãng đường 300m hết 1 phút, người thứ hai
H
đi quãng đường 7,5km hết 0,5h.
a/ Người nào đi nhanh hơn? Ọ
b/ Nếu hai người khởi hành cùng một lúc tại cùng một địa điểm và đi cùng chiều thì C
sau 20 phút, hai người cách nhau bao nhiêu km? 20
21
–
Lời giải 20
à B cách nhau 60km, chúng chuyển động thẳng đều, cùng chiều theo hướng từ A đến B. Xe thứ nhất đi từ A với vận tốc 30km
ất phát. b/ Hai xe có gặp nhau không? Tại sao?
và đạt tới vận tốc 50km/h. Hãy
hau?
 NĂM HỌC 2021 – 2022 
Lời giải
A và B cách nhau 24 km, chúng chuyển động thẳng đều, cùng chiều. Xe thứ nhất khởi hành từ A với vận tốc là 42 km/h đuổi
c xuất phát.
c mấy giờ? Vị trí gặp nhau cách A và B bao nhiêu km?
Lời giải
m cách nhau 20 km trên cùng một đường thẳng có hai xe khởi hành chạy cùng chiều. Sau 2h, xe chạy nhanh đuổi kịp xe chạy
ược cho đến lúc gặp nhau. 





Lời giải N
Ă
M
H
Ọ
C
20
21
–
20
àu thủy đi từ A đến B hết 4 giờ. Cùng lúc đó một ca nô đi từ B đến A với vận tốc 35km/h và đến A sau 3 giờ đi. Hãy tính vận
Lời giải
 NĂM HỌC 2021 – 2022 
một lúc một ô tô xuất phát từ A vận tốc 45km/giờ và một xe máy xuất phát từ B với vận tốc 25km/giờ đi về phía nhau và gặ
đường mỗi xe đi được trong 2 giờ đó. b/ Tính độ dài quãng đường AB.
đi từ tỉnh B đến tỉnh A hết bao lâu?
Lời giải
và một xe máy xuất phát từ B với vận tốc 32km/h đi về phía nhau và gặp sau 3 giờ. Hỏi xe máy đi từ tỉnh B đến tỉnh A hết ba
Lời giải
hau 240 km, xe thứ nhất đi từ A về B với vận tốc 45 km/h. Xe thứ hai đi từ B với vận tốc 36 km/h theo hướng ngược với xe t
Lời giải





c 20m/s. Biết A cách B 240km. Cùng lúc đó một xe khác chuyển động đều từ B về A, sau 1h 30 phút 2 xe gặp nhau. HỏiNvị trí
Ă
M
H
Ọ
Lời giải C
20
21
–
20
h từ 2 địa điểm A và B cách nhau 100km. Xe 1 đi từ A về B với vận tốc 60km/h. Xe thứ 2 đi từ B về A với vận tốc 40km/h. Xá
Lời giải
cùng một đường thẳng cách nhau 120 km, hai ô tô cùng khởi hành cùng một lúc chạy ngược chiều nhau. Xe đi từ A có vận t
 NĂM HỌC 2021 – 2022 
.
u 40 km.
Lời giải
e máy cùng khởi hành từ hai địa điểm A và B cách nhau 96 km đi ngược chiều nhau. Vận tốc của xe đi từ A là 36 km/h, của x
mà hai xe gặp nhau. b/ Sau bao lâu thì hai xe cách nhau 32 km.
Lời giải




 và
hẳng đều ngược chiều nhau. Vận tốc của xe thứ nhất gấp 1,2 lần vận tốc của xe thứ hai. Ban đầu hai xe cách nhau 198km
N
Ă
M
Lời giải H
Ọ
C
20
21
–
20
Câu 1: Đơn vị hợp pháp của vận tốc là
Ⓐ. m/h. Ⓑ. s/m. Ⓒ. m/s. Ⓓ. km/phút.
Câu 2: Để biết giữa hai người ai chạy nhanh, chạy chậm thì
Ⓐ. căn cứ vào quãng đường chuyển động của hai người.
Ⓑ. căn cứ vào thời gian chuyển động của hai người.
Ⓒ. căn cứ vào quãng đường và thời gian chuyển động của hai người.
 NĂM HỌC 2021 – 2022 
Ⓓ. căn cứ vào quãng đường mỗi người chạy được trong cùng một khoảng thời gian nhất
định.
Câu 3: Độ lớn vận tốc biểu thị tính chất của chuyển động là
Ⓐ. quãng đường chuyển động dài hay ngắn.
Ⓑ. tốc độ chuyển động nhanh hay chậm.
Ⓒ. thời gian chuyển động dài hay ngắn.
Ⓓ. cho biết cả quãng đường, thời gian và sự nhanh chậm của chuyển động.
Câu 4: Trong các phát biểu sau về độ lớn vận tốc. Phát biểu đúng là
Ⓐ. độ lớn vận tốc tính bằng quãng đường đi được trong một đơn vị thời gian.
Ⓑ. độ lớn vận tốc tính bằng quãng đường đi được trong một ngày.
Ⓒ. độ lớn vận tốc tính bằng quãng đường đi được trong một phút.
Ⓓ. độ lớn vận tốc tính bằng quãng đường đi được trong một giờ.
Câu 5: Vận tốc của ôtô là 36km/h cho biết
Ⓐ. ô tô chuyển động được 36km. Ⓑ. ô tô chuyển động trong 1 giờ.
Ⓒ. trong 1 giờ ô tô đi được 36km. Ⓓ. ô tô đi 1km trong 36 giờ.
Câu 6: 72km/h tương ứng với
Ⓐ. 15m/s. Ⓑ. 25m/s. Ⓒ. 20m/s. Ⓓ. 30m/s.
Câu 7: Vận tốc của một vật là 15m/s. Kết quả tương ứng với vận tốc của vật đã cho là
Ⓐ. 36km/h. Ⓑ. 54km/h. Ⓒ. 48km/h. Ⓓ. 60km/h.
Câu 8: Phép đổi đơn vị vận tốc sai là
Ⓐ. 12m/s = 43,2km/h. Ⓑ. 48km/h = 23,33m/s.
Ⓒ. 150cm/s = 5,4km/h. Ⓓ. 62km/h = 17,2m/s.
Câu 9: Một đoàn tàu chuyển động trong thời gian 1,5h đi đoạn đường dài 81000m.
Vận tốc của tàu tính ra km/h và m/s là
Ⓐ. 54km/h và 10m/s. Ⓑ. 10km/h và 54m/s.
Ⓒ. 15km/h và 54m/s. Ⓓ. 54km/h và 15m/s.
Câu 10: Môt người đi xe đạp trong 40 phút với vận tốc không đổi 15km/h. Người đó đã đi
được quãng đường trong thời gian trên là
Ⓐ. 10km. Ⓑ. 15km. Ⓒ. 40km. Ⓓ. 10m.
Câu 11: Một người đi bộ với vận tốc 4,4km/h từ nhà đến nơi làm việc hết 15 phút: Quãng
đường từ nhà đến nơi làm việc là
Ⓐ. 4,4 km. Ⓑ. 1,1km. Ⓒ. 1,5 km. Ⓓ. giá trị khác.
Câu 12: Hai xe chuyển động đều, xe thứ nhất đi 300m hết 1 phút, xe thứ hai đi
7,5km hết 0,5 giờ. Kết luận đúng là
Ⓐ. v1 = 15km/h; v2 = 18km/h; xe 2 đi nhanh hơn.
Ⓑ. v1 = 18km/h; v2 = 10km/h; xe 1 đi nhanh hơn.
Ⓒ. v1 = 10km /h; v2 = 18km/h; xe 2 đi nhanh hơn.
Ⓓ. v1 = 18km/h; v2 = 15km/h; xe 1 đi nhanh hơn.
Câu 13: Cho hai vật chuyển động đều. Vật thứ nhất đi được quãng đường 27km
trong 30 phút: Vật thứ hai đi được 48m trong 3 giây. Vận tốc mỗi vật là
Ⓐ. v1 = 15m/s, v2 = 16m/s. Ⓑ. v1 =30 m/s, v2= 16m/s.
Ⓒ. v1 = 7,5m/s, v2 = 8 m/s. Ⓓ. Một giá trị khác.
Câu 14: Một ô tô đi 10 phút trên con đường bằng phẳng với vận tốc 45km/h, sau đó lên
dốc 15 phút với vận tốc 36km/h. Quãng đường bằng phẳng ô tô đã đi dài
Ⓐ. 7,5km. Ⓑ. 75km. Ⓒ. 15km. Ⓓ. 1,5km.
Câu 15: Một ô tô đi 10 phút trên con đường bằng phẳng với vận tốc 45km/h, sau đó lên 
dốc 15 phút với vận tốc 36km/h. Quãng đường ô tô đã đi trong cả hai giai đoạn là 
Ⓐ. 15,6km. Ⓑ. 165km. Ⓒ. 16,5km. Ⓓ. 156km. 
Câu 16: Phóng một tia la-de từ mặt đất đến ngôi sao sau 8, 4 giây nó phản hồi về mặt 
đất: Biết vận tốc tia la-de là 300000 km/s. Khoảng cách từ mặt đất đến ngôi sao là: 
Ⓐ. 1260000km. Ⓑ. 1620000km. Ⓒ. 12600000km. Ⓓ. kết quả khác. N
Câu 17: Hai ô tô khởi hành cùng một lúc từ hai địa điểm A và B, cùng chuyển động về Ă
điểm C. Biết AC = 108km; BC = 60km; xe A khởi hành từ A với vận tốc 45km/h. Muốn M
hai xe đến C cùng một lúc, xe khởi hành từ B phải chuyển động với vận tốc là. H
Ⓐ. 45km/h. Ⓑ. 25km/h. Ⓒ. 30km/h. Ⓓ. 20km/h. Ọ
Câu 18: Lúc 6h sáng, hai xe cùng khởi hành từ hai địa điểm A và B cách nhau 240km. C
Xe thứ nhất đi từ A đến B với vận tốc v 1 = 48km/h, xe thứ hai đi từ B về A với vận tốc v 2 20
= 32km/h. Thời gian và địa điểm hai xe gặp nhau là 21
Ⓐ. lúc 9 giờ; tại điểm cách A 144 km. –
Ⓑ. lúc 9 giờ 20phút; tại điểm cách A 150 km. 20
Ⓒ. lúc 8 giờ 30 phút; tại điểm cách A 144 km.
Ⓓ. lúc 9 giờ; tại điểm cách A 14, 4 km.
CHUYỂN ĐỘNG CỦA VẬT

CHUYỂN ĐỘNG ĐỀU – CHUYỂN ĐỘNG KHÔNG ĐỀU
 Chuyển động đều là chuyển động mà vận tốc có độ lớn không thay đổi theo
thời gian.
 NĂM HỌC 2021 – 2022 
Chuyển động của vệ tinh địa tĩnh
 Chuyển động không đều là chuyển động mà vận tốc có độ lớn thay đổi theo
thời gian.
Chuyển động của máy bay khi cất cánh và hạ cánh
Vận tốc trung bình của một chuyển động không đều trên một quãng đường được tính
bằng công thức:  s  s1  s2  s3 ...

v tb
tt  t 
123t ...
Trong đó:
- vtb là vận tốc trung bình của chuyển động không đều (km/h hay m/s).
- s1, s2, s3, … là độ dài các quãng đường đi được. (m hay km).
1/ BÀI TẬP MẪU
động từ A đến D (hình vẽ). Chặng đầu từ A đến B xe đi hết 40 phút. Chặng giữa từ B đến C xe đi mất 1 giờ. Chặng còn lại xe
nh của ô tô trên mỗi quãng đường AB, BC, CD. b/ Tính vận tốc trung bình của xe trên cả quãng đường AD.
Tóm tắt Lời giải

SAB = 30km a/ Vận tốc trung bình của ô tô trên quãng đường AB: 
S 30
tAB = 40 phút = v  AB   45km / h 
AB
2/3 giờ t AB 3
2

SBC = 60km Vận tốc trung bình của ô tô trên quãng đường BC: 
S 60
tBC = 1 giờ v BC  BC   60km / h 
SCD = 16km t BC 1
N
tCD = 20 phút = Vận tốc trung bình của ô tô trên quãng đường CD: Ă
S 16
1/3 giờ v  CD   48km / h
M
CD
a/ vAB = ? vBC = ? t CD 1
3 H
vABCD = ? b/ Độ dài quãng đường AD: S  SAB  SBC  SCD  106km . Ọ
b/ vtb = ? Vận tốc trung bình của xe trên cả quãng đường AD: C
S S  SBC  SCD 106
v   AB  2 1  53km / 20
h t tAB  tBC  tCD
1 21
3 3
–
Câu 2. Một đầu tàu có khối lượng 100 tấn chạy trong 10 giờ. Trong 4 giờ đầu tàu chạy 20
với vận tốc trung bình 60km/h; trong 6 giờ sau tàu chạy với vận tốc trung bình 50km/h.
Tính vận tốc trung bình của đoàn tàu trong suốt thời gian chuyển động.
Tóm tắt: Lời giải

m = 100 tấn = Quãng đường xe đi được trong 4 giờ đầu là:
100000kg S
v  1  S  v t  60.4  240km
t= 1
t1
1 11
10h t1
Quãng đường xe đi được trong 6 giờ sau là:
= 4h S
v  2  S  v t  50.6  300km
v1 = 60km/h 2 2 2 2
t2
v2 = 50km/h
t2 = 6h Vận tốc trung bình của đoàn tàu trong suốt thời gian chuyển
vtb = động là:
S S1  S2 240  300
v     54km / h
tb
t t1 t 2
10
Câu 3. Một ô tô lên dốc có vận tốc 40km/h, khi xuống dốc đó xe có vận tốc 60km/h. Tính
vận tốc trung bình của ô tô trong suốt quá trình chuyển động.
Tóm tắt: Lời giải

S S
 NĂM HỌC 2021 – 2022 
v1 = 40km/h Thời gian ô tô đi lên dốc là: t1 = 

v2 = 60km/h t1 40
S S
vtb = ? Thời gian ô tô đi xuống dốc là: t2 = 
t 2 60
Vận tốc trung bình trên suốt quá trình lên dốc và xuống dốc
là
2S 2S 2S
Vtb = h t  t  S S S S  48km /
1 2  
v1 v2 40 60
Một người đi xe đạp xuống dốc dài 120m. Trong 12 giây đầu đi được 30m, đoạn dốc còn lại đi hết 18 giây. Tính vận tốc trung
mỗi đoạn dốc. b/ Trên cả đoạn dốc.
Lời giải
Câu 2: Một ô tô chuyển động từ địa điểm A đến địa điểm B cách nhau 180 km. Trong nửa
đoạn đường đầu xe đi với vận tốc v1 = 45km/h, nửa đoạn đường còn lại xe đi với vận tốc v2
= 30 km/h.
a/ Sau bao lâu xe đến B.
b/ Tính vận tốc trung bình của xe trên cả đoạn đường AB.
v  v1  v2
c/ Áp dụng công thức 2 tìm kết quả và so sánh kết quả của câu#b.
Lời giải
ề B. Nửa quãng đường đầu vận tốc của xe là v1= 40km/h, nửa quãng đường sau vận tốc của xe là v2= 60km/h. Tính vận tốc tr
Lời giải



/3 quãng đường đầu là v1= 40km/h, trong 1/3 quãng đường tiếp theo là v2= 60km/h và vận tốc trên quãng đường còn lại  là v

N
Ă
Lời giải M
H
Ọ
C
20
21
–
20
thời gian đầu vận tốc của xe là v1= 45km/h, thời gian còn lại xe chuyển động với vận tốc v2 bằng bao nhiêu để vận tốc trung
Lời giải
Câu 1: Công thức tính vận tốc trung bình trên quãng đường gồm 2 đoạn s 1 và s2 là
s s v v s s
Ⓐ. v  1 Ⓑ. v  2 Ⓒ. v  1 2 Ⓓ. v  1 2
t1 t2 2 t1  t2
Câu 2: Quan sát chuyển động của trục bánh xe đang lăn xuống mặt phẳng nghiêng.
Chuyển động của trục bánh xe có tính chất là
Ⓐ. chuyển động đều
 NĂM HỌC 2021 – 2022 
Ⓑ. chuyển động có vận tốc tăng dần

Ⓒ. chuyển động có vận tốc giảm dần.
Ⓓ. chuyển động có vận tốc vừa tăng vừa
giảm Câu 3: Một vật chuyển động đều thì
Ⓐ. vận tốc của vật thay đổi đều theo thời gian.
Ⓑ. vận tốc của vật thay đổi theo thời gian.
Ⓒ. vận tốc của vật không thay đổi theo thời gian.
Ⓓ. vận tốc của vật tăng đều theo thời gian.
Câu 4: Một vật chuyển động không đều thì
Ⓐ. vận tốc của vật thay đổi đều theo thời gian.
Ⓑ. vận tốc của vật thay đổi theo thời gian.
Ⓒ. vận tốc của vật không thay đổi theo thời gian.
Ⓓ. vận tốc của vật giảm đều theo thời gian.
Câu 5: Trong các chuyển động sau, chuyển động đều là
Ⓐ. chuyển động của quả dừa rơi từ trên cây xuống
Ⓑ. chuyển động của Mặt Trăng quanh Trái Đất
Ⓒ. chuyển động của đầu cách quạt khi quay ổn định
Ⓓ. chuyển động của xe buýt từ huyện lên tỉnh
Câu 6: Trong các trường hợp nào sau đây, trường hợp nào nói đến vận tốc trung bình?
Ⓐ. số chỉ vận tốc của xe máy đọc được trên đồng hồ vận tốc (công tơ mét) của xe là
45km/h.
Ⓑ. vận tốc của vật chuyển động đều là v = 4m/s.
Ⓒ. vận tốc của vật khi qua một vị trí xác định nào đó là 12m/s.
Ⓓ. vận tốc của xe ô tô chạy trên quãng đường TP HCM đi Long An là 45km/h.
Câu 7: Một người đi bộ đi đều trên đoạn đường đầu dài 3km với vận tốc 2m/s, đoạn
đường sau dài 1,95km mất 0,5 giờ. Vận tốc trung bình trên cả đoạn đường là
Ⓐ. 0,5m/s. Ⓑ. 1,25m/s. Ⓒ. 0,75m/s. Ⓓ. 1,5m/s.
Câu 8: Một người đi xe đạp nửa đoạn đường đầu với vận tốc 12km/h. Để vận tốc trên cả
đoạn đường là 8km/h thì nửa đoạn đường còn lại người đó phải đi với vận tốc
Ⓐ. 6km/h. Ⓑ. 6,25km/h. Ⓒ. 6,5km/h. Ⓓ. Một số khác.
Câu 9: Một đoàn tàu chuyển động trên đoạn đường AB với vận tốc trung bình 10m/s.
Biết
đoàn tàu đi hết quãng đường này mất 7,5 giờ. Quãng đường AB dài
Ⓐ. 27km. Ⓑ. 2700km. Ⓒ. 270km. Ⓓ. Đáp số
khác. Câu 10: Một viên bi thả lăn xuống dốc dài 1,2m hết 0,5 giây. Khi hết dốc bi lăn
một quãng đường nằm ngang dài 3m trong 1,5 giây. Vận tốc trung bình của bi trên
cả quãng đường là
Ⓐ. 21 m/s. Ⓑ. 2,1 m/s. Ⓒ. 1,2 m/s. Ⓓ. Đáp số khác.
Câu 11: Một vận động viên điền kinh chạy được 3600 m trong 10 phút, dừng lại trong 5
phút sau đó chạy tiếp 2400 m trong 5 phút. Vận tốc trung bình của vận động viên đó là
Ⓐ. 360 m/phút. Ⓑ. 480 m/phút. Ⓒ. 300 m/phút. Ⓓ. 240 m/phút.
Câu 12: Một ôtô chạy trong 1 phút với vận tốc 720 m/phút sau đó lại chạy tiếp trong
2 phút với vận tốc 360 m/phút. Vận tốc trung bình của ô tô là
Ⓐ. 540 m/phút. Ⓑ. 360 m/phút. Ⓒ. 1440 m/phút. Ⓓ. 480 m/phút.
Câu 13: Một người trong 1 giờ đi được 5 km. Sau đó người này đi tiếp 5 km với vận

tốc 3 km/h. Vận tốc trung bình của người đó là

Ⓐ. 4 km/h. Ⓑ. 3,75 km/h. Ⓒ. 5 km/h. Ⓓ. 3 km/h.

Câu 14: Một vật chuyển động trên một đường thẳng với vận tốc không đổi 25 m/s trong

10 giây. Quãng đường vật đi được trong 10 giây đó là

Ⓐ. 2,5m. Ⓑ. 10m. Ⓒ. 200m. Ⓓ. 250m.
N
Câu 15: Vận tốc trung bình của máu chảy trong động mạch của người là 20 cm/s. Quãng
Ă
đường đi được của hồng cầu trong thời gian 4 giây là
M
Ⓐ. 0,05 m. Ⓑ. 20 m. Ⓒ. 0,8 m. Ⓓ. 0,2 m.
H
Câu 16: Giả sử rằng vận tốc trung bình của máu chảy trong động mạch của người là 20
Ọ
cm/s và vận tốc trên là không phụ thuộc vào độ lớn của động mạch. Quãng đường một
hồng cầu đi từ tim tới chân là 1,5m. Thời gian để hồng cầu đi được quãng đường trên C
là 20
Ⓐ. 7,5 s. Ⓑ. 0,3 s. Ⓒ. 0,13 s. Ⓓ. 0,075 s. 21
Câu 17: Một người đạp xe đạp trên quãng đường 20 km. Trong 10 km đầu, người này –
đạp xe với vận tốc trung bình 18 km/h. Trên nửa quãng đường sau, người này đạp xe 20
hết 20 phút. Vận tốc trung bình trên cả quãng đường là
Ⓐ. 24 km/h. Ⓑ. 22,5 km/h. Ⓒ. 20 km/h. Ⓓ. kết quả
khác. Câu 18: Một ôtô đi trên đoạn đường AB dài 2 km với vận tốc 36 km/h, trên
đoạn đường BC dài 3km với vận tốc 45 km/h, sau đó đi tiếp đoạn đường CD dài 5
km với vận tốc 72 km/h. Vận tốc trung bình của ôtô trên toàn bộ quãng đường AD
là
Ⓐ. 51 km/h. Ⓑ. 45 km/h. Ⓒ. 52,2 km/h. Ⓓ. 51,2 km/h..
Câu 19: Một người đi xe đạp xuống một cái dốc dài 120m hết 30s. Khi hết dốc, xe lăn
tiếp một quãng đường nằm ngang dài 60m trong 24s rồi dừng lại. Vận tốc trung bình
trên mỗi đoạn đường có thể nhận giá trị nào trong các giá trị sau
Ⓐ. v1 = 4m/s và v2 = 2,5m/s. Ⓑ. cặp giá trị khác.
Ⓒ. v1 = 2,5m/s và v2 = 5m/s. Ⓓ. v1 = 4,5m/s và v2 = 2m/s.
Câu 20: Một học sinh đi học từ nhà đến trường với vận tốc trung bình là 12m/s. Biết
thời gian để đi từ nhà tới trường là 12 phút. Tính quãng đường từ nhà đến trường
của học sinh đó.
Ⓐ. 8,64km Ⓑ. 8,64m Ⓒ. 864km Ⓓ. 864m
Câu 21: Đào đi bộ từ nhà tới trường, quãng đường đầu dài 200m Đào đi mất 1phút 40s;
quãng đường còn lại dài 300m Đào đi mất 100s. Vận tốc trung bình của Đào trên mỗi
đoạn đường và cả đoạn đường lần lượt là:
Ⓐ. 2m/s; 3m/s; 2,5m/s. Ⓑ. 3m/s; 2,5m/s; 2m/s. Ⓒ. 2m/s; 2,5m/s; 3m/s. Ⓓ. 3m/s;
 NĂM HỌC 2021 – 2022 
2m/s; 2,5m/s.
Câu 22: Tàu Thống Nhất TN1 đi từ ga Huế vào ga Sài Gòn mất 20h. Biết vận tốc trung
bình của tàu là 15m/s. Chiều dài của đường ray từ Huế vào Sài Gòn là
Ⓐ. 3000km Ⓑ. 1080km Ⓒ. 1000km Ⓓ. 1333km
Câu 23: Trong trận đấu giữa Đức và Áo ở EURO 2008, Tiền vệ Mai-Cơn BaLack của
đội tuyển Đức sút phạt cách khung thành của đội Áo 30m. Các chuyên gia tính được
vận tốc trung bình của quả đá phạt đó lên tới 108km/h. Thời gian bóng bay là
Ⓐ. 1s Ⓑ. 36s Ⓒ. 1,5s Ⓓ. 3,6s
Câu 24: Hưng đạp xe lên dốc dài 100m với vận tốc 2m/s, sau đó xuống dốc dài 140m
hết 30s. Vận tốc trung bình của Hưng trên cả đoạn là
Ⓐ. 50m/s Ⓑ. 8m/s Ⓒ. 4,67m/s Ⓓ. 3m/s
Câu 25: Một học sinh vô địch trong giải điền kinh ở nội dung chạy cự li 1000m với thời
gian là 2 phút 5 giây. Vận tốc của học sinh đó là
Ⓐ. 40m/s Ⓑ. 8m/s Ⓒ. 4,88m/s Ⓓ. 120m/s
Câu 26: Một người đi xe máy trên đoạn đường ABⒸ. Biết trên đoạn đường AB người đó
đi với vận tốc 16km/h, trong thời gian t1 = 15 phút; trên đoạn đường BC người đó đi
với vận tốc 24km/h, trong thời gian t2 = 25 phút. Vận tốc trung bình của người đó
trên đoạn đường ABC là
Ⓐ. 18km/h Ⓑ. 20km/h Ⓒ. 21km/h Ⓓ. 22km/h
Câu 27: Một học sinh đi bộ từ nhà đến trường trên đoạn đường 0,9km trong thời
gian 10 phút. Vận tốc trung bình của học sinh đó là
Ⓐ. 15 m/s Ⓑ. 1,5 m/s Ⓒ. 9 km/h Ⓓ. 0,9 km/h
Câu 28: Một máy bay chở hành khách bay giữa hai thành phố. Khi xuôi gió thời gian
bay là 1h30', còn khi ngược gió thời gian bay là 1h45'. Biết vận tốc gió luôn không đổi
là 10 m/s. Vận tốc của máy bay lúc không có gió là:
Ⓐ. 846 km/h. Ⓑ. 648 km/h. Ⓒ. 684 km/h. Ⓓ. 468km/h.
Câu 29: Một vận động viên bắn súng bắn một phát đạn vào bia cách chỗ người đó
đứng là 330 m. Thời gian từ lúc bắn đến lúc người đó nghe thấy tiếng đạn nổ là
1,6s. Biết vận tốc truyền âm trong không khí là 330 m/s. Thời gian từ lúc bắn đến
lúc đạn trúng bia là
Ⓐ. 0.5s Ⓑ. 0.8s Ⓒ. 0.4s Ⓓ. 0.6s
Câu 30: Một xe máy di chuyển giữa hai địa điểm X và Y. Vận tốc trong 1/2 thời gian đầu
là 30km/h và trong 1/2 thời gian sau là 15m/s. Vận tốc trung bình của ô tô trên cả đoạn
đường là
Ⓐ. 42 km/h Ⓑ. 22,5 km/h Ⓒ. 36 km/h Ⓓ. 54 km/h
Câu 31: Một ô tô lên dốc với vận tốc 16km/h, khi xuống lại dốc đó, ô tô này chuyển
động nhanh gấp đôi khi lên dốc. Vận tốc trung bình của ô tô trong cả hai đoạn đường
lên dốc và xuống dốc là
Ⓐ. 24km/h Ⓑ. 32km/h Ⓒ. 21,33km/h Ⓓ. 16km/h
Câu 32: Một xe đạp đi từ A đến B, nửa quãng đường đầu xe đi với vận tốc 20 km/h,
nửa còn lại đi với vận tốc 30km/h. Vận tốc trung bình của xe đạp trên cả quãng đường
là
Ⓐ. 25km/h Ⓑ. 24 km/h Ⓒ. 50km/h Ⓓ. 10km/h
Câu 33: Một ô tô đi từ Huế vào Đà Nẵng với vận tốc trung bình 48km/h. Trong đó nửa
quãng đường đầu ôtô đi với vận tốc 40 km/h. Nửa quãng đường sau ô tô đi với vận tốc
là 
Ⓐ. 50km/h Ⓑ. 44 km/h Ⓒ. 60km/h Ⓓ. 68km/h 
Câu 34: Bắn một viên bi lên một máng nghiêng, sau đó viên bi lăn xuống với vận 
tốc 6 cm/s. Biết vận tốc trung bình của viên bi cả đi lên và đi xuống là 4 cm/s. Vận 
tốc của viên bi khi đi lên là 
Ⓐ. 3cm/s Ⓑ. 3m/s Ⓒ. 5cm/s Ⓓ. 5m/s N
Câu 35: Một tàu hỏa đi từ ga Hà Nội vào ga Huế. Nửa thời gian đầu tàu đi với vận Ă
tốc 70km/h. Nửa thời gian còn lại tàu đi với vận tốc v2. Biết vận tốc trung bình của M
tàu hoả trên cả quãng đường là 60 km/h. Giá trị của v2 là H
Ⓐ. 60 km/h Ⓑ. 50km/h Ⓒ. 58,33 km/h Ⓓ. 55km/h Ọ
Câu 36: Một học sinh chạy từ nhà ga tới một trường học với vận tốc 12 km/h. Một C
học sinh khác cũng chạy trên quãng đường đó với vận tốc 5 km/h. Hai bạn cùng 20
khởi hành một lúc nhưng một bạn đến trường lúc 7 giờ 54 phút, còn bạn kia đến 21
trường lúc 8 giờ 06 phút. Quãng đường từ nhà ga tới trường là –
Ⓐ. 1,7km. Ⓑ. 1,4km. Ⓒ. 0,84km. Ⓓ. kết quả khác. 20
Câu 37: Hai bến sông A và B cách nhau 24 km, dòng nước chảy đều theo hướng A đến
B với vận tốc 6km/h. Một canô đi từ A đến B mất 1h. Biết công suất máy của canô là
không đổi. Canô đi ngược dòng mất khoảng thời gian là
Ⓐ. 1h30phút Ⓑ. 1h15 phút Ⓒ. 2h Ⓓ. 2,5h
Câu 38: Một người đi xe máy từ A đến B cách nhau 400m. Nửa quãng đường đầu, xe
đi với vận tốc v1, nửa quãng đường sau xe đi trên cát nên vận tốc v2 chỉ bằng nửa vận
tốc v1. Để người đó đi từ A đến B trong 1 phút thì v 1 nhận giá trị là
Ⓐ. 5m/s Ⓑ. 40km/h Ⓒ. 7,5 m/s Ⓓ. 36km/h
Câu 39: Một người đi xe đạp trên đoạn đường AⒷ. Nửa đoạn đường đầu người ấy đi với
vận tốc v1 = 20km/h. Trong nửa thời gian còn lại người đó đi với vận tốc v2 = 10km/h,
nửa cuối cùng đi với vận tốc v3 = 5km/h. Vận tốc trung bình trên cả đoạn đường AB là
Ⓐ. 10,9 km/h Ⓑ. 11,67km/h Ⓒ. 7,5 km/h Ⓓ. 15km/h
Câu 40: Một chiếc canô đi dọc một con sông từ A đến B mất hết 2h và đi ngược lại
từ B đến A hết 3h. Người đó tắt máy để cho ca nô trôi theo dòng nước từ A đến B
mất khoảng thời gian là
Ⓐ. 5h Ⓑ. 6h Ⓒ. 12h Ⓓ. kết quả khác.
 NĂM HỌC 2021 – 2022 
BIỂU DIỄN LỰC

 Lực là gì?
 Lực là đại lượng véc-tơ có hướng và độ lớn.
 Khi một vật chịu tác dụng của lực thì lực có thể làm biến dạng vật, thay đổi
chuyển
động của vật hoặc thay đổi hướng chuyển động của vật.





N
 Biểu diễn lực Ă
M
Lực là một đại lượng véc tơ, được biểu diễn bằng một mũi tên có:
H
Ọ
C
20
21
–
20
 Gốc là điểm đặt của lực.
Phương, chiều trùng với phương chiều của lực.
 Độ dài biểu thị cường độ của lực theo tỷ xích cho trước.
1/ BÀI TẬP MẪU
Câu 1: Nêu hai ví dụ chứng tỏ lực làm thay đổi vận tốc, trong đó một ví dụ lực làm
tăng
vận tốc, một ví dụ lực làm giảm vận tốc.
Hướng dẫn giải:
 NĂM HỌC 2021 – 2022 
- Lực làm tăng vận tốc: Một bao gạo đang nằm yên trên nền nhà, tác dụng vào
bao gạo một lực kéo làm bao gạo chuyển động.
- Lực làm giảm vận tốc: Một người đang đạp xe đạp, dùng tay tác dụng lực từ từ
vào thắng xe làm xe chuyển động chậm dần.
(Có thế lấy thêm nhiều ví dụ khác)
Câu 2: Biểu diễn các vectơ lực sau đây:

a/ Trọng lực của vật 1500N (tỉ xích tùy chọn).
b/ Lực kéo một thùng hàng là 2000N, phương nằm ngang, chiều từ trái sang
phải, tỉ xích 1cm ứng với 500N.
c/ Trọng lực của một vật có khối lượng 5kg (tỉ xích 1cm ứng với 10N).
d/ Lực kéo 15000N theo phương nằm ngang, chiều từ phải sang trái (tỉ xích
1cm
ứng với 5000N).
a/
500N
b/
Fk
500N
c/ P=10.m=10.5=50N
10N
P
d/
F
5000N
Câu 3: Diễn tả bằng lời các yếu tố của các lực vẽ ở hình sau đây: 




N
a) b) Ă
M
H
a/ Lực Fk có: điểm đặt tại vật, phương nằm ngang, chiều từ trái sang phải, độ lớn F k=250N
Ọ
Lực C
Fc có: điểm đặt tại vật, phương nằm ngang, chiều từ trái phải sang trái, độ lớn
20
Fc=150N 21
b/ Trọng lực P có: điểm đặt tại vật, phương thẳng đứng, chiều từ trên xuống dưới, độ lớn –
P=200N. 20
Lực F kcó: điểm đặt tại vật, phương hợp với phương năm ngang 1 góc 30 0, chiều từ trái
sang phải hướng chếch lên trên, độ lớn F k=300N
Câu 1. Hoàn thành các câu sau:

a/là nguyên nhân làm thay đổi vận tốc của chuyển động.
b/ Lực và vận tốc là các đại lượng ………….
c/ Lực tác dụng lên vật không những làm thay đổicủa vận tốc chuyển động mà
nó còn có thể làm thay đổi cảcủa vận tốc.
d/ Khi thả vật rơi, do sức …………… vận tốc của vật ……….
e/ Khi quả bóng lăn vào bãi cát, do …………… của cát nên vận tốc của bóng bị ……………
Lời giải
 NĂM HỌC 2021 – 2022 
các lực được cho trong hình 4.1 với tỉ xích 1cm ứng với 10N. b/ Hãy diễn tả bằng lời các lực được cho trong hình 4.2. với tỉ x
Lời giải
Câu 3. Diễn tả bằng lời các yếu tố của lực sau:
Lời giải
Câu 4. Hãy biểu diễn các lực sau đây theo tỉ xích 1cm ứng với 100N.
a/ Lực kéo tác dụng vào điểm A của vật có phương nằm ngang, chiều từ trái sang phải
và có cường độ 500N.
b/ Trọng lực tác dụng vào trọng tâm của một vật có khối lượng 30kg.
Lời giải


Câu 5. Hãy biểu diễn các lực sau đây tác dụng lên cùng một vật với tỉ xích 1cm ứng với 10N. 
a/ Lực kéo tác dụng vào điểm A của vật có phương nằm ngang, chiều từ phải sang trái 
và có cường độ 45N. 
b/ Lực cản tác dụng vào điểm tiếp xúc giữa vật và mặt sàn, có phương nằm ngang, chiều từ trái sang phải và có cườngNđộ 2
c/ Trọng lực tác dụng vào trọng tâm của vật. Cho biết vật có khối lượng 3kg.
Ă
M
H
Ọ
Lời giải C
20
21
–
20
biểu diễn các lực sau đây tác dụng lên cùng một vật theo tỉ xích tự chọn. a/ Trọng lực tác dụng vào trọng tâm của vật có kh
tác dụng vào điểm A của vật, có phương hợp với phương nằm ngang một góc 300, có chiều từ trái sang phải và có cường độ
Lời giải
Câu 7. Kéo vật có khối lượng 50kg trên mặt phẳng nghiêng 300. Hãy biểu diễn 3 lực sau
đây tác dụng lên vật bằng các vectơ lực:
Trọng lực 𝑃⃗.
Lực kéo 𝐹 k song song với mặt phẳng nghiêng, hướng lên trên, có cường độ 250N.
⃗ đỡ vật có phương vuông gốc với mặt nghiêng, hướng lên trên. Có cường độ 200N. Chọn tỉ xích 1cm ứng với 100N.
Lực 𝑄
 NĂM HỌC 2021 – 2022 
Lời giải
Câu 8. Nêu hai ví dụ thực tế trong đời sống chứng tỏ lực làm thay đổi vận tốc. Trong đó
một ví dụ vật tăng vận tốc và một ví dụ vật giảm vận tốc.
Lời giải
Câu 9. Hãy giải thích:

a/ Khi thả một vật nặng rơi trong không khí thì vận tốc của vật rơi tăng dần.
b/ Quả banh lăn trên sân cát, quả banh chỉ lăn được một đoạn thì vận tốc giảm dần rồi dừng lại.
Lời giải
Câu 10. (NC) Mặt Trăng chuyển động tròn xung quanh Trái Đất với độ lớn vận tốc không đổi. Một học sinh ch
Lời giải

Câu 1: Khi vật đang đứng yên chịu tác dụng của một lực thì vận tốc của vật sẽ
Ⓐ. giảm dần theo thời gian. Ⓑ. tăng dần theo thời gian. 
Ⓒ. không thay đổi. Ⓓ. có thể vừa tăng, vừa giảm. 
Câu 2: Điều đúng nhất khi nói về tác dụng của lực 
Ⓐ. lực làm cho vật chuyển động. 
Ⓑ. lực làm cho vật thay đổi vận tốc. 
Ⓒ. lực làm cho vật bị biến dạng. N
Ⓓ. lực làm cho vật thay đổi vận tốc hoặc làm cho vật bị biến dạng. Ă
Câu 3: “Lực là nguyên nhân làm … vận tốc của chuyển động”. Từ thích hợp nhất điền vào M
dấu “…” là H
Ⓐ. tăng. Ⓑ. thay đổi. Ⓒ. giảm. Ⓓ. không đổi. Ọ
Câu 4: Khi vật rơi xuống, đại lượng vật lí đã thay đổi dưới tác dụng của trọng lực là C
Ⓐ. khối lượng. Ⓑ. trọng lượng. Ⓒ. khối lượng riêng. Ⓓ. vận tốc. 20
Câu 5: Chọn phương án đúng. Trong các trường hợp sau, trường hợp vận tốc của vật 21
thay –
đổi là
20
Ⓐ. khi có lực tác dụng lên vật
Ⓑ. khi không có lực nào tác dụng lên vật
Ⓒ. khi có 2 lực tác dụng lên vật và cân bằng nhau
Ⓓ. khi các lực tác dụng lên vật không cân
bằng Câu 6: Hình vẽ dưới đây. Câu mô tả
đúng là
Ⓐ. lực F có phương nằm ngang, chiều từ trái sang phải, độ lớn 3N

Ⓑ. lực F có phương nằm ngang, chiều từ phải sang trái, độ lớn 15N
Ⓒ. lực F có phương nằm ngang, chiều từ trái sang phải, độ lớn 15N
Ⓓ. lực F có phương nằm ngang, chiều từ trái sang phải, độ lớn 1,5N
Câu 7: Các lực tác dụng lên các vật được biểu diễn như hình vẽ. Mô tả sai các yếu tố của
các lực là
Ⓐ.
 NĂM HỌC 2021 – 2022 
F1 : phương thẳng đứng, chiều từ dưới lên trên, độ lớn 12N

lực
Ⓑ. F2 : phương nằm ngang, chiều từ trái sang phải, độ lớn 18N
lực
Ⓒ. F3 : phương hợp với đường nằm ngang 1 30o , chiều từ trái sang phải chếch
lực
góc
lên trên, độ lớn 12N
Ⓓ. lực F1 : phương thẳng đứng, chiều từ dưới lên trên, độ lớn 6N
Câu 8: Phát biểu đúng khi nói về lực và vận tốc là
Ⓐ. khi một vật chuyển động không đều thì không có lực nào tác dụng lên vật
Ⓑ. lực là nguyên nhân làm thay đổi vị trí của vật
Ⓒ. lực và vận tốc là các đại lượng vectơ
Ⓓ. vật chuyển động với vận tốc càng lớn thì lực tác dụng lên vật cũng càng
lớn Câu 9: Chọn phương án đúng. Khi vectơ vận tốc của vật không đổi thì
Ⓐ. vật chuyển động có độ lớn vận tốc tăng dần
Ⓑ. vật chuyển động có vận tốc giảm dần
Ⓒ. vật chuyển động đều
Ⓓ. vật chuyển động thẳng đều
Câu 10: Một vật chịu tác dụng của 2 lực. Trường hợp tác dụng của hai lực làm cho vật
đang đứng yên, tiếp tục đứng yên là
Ⓐ. hai lực cùng cường độ, cùng phương
Ⓑ. hai lực cùng phương, ngược chiều
Ⓒ. hai lực cùng cường độ, cùng phương, cùng chiều
Ⓓ. hai lực cùng cường độ, có phương cùng nằm trên một đường thẳng, ngược
chiều Câu 11: Vật chỉ chịu tác dụng của hai lực cân bằng thì
Ⓐ. vật đang đứng yên sẽ chuyển động nhanh dần
Ⓑ. vật chuyển động sẽ dừng lại
Ⓒ. vật đang chuyển động đều sẽ không còn chuyển động đều nữa
Ⓓ. vật đang đứng yên sẽ tiếp tục đứng yên, vật đang chuyển động sẽ chuyển động
thẳng đều mãi mãi
Câu 12: Trong các trường hợp sau, trường hợp vận tốc của vật thay đổi là
Ⓐ. khi có lực tác dụng lên vật.
Ⓑ. khi không có lực nào tác dụng lên vật.
Ⓒ. khi có 2 lực tác dụng lên vật và cân bằng nhau.
Ⓓ. khi các lực tác dụng lên vật cân bằng.
Câu 13: Trong các phát biểu sau, phát biểu sai là
Ⓐ. lực có thể làm cho vật thay đổi vận tốc và bị biến dạng.
Ⓑ. lực là nguyên nhân làm cho vật chuyển động.
Ⓒ. lực là nguyên nhân làm thay đổi vận tốc của chuyển động.
Ⓓ. lực là nguyên nhân làm cho vật bị biến dạng.
Câu 14: Một ôtô đang chuyển động thẳng đều với vận tốc v. Nếu tác dụng lên ôtô lực F
theo hai tình huống minh họa hình a và b (hình 2) thì vận tốc của ôtô
Hình 2
Ⓐ. trong tình huống a vận tốc tăng, trong tình huống b vận tốc giảm.

Ⓑ. trong tình huống a vận tốc giảm, trong tình huống b vận tốc giảm.

Ⓒ. trong tình huống a vận tốc tăng, trong tình huống b vận tốc tăng.

Ⓓ. trong tình huống a vận tốc giảm, trong tình huống b vận tốc tăng.

Câu 15: Hãy chọn phương án đúng nhất. Một vật lăn từ đỉnh một máng nghiêng xuống

dưới. Lí do mà vận tốc của vật thay đổi là
N
Ⓐ. vì vật chịu tác dụng của trọng lực
Ă
Ⓑ. vì vật chịu tác dụng của các lực không cân bằng
M
Ⓒ. vì không chịu tác dụng của một lực nào H
Ⓓ. vì chịu tác dụng của những lực cân bằng Ọ
Câu 16: Trên hình vẽ các lực F và F tác dụng lần lượt lên vật 1, vật v1 và v2 là vận C
1 2
2; 20
tốc ban đầu của các vật. Kết luận đúng là 21
–
20
Ⓐ. vận tốc vật 1 tăng, vận tốc vật 2 giảm Ⓑ. vận tốc vật 1 tăng, vận tốc vật 2 tăng
Ⓒ. vận tốc vật 1 giảm, vận tốc vật 2 giảm Ⓓ. vận tốc vật 1 giảm, vận tốc vật 2 tăng
Câu 17: Mặt Trăng chuyển động tròn xung quanh Trái Đất với độ lớn vận tốc không đổi.
Nhận xét đúng là
Ⓐ. vì Mặt Trăng không chịu tác dụng của lực nào
Ⓑ. vì Mặt Trăng chịu tác dụng của các lực cân bằng
Ⓒ. vì Mặt Trăng ở cách xa Trái Đất
Ⓓ. vì Mặt Trăng luôn chịu tác dụng của lực hút của Trái Đất
Câu 18: Hành khách ngồi trên xe ô tô đang chuyển động bổng thấy mình bị nghiêng về
phía bên phải, chứng tỏ xe
Ⓐ. đột ngột giảm vận tốc Ⓑ. đột ngột tăng vận tốc
Ⓒ. đột ngột rẽ sang trái Ⓓ. đột ngột rẽ sang phải
Câu 19: Một vật 4,5kg buộc vào sợi dây. Để vật cân bằng thì cần phải giữ dây với một lực
có độ lớn là
Ⓐ. F > 45N Ⓑ. F = 45N Ⓒ. F < 45N Ⓓ. F = 4,5N
Câu 20: Hai xe tải, xe thứ nhất không chở gì, xe thứ hai chở đầy hàng. Khi bắt đầu
khởi hành xe thứ nhất thay đổi vận tốc nhanh hơn xe thứ hai. Giải thích hợp lí nhất là
 NĂM HỌC 2021 – 2022 
Ⓐ. vì xe thứ nhất khối lượng nhỏ hơn

Ⓑ. vì xe thứ nhất có khối lượng lớn hơn
Ⓒ. vì xe thứ hai có khối lượng lớn hơn
Ⓓ. vì xe thứ nhất có khối lượng bé dẫn đến quán tính bé nên thay đổi vận tốc nhanh
hơn
Câu 21: Dùng các mệnh đề sau: “Khi thả vật rơi, do sức … vận tốc của vật …. Khi quả bóng
lăn vào bãi cát, do … của cát nên vận tốc của quả bóng bị …”. Từ/cụm từ thích hợp điền
vào chỗ trống theo thứ tự là
Ⓐ. /hút của trái đất/, /giảm/, /tăng/, /lực cản/
Ⓑ. /hút của trái đất/, /tăng/, /giảm/, /lực cản/
Ⓒ. /hút của trái đất/, /lực cản/, /tăng/, /giảm/
Ⓓ. /hút của trái đất/, /tăng/, /lực cản/, /giảm/
CÂN BẰNG LỰC. QUÁN TÍNH

 Cân bằng lực:
 Hai lực cân bằng là hai lực cùng đặt lên một vật, có cường độ bằng nhau, phương
nằm trên cùng một đường thẳng, chiều ngược nhau.
 Dưới tác dụng của các lực cân bằng, một vật đang đứng yên sẽ tiếp tục đứng 
yên; đang chuyển động sẽ tiếp tục chuyển động thẳng đều. Chuyển động này được 

gọi là chuyển động theo quán tính. 
Lưu ý: Hệ lực cân bằng khi tác dụng vào một vật thì không làm thay đổi vận tốc của 
vật. N
Ă
 Quán tính:
M
 Khi có lực tác dụng, mọi vật không thể thay đổi vận tốc đột ngột được vì có quán H
tính. Ví dụ: Ọ
C
- Khi bị trượt chân thì theo quán tính người sẽ bị ngã về phía sau. 20
- Khi bị vấp té thì theo quán tính người sẽ bị ngã về phía trước. 21
–
20
Lưu ý: mức quán tính phụ thuộc vào khối lượng của vật. Khối lượng của vật càng lớn,
mức quán tính càng lớn.

1/ BÀI TẬP MẪU
Câu 1. Một sợi dây mảnh dùng để treo một quả cầu có khối lượng 2kg như hình 5.1.
 NĂM HỌC 2021 – 2022 
a/ Hãy nêu tên và đặc điểm của hai lực cân bằng đang tác dụng vào quả cầu. b/ Hãy biểu diễn hai lực trên theo tỉ

a/ Hai lực cân bằng đang tác dụng vào quả cầu là:
- Trọng lực P : có điểm đặt tại trọng tâm của quả cầu, phương thẳng đứng, chiều
hướng từ trên xuống dưới, có độ lớn P  10.m  10.2  20N ;
- Lực căng dây T : có điểm đặt tại vị trí dây móc vào vật, phương thẳng đứng,
chiều hướng từ dưới lên trên, có độ lớn bằng độ lớn của trọng lượng của vật T
= P = 20N.
b/ Biểu diễn hai lực trên theo tỉ xích 1cm ứng với 5N:
Câu 2. Một vật có khối lượng 4kg đang được đặt nằm yên trên mặt bàn như hình 5.2.
a/ Hãy nêu tên hai lực cân bằng đang tác dụng vào vật.
b/ Hãy biểu diễn hai lực trên theo tỉ xích 1cm ứng với 10N.

a/ Hai lực cân bằng tác dụng vào vật là:
- Trọng lực P : có điểm đặt tại trọng tâm của vật, phương thẳng đứng, chiều
hướng từ trên xuống dưới, có độ lớn P  10.m  10.4  40N ;
- Lực đỡ của bàn Q : có điểm đặt tại vị trí vật tiếp xúc với mặt bàn, phương thẳng
đứng, chiều hướng từ dưới lên trên, có độ lớn bằng độ lớn của trọng lượng của
vật Q = P = 40N.
b/ Biểu diễn hai lực trên theo tỉ xích 1cm ứng với 10N:
Câu 3. Một vật đang nằm yên người ta tác dụng vào vật một lực F1 có độ lớn 10N theo
phương ngang, chiều từ trái sang phải. Bỏ qua lực cản tác dụng vào vật.
a/ Vật có chuyển động không? Dạng chuyển động của vật là đều hay không đều? b/ Muốn vật chuyển động thẳ
phải có phương, chiều, cường độ (độ lớn) như thế nào? c/ Vẽ hình minh họa theo tỉ xích tự chọn.



Hướng dẫn giải: 
a/ Vật có chuyển động, chuyển động này là chuyển động không đều. 
b/ Muốn vật chuyển động thẳng đều thì các lực tác dụng lên vật phải cân bằng với nhau. N
Vậy phải tác dụng Ă
F2 lên vật sao cho phương nằm ngang, chiều ngược chiều với lực
lực M
F1 , có độ lớn 10N. H
c/ Vẽ hình: Ọ
C
20
21
–
Câu 4. Dựa vào quán tính của vật. Hãy giải thích: 20
a/ Khi xe buýt rẽ trái thì hành khách ngồi trong xe bị nghiêng về phía bên
phải. b/ Khi bụi bám vào áo ta giũ mạnh áo thì bụi có thể rơi khỏi áo.
c/ Mẹ bạn Minh chở bạn đi học. Đến đèn đỏ mẹ đạp phanh thì bạn Minh bị ngã
người về phía trước.
a/ Khi xe buýt rẽ trái do quán tính cơ thể hành khách chưa kịp thay đổi theo hướng
vận tốc của xe khi rẽ trái nên hành khách ngồi trong xe bị nghiêng về phía bên
phải.
b/ Khi ta giũ áo, áo và bụi cùng chuyển động. Khi áo dừng lại đột ngột, các hạt bụi
dính trên áo do quán tính vẫn tiếp tuc chuyển động và văng khỏi áo.
c/ Khi xe đột ngột phanh gấp, người trên xe bị ngả về phía trước, khi xe đang chạy thì
người và xe chuyển động cùng tốc độ, khi xe phanh gấp thì chân người và xe giảm tốc
độ và dừng lại còn phần phía trên theo quán tính vẫn chuyển động về phí trước nên bị
ngả về phía trước.
nặng 0,2kg được treo vào sợi dây cố định. Kể tên các lực tác dụng lên quả cầu và biểu diễn các vectơ lực đó. Chọn tỉ xích 1N
 NĂM HỌC 2021 – 2022 
Lời giải
kg đặt trên mặt sàn nằm ngang.
vectơ lực tác dụng lên vật.

chuyển động thẳng đều trên mặt sàn nằm ngang, có cường độ 8N. Hãy biểu diễn các vectơ lực tác dụng lên vật. Chọn tỉ xíc
Lời giải
3: Một ôtô khối lượng 2 tấn chuyển động thẳng đều trên đường nằm ngang. Biết lực cản lên ôtô bằng 0,25 lần trọng lượng
ể các lực tác dụng lên ôtô, nêu rõ đặc điểm của từng lực. b/ Biểu diễn các lực theo tỉ xích 0,5cm ứng với 5000N.
Lời giải





N
Ă
M
H
Ọ
âu 4: Đặt một chén nước trên góc một tờ giấy mỏng. Hãy tìm cách rút tờ giấy ra mà không làm dịch chén. Giải thích cách
C làm
20
21
Lời giải –
20
Câu 5: Một cục nước đá nằm yên trên mặt bàn trong toa tàu đang chuyển động thẳng đều. Hành khách ngồi cạn
a/ Tàu còn chuyển động thẳng đều nữa không?
b/ Nếu cục đá trượt ngược với chiều chuyển động của tàu thì vận tốc của tàu tăng hay
giảm?
c/ Cục đá sẽ chuyển động về phía nào khi vận tốc tàu giảm đột ngột?
d/ Trong trường hợp nào, cục đá sẽ trượt về bên trái?
 NĂM HỌC 2021 – 2022 
Lời giải
Câu 6: Vận dụng quán tính để giải thích một số hiện tượng sau:
a/ Vì sao các vận động viên nhảy dù, nhảy cao, nhảy xa lúc tiếp đất chân đều khuỵu xuống ?
b/ Vì sao khi ngồi trên máy bay lúc cất cánh hoặc hạ cánh, ngồi trên ôtô đang chạy phóng nhanh phải thắt dây an toàn ?
c/ Vì sao khi lưỡi cuốc, xẻng, đầu búa bị lỏng cáng, người ta chỉ cần gõ mạnh đầu cán còn lại xuống sàn?
Lời giải
Câu 7: Đố vui: Trên bụng người lực sĩ đặt một tảng đá rất nặng và một chồng gạch. Dùng búa tạ đập thật mạn
Lời giải

g, mặc dù máy vẫn nổ, nhưng xe vẫn không thay đổi vận tốc. Lẽ ra lực kéo của máy phải làm cho vận tốc của xe thay đổi  chứ
t con linh dương. Khi báo chuẩn bị vồ mồi thì linh dương nhảy tạt sang một bên thế là trốn thoát. Em hãy giải thích cơ 
sở kh


N
Ă
M
H
Lời giải Ọ
C
20
21
–
20
Câu 9: Một vật đang chuyển động thẳng đều, chịu tác dụng của hai lực 𝐹1 và 𝐹2. Biết rằng F2= 36N.
a/ Hỏi các lực 𝐹1 và 𝐹2 có đặc điểm gì? Độ lớn của lực 𝐹1 là bao nhiêu?
b/ Tại một thời điểm nào đó, lực 𝐹1 bất ngờ giảm đi chỉ còn một nữa, vật sẽ chuyển động như thế nào? Tại sao?
Lời giải
: Hai ôtô có khối lượng khác nhau: Xe thứ nhất có khối lượng 5 tấn, xe thứ hai có khối lượng 2 tấn cùng chuyển động thẳng
 NĂM HỌC 2021 – 2022 
ực tác dụng lên mỗi ôtô có đặc điểm gì giống nhau?

sử hai xe cùng chạy với vận tốc như nhau, xe nào có thể dừng lại nhanh chóng
u gặp chướng ngại vật phía trước? Vì sao? Coi lực phanh của hai xe là như nhau.
Lời giải

Câu 1: Hai lực tác dụng lên một vật làm vật đang đứng yên, tiếp tục đứng yên là
Ⓐ. hai lực cùng cường độ, cùng phương.
Ⓑ. hai lực cùng phương, ngược chiều.
Ⓒ. hai lực cùng phương, cùng cường độ, cùng chiều.
Ⓓ. hai lực cùng cường độ, có phương cùng nằm trên một đường thẳng, ngược chiều.
Câu 2: Khi chỉ chịu tác dụng của hai lực cân bằng
Ⓐ. vật đang đứng yên sẽ chuyển động nhanh dần.
Ⓑ. vật đang chuyển động sẽ dừng lại.
Ⓒ. vật đang chuyển động đều sẽ không còn chuyển động đều nữa.
Ⓓ. vật đang đứng yên sẽ đứng yên, hoặc vật đang chuyển động sẽ chuyển động thẳng
đều mãi.
Câu 3: Hành khách ngồi trên xe ôtô đang chuyển động bỗng thấy mình bị nghiêng
người sang trái, chứng tỏ xe
Ⓐ. đột ngột giảm vận tốc.
Ⓑ. đột ngột tăng vận tốc.
Ⓒ. đột ngột rẽ sang trái.
Ⓓ. đột ngột rẽ sang phải.
Câu 4: Cặp lực cân bằng trong hình 4 là
Ⓐ. hình 4.a) Ⓑ. hình4.a) và 4.b) Ⓒ. hình 4.c) và 4.d) Ⓓ. hình 4.d)

Câu 5: Nếu vật chịu tác dụng của các lực không cân bằng, thì các lực này không thể
làm vật
Ⓐ. đang chuyển động sẽ chuyển động nhanh lên. 
Ⓑ. đang chuyển động sẽ chuyển động chậm lại. 
Ⓒ. đang chuyển động sẽ tiếp tục chuyển động thẳng đều. 
Ⓓ. bị biến dạng 

Câu 6: Trường hợp vận tốc của vật không thay đổi là
Ⓐ. khi có một lực tác dụng. N
Ă
Ⓑ. khi có hai lực tác dụng.
M
Ⓒ. khi có các lực tác dụng lên vật cân bằng.
H
Ⓓ. khi có các lực tác dụng lên vật không cân bằng.
Ọ
Câu 7: Hai lực cân bằng là hai lực có
C
Ⓐ. cùng phương, cùng chiều, cùng độ lớn và tác dụng vào cùng một vật.
20
Ⓑ. cùng phương, ngược chiều, cùng độ lớn và tác dụng vào cùng một vật.
21
Ⓒ. cùng phương, ngược chiều, khác nhau về độ lớn và tác dụng vào cùng một vật.
–
Ⓓ. cùng phương, ngược chiều, cùng độ lớn và tác dụng vào cùng hai vật khác nhau.
20
Câu 8: Khi vật chịu tác dụng của hai lực cân bằng thì
Ⓐ. vật đang đứng yên sẽ tiếp tục đứng yên, vật đang chuyển động sẽ tiếp tục
chuyển
động thẳng đều.
Ⓑ. vật đang đứng yên sẽ chuyển động, vật đang chuyển động sẽ tiếp tục chuyển động
thẳng đều.
Ⓒ. vật đang đứng yên sẽ chuyển động thẳng đều, vật đang chuyển động sẽ đứng yên.
Ⓓ. vật đang đứng yên sẽ tiếp tục đứng yên, vật đang chuyển động cũng sẽ đứng yên.
Câu 9: Chọn câu sai. Khi vật chịu tác dụng của hai lực cân bằng thì
Ⓐ. vật đang chuyển động sẽ chuyển động thẳng đều.
Ⓑ. vật đang chuyển động sẽ chuyển động nhanh lên.
Ⓒ. vật đang chuyển động nhanh dần sẽ chuyển sang thẳng đều.
Ⓓ. vật đang đứng yên sẽ tiêp tục đứng yên.
Câu 10: Chọn câu đúng. Vận tốc của vật không thay đổi khi
Ⓐ. có lực tác dụng vào vật.
Ⓑ. có hai lực tác dụng vào vật.
Ⓒ. vật chịu tác dụng của hai lực cân bằng.
 NĂM HỌC 2021 – 2022 
Ⓓ. vật chịu tác dụng của hai lực không cân bằng nhau.
Câu 11: Chọn câu đúng.
Ⓐ. vật càng nặng thì quán tính càng lớn.
Ⓑ. vật càng nhẹ thì quán tính càng lớn.
Ⓒ. quán tính không phụ thuộc vào vật nặng hay nhẹ.
Ⓓ. tất cả đều sai.
Câu 12: Mô tả đúng về tương quan giữ trọng lực P và lực căng T là
Ⓐ. cùng phương, ngược chiều, cùng độ lớn

Ⓑ. cùng phương, cùng chiều, cùng độ lớn
Ⓒ. cùng phương, ngược chiều, khác độ lớn
Ⓓ. không cùng giá, ngược chiều, cùng độ lớn
Câu 13: Đặt con búp bê đứng yên trên xe lăn rồi bất chợt đẩy xe lăn về phía trước. Búp
bê sẽ bị ngã về phía
Ⓐ. trước Ⓑ. Sau Ⓒ. bên trái Ⓓ. bên phải
Câu 14: Một xe khách đang chuyển động trên đường thẳng thì phanh đột ngột, hành
khách trên xe sẽ
Ⓐ. bị nghiêng người sang trái Ⓑ. bị nghiêng người sang phải
Ⓒ. bị ngã người ra phía sau Ⓓ. bị ngã người về phía trước
Câu 15: Chọn câu đúng nhất. Một vật đang chuyển động thẳng đều, chịu tác dụng của
hai F1 và F2 thì
lực
Ⓐ. F1 = F2 Ⓑ. F1 > F2
Ⓒ. F1 và F2 là hai lực cân bằng Ⓓ. F1 < F2
Câu 16: Một vật chuyển động khi chịu lực tác dụng của hai lực là lực kéo và cản, có
đồ thị vận tốc như hình 5. Giai đoạn xảy ra sự cân bằng lực của chuyển động là
Ⓐ. giai đoạn OA, 5 giây đầu. Ⓑ. giai đoạn AB, 5 giây sau.
Ⓒ. giai đoạn BC, 10 giây cuối. Ⓓ. trên cả đoạn đường chuyển động.
Câu 17: Đặt cây bút chì đứng ở đầu một tờ giấy dài, mỏng. Cách có thể rút tờ giấy mà
không làm đổ bút chì là

Ⓐ. giật thật nhanh tờ giấy một cách khéo léo. Ⓑ. rút thật nhẹ tờ giấy.

Ⓒ. rút tờ giấy với tốc độ bình thường. Ⓓ. vừa rút vừa quay tờ giấy.

Câu 18: Khi xe tăng tốc đột ngột, hành khách trên xe có xu hướng bị ngã ra phía sau. Câu

giải thích đúng là

Ⓐ. do người có khối lượng lớn.
N
Ⓑ. do quán tính.
Ă
Ⓒ. do các lực tác dụng lên người cân bằng nhau.
M
Ⓓ. lí do khác. H
Câu 19: Khi bút máy tắc mực, ta thường cầm bút máy vẩy mạnh cho mực văng ra. Kiến Ọ
thức vật lí đã được áp dụng là
C
Ⓐ. sự cân bằng lực.
20
Ⓑ. quán tính. 21
Ⓒ. lực có tác dụng làm thay đổi vận tốc của vật. –
Ⓓ. tính linh động của chất lỏng. 20
Câu 20: Khi xe đạp, xe máy đang xuống dốc, ta muốn dừng lại an toàn thì nên hãm phanh
Ⓐ. bánh sau. Ⓑ. bánh trước.
Ⓒ. đồng thời cả hai bánh trước và sau. Ⓓ. một trong hai bánh đều được.
Câu 21: Câu không đúng là
Ⓐ. quán tính là tính chất giữ nguyên vận tốc của vật
Ⓑ. khi xe đột ngột khởi hành thì người trên xe bị ngã về phía sau
Ⓒ. xe đang chạy mà phanh đột ngột thì hành khách trên xe sẽ ngã về phía sau
Ⓓ. khi xe tăng tốc đột ngột thì hành khách trên xe ngã về phía sau
Câu 22: Chuyển động do quán tính là
Ⓐ. môtô đang chuyển động
Ⓑ. chuyển động của kim đồng hồ
Ⓒ. xe đạp ngừng đạp nhưng xe vẫn còn chuyển động
Ⓓ. chuyển động của một vật rơi từ trên cao xuống
Câu 23: Ở một số đoạn đường, đầu máy tàu hỏa vẫn tác dụng lực để kéo tàu nhưng tàu
vẫn không thay đổi vận tốc. Câu giải thích đúng là
Ⓐ. do quán tính
Ⓑ. do lực kéo nhỏ và trọng lượng đoàn tàu rất lớn
 NĂM HỌC 2021 – 2022 
Ⓒ. do lực kéo đầu tàu cân bằng với lực cản từ phía đường ray và không khí
Ⓓ. do lực cản không đáng kể
Câu 24: Treo một vật vào lực kế, thấy lực kế chỉ 30N. Vật có khối lượng bằng
Ⓐ. m = 30kg Ⓑ. m < 30kg Ⓒ. m > 30kg Ⓓ. m = 3kg
LỰC MA SÁT

1. Lực ma sát trượt:
 Lực ma sát trượt sinh ra khi một vật trượt trên bề mặt vủa vật khác.
2. Lực ma sát lăn:


 Lực ma sát lăn sinh ra khi một vật lăn trên bề mặt của vật khác.

Lưu ý: Cường độ lực ma sát lăn nhỏ hơn của lực ma sát trượt rất nhiều lần. 


N
Ă
M
H
Ọ
3. Lực ma sát nghỉ: C
20
Lực ma sát nghỉ giữ cho vật không trượt khi vật bị tác dụng của lực khác.
21
–
20
Lưu ý:
- Độ lớn của lực ma sát nghỉ thay đổi theo độ lớn của lực tác dụng lên vật (lực
này
có xu hướng làm cho vật thay đổi chuyển động).
- Lực ma sát nghỉ luôn có tác dụng giữ vật ở trạng thái cân bằng khi có lực khác
tác dụng lên vật.

4. Lực ma sát có thể có hại hoặc có ích
Lực ma sát có ích:

 NĂM HỌC 2021 – 2022 
Viết bảng Hệ thống phanh Găng tay bắt bóng Máy Đánh bóng đồ
trang sức
Cách làm tăng lực ma sát:
Tăng độ nhám của bề mặt tiếp xúc Thay đổi chất liệu bề mặt tiếp
xúc
Lực ma sát có hại:
Làm cản trở chuyển động Làm nóng động cơ Làm mòn đồ vật
Cách làm giảm lực ma sát:
Chuyển ma sát trượt thành ma sát lăn Tra dầu nhớt cho động cơ

1/ BÀI TẬP MẪU
Câu 1. Trong các trường hợp sau đây, loại lực ma sát nào đã xuất
hiện? a/ Kéo một thanh gỗ chuyển động trên mặt đất.
b/ Đặt một khối gỗ trên mặt phẳng nằm nghiêng nhưng khối gỗ không bị
trượt. c/ Quả banh lăn trên sân cỏ được một đoạn thì dừng lại.
d/ Đang đạp xe thì ngừng đạp, thấy xe đạp đi được một đoạn thì ngừng
lại. e/ Chiếc quạt trần được treo trên trần nhà.
a/ Kéo một thanh gỗ chuyển động trên mặt đất: lực ma sát trượt.
b/ Đặt một khối gỗ trên mặt phẳng nằm nghiêng nhưng khối gỗ không bị trượt: lực ma
sát nghỉ.
c/ Quả banh lăn trên sân cỏ được một đoạn thì dừng lại: lực ma sát lăn.
d/ Đang đạp xe thì ngừng đạp, thấy xe đạp đi được một đoạn thì ngừng lại: lực ma sát
lăn. 
e/ Chiếc quạt trần được treo trên trần nhà: ma sát trượt. 
Câu 2. Hãy cho biết lực ma sát nào được nói đến, cho biết cần tăng hay giảm ma sát 
trong trường hợp đó? 
a/ Sàn nhà mới lau đi dễ bị ngã.

b/ Xe chạy trên đường cát lún rất khó tiến lên. c/ Dây xích xe đạp không vô dầu rất mau mòn. d/ Lưỡi búa bị tụ
e/ Bảng trơn phấn khó bám lên mặt bảng. N
f/ Xe chạy nhanh, đến đoạn đường giao nhau nên phải hãm phanh. g/ Kéo khúc gỗ trên đường nhựa thấyĂrất n
M
H
Ọ
C
Hướng dẫn giải: 20
a/ Sàn nhà mới lau đi dễ bị ngã: Lực ma sát trượt, cần tăng lực ma sát để đỡ trơn 21
trượt. –
b/ Xe chạy trên đường cát lún rất khó tiến lên: Lực ma sát lăn, cần tăng lực ma 20
sát
để xe khỏi bị lún.
c/ Dây xích xe đạp không vô dầu rất mau mòn: lực ma sát trượt, cần giảm ma sát
bằng cách tra dầu mỡ thường xuyên giúp xích ít bị mòn hơn.
d/ Lưỡi búa bị tụt khỏi cán búa: ma sát trượt, cần tăng lực ma sát để lưỡi búa
được giữ chặt hơn, không bị tụt khỏi cán khi dùng.
e/ Bảng trơn phấn khó bám lên mặt bảng: Lực ma sát trượt, cần tăng lực ma sát
bằng cách tăng độ nhám của bảng giúp viết bảng phấn bám dễ dàng hơn.
f/ Xe chạy nhanh, đến đoạn đường giao nhau nên phải hãm phanh: Lực ma sát
trượt, cần tăng lực ma sát để giúp xe dễ dàng dừng lại hơn.
g/ Kéo khúc gỗ trên đường nhựa thấy rất nặng: Lực ma sát trượt, cần giảm lực
ma
sát để kéo khúc gỗ dễ dàng hơn.
Câu 3. Hãy giải thích các hiện tượng sau:
a/ Hải chạy xe đến đoạn đường trơn. Mặc dù Hải đã hãm phanh nhưng xe vẫn
tiến lên không thể nào dừng lại được.
b/ Thủ môn khi mang găng tay vào thì bắt bóng dễ hơn khi không mang.
a/ Hải chạy xe đến đoạn đường trơn. Mặc dù Hải đã hãm phanh nhưng xe vẫn
tiến lên không thể nào dừng lại được vì lúc này thiếu lực ma sát trượt nên đường trơn
 NĂM HỌC 2021 – 2022 
hơn và khó dừng lại hơn.

b/ Thủ môn khi mang găng tay vào thì bắt bóng dễ hơn khi không mang vì găng
tay thủ môn được thiết kế có một lớp cao su gồ ghề giúp tăng lực ma sát nghỉ nên sẽ
bắt bóng dễ dính hơn.
Câu 4. Lấy 2 ví dụ có hại và 2 ví dụ có lợi của lực ma sát.
TH: Lực ma sát có thể có hại
- Lực ma sát trượt giữa giấy và bút chì khiến bút nhanh bị cùn.
- Lực ma sát trượt cản trở chuyển động của thùng khi ta muốn đẩy
thùng. TH: Lực ma sát có thể có lợi
- Lực ma sát giữa mặt răng của ốc và vít có tác dụng ép chặt các vật.
- Khi ta quẹt diêm, độ nhám của mặt giấy ở sườn bao diêm làm tăng lực ma sát giúp
que diêm phát ra lửa.
Câu 1. Hãy trả lời các câu hỏi sau:

/ Tại sao bề mặt vợt bóng bàn, găng tay thủ môn, thảm rải trên bậc lên xuống thường
án lớp cao su có nổi gai thô ráp?
/ Tại sao phải đổ đất, đá, cành cây hoặc lót ván vào vũng sình lầy để xe vượt qua được mà bánh không bị quay tít tại chỗ?
/ Tại sao phải dùng những con lăn bằng gỗ hay các đoạn ống thép kê dưới những cỗ máy nặng để di chuyển dễ dàng?
/ Tại sao ôtô, xe máy, các máy công cụ, sau một thời gian sử dụng lại phải thay dầu định kì?
Lời giải
Câu 2. Tại sao người ta phải làm mặt bảng (loại dùng để viết phấn) có độ nhám nhất định mà không làm trơn nhẵn?
Lời giải


h nhưng bánh xe chỉ quay tròn tại chỗ mà xe không thể tiến lên được. Trong trường hợp này ma sát bị thiếu hay thừa?
Theo


N
Lời giải Ă
M
H
Ọ
C
20
21
–
20
c xe đạp đang chuyển động, hãy cho biết:

, lực ma sát giữa bánh xe với mặt đường là loại ma sát gì?
giữa các má phanh và vành xe là ma sát gì? Khi bóp phanh mạnh, bánh xe trượt trên mặt đường khi đó ma sát giữa bánh xe
, ma sát nào có lợi, có hại?
Lời giải
 NĂM HỌC 2021 – 2022 
hận trọng khi lái xe trong lúc trời mưa, họ thường cho xe chạy chậm và phanh xe từ từ khi nhìn thấy chướng ngại vật ở phía
Lời giải
động cần một lực kéo 10000N, nhưng khi đã chuyển động thẳng đều trên đường sắt thì chỉ cần một lực 5000N
khi bánh xe lăn đều trên đường sắt. Biết đầu tàu có khối lượng 10 tấn. Hỏi lực ma sát này có độ lớn bằng bao nhiêu phần củ
u tác dụng của những lực gì? Tính độ lớn của lực làm cho đầu tàu chạy nhanh dần lên khi khởi hành.
Lời giải
Câu 7. Một con ngựa kéo một cái xe có khối lượng 800kg chạy thẳng đều trên mặt đường nằm ngang.
a/ Tính lực kéo của ngựa biết lực ma sát chỉ bằng 0,2 lần trọng lượng của xe.
b/ Để xe bắt đầu chuyển bánh, ngựa phải kéo xe bởi lực bằng 4 000N. So sánh với kết
quả câu a/ và giải thích vì sao có sự chênh lệch này?
Lời giải





N
Ă
M
H
Ọ
C
20
21
–
Câu 1: Trường hợp ma sát có lợi là
20
Ⓐ. ma sát làm mòn đĩa và xích xe đạp.
Ⓑ. ma sát ở trục các bộ phận quay.
Ⓒ. Ma sát có thể làm cho ô tô vượt qua chỗ lầy.
Ⓓ. ma sát khi đẩy một vật trượt trên sàn.
Câu 2: Trường hợp ma sát có hại là
Ⓐ. khi đi trên nền gạch hoa mới lau còn ướt.
Ⓑ. giày đi mãi đế bị mòn.
Ⓒ. khía rãnh ở mặt lốp ô tô có độ sâu.
Ⓓ. phải bôi nhựa thông vào dây cung ở cần kéo đàn nhị.
Câu 3: Trong các trường hợp lực xuất hiện sau đây lực ma sát không phải là
Ⓐ. lực xuất hiện khi lốp xe trượt trên mặt đường.
Ⓑ. lực xuất hiện làm mòn đế giày
Ⓒ. lực xuất hiện khi lò xo bị nén hay bị dãn.
Ⓓ. lực xuất hiện giữa dây curoa và bánh xe truyền chuyển động.
Câu 4: Một vật đặt trên mặt bàn nằm ngang. Dùng tay búng vào vật để truyền cho nó
một vận tốc. Sau đó vật chuyển động chậm dần vì
Ⓐ. trọng lực. Ⓑ. quán tính. Ⓒ. lực búng của tay. Ⓓ. lực ma sát.
Câu 5: Trường hợp lực ma sát trượt xuất hiện là
 NĂM HỌC 2021 – 2022 
Ⓐ. ma sát giữa các viên bi với ổ trục xe đạp, xe máy.

Ⓑ. ma sát giữa cốc nước nằm yên trên mặt bàn hơi nghiêng với mặt bàn.
Ⓒ. ma sát giữa lốp xe với mặt đường khi xe chuyển động.
Ⓓ. ma sát giữa má phanh với vành xe.
Câu 6: Trường hợp lực ma sát có hại là
Ⓐ. khi kéo co, lực ma sát giữa chân của vận động viên với mặt đất, giữa tay của vận động
viên với sợi dây kéo.
Ⓑ. khi máy vận hành, ma sát giữa các ổ trục các bánh răng làm máy móc sẽ bị mòn đi.
Ⓒ. rắc cát trên đường ray khi tàu lên dốc.
Ⓓ. rắc nhựa thông vào bề mặt dây cua roa, vào khung dây của đàn vi-ô-lông, đàn nhị
(đàn cò).
Câu 7: Có mấy loại lực ma sát?
Ⓐ. 1 Ⓑ. 2 Ⓒ. 3 Ⓓ. 4
Câu 8: Lực không phải lực ma sát là
Ⓐ. lực xuất hiện khi bánh xe trượt trên mặt đường
Ⓑ. lực xuất hiện khi lốp xe đạp lăn trên mặt đường
Ⓒ. lực của dây cung tác dụng lên mũi tên khi bắn
Ⓓ. lực xuất hiện khi các chi tiết máy cọ xát với nhau.
Câu 9: Khi xe đang chuyển động, muốn xe đứng lại, người ta dùng phanh xe để tăng
Ⓐ. ma sát trượt Ⓑ. ma sát lăn Ⓒ. ma sát nghỉ Ⓓ. quán tính
Câu 10: Một ô tô đang chuyển động trên mặt đường, lực tương tác giữa bánh xe với
mặt đường là
Ⓐ. ma sát trượt Ⓑ. ma sát nghỉ Ⓒ. ma sát lăn Ⓓ. lực quán
tính Câu 11: Trường hợp xuất hiện lực ma sát trượt là
Ⓐ. viên bi lăn trên cát Ⓑ. bánh xe đạp chạy trên đường
Ⓒ. trục ổ bi ở xe máy đang hoạt động Ⓓ. khi viết phấn trên bảng
Câu 12: Trường hợp xuất hiện lực ma sát lăn là
Ⓐ. ma sát giữa má phanh và vành bánh xe khi phanh xe
Ⓑ. ma sát khi đánh diêm
Ⓒ. ma sát tay cầm quả bóng
Ⓓ. ma sát giữa bánh xe với mặt đường
Câu 13: Trường hợp xuất hiện lực ma sát nghỉ là
Ⓐ. kéo trượt cái bàn trên sàn nhà Ⓑ. quả dừa rơi từ trên cao xuống
Ⓒ. chuyển động của cành cây khi gió thổi Ⓓ. chiếc ô tô nằm yên trên mặt
đường dốc
Câu 14: Phát biểu đúng khi nói về ma sát là
Ⓐ. lực ma sát lăn cản trở chuyển động của vật này trượt trên vật khác
Ⓑ. khi vật chuyển động chậm dần, lực ma sát nhỏ hơn lực đẩy
Ⓒ. lực ma sát lăn nhỏ hơn lực ma sát trượt
Ⓓ. khi vật chuyển động nhanh dần, lực ma sát lớn hơn lực đẩy
Câu 15: Trong các trường hợp dưới đây, trường hợp xuất hiện lực ma sát là
Ⓐ. lực làm cho nước chảy từ trên cao xuống Ⓑ. lực xuất hiện khi lò xo bị nén
Ⓒ. lực xuất hiện làm mòn lốp xe Ⓓ. lực tác dụng làm xe đạp chuyển
động Câu 16: Trong các trường hợp sau, trừơng hợp không xuất hiện lực ma sát nghỉ
là 
Ⓐ. quyển sách đứng yên trên mặt bàn dốc 
Ⓑ. bao xi măng đang đứng trên dây chuyền chuyển động 
Ⓒ. kéo vật bằng một lực nhưng vật vẫn không chuyển động 
Ⓓ. hòn đá đặt trên mặt đất phẳng. 
Câu 17: Trong các trường hợp dưới đây, trường hợp ma sát có ích là N
Ⓐ. ma sát sinh ra khi vật trượt trên mặt sàn. Ⓑ. ma sát làm ô tô qua được chỗ lầy. Ă
Ⓒ. ma sát sinh ra giữa trục xe và bánh xe Ⓓ. ma sát làm mòn lốp xe M
Câu 18: Người thợ may sau khi đơm cúc áo thường quấn thêm vài vòng chỉ quanh cúc để H
tăng Ọ
Ⓐ. ma sát lăn Ⓑ. ma sát nghỉ Ⓒ. ma sát trượt Ⓓ. quán tính C
Câu 19: Ý nghĩa của vòng bi là 20
Ⓐ. thay ma sát nghỉ bằng ma sát trượt Ⓑ. thay ma sát trượt bằng ma sát lăn 21
Ⓒ. thay ma sát lăn bằng ma sát trượt Ⓓ. thay ma sát nghỉ bằng ma sát –
trượt Câu 20: Trong các cách làm sau đây, cách làm giảm được lực ma sát là 20
Ⓐ. tăng diện tích bề mặt tiếp xúc và lực ép. Ⓑ. tăng lực ép lên mặt tiếp xúc.
Ⓒ. tăng độ nhẵn giữa các mặt tiếp xúc. Ⓓ. tăng độ nhám của mặt tiếp xúc.
Câu 21: Chọn phương án đúng.
Ⓐ. lực ma sát cùng hướng với hướng chuyển động của vật.
Ⓑ. khi vật chuyển động nhanh dần, lực ma sát lớn hơn lực đẩy.
Ⓒ. khi vật chuyển động chậm dần, lực ma sát nhỏ hơn lực đẩy.
Ⓓ. khi vật chuyển động nhanh dần, lực ma sát nhỏ hơn lực đẩy.
Câu 22: Kéo miếng gỗ cho chuyển động thẳng đều. Mặc dù có lực kéo tác dụng vào vật
nhưng vật vẫn chuyển động thẳng đều là vì
Ⓐ. trọng lượng miếng gỗ cân bằng với lực kéo. Ⓑ. lực kéo quá nhỏ.
Ⓒ. lực ma sát trượt cân bằng với lực kéo. Ⓓ. miếng gỗ có quán tính.
Câu 23: Câu nói về lực ma sát là đúng là
Ⓐ. lực ma sát cùng hướng với hướng chuyển động của vật.
Ⓑ. khi vật chuyển động nhanh dần, lực ma sát lớn hơn lực đẩy.
Ⓒ. khi một vật chuyển động chậm dần, lực ma sát nhỏ hơn lực đẩy.
Ⓓ. lực ma sát trượt cản trở chuyển động trượt của vật này trên bề mặt vật kia.
 NĂM HỌC 2021 – 2022 
Câu 24: Chọn đáp án đúng. Lực ma sát nghỉ xuất hiện khi
Ⓐ. quyển sách để yên trên mặt bàn nằm nghiêng.
Ⓑ. ôtô đang chuyển động, đột ngột hãm phanh.
Ⓒ. quả bóng bàn lăn trên mặt nàm ngang nhẵn bóng.
Ⓓ. xe đạp đang xuống dốc.
Câu 25: Một vật đang nằm yên trên mặt phẳng nằm ngang. Tác dụng lên vật một lực có
phương nằm ngang, hướng từ trái sang phải, cường độ 2N thì vật vẫn nằm yên. Lực
ma sát nghỉ tác dụng lên vật có
Ⓐ. phương nằm ngang, hướng từ phải sang trái, cường độ 2N.
Ⓑ. phương nằm ngang, hướng từ trái sang phải, cường độ 2N.
Ⓒ. phương nằm ngang, hướng từ phải sang trái, cường độ lớn hơn 2N.
Ⓓ. phương nằm ngang, hướng từ trái sang phải, cường độ lớn hơn 2N.
Câu 26: Đặt vật trên một mặt bàn nằm ngang, móc lực kế vào vật rồi kéo sao cho lực
kế luôn song song với mặt bàn và vật trượt nhanh dần. Số chỉ của lực kế khi đó
Ⓐ. bằng cường độ lực ma sát nghỉ tác dụng lên vật.
Ⓑ. bằng cường độ lực ma sát trượt tác dụng lên vật.
Ⓒ. lớn hơn cường độ lực ma sát trượt tác dụng lên vật.
Ⓓ. nhỏ hơn cường độ lực ma sát trượt tác dụng lên vật.
Câu 27: Nhận xét sai về lực tác dụng ôtô chuyển động trên đường là
Ⓐ. lúc khởi hành, lực kéo mạnh hơn lực ma sát nghỉ.
Ⓑ. khi chuyển động thẳng đều trên đường nằm ngang lực kéo cân bằng với lực ma sát
lăn.
Ⓒ. để xe chuyển động chậm lại chỉ cần hãm phanh để chuyển lực ma sát lăn thành lực
ma sát trượt.
Ⓓ. để xe chuyển động chậm lại chỉ cần hãm phanh để chuyển lực ma sát trượt thành
lực ma sát lăn.
Câu 28: Cách làm giảm được ma sát nhiều nhất là
Ⓐ. vừa tăng độ nhám vừa tăng diện tích của bề mặt tiếp xúc
Ⓑ. tăng độ nhẵn giữa các bề mặt tiếp xúc
Ⓒ. tăng độ nhám giữa các bề mặt tiếp xúc
Ⓓ. tăng diện tích bề mặt tiếp xúc
Câu 29: Hiếu đưa 1 vật nặng hình trụ lên cao bằng 2 cách, cách thứ nhất là lăn vật
trên mặt phẳng nghiêng, cách thứ 2 là kéo vật trượt trên mặt phẳng nghiêng. Cách
làm có lực ma sát nhỏ hơn là
Ⓐ. không thể so sánh Ⓑ. kéo vật Ⓒ. 2 cách như nhau Ⓓ. lăn vật
Câu 30: Trong các cách làm dưới đây, cách làm giảm ma sát là
Ⓐ. trước khi cử tạ, vận động viên xoa tay và dụng cụ vào phấn thơm.
Ⓑ. dùng sức nắm chặt bình dầu, bình dầu mới không tuột.
Ⓒ. khi trượt tuyết, tăng thêm diện tích của ván trượt.
Ⓓ. con bò kéo xe rất tốn sức cần phải bỏ bớt 1 ít hàng hoá trên xe.
Câu 31: Trong các cách làm dưới đây, cách làm tăng lực ma sát là
Ⓐ. tăng thêm vòng bi ở ổ trục
Ⓑ. rắc cát trên đường ray xe lửa
Ⓒ. khi di chuyển vật năng, bên dưới đặt các con lăn
Ⓓ. tra dầu vào xích xe đạp 
Câu 32: Trên lốp xe ôtô, xe máy, xe đạp người ta phải xẻ rãnh để 
Ⓐ. trang trí cho bánh xe đẹp hơn 
Ⓑ. giảm diện tích tiếp xúc với mặt đất, giúp xe đi nhanh hơn 
Ⓒ. làm tăng ma sát giúp xe không bị trơn trượt 
N
Ⓓ. tiết kiệm vật liệu
Ă
Câu 33: Trong các trường hợp sau đây, trường hợp không cần tăng ma sát là
Ⓐ. phanh xe để xe dừng lại Ⓑ. khi đi trên nền đất trơn. M
H
Ⓒ. khi kéo vật trên mặt đất Ⓓ. để ô tô vượt qua chỗ lầy
Ọ
Câu 34: Một xe máy chuyển động đều, lực kéo của động cơ là 500N. Độ lớn của lực
ma sát là C
Ⓐ. 500N Ⓑ. lớn hơn 500N Ⓒ. nhỏ hơn 500N Ⓓ. kết quả khác 20
Câu 35: Một vật có khối lượng 50 kg chuyển động thẳng đều trên mặt phẳng nằm 21
ngang khi có lực tác dụng là 35 N. Lực ma sát tác dụng lên vật trong trường hợp này –
có độ lớn là 20
Ⓐ. Fms = 35N Ⓑ. Fms = 50N Ⓒ. Fms > 35N Ⓓ. Fms < 35N
Câu 36: Một đoàn tàu khi vào ga chuyển động chậm dần, biết lực kéo của đầu máy là
20000N. Độ lớn của lực ma sát khi đó là
Ⓐ. 20000N Ⓑ. lớn hơn 20000N
Ⓒ. nhỏ hơn 20000N Ⓓ. không thể dự đoán được.
ÁP SUẤT

 Áp lực
 Áp lực là lực ép có phương vuông góc với mặt bị ép.

 NĂM HỌC 2021 – 2022 
 Áp suất
 Áp suất là độ lớn của áp lực trên một đơn vị diện
tích bị ép. Công thức tính áp suất:

F
p
S
Trong đó:
- F là lực tác dụng lên mặt bị ép (N).
- S là diện tích bị ép ( m2 ).
- p là áp suất (N/ m2 ).
Đơn vị của áp suất là paxcan (Pa): 1Pa = 1N/ m2 .
 Tác dụng của áp lực hay còn gọi là áp suất phụ thuộc vào 2 yếu tố: độ lớn của
áp lực và diện tích bị ép.
- Tác dụng của áp lực càng lớn khi độ lớn của áp lực càng lớn và diện tích bị ép càng nhỏ.
Lưu ý:
1/ Cách nhận biết áp lực
Không phải bất kì lực nào cũng được gọi là áp lực. Muốn xác định một lực nào đó có
phải là áp lực hay không thì ta phải xác định mặt bị ép là mặt nào để biết được phương
của lực đó có vuông góc với diện tích mặt bị ép hay không.
+ Khi vật đặt trên mặt phẳng nằm ngang thì áp lực F chính bằng trọng lực P của Trái
Đất tác dụng vào vật.



Trọng lực P là áp lực 

+ Khi vật đặt trên mặt phẳng nghiêng thì trọng lực không được gọi là áp lực vì khi
N
đó
Ă
trọng lực có phương không vuông góc với diện tích mặt bị ép. M
H
Ọ
C
20
21
–
Lực F là áp lực 20
2/ Tính diện tích mặt bị
ép Nếu diện tích mặt bị
ép là:
+ Hình vuông thì S = a2 (a là độ dài của mỗi cạnh hình vuông).
+ Hình chữ nhật thì S = a.b (a và b lần lượt là chiều dài và chiều rộng của hình chữ
nhật).
+ Hình tròn thì S = 3,14.R2 (với R là bán kính của hình tròn).
Câu 1. Một1/ BÀIcóTẬP
vật MẪU
khối lượng 40kg đặt trên một mặt bàn nằm ngang. Diện tích tiếp
xúc giữa vật với mặt bàn là 0,04m2. Vật đã tác dụng lên mặt bàn một áp suất là bao
nhiêu?
m = 40kg Vật đặt trên mặt phẳng nằm ngang nên độ lớn của áp lực chính
S = 0,04m2 bằng trọng lượng của vật: F = P = 10m = 10.40 = 400N
 NĂM HỌC 2021 – 2022 
p = ? Pa Vật đã tác dụng lên mặt bàn một áp suất là:

F 400
p   10000Pa
S 0, 04
Câu 2. Một áp lực 600N gây áp suất 3000N/m2 lên diện tích bị ép có độ lớn là bao
nhiêu?
F = 600N Diện tích bị ép có độ lớn là:
F 600
p = 3000N/m2 S   0, 2m
2
S=? p 3000
Câu 3. Một người tác dụng lên mặt sàn một áp suất 1,7.104 N/m 2. Diện tích của hai bàn
chân tiếp xúc với mặt sàn là 0,03m 2. Hỏi trọng lượng và khối lượng của người đó?
2
S=0,03m Trọng lượng của người là: P = F = p.S = 17000.0,03 = 510N
4 2 P 510
p = 1,7.10 N/m Khối lượng của người đó là: P  10m  m    51kg
F=?N 10 10
lượng m = 4kg đặt trên mặt bàn nằm ngang. Diện tích mặt tiếp xúc với mặt bàn bàn là S = 60cm2. Áp suất tác dụng lên mặt
Lời giải
ụng lên mặt sàn một áp suất 2,5.104 N/m2. Diện tích của bàn chân tiếp xúc với mặt bàn là 0,05m2. Hỏi trọng lượng và khối
Lời giải
ất có trị số vào khoảng 4.1011Pa. Để có áp suất này trên mặt đất phải đặt một vật có khối lượng bằng bao nhiêu lên một mặ
Lời giải



 đ
để đục lỗ trên một tấm tôn. Nếu diện tích của mũi đột là 0,4mm2, áp lực búa tác dụng vào đột là 60N, thì áp suất do mũi

N
Ă
Lời giải M
H
Ọ
C
20
21
–
20
ờng nằm ngang, biết rằng diện tích tiếp xúc của các bản xích với đất là 1,5m2. Hãy so sánh áp suất đó với áp suất của một ô
Lời giải
Câu 6. Đặt 1 bao gạo 60kg lên một cái ghế bốn chân có khối lượng 4kg. Áp suất các chân ghế tác dụng lên mặt đấ
Lời giải
 NĂM HỌC 2021 – 2022 
Câu 7. Ở cách đặt nào thì áp suất, áp lực của viên gạch ở hình 3.1 là nhỏ nhất, lớn nhất?
Lời giải
ước 5cm x 6cm x 7cm. Lần lượt đặt ba mặt của vật này lên mặt sàn nằm ngang. Hãy tính áp lực và áp suất vật tác dụng lên m
Lời giải
Câu 9. Tại sao khi trời mưa, đường đất mềm lầy lội, người ta thường dùng một tấm ván
đặt trên đường để người hoặc xe đi?
Lời giải




Câu 10. Tại sao mũi kim thì nhọn còn chân ghế thì không nhọn?

N
Lời giải
Ă
M
H
Ọ
C
20
21
–
20
Câu 1: Trường hợp áp lực của người lên mặt sàn lớn nhất là
Ⓐ. người đứng cả hai chân.
Ⓑ. người đứng co một chân.
Ⓒ. người đứng cả hai chân nhưng cúi gập xuống.
Ⓓ. người đứng cả hai chân nhưng tay cầm quả tạ có trọng lượng nhỏ hơn trọng lượng
của người.
 NĂM HỌC 2021 – 2022 
Câu 2: Trong các cách tăng, giảm áp suất sau đây, cách làm không đúng là
Ⓐ. muốn tăng áp suất thì tăng áp lực, giảm diện tích bị ép.
Ⓑ. muốn tăng áp suất thì giảm áp lực, tăng diện tích bị ép.
Ⓒ. muốn giảm áp suất thì phải giảm áp lực, giữ nguyên diện tích bị ép.
Ⓓ. muốn giảm áp suất thì phải giữ nguyên áp lực, tăng diện tích bị ép.
Câu 3: So sánh đúng về áp suất và áp lực là
Ⓐ. áp suất và áp lực cùng đơn vị đo.
Ⓑ. áp lực là lực ép vuông góc với mặt bị ép, áp suất là lực ép không vuông góc với
mặt bị ép.
Ⓒ. áp suất có số đo bằng độ lớn của áp lực trên một đơn vị diện tích.
Ⓓ. giữa áp suất và áp lực không có mối quan hệ nào.
Câu 4: Khi xe máy đang chuyển động thẳng đều trên mặt đường nằm ngang thì áp lực
do xe tác dụng lên mặt đất có độ lớn bằng
Ⓐ. trọng lượng của xe và người đi xe. Ⓑ. lực kéo của động cơ xe máy.
Ⓒ. lực cản của mặt đường tác dụng lên xe. Ⓓ. không.
Câu 5: Áp lực của một vật đứng yên trên mặt phẳng nghiêng tác dụng lên mặt phẳng này
có cường độ
Ⓐ. bằng trọng lượng của vật
Ⓑ. nhỏ hơn trọng lượng của vật.
Ⓒ. lớn hơn trọng lượng của vật.
Ⓓ. bằng lực ma sát giữa vật và mặt phẳng nghiêng.
Câu 6: Điều đúng nhất khi nói về áp lực là
Ⓐ. áp lực là lực ép của vật lên mặt giá đỡ
Ⓑ. áp lực là lực do mặt giá đỡ tác dụng lên vật
Ⓒ. áp lực luôn bằng trọng lượng của vật
Ⓓ. áp lực là lực ép có phương vuông góc với vật bị ép
Câu 7: Phương án để có thể tăng áp suất của một vật tác dụng xuống mặt sàn nằm
ngang là
Ⓐ. tăng áp lực và giảm diện tích bị ép Ⓑ. giảm áp lực và giảm diện tích bị ép
Ⓒ. tăng áp lực và tăng diện tích bị ép Ⓓ. tiảm áp lực và giảm diện tích bị ép
Câu 8: Khi xe ô tô bị sa lầy, người ta thường đổ cấu tạo sạn hoặc đặt dưới lốp xe một tấm
ván. Cách làm ấy nhằm mục đích làm
Ⓐ. giảm ma sát Ⓑ. tăng ma sát Ⓒ. giảm áp suất Ⓓ. tăng áp
suất Câu 9: Phát biểu đúng với tác dụng của áp lực là
Ⓐ. cùng diện tích bị ép như nhau, nếu độ lớn áp lực càng lớn thì tác dụng của nó càng
lớn.
Ⓑ. cùng độ lớn áp lực như nhau, nếu diện tích bị ép càng nhỏ thì tác dụng của áp lực
càng nhỏ.
Ⓒ. tác dụng của áp lực càng gia tăng nếu độ lớn của nó càng giảm.
Ⓓ. cùng diện tích bị ép như nhau, nếu độ lớn áp lực càng lớn thì tác dụng của nó càng
nhỏ.
Câu 10: Ví dụ liên quan đến mục đích làm tăng hay giảm áp suất là
Ⓐ. tăng độ nhám giữa hai bề mặt tiếp xúc.
Ⓑ. tăng lực kéo đầu máy khi đoàn tàu chuyển động.
Ⓒ. lưỡi dao lưỡi kéo thường mài sắc để giảm diện tích bị ép. 
Ⓓ. giảm độ nhám ở mặt tiếp xúc giữa hai vật trượt lên nhau. 
Câu 11: Một áp lực 600N gây áp suất 3000N/m 2 lên diện tích bị ép có độ lớn 
Ⓐ. 2000cm2 Ⓑ. 200 cm2 Ⓒ. 20 cm2 Ⓓ. 0,2 cm2 
Câu 12: Hai người có khối lượng lần lượt là m1 và m2. Người thứ nhất đứng trên tấm 
ván diện tích S1, người thứ hai đứng trên tấm ván diện tích S2. Nếu m2 = 1,2m1 và S1 = N
1,2S2, thì khi so sánh áp suất hai người tác dụng lên các tấm ván, ta có Ă
Ⓐ. p1 = p2 Ⓑ. p1 = 1,2p2 Ⓒ. p2 = 1,44p1 Ⓓ. p2 = 1,2p1 M
Câu 13: Người ta dùng một cái đột để đục lỗ trên một tấm tôn. Nếu diện tích của H
mũi đột là 0,4mm2, áp lực búa tác dụng vào đột là 60N, thì áp suất do mũi đột tác Ọ
dụng lên tấm tôn là C
Ⓐ. 15N/m2 Ⓑ. 15.107 N/m2 Ⓒ. 15.103 N/m2 Ⓓ. 15.104 N/m2 20
21
Câu 14: Một hình khối lập phương nằm trên mặt bàn tác dụng một áp suất 36000N/m 2
lên mặt bàn. Khối lượng của khối lập phương là 144kg. Độ dài một cạnh của khối lập –
phương là 20
Ⓐ. 20cm. Ⓑ. 30cm. Ⓒ. 25cm. Ⓓ. 35cm.
Câu 15: Đặt một hộp gỗ lên mặt bàn nằm ngang thì áp suất do hộp gỗ tác dụng xuống
mặt bàn là 560N/m2. Biết diện tích tiếp xúc của gỗ và mặt bàn là 0,3m2. Khối lượng
của hộp gỗ là
Ⓐ. 16,8kg. Ⓑ. 0,168kg. Ⓒ. 168kg. Ⓓ. giá trị khác.
4 2
Câu 16: Một người tác dụng lên mặt sàn một áp suất 1,7.10 N/m . Diện tích bàn
chân tiếp xúc với mặt sàn là 0,03m2. Trọng lượng và khối lượng của người đó là
Ⓐ. 530N và 53kg Ⓑ. 510N và 51kg Ⓒ. 520N và 52kg Ⓓ. giá trị khác
Câu 17: Đặt một bao gạo 60kg lên một ghế 4 chân có khối lượng 4kg. Diện tích tiếp
xúc với mặt đất của mỗi chân ghế là 8cm2. Áp suất các chân ghế tác dụng lên mặt
đất là
Ⓐ. p = 20000 N/m2 Ⓑ. p = 200000N/m2 Ⓒ. p = 2000000 N/m2 Ⓓ. giá trị khác
Câu 18: Một xe tải khối lượng 8 tấn, có 6 bánh xe, diện tích tiếp xúc của mỗi bánh
với mặt đường là 7,5cm2. Coi mặt đường là bằng phẳng. Áp suất của xe lên mặt
đường khi xe đứng yên là
Ⓐ. 1777777,8 N/m2 Ⓑ. 17777777,8 N/m2 Ⓒ. 177777,8 N/m2 Ⓓ. 17777,8 N/m2
Câu 19: Áp lực của gió tác dụng trung bình lên cánh buồm là 6800N, khi đó cánh
Buồm chịu một áp suất 340N/m2. Diện tích cánh buồm có thể nhận giá trị
Ⓐ. 15m2 Ⓑ. 25m2 Ⓒ. 20m2 Ⓓ. 30m2
 NĂM HỌC 2021 – 2022 
Câu 20: Áp lực của gió tác dụng trung bình lên cánh buồm là 6800N, khi đó cánh
Buồm chịu một áp suất 340N/m2. Nếu lực tác dụng lên cánh buồm là 8200N thì
cánh buồm phải chịu áp suất là
Ⓐ. 410N/m2 Ⓑ. 430 N/m2 Ⓒ. 420N/m2 Ⓓ. giá trị khác
Câu 21: Người ta dùng một cái đột để đục lỗ trên một tấm tôn mỏng. Mũi đột có diện
tích S = 0,0000004m2, áp lực búa đập vào đột là 60N, áp suất do mũi đột tác dụng lên
tấm tôn có thể nhận giá trị
Ⓐ. p = 15000000 N/m2 Ⓑ. p = 150000000 N/m2
Ⓒ. p = 1500000000 N/m2 Ⓓ. khác.
Câu 22: Một vật khối lượng m = 4kg đặt trên mặt bàn nằm ngang. Diện tích mặt tiếp xúc
với mặt bàn bàn là S = 60cm2. Áp suất tác dụng lên mặt bàn có thể nhận giá trị
2 3 2
Ⓐ. p = .104 N/m2 Ⓑ. p = .104 N/m2 Ⓒ. p = .105 N/m2 Ⓓ. khác.
3 2 3
Câu 23: Một vật hình hộp kích thước 20cm x 10cm x 5cm đặt trên mặt bàn nằm
ngang. Trọng lượng riêng của hình hộp trên là 18400N/m3. Áp suất lớn nhất và nhỏ
nhất mà hình hộp có thể tác dụng lên mặt bàn là
Ⓐ. lớn nhất:3860 N/m2; nhỏ nhất: 920 N/m2
Ⓑ. lớn nhất:3680 N/m2; nhỏ nhất: 290 N/m2
Ⓒ. lớn nhất: 3680 N/m2; nhỏ nhất: 920 N/m2
Ⓓ. một cặp giá trị khác
ÁP SUẤT CHẤT LỎNG - BÌNH THÔNG NHAU

 1. Sự tồn tại của áp suất trong lòng chất lỏng:
 Chất lỏng gây áp suất theo mọi phương: lên đáy bình, thành bình và
các vật trong lòng chất lỏng.





Chất lỏng gây áp suất lên người thợ lặn N
 2. Công thức tính áp suất chất lỏng: Ă
M
p  d.h
H
Trong đó: Ọ
C
 h là độ sâu tính từ điểm đo áp suất tới mặt thoáng chất lỏng (m). 20
 d là trọng lượng riêng của chất lỏng (N/m 3). 21
–
 p là áp suất ở đáy cột chất lỏng (Pa).
20
Lưu ý: Công thức này cũng được áp dụng cho một điểm bất kì trong lòng chất
lỏng, chiều cao h của cột lỏng cũng là độ sâu của điểm đó so với mặt thoáng.
Từ đây có thể suy ra đối với chất lỏng đứng yên, áp suất tại những điểm trên một
mặt phẳng ngang có độ lớn như nhau.

 NĂM HỌC 2021 – 2022 
 3. Bình thông nhau:
 Bình thông nhau là những bình có nhiều nhánh, có đáy thông với nhau.
 Trong bình thông nhau chứa cùng một chất lỏng đứng yên, các mặt thoáng của
chất lỏng ở các nhánh khác nhau đều ở cùng một độ cao.
 4. Máy thủy lực
Nguyên tắc hoạt động: Dựa trên nguyên lý Pascal:
 Chất lỏng đựng trong một bình kín có khả năng truyền nguyên vẹn độ tăng
áp
suất đến mọi nơi trong chất lỏng.
Cấu tạo: Gồm 2 ống hình trụ có tiết diện khác nhau, thông với nhau ở đáy, mỗi
ống có một pittông, bên trong chứa chất lỏng.

Hoạt động:
 Trong máy thủy lực, nhờ chất lỏng có thể truyền nguyên vẹn độ tăng áp suất,nên ta luôn có:
F  S fs
Trong đó:
 f là lực tác dụng lên pít-tông nhỏ có tiết diện s.
F là lực tác dụng lên píttông lớn có tiết diện S.
 F, f đơn vị tính là N; S, s đơn vị tính là m2.

1/ BÀI TẬP MẪU 

Câu 1. Một thùng cao 1,2m đựng đầy nước. Trọng lượng riêng của nước là 
10000N/m3. a/ Tính áp suất của nước lên đáy thùng 
b/ Tính áp suất của nước lên một điểm ở độ sâu 0,6m so với mặt thoáng. 
c/ Tính áp suất của nước lên một điểm ở cách đáy thùng 0,4m. N
Ă
M
h1 = 1,2m a/ Áp suất của nước ở đáy thùng là: H
p1 = d.h1 = 10 000.1,2 = 12000N/m2 Ọ
p = dn=
b/ Áp suất của nước lên điểm ở độ sâu 0,6m so với mặt thoáng là: C
10000N/m3 a/
p1=? N/m2 p2 = d.h2 = 10000.0,6 = 6000N/m2. 20
b/ h2 = 0,6m c/Áp suất của nước lên điểm cách đáy thùng 0,4m là: 21
p2 =? N/m2 p3 = d.h3 = 10000.(1,2 – 0,4) = 8000N/m2. –
c/ a = 0,4m 20
p3 =? N/m2
Câu 2. Một chiếc tàu bị thủng một lỗ nhỏ ở độ sâu 2,8m. Người ta đặt một miếng vá áp
vào lỗ thủng từ phía trong. Hỏi cần một lực tối thiểu bằng bao nhiêu để giữ miếng vá
nếu
lỗ thủng rộng 150cm 2 và trọng lượng riêng của nước là 10 000N/m 3.

h = 2,8m
S = 150cm2 Áp suất do nước gây ra tạo lỗ thủng là: p = d.h = 10 000. 2,8 =
dn= 10000N/m3 28 000N/m2
F
F=? Lực tối thiểu để giữ miếng vá là: p   F = p.S = 28 000. 0,015
S
= 420N.
Câu 3. Người ta dùng một máy thủy lực để nâng từ từ một ô tô có khối lượng 2 tấn
lên cao. Ô tô được đặt lên pít tông lớn có diện tích S2. Áp lực cần tác dụng lên pít
tông nhỏ có diện tích s1 là f1. Biết Diện tích của pít tông lớn gấp 100 lần diện tích
của pít tông nhỏ.
Hỏi Áp lực cần tác dụng lên pít tông nhỏ để nâng ô tô lên có độ lớn là bao nhiêu?
m = 2 tấn = 2000kg Trong máy thủy lực, chất lỏng luôn có khả năng truyền nguyên
 NĂM HỌC 2021 – 2022 
S2 =100 s1 vẹn áp suất nên ta có:

F2 = 200N f1 F2 f1 P f1 P

s 1 S2  
s1 100s1  1  100
s1
f1 =?N P 10.m 10.2000
 f1 100
 
100 100 200N
Câu 1. Hãy so sánh áp suất tại 5 điểm A, B, C, D, E trong bình đựng chất lỏng ở hình sau
Lời giải
Một tàu ngầm đang đi chuyển dưới biển. Áp kế đặt ở ngoài vỏ tàu chỉ áp suất 2,02.106 N/m2. Một lúc sau áp kế chỉ 0,86.106 N
đã nổi lên hay lặng xuống? Vì sao khẳng định được?
độ sâu của tàu ngầm ở hai thời điểm trên. Cho biết trọng lượng riêng của nước biển bằng 10300 N/m3.
Lời giải
Câu 3. Một thùng cao 1,8m đựng đầy nước. Tính áp suất của nước lên đáy thùng và lên
một điểm ở cách đáy thùng 50cm. Trọng lượng riêng của nước là 10 000N/m2.
Lời giải





N thủ
ười ta đặt một miếng vá áp vào lỗ thủng từ phía trong. Hỏi cần một lực tối thiểu bằng bao nhiêu để giữ miếng vá nếu lỗ
Ă
M
H
Lời giải Ọ
C
20
21
–
20
ời ta đặt một miếng vá áp vào lỗ thủng từ phía trong. Hỏi cần một lực tối thiểu bằng bao nhiêu để giữ miếng vá nếu lỗ thủng
Lời giải
 NĂM HỌC 2021 – 2022 
Câu 6. Một bình chứa rượu có độ sâu là 40 cm. Cho drượu = 8000N/m3. a/ Tính áp suất của rượu lên đáy bình.
b/ Tính áp suất của rượu lên điểm A cách đáy bình 15 cm.
Lời giải
ợ lặn lặn xuống độ sâu 36m so với mặt nước biển. Cho trọng lượng riêng trung bình của nước là 10300N/m3.
t ở độ sâu ấy.
áng của áo lặn có diện tích 0,016 m2. Tính áp lực của nước tác dụng lên phần diện tích này.
lớn nhất mà người thợ lặn còn có thể chịu được là 473800 N/m2, hỏi thợ lặn chỉ nên lặn tới độ sâu tối đa là bao nhiêu để g
Lời giải
20000N tác dụng lên pittông lớn, thì phải tác dụng lên pittông nhỏ một lực bằng bao nhiêu? Biết pittông lớn có diện tích lớn
Lời giải





N
Ă
M
H
Ọ
C
máy ép dùng chất lỏng là 2,5cm. Tính diện tích tối thiểu của pit-tông lớn để tác dụng một lực 150N lên pit-tông nhỏ có20
thể
21
–
20
Lời giải
ng vào một nhánh. Hai mặt thoáng ở hai nhánh chênh lệch nhau 15mm. Tính độ cao của cột xăng. Cho biết trọng lượng riên
Lời giải
 NĂM HỌC 2021 – 2022 

Câu 1: Bốn hình A, B, C, D cùng đựng nước (Hình 6):
a/ Áp suất lớn nhất của nước lên đáy bình

Ⓐ. Bình A Ⓑ. Bình B Ⓒ. Bình C Ⓓ. Bình D
b/ Áp suất nhỏ nhất của nước lên đáy bình
Ⓐ. Bình A Ⓑ. Bình B Ⓒ. Bình C Ⓓ. Bình D
Câu 2: Hai bình A, B thông nhau. Bình A đựng dầu, bình B đựng nước tới cùng một độ
cao (hình 7). Khi mở khóa K thì
Ⓐ. độ cao của cột chất lỏng ở hai bình bằng nhau.

Ⓑ. dầu chảy sang nước vì lượng dầu nhiều hơn.
Ⓒ. dầu chảy sang nước vì dầu nhẹ hơn.
Ⓓ. nước chảy sang dầu vì áp suất cột nước lớn hơn áp suất cột dầu do trọng lượng riêng
của nước lớn hơn dầu.
Câu 3: So sánh đúng về áp suất tại các điểm M, N và Q, trong bình chứa chất lỏng vẽ ở
hình 8 là
Ⓐ.
pM < pN < pQ. Ⓑ. pM = pN = pQ. Ⓒ. pN > pM > pQ. Ⓓ. pM < pQ < pN.
Câu 4: Câu nói đúng về áp suất chất lỏng là

Ⓐ. chất lỏng chỉ gây áp suất theo phương thẳng đứng từ trên xuống. 
Ⓑ. áp suất chất lỏng chỉ phụ thuộc vào bản chất của chất lỏng. 
Ⓒ. chất lỏng gây áp suất theo mọi phương. 
Ⓓ. áp suất chất lỏng chỉ phụ thuộc vào chiều cao của chất lỏng. 

Câu 5: Hình 9 vẽ mặt cắt của một con đê chắn nước, cho thấy mặt đê bao giờ cũng hẹp
N
hơn chân đê. Đê được cấu tạo như thế để
Ă
M
H
Ọ
C
20
Ⓐ. tiết kiệm đất đắp đê. 21
Ⓑ. làm thành mặt phẳng nghiêng, tạo điều kiện thuận lợi cho người muốn đi lên –
mặt đê. 20
Ⓒ. có thể trồng cỏ trên đê, giữ cho đê khỏi bị lỡ.
Ⓓ. chân đê có thể chịu được áp suất lớn hơn nhiều so với mặt đê.
Câu 6: Một ống thủy tinh hình trụ đựng chất lỏng đang được đặt thẳng đứng. Nếu nghiêng
ống đi sao cho chất lỏng không chảy ra khỏi ống, thì áp suất chất lỏng gây ra ở đáy bình
Ⓐ. tăng. Ⓑ. giảm. Ⓒ. không đổi. Ⓓ. bằng không.
Câu 7: Hai bình có tiết diện bằng nhau. Bình thứ nhất chứa chất lỏng có trọng lượng
riêng d1, chiều cao h1; bình thứ nhất chứa chất lỏng có trọng lượng riêng d 2 = 1,5d1,
chiều cao h2 = 0,6h1. Nếu gọi áp suất chất lỏng tác dụng lên đáy bình 1 là p 1, lên đáy
bình hai là p2 thì
Ⓐ. p2 = 3p1. Ⓑ. p2 = 0.9p1. Ⓒ. p2 = 9p1. Ⓓ. p2 = 0,4p1.
Câu 8: Điều đúng khi nói về bình thông nhau là
Ⓐ. trong bình thông nhau chứa cùng một chất lỏng đứng yên, lượng chất lỏng ở hai
nhánh luôn bằng nhau.
Ⓑ. trong bình thông nhau chứa cùng một chất lỏng đứng yên, không tồn tại áp suất
của chất lỏng.
Ⓒ. trong bình thông nhau chứa cùng một chất lỏng đứng yên, mực chất lỏng ở hai
nhánh có thể khác nhau.
Ⓓ. trong bình thông nhau chứa cùng một chất lỏng đứng yên, mực chất lỏng ở hai
 NĂM HỌC 2021 – 2022 
nhánh luôn có cùng một độ cao.

Câu 9: Một tàu ngầm đang di chuyển dưới biển, áp suất kế đặt ngoài vỏ tàu chỉ
giá trị tăng dần. Nhận xét đúng là
Ⓐ. tàu đang lặn sâu. Ⓑ. tàu đang nổi lên từ từ.
Ⓒ. tàu đang di chuyển theo phương ngang. Ⓓ. các phát biểu trên đều đúng.
Câu 10: Phát biểu đúng khi nói về máy ép dùng chất lỏng là
Ⓐ. máy ép dùng chất lỏng cho ta lợi về đường đi.
Ⓑ. máy ép dùng chất lỏng cho ta lợi về công.
Ⓒ. máy ép dùng chất lỏng cho ta lợi về lực.
Ⓓ. máy ép dùng chất lỏng cho ta lợi công suất.
Câu 11: Điều đúng khi nói về áp suất là
Ⓐ. chất lỏng gây ra áp suất theo mọi phương lên đáy bình, thành bình và các vật đặt
trong lòng nó.
Ⓑ. chất lỏng gây ra áp suất theo phương thẳng đứng, hướng từ dưới lên trên.
Ⓒ. chất lỏng gây ra áp suất theo phương ngang.
Ⓓ. chất lỏng chỉ gây ra áp suất ở đáy bình.
Câu 12: Công thức tính áp suất gây ra bởi chất lỏng có trọng lượng riêng d tại một điểm
cách cách mặt thoáng có độ sâu h là
Ⓐ. p = d.h. Ⓑ. công thức khác. Ⓒ. p = d/h. Ⓓ. p = h/d.
Câu 13: Khi lặn người thợ lặn phải mặt bộ áo lặn vì
Ⓐ. lặn sâu, nhiệt độ rất thấp. Ⓑ. lặn sâu, áp suất rất lớn.
Ⓒ. lặn sâu, áo lặn giúp di chuyển dễ dàng. Ⓓ. lặn sâu, lực cản rất lớn.
Câu 14: Dựa vào 4 hình vẽ dưới, hãy chọn cách sắp xếp đúng theo thứ tự từ nhỏ đến
lớn về áp suất của nước trong bình tác dụng lên đáy bình
Ⓐ. C - A - D - B Ⓒ. C -A - B -D Ⓑ. C -D - A -B Ⓓ. D - C - A -B
Câu 15: Một thùng cao 1,2m đựng đầy nước. Áp suất của nước lên đáy thùng và lên một
điểm cách đáy thùng 0,4m nhận giá trị
Ⓐ. p1 = 1200 N/m2; p2 = 800N/m2. Ⓑ. p1 = 8000 N/m2; p2 = 12000 N/m2.
Ⓒ. p1 = 12000N/m2; p2 = 8000N/m2. Ⓓ. cặp giá trị khác.
Câu 16: Một tàu ngầm đang ở dưới biển, áp suất kế ở vỏ tàu chỉ 2020000N/m 2. Biết trọng
lượng riêng của nước biển là 10300N/m 3. Độ sâu của tàu ngầm là
Ⓐ. 196,12m. Ⓑ. 19,612m. Ⓒ. 83,5m. Ⓓ. giá trị khác.
Câu 17: (NC) Một bình thông nhau chứa nước biển. Người ta đổ thêm xăng vào một
nhánh. Hai mặt thoáng chênh lệch nhau 20 cm. Biết trọng lượng riêng của nước biển là
10300N/m3, trọng lượng riêng của xăng là 7000N/m3. Độ cao của cột xăng có thể nhận
giá trị
Ⓐ. 6,242 cm. Ⓑ. 62,42 cm. Ⓒ. 624,2 cm. Ⓓ. giá trị khác.

Câu 18: Tác dụng một lực 380N lên Pit - tông nhỏ của máy ép dùng nước, diện tích

Pit - tông nhỏ là 2,5cm2, diện tích Pit - tông lớn 180cm2. Áp suất tác dụng lên Pit -

tông nhỏ và lực tác dụng lên Pit - tông lớn là

Ⓐ. 1520000 N/m2 và 27360N. Ⓑ. 152000N/m2 và 173600N.

Ⓒ. 15200000 N/m2 và 2736 N. Ⓓ. cặp giá trị khác.
N
Câu 19: Đường kính Pit - tông nhỏ của một máy ép dùng chất lỏng là 2,5cm. Để tác Ă
dụng một lực 100N lên Pit - tông nhỏ có thể nâng được một ô tô có trọng lượng M
35000N thì diện tích tối thiểu của Pit - tông lớn là H
Ⓐ. 171,5m2. Ⓑ. 17150m2. Ⓒ. 1715m2. Ⓓ. giá trị khác. Ọ
Câu 20: (NC) Trong một máy ép dùng chất lỏng, mỗi lần Pit - tông nhỏ đi xuống một C
đoạn 0,4m thì Pit - tông lớn nâng lên một đoạn 0,02m. Nếu tác dụng vào Pit - tông 20
nhỏ một lực f = 800N thì lực tác dụng đặt lên Pit - tông lớn là 21
Ⓐ. 12000N. Ⓑ. 16000N. Ⓒ. 14000N. Ⓓ. 18000N. –
Câu 21: Một thợ lặn lặn ở độ sâu 36m so với mặt nước biển. Trọng lượng riêng trung 20
bình của nước biển là 10300N/m3. Áp suất mà người thợ lặn đang chịu ở độ sâu trên là
Ⓐ. 37080 N/m2. Ⓑ. 3708000 N/m2. Ⓒ. 370800 N/m2. Ⓓ. giá trị khác.
Câu 22: Một thợ lặn lặn ở độ sâu 36m so với mặt nước biển. Trọng lượng riêng trung
bình của nước biển là 10300N/m3. Cửa chiếu sáng của áo lặn có diện tích 0,016m2. Áp
lực của nước tác dụng lên phần diện tích này là
Ⓐ. F = 5932,8N. Ⓑ. F = 593,28N. Ⓒ. F = 5392,8N. Ⓓ. giá trị khác.
Câu 23: Một tàu ngầm lặn dưới đáy biển có độ sâu 180m. Biết trọng lượng riêng
trung bình của nước biển là 10300N/m3. Áp suất tác dụng lên mặt ngoài của thân
tàu là
Ⓐ. 185400N/m2. Ⓑ. 1854000N/m2. Ⓒ. 18540N/m2. Ⓓ. giá trị khác.
Câu 24: Một tàu ngầm lặn dưới đáy biển có độ sâu 180m. Biết trọng lượng riêng
trung bình của nước biển là 10300N/m3. Nếu lặn sâu thêm 30m nữa thì độ tăng áp
suất lên thân tàu là
Câu 25: Đổ một lượng nước vào trong cốc sao cho độ cao nước trong cốc là 12cm. Biết
trọng
lượng riêng nước là 10000N/m3. Áp suất nước lên một điểm A cách đáy cốc 4cm là
 NĂM HỌC 2021 – 2022 
Ⓐ. 600N/m2. Ⓑ. 1000N/m2. Ⓒ. 800N/m2. Ⓓ. 1200N/m2.

ÁP SUẤT KHÍ QUYỂN

Đất và mọi vật trên Trái Đất đều chịu tác dụng của áp suất khí quyển theo mọi
g.
suất khí quyển bằng áp suất của cột thủy ngân trong ống Tô-ri-xe-li, do đó người ta thường dùng mmHg làm đơn vị đo áp 
suất
g lên cao áp suất khí quyển càng giảm, càng gần mặt đất áp suất khí quyển càng 
Trọng lượng riêng của thủy ngân là d = 136 000 N/m3. 
g áp suất khí quyển được đo bằng 760mmHg = 103360N/m2 hay 1mmHg = 136 N/m2. 

N
Ă
M
H
Ọ
C
20
21
–
20
1/ BÀI TẬP MẪU
Câu 1. Điền vào chổ trống:

a/ 750mmHg = N/m2.
b/ 74cmHg = N/m2.
c/ 100000 N/m2 = mmHg
d/ 103000 N/m2 = mmHg
e/ 1067600 N/m2 = cmHg
Câu 2. Trên mặt 1 hồ nước, áp suất khí quyển bằng 75,8cmHg.
a/ Tính áp suất khí quyển trên ra đơn vị Pa. Biết trọng lượng riêng của thủy ngân là
136000N/m3.
b/ Tính áp suất do nước và khí quyển gây ra ở độ sâu 5m. Lấy trọng lượng riêng của
nước
là 10.103 N/m3. Áp suất này bằng bao nhiêu cmHg.
 NĂM HỌC 2021 – 2022 
pkq = 75,8cmHg. a/ Áp suất khí quyển là:

3
dthủy ngân = 136.10 N/m 3 pkq = d.h =136.103.0,758 =103088 Pa
h=5m b/ Áp suất do nước gây ra ở độ sâu 5m
pkq =? Pa là: p = d.h = 10.103.5 = 50000N/m2
Áp suất do cả nước và khí quyển gây ra ở độ sâu 5m:
p = 50000 + 103088 = 153 088N/m2 = 112,6cmHg
Câu 3. Người ta dùng một áp kế để xác định độ cao. Kết quả cho thấy: ở chân núi áp kế
chỉ 75cmHg; ở đỉnh núi áp kế chỉ 71,5cmHg. Nếu coi trọng lượng riêng của không khí
không đổi và có độ lớn là 12,5N/m 3, trọng lượng riêng của thủy ngân là 136000N/m 3 thì
đỉnh núi cao bao nhiêu mét?
pchân = 75cmHg. Áp suất ở độ cao h1 là p1= 102
Pđỉnh = 71,5cmHg. 000N/m2 Áp suất ở độ cao h2 là p2 =
dthủy ngân = 136000 N/m3 97 240N/m2 Độ chênh lệch áp suất ở
dkk= 12,5 N/m3 hai độ cao:
h=? p=102 000 – 97 240 = 4 760N/m2
Chiều cao của đỉnh núi là:
Δp 4760
Δp  d .Δh  Δh    380,8m
kk
d kk 12, 5
Câu 1: Tại sao nắp ấm pha trà thường có một lỗ hở nhỏ?
Lời giải
Câu 2: Vì sao nhà du hành vũ trụ khi đi ra khoảng không vũ trụ phải mặc một bộ áo giáp.
Lời giải
g Tô-ri-xen-li thẳng đứng và sau đó để nghiêng hình 3.4. Ta thấy chiều dài của cột thủy ngân trong ống thay đổi còn độ cao k





N
Ă
Lời giải M
H
Ọ
C
20
21
–
20
Câu 4: Một căn phòng rộng 4m, dài 6m, cao 3m.
a/ Tính khối lượng của không khí chứa trong phòng. Biết khối lượng riêng của không khí là 1,29kg/m3.
b/ Tính trọng lượng của không khí trong phòng.
Lời giải
ữ U có chứa thủy ngân hình 3.5.
 NĂM HỌC 2021 – 2022 
y nhỏ hơn áp suất khí quyển?

rong ống chữ U là 4cm thì độ chênh lệch giữa áp suất không khí trong bình cầu và áp suất khí quyển là bao nhiêu? Biết trọn
Lời giải
âu 6: Hút bớt không khí trong một vỏ hộp đựng sửa bằng giấy, ta thấy vỏ hộp bị bẹp theo nhiều phía. Hãy giải thích tại sao?
Lời giải
Câu 7: Trong các hiện tượng sau đây, hiện tượng nào do áp suất khí quyển gây ra?
a/ Bơm hơi vào xăm xe đạp làm cho áp suất trong xăm xe tăng lên.
b/ Dùng một tờ bìa đậy kín lên miệng một cốc nước đầy, khi úp ngược cốc, nước không bị đổ ra ngoài.
c/ Các quả bóng bay khi được bơm hơi “nhẹ” (khí hyđrô, khí đất đèn …) có thể bay lên trên cao.
Lời giải
Câu 8: Tại sao không thể dùng công thức p=d.h để tính trực tiếp áp suất khí quyển?

Lời giải 



N
Ă
M
H
Ọ
C
Câu 9: Trên mặt 1 hồ nước, áp suất khí quyển bằng 75,8cmHg.
20
a/ Tính áp suất khí quyển trên ra đơn vị Pa. Biết trọng lượng riêng của thủy ngân là 136000N/m3.
b/ Tính áp suất do nước và khí quyển gây ra ở độ sâu 4m. Lấy trọng lượng riêng của 21
nước là 10.103 N/m3. Áp suất này bằng bao nhiêu cmHg. –
20
Lời giải
Câu 10: Người ta dùng một áp kế để xác định độ cao. Kết quả cho thấy: ở chân núi áp kế chỉ 75cmHg; ở đỉnh núi
Lời giải
 NĂM HỌC 2021 – 2022 
Câu 1: Càng lên cao, áp suất khí quyển

Ⓐ. càng tăng. Ⓑ. càng giảm.
Ⓒ. không thay đổi. Ⓓ. có thể tăng, có thể giảm.
Câu 2: Hiện tượng do áp suất khí quyển gây ra là
Ⓐ. quả bóng bàn bị bẹp thả vào nước nóng sẽ phồng lên như cũ.
Ⓑ. săm ruột xe đạp bơm căng để ngoài nắng có thể bị nổ.
Ⓒ. dùng một ống nhựa nhỏ có thể hút nước từ cốc nước vào miệng.
Ⓓ. thổi hơi vào quả bóng bay, quả bóng bay sẽ phồng lên.
Câu 3: Trường hợp không phải do áp suất khí quyển gây ra là
Ⓐ. uống sữa tươi trong hộp bằng ống hút. Ⓒ. khi được bơm, lốp xe căng lên.
Ⓑ. thủy ngân dâng lên trong ống Tô-ri-xe-li. Ⓓ. khi bị xì hơi, bóng bay bé lại.
Câu 4: Càng lên cao áp suất khí quyển càng giảm vì
Ⓐ. bề dày của khí quyển tính từ điểm đo áp suất càng lên cao càng giảm.
Ⓑ. mật độ khí quyển càng lên cao càng giảm.
Ⓒ. lực hút của Trái Đất lên các phân tử không khí càng lên cao càng giảm.
Ⓓ. áp suất khí quyển tỉ lệ thuận với độ cao.
Câu 5: Mọi vật trên Trái Đất đều chịu tác dụng của áp suất khí quyển vì
Ⓐ. không khí tạo thành khí quyển có thể chuyển động tự do.
Ⓑ. không khí tạo thành khí quyển có trọng lượng.
Ⓒ. không khí tạo thành khí quyển luôn bao quanh đất.
Ⓓ. không khí tạo thành khí quyển có mật độ nhỏ.
Câu 6: Hãy chọn câu đúng. Càng lên cao áp suất khí quyển càng
Ⓐ. giảm. Ⓑ. không thay đổi. Ⓒ. tăng hoặc có thể giảm. Ⓓ. tăng.
Câu 7: Hút bớt không khí trong một vỏ hộp sữa bằng giấy, vỏ hộp sữa bị bẹp theo nhiều
phía. Câu giải thích đúng nhất là
Ⓐ. vì không khí bên trong hộp sữa bị co lại.
Ⓑ. vì áp suất không khí bên trong hộp nhỏ hơn áp suất bên ngoài.
Ⓒ. vì hộp sữa chịu tác dụng của áp suất khí quyển.
Ⓓ. vì hộp sữa rất nhẹ.

Câu 8: Phát biểu đúng khi nói về áp suất khí quyển là

Ⓐ. áp suất khí quyển tác dụng theo mọi phương.

Ⓑ. áp suất khí quyển chỉ tác dụng theo phương thẳng đứng từ trên xuống dưới.

Ⓒ. áp suất khí quyển có đơn vị là N/m.

Ⓓ. bằng áp suất thủy ngân.
N
Câu 9: Hãy chọn câu đúng nhất. Trong các ví dụ sau, ví dụ nào liên quan đến áp suất khí
Ă
quyển là
M
Ⓐ. các ống thuốc tiêm nếu bẻ một đầu rồi dốc ngược thuốc vẫn không chảy ra ngoài.
H
Ⓑ. các nắp ấm trà có lỗ nhỏ ở nắp sẽ rót nước dễ hơn.
Ọ
Ⓒ. trên các nắp bình nước tinh khiết 20 lít có lỗ nhỏ thông với không khí.
C
Ⓓ. các ví dụ đều liên quan đến áp suất khí quyển.
20
Câu 10: Đổ nước đầy một cốc bằng thủy tinh, sau đó đậy kín bằng tờ bìa không thấm
21
nước, lộn ngược lại thì nước không chảy ra. Hiện tượng này liên quan đến kiến thức
–
vật lí đó là áp suất
20
Ⓐ. chất lỏng. Ⓑ. chất khí. Ⓒ. khí quyển. Ⓓ. cơ học.
Câu 11: Không thể tính trực tiếp áp suất khí quyển bằng công thức p  d.h
Ⓐ. vì khí quyển không có trọng lượng riêng.
Ⓑ. vì khí quyển có độ cao rất lớn.
Ⓒ. vì độ cao cột khí quyển không thể xác định chính xác, trọng lượng riêng khí quyển
là thay đổi.
Ⓓ. vì khí quyển rất nhẹ.
Câu 12: Trong thí nghiệm Tô-ri-xe-li, độ cao cột thủy ngân trong ống là 760mm, biết
trọng lượng riêng của thủy ngân là 136000N/m3. Độ lớn của áp suất khí quyển có
thể nhận giá trị
2
Câu 13: Cho 760mmHg = 103360 N/m , phép biến đổi sai là
Ⓐ. 720 mmHg = 97920 N/m2. Ⓑ. 750 mmHg = 103360 N/m2.
Ⓒ. 100640 N/m2 = 74 cmHg. Ⓓ.700mmHg = 95200 N/m2.
Câu 14: Trong thí nghiệm Tô-ri-xe-li đo được áp suất cột thủy ngân là 760mmHg ứng
 NĂM HỌC 2021 – 2022 
với 103360N/m2 áp suất khí quyển bên ngoài. Nếu thay thủy ngân bởi nước và không
giới hạn chiều cao ống Tô-ri-xe-li thì chiều cao cột nước trong ống là
Câu 15: Tại một nơi ngang mực nước biển, áp suất khí quyển được đo là 758mmHg.
Biết cứ lên cao 12m thì áp suất khí quyển giảm 1mmHg. Nếu đo áp suất ở đỉnh núi có
độ cao 98m so với mực nước biển thì áp kế chỉ
Ⓐ. 749,63mmHg. Ⓑ. 749,83mmHg. Ⓒ. 749,73mmHg. Ⓓ. giá trị khác.
Câu 16: Một khí áp kế đặt ở điểm cao nhất của trụ ăngten truyền hình chỉ
738mmHg. Biết áp suất khí quyển ở chân cột ăngten là 750mmHg; trọng lượng
riêng của thủy ngân và khí quyển lần lượt là 136000N/m3 và 13N/m3. Độ cao của
trụ ăng ten là
Câu 17: Để đo độ cao của một đỉnh núi ta dùng khí áp kế để đo áp suất. Kết quả
phép đo cho thấy: ở chân núi áp kế chỉ 75cmHg, ở đỉnh núi nó chỉ 71,5cmHg. Biết
Trọng lượng riêng của không khí và thủy ngân là 12,5N/m3 và 136000N/m3. Độ cao
của đỉnh núi là
Ⓐ. 360,8m. Ⓑ. 380,8m. Ⓒ. 370,8m. Ⓓ. 390,8m.
LỰC ĐẨY ARCHIMEDES (ÁC-SI-MÉT)

úng vào chất lỏng bị chất lỏng đẩy thẳng đứng từ dưới lên với lực có độ lớn bằng trọng lượng của phần chất lỏng mà vật chiếm
ét:


ng (N/m3).
t chiếm chỗ (m3) 
hiếm chổ chính bằng phần thể tích vật bị chìm trong chất lỏng. 

N
Ă
FA  d.V M
H
Ọ
C
20
21
–
20

1/ BÀI TẬP MẪU
Câu 1. Một vật làm bằng kim loại, nếu bỏ vào bình nước có vạch chia thể tích thì làm
cho nước trong bình dâng lên thêm 150cm 3. Biết trọng lượng riêng của nước là
10000N/m3. Tính lực đẩy Ác-si-mét tác dụng lên vật.
V = 150 cm3 = 150.10-6m3. Lực đẩy Ác-si-mét tác dụng lên vật là:
dnước = F  d .V  10000.150.106  1, 5N
A H2 O
10000N/m3. Fkế =
10,8N.
FA =?
Câu 2. Treo một vật nhỏ vào một lực kế bên ngoài không khí thì thấy lực kế chỉ 18N.
Vẫn treo vật vào lực kế nhưng lúc này ta nhúng chìm hoàn toàn vật vào trong nước thì
số chỉ lực kế là 10N. Hỏi:
a/ Lực đẩy Ác-si-mét tác dụng lên vật có độ lớn bằng bao nhiêu?
b/ Biết trọng lượng riêng của nước là 10000N/m 3. Tính thể tích của vật.
F1 = 18N a/ Khi treo vật ngoài không khí thì số chỉ của lực kế chính
 NĂM HỌC 2021 – 2022 
F2 = 10N bằng trọng lượng của vật: F1 = P = 18N.

dnước =
10000N/m3. a/ FA
= ?N
b/ V = ?m3.
Khi treo vật vào lực kế và nhúng chìm hoàn toàn vật trong
nước thì:
P  F2  FA
Độ lớn lực đẩy Ác-si-mét tác dụng lên vật lúc này là:
P  F2  FA  FA  P  F2  18 10  8N
b/ Thể tích của vật là:
F 8
F  d .V  V  A 
3 A H2 O
 8.104
m d 10000
H2O
Lưu ý: Thể tích của vật bằng thể tích chất lỏng bị chiếm.
Câu 3. Một vật làm bằng kim loại, nếu bỏ vào bình nước có vạch chia thể tích thì
làm cho nước trong bình dâng lên thêm 155cm3. Nếu treo vật vào một lực kế trong
điều kiện vẫn nhúng chìm hoàn toàn vật trong nước thì lực kế chỉ 10,55N. Biết
trọng lượng riêng của nước là 10000N/m3.
a/ Tính lực đẩy Ác-si-mét tác dụng lên vật.
b/ Xác định khối lượng riêng của chất làm vật.
V = 155 cm3 = 155.10- a/ Lực đẩy Ác-si-mét tác dụng lên vật là:
6 F  d .V  10000.155.106  1, 55N
m3 . A H2 O
dnước = b/ Khi treo vật vào lực kế và nhúng chìm hoàn toàn vật trong
10000N/m3. Fkế = nước thì:
10,55N.
a/ FA =?
b/ Dvật =?
P  Fke  FA  10, 55 1, 55  12,1N
Trọng lượng riêng của vật là:
P 12,1
d  3  78000N /
m V 155.106
Khối lượng riêng của chất làm vật là:
d 78000
d  10D  D    7800kg / m3 
10 10

Lưu ý: Thể tích của vật bằng thể tích chất lỏng bị chiếm =

155.10-6m3.

Câu 4. Treo một vật ở ngoài không khí vào lực kế, lực kế chỉ 2,1N. Nhúng chìm hoàn 
toàn vật đó vào nước thì số chỉ của lực kế giảm 0,2N. Hỏi chất làm vật đó có trọng N
lượng riêng gấp bao nhiêu lần trọng lượng riêng của nước? Biết trọng lượng riêng Ă
của nước là M
10000N/m3. H
Tóm tắt: Lời giải: Ọ
Pkk=2,1N Nhúng quả cầu chìm vật vào nước, vật chịu tác dụng của lực C
dn = 10000 N/m3 đẩy Ác-si-mét nên chỉ số của lực kế giảm 0,2N, tức là FA = 20
d 0,2N Ta có FA = V.dn
Tỷ số:  ? 21
dn FA 0, 2
- Thể tích của vật là: V    0, 00002m3 –
dn 10000 20
Pkk 2,1 3
- Trọng lượng riêng của vật là: d    105000kg / m
v
V 0, 00002
d 105000
- Tỉ số:   10, 5 lần.
dn 10000
Câu 1. Một vật làm bằng kim loại, nếu bỏ vào bình nước có vạch chia thể tích thì làm cho nước trong bình dân
Lời giải
ạnh 2cm được nhúng chìm hoàn toàn trong nước. Cho trọng lượng riêng của nước là 10000N/m3. Hãy tính lực đẩy Ác-si-m
 NĂM HỌC 2021 – 2022 
Lời giải
u có bán kính 5cm được nhúng chìm hoàn toàn vào trong chất lỏng. Hãy tính lực đẩy Ác-si-met tác dụng lên khối cầu trong
húng trong nước biển có trọng lượng riêng 10300N/m3. b/ Khối cầu được nhúng trong dầu có trọng lượng riêng 8000N/m3
Lời giải
ược nhúng chìm hoàn toàn trong nước, trong rượu. Nếu miếng sắt được nhúng ở độ sâu khác nhau, thì lực đẩy Ác-si-mét c
Lời giải
ực kế bên ngoài không khí thì thấy lực kế chỉ 12N. Vẫn treo vật vào lực kế nhưng lúc này ta nhúng chìm hoàn toàn vật vào tr
ật có độ lớn bằng bao nhiêu?
là 10000N/m3. Tính thể tích của vật.
Lời giải





N
Ă
M
H
Ọ
C tro
ực kế bên ngoài không khí thì thấy lực kế chỉ 5N. Vẫn treo vật vào lực kế nhưng lúc này ta nhúng chìm hoàn toàn vật vào
vật có độ lớn bằng bao nhiêu? 20
là 10000N/m3. Tính thể tích của vật. 21
–
20
Lời giải
Câu 7. Thả một vật làm bằng kim loại vào bình đo thể tích có vạch chia thì nước trong bình từ vạch chỉ 180cm3 d
a/ Tính lực đẩy Ác-si-mét tác dụng lên vật.
b/ Xác định trọng lượng riêng của chất làm vật.
Lời giải
 NĂM HỌC 2021 – 2022 
chìm vật đó vào nước thì chỉ số của lực kế giảm 0,4N. Hỏi chất làm vật đó có trong lượng riêng lớn gấp bao nhiêu lần trọng
Lời giải
Câu 9. Ba vật làm bằng ba chất khác nhau là đồng, sắt, nhôm, có khối lượng bằng nhau. Khi nhúng chúng ngập
Lời giải





, nhôm, sứ, có hình dạng khác nhau nhưng thể tích bằng nhau. Khi nhúng chúng ngập vào trong nước thì lực đẩy của nước
N
Ă
M
Lời giải H
Ọ
C
20
21
–
20
ng chìm vật đó vào nước thì chỉ số của lực kế giảm 0,25N. Hỏi chất làm vật đó có trọng lượng riêng lớn gấp bao nhiêu lần tr
Lời giải
 NĂM HỌC 2021 – 2022 
ó nhẹ hơn khi ở ngoài không khí 0,15N. Tìm trọng lượng của nó khi ở ngoài không khí? Biết trọng lượng riêng của nước và sắ
Lời giải
nhau. Treo các thỏi nhôm và đồng vào hai phía của một cân treo. Để cân bằng rồi nhúng ngập cả hai thỏi đồng thời vào hai b
Lời giải
i phải khoét bớt lõi quả cầu một thể tích bằng bao nhiêu rồi hàn kín lại, để khi thả quả cầu vào nước nằm lơ lửng trong nướ

Lời giải 



N
Ă
M
H
Ọ
C
20
21
–
20
Câu 1: Lực đẩy Ác-si-mét phụ thuộc vào
Ⓐ. trọng lượng riêng của chất lỏng và của vật.
Ⓑ. trọng lượng riêng của chất lỏng và thể tích của chất lỏng bị vật chiếm chỗ.
Ⓒ. trọng lượng riêng và thể tích của vật.
Ⓓ. trọng lượng của vật và thể tích của sản phẩm lỏng bị vật chiếm chỗ.
Câu 2: Ba quả cầu được nhúng chìm trong nước. Quả cầu chịu tác dụng của lực đẩy
Ác- si-mét lớn nhất là
 NĂM HỌC 2021 – 2022 
Ⓐ. quả 2, vì nó ở sâu nhất.

Ⓑ. quả 1, vì nó lớn nhất.
Ⓒ. quả 3, vì nó nhỏ nhất.
Ⓓ. bằng nhau đều nhúng chìm trong nước.
Câu 3: Vật chịu tác dụng của lực đẩy Ác-si-mét là
Ⓐ. vật chìm hoàn toàn trong chất lỏng. Ⓑ. vật lơ lửng trong chất lỏng
Ⓒ. vật nổi trên bề mặt chất lỏng Ⓓ. cả ba trường hợp trên
Câu 4: Thả một viên bi sắt vào một cốc nước. Viên bi càng xuống sâu thì
Ⓐ. lực đẩy Ác-si-mét tác dụng lên nó càng tăng, áp suất nước tác dụng lên nó càng
tăng.
Ⓑ. lực đẩy Ác-si-mét tác dụng lên nó càng giảm, áp suất nước tác dụng lên nó càng
tăng.
Ⓒ. lực đẩy Ác-si-mét tác dụng lên nó không đổi, áp suất nước tác dụng lên nó càng
tăng.
Ⓓ. lực đẩy Ác-si-mét tác dụng lên nó không đổi, áp suất nước tác dụng lên nó không
đổi.
Câu 5: Một vật được móc vào lực kế để đo lực theo phương thẳng đứng. Khi vật ở trong
không khí, lực kế chỉ 4,8N. Khi vật chìm trong nước, lực kế chỉ 3,6N. Biết trọng lượng
riêng của nước là 104N/m3. Bỏ qua lực đẩy Ác-si-mét của không khí. Thể tích của vật nặng
là
Ⓐ. 480cm3 Ⓑ. 360 cm3 Ⓒ. 120 cm3 Ⓓ. 20 cm3.
Câu 6: Lực đẩy Ác-si-mét phụ thuộc vào những yếu tố là
Ⓐ. trọng lượng riêng của chất lỏng và vật
Ⓑ. trọng lượng riêng của chất lỏng và thể tích của phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ
Ⓒ. trọng lượng riêng và thể tích của vật
Ⓓ. trọng lượng của vật và thể tích của phần chất lỏng bị vật choán chỗ
Câu 7: Phát biểu nào sau đây đúng khi nói về đặc điểm của lực đẩy Ác-si-mét là
Ⓐ. hướng thẳng đứng lên trên Ⓑ. hướng thẳng đứng xuống dưới
Ⓒ. theo mọi hướng Ⓓ. một hướng khác
Câu 8: Trong công thức lực đẩy Ác-si- F  d.V thì
A
mét
Ⓐ. d là trọng lượng riêng của vật, V là thể tích của vật
Ⓑ. d là trọng lượng riêng của chất lỏng, V là thể tích của vật
Ⓒ. d là trọng lượng riêng của chất lỏng, V là thể tích phần chất lỏng bị vật chiếm
chỗ
Ⓓ. câu trả lời khác
Câu 9: Treo một vật nặng vào lực kế ở ngoài không khí, lực kế chỉ giá trị F1, nhúng
vật
vào nước lực kế chỉ giá trị F2. Hãy chọn câu đúng
Ⓐ. F1  F2 Ⓑ. F1  F2 Ⓒ. F1  F2 Ⓓ. F1  F2
Câu 10: Một thỏi nhôm và một thỏi thép có thể tích bằng nhau cùng được nhúng chìm
trong nước. Kết luận phù hợp nhất là
Ⓐ. thỏi nào nằm sâu hơn thì lực đẩy Ác-si-mét tác dụng lên thỏi đó lớn hơn
Ⓑ. thép có trọng lượng riêng lớn hơn nhôm nên nó chịu tác dụng lực đẩy Ác-si-mét
lớn
hơn
Ⓒ. chúng chịu tác dụng lực đẩy Ác-si-mét như nhau vì cùng được nhúng trong nước 
như nhau 
Ⓓ. chúng chịu tác dụng lực đẩy Ác-si-mét như nhau vì chúng chiếm thể tích 
trong nước như nhau 
Câu 11: Hai thỏi đồng có thể tích bằng nhau, một thỏi nhúng trong nước, một thỏi 
nhúng trong dầu. Thỏi chịu lực đẩy Ác-si-mét lớn hơn là N
Ⓐ. lực đẩy Ác-si-mét tác dụng lên chúng như nhau vì cả hai thỏi chiếm trong chất Ă
lỏng một thể tích như nhau M
Ⓑ. thỏi đồng nhúng trong dầu chịu tác dụng lực đẩy Ác-si-mét lớn hơn vì trọng H
lượng riêng của dầu lớn hơn trọng lượng riêng của nước Ọ
Ⓒ. thỏi đồng nhúng trong nước chịu tác dụng lực đẩy Ác-si-mét lớn hơn vì trọng C
lượng riêng của nước lớn hơn trọng lượng riêng của dầu 20
Ⓓ. thỏi đồng nhúng trong nước chịu tác dụng lực đẩy Ác-si-mét nhỏ hơn vì trọng lượng 21
riêng của nước lớn hơn trọng lượng riêng của dầu –
Câu 12: Ba vật khác nhau đồng, sắt, nhôm có khối lượng bằng nhau, khi nhúng vật 20
ngập trong nước thì thứ tự đúng về lực đẩy Ác-si-mét tác dụng lên ba vật từ lớn
nhất đến bé nhất là
Ⓐ. nhôm - sắt - đồng Ⓑ. sắt - nhôm - đồng
Ⓒ. nhôm - đồng - sắt Ⓓ. đồng - nhôm - sắt
Câu 13: Ba vật làm bằng ba chất khác nhau: sắt, nhôm, sứ có hình dạng khác nhau
nhưng
thể tích bằng nhau được nhúng trong nước. Lực đẩy Ac-si-mét tác dụng lên ba vật sẽ
Ⓐ. không bằng nhau vì chúng làm bằng các chất khác nhau
Ⓑ. bằng nhau vì chúng có cùng thể tích và cùng nhúng trong một chất lỏng như nhau
Ⓒ. không bằng nhau vì hình dạng khác nhau
Ⓓ. bằng nhau vì ba vật có trọng lượng riêng giống nhau
Câu 14: Thể tích miếng sắt là 2dm3. Lực đẩy tác dụng lên miếng sắt khi nhúng chìm
trong
nước sẽ nhận giá trị
Ⓐ. F = 10N Ⓑ. F = 20N Ⓒ. F = 15N Ⓓ. F = 25N
Câu 15: Một vật bằng kim loại chìm trong bình chứa nước thì nước trong bình dâng lên
thêm 100cm3. Nếu treo vật vào một lực kế thì nó chỉ 7,8N. Cho Trọng lượng riêng của
nước là 10000N/m3. Lực đẩy Ác-si-mét tác dụng lên vật là
Ⓐ. 0,001N Ⓑ. 0,01N Ⓒ. 0,1N Ⓓ. 1N
Câu 16: Treo một vật nhỏ vào một lực kế và đặt chúng trong không khí thấy lực kế chỉ F
= 12N, nhưng khi nhúng chìm hoàn toàn vật trong nước thì lực kế chỉ F' = 7N. Cho khối
lượng riêng nước là 1000kg/m3. Thể tích và trọng lượng riêng của vật là
 NĂM HỌC 2021 – 2022 
Ⓐ. V = 0,0005 m3 và d = 24000 N/m3 Ⓑ. V = 0,005 m3 và d = 2400 N/m3

Ⓒ. V = 0,00005 m3 và d = 24000 N/m3 Ⓓ. cặp trị khác
Câu 17: Một vật có khối lượng 598,5g làm bằng chất có khối lượng riêng D = 10,5g/cm 3
được nhúng chìm hoàn toàn trong nước. Cho trọng lượng riêng của nước là
10000N/m3. Độ lớn lực đẩy Ác-si-mét tác dụng lên vật là
Ⓐ. 0,37N Ⓑ. 0,57N Ⓒ. 0,47N Ⓓ. 0,67N
SỰ NỔI
 Điều kiện để vật nổi, vật
chìm:
Nếu ta thả một vật vào trong một chất lỏng thì có thể xảy ra một trong các trường hợp
sau:
- Vật chìm xuống đáy: F  P hay d  d
A cl v
- Vật nổi lên trên bề mặt chất lỏng: F  P hay dd

A cl v 
- Vật lơ lửng trong lòng chất lỏng: F  P hay d  d 
A cl v

(FA: lực đẩy Ác-si-mét, P: trọng lượng của vật, dcl: trọng lượng riêng của chất lỏng, dV: 

trọng lượng riêng của vật)
N
 Độ lớn của lực đẩy Ác si mét khi vật nổi lên trên bề mặt chất lỏng: Ă
M
H
Ọ
C
20
21
FA  d.V –
20
Trong đó:
- V là thể tích của phần vật chìm trong chất lỏng (không phải thể tích của
vật) hoặc thể tích của phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ (m3)
- d là trọng lượng riêng của chất lỏng (N/m3)
Lưu ý: Khi vật nằm yên, các lực tác dụng vào vật phải cân bằng nhau.
Câu 1. Một 1/ BÀI sà
chiếc TẬPlan
MẪU
chở cát trên sông. Coi sà lan có dạng hình hộp dài 4m, rộng 2m
và sà lan đang ngập sâu trong nước 0,5m. Trọng lượng riêng của nước là 10000N/m 3.
a/ Xác định lực đẩy Ác-si-mét tác dụng lên sà lan.
b/ Sà lan có trọng lượng là bao nhiêu?
a = 4m Thể tích sà lan ngập trong nước: V= 4.2.0,5 = 4m 3
 NĂM HỌC 2021 – 2022 
b = 2m a/ Lực đẩy Ác-si-mét tác dụng lên sà lan là

h = 0,5m FA = d.V = 10 000.4 = 40 000N.
d = 10000 N/m3 b/ Trọng lượng của sà lan: P = FA = 40 000N.
FA = ?
P =?
Câu 2. Một phao bơi có thể tích 25dm 3 và khối lượng 5kg. Hỏi lực tác dụng vào phao
khi nhấn chìm phao trong nước là bao nhiêu? Biết trọng lượng riêng của nước là
10000N/m3.
V = 25dm3 Trọng lượng của phao: P = 10.m = 10.5 = 50N.
m = 5kg Lực đẩy Ác-si-mét: FA = d.V = 250N
dn = 10000N/m3 Lực tác dụng vào phao là: F = FA – P = 200N
F =?
Câu 1. Một phao bơi có thể tích 30dm3 và khối lượng 6kg, hỏi lực tác dụng vào phao khi dìm phao trong nước là
Lời giải
Câu 2. Một chai thủy tinh có thể tích 1,5 lít và khối lượng 250g. Phải đổ vào chai ít nhất
bao nhiêu lít nước để nó chìm trong nước? Trọng lượng riêng của nước là 10000N/m3.
Lời giải
sà lan biết sà lan ngập sâu trong nước 0,5m. Biết trọng lượng riêng của nước là 10 000N/m3. (Sà lan là một thuyền có đáy b
Lời giải




 kiệ
x 4m x 2m. Khối lượng của sà lan và các thiết bị đặt trên sà lan bằng 50 tấn. Hỏi có thể đặt vào sà lan hai kiện hàng, mỗi
N
Ă
M
Lời giải H
Ọ
C
20
21
–
20
Câu 5. Tại sao một lá thiếc mỏng, vo tròn lại rồi thả xuống nước thì chìm, còn gấp thành thuyền thả xuống nước lại nổi?
Lời giải
Câu 6. Cùng một vật, nổi trên hai chất lỏng khác nhau (hình 3.6). Hãy so sánh lực đẩy Ác-si-mét trong hai trường
 NĂM HỌC 2021 – 2022 
Lời giải
m bằng lie (khối lượng riêng 200 kg/m3) và một làm bằng gỗ khô (khối lượng riêng 600 kg/m3). Vật nào là lie? Vật nào là gỗ
m lie có đặc điểm là thân thiện môi trường, đẹp, ấm áp theo phong thủy. Lie là nguyên liệu không thể thiếu phục vụ trong
Lời giải
Câu 8. Gắn một quả cầu bằng chì vào giữa mặt đang nổi trên mặt nước của một miếng gỗ (hình 3.8). Nếu quay
Lời giải



III/ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM 
Câu 1: Thả một vật đặc có trọng lượng riêng dv vào một bình đựng chất lỏng có trọng 
lượng N
riêng là dl thì Ă
Ⓐ. vật sẽ chìm xuống đáy rồi lại nổi lên lơ lửng trong chất lỏng khi dV > dl. M
Ⓑ. vật sẽ chìm xuống đáy rồi lại nổi lên một phần mặt chất lỏng khi dV = dl. H
Ⓒ. vật sẽ chìm xuống đáy rồi lại nằm im tại đáy khi dV > dl. Ọ
Ⓓ. vật sẽ chìm xuống đáy rồi lại nổi lên một nửa trên mặt chất lỏng khi d V = 2dl. C
Câu 2: Cùng một vật được thả vào bốn bình đựng bốn chất lỏng khác nhau (Hình 11). So 20
sánh đúng về trọng lượng riêng của các chất lỏng ở hình dưới là 21
–
20
Ⓐ. d1 > d2 > d3 > d4 Ⓑ. d4 > d1 > d2 > d4

Ⓒ. d3 > d2 > d1 > d4 Ⓑ. d4 > d1 > d3 > d2
Câu 3: Hai vật 1 và 2 có cùng thể tích được thả vào một bình đựng nước. Vật 1 chìm
xuống đáy bình, vật 2 lơ lửng trong nước. Nếu gọi P1 là trọng lượng của vật 1, F1 là lực
đẩy Ác- si-mét tác dụng lên vật 1; P 2 là trọng lượng của vật 2, F2 là lực đẩy Ác-si-mét
tác dụng lên vật 2 thì
Ⓐ. F1 = F2 và P1 > P2 Ⓑ. F1 > F2 và P1 > P2
Ⓒ. F1 = F2 và P1 = P2 Ⓓ. F1 < F2 và P1 > P2
Câu 4: Dùng tay ấn một quả cầu rỗng bằng kim loại xuống đáy một bình đựng nước. Khi
bỏ tay ra, quả cầu từ từ nổi lên và nổi một phần trên mặt nước. Hiện tượng trên xảy ra vì
Ⓐ. trọng lượng riêng của chất làm quả cầu nhỏ hơn trọng lượng riêng của nước.
Ⓑ. lực đẩy Ác-si-mét luôn bằng trọng lượng của quả cầu
Ⓒ. lực đẩy Ác-si-mét mới đầu lớn hơn trọng lượng quả cầu, sau đó giảm dần tới bằng
trọng lượng của quả cầu.
Ⓓ. lực đẩy Ác-si-mét mới đầu lớn hơn trọng lượng quả cầu, sau đi giảm dần tới nhỏ
hơn trọng lượng của quả cầu
Câu 5: Một vật nằm trong chất lỏng. Phát biểu đúng nhất khi nói về các lực tác dụng
lên vật là
 NĂM HỌC 2021 – 2022 
Ⓐ. vật nằm trong chất lỏng chịu tác dụng của một lực duy nhất là trọng lực
Ⓑ. vật nằm trong chất lỏng chịu tác dụng của một lực duy nhất là lực đẩy Ac-si-mét
Ⓒ. vật nằm trong chất lỏng chịu tác dụng của trọng lực và lực đẩy Ac-si-mét có phương
thẳng đứng và ngược chiều nhau
Ⓓ. vật nằm trong chất lỏng chịu tác dụng của trọng lực và lực đẩy Ac-si-mét có phương
thẳng đứng và cùng chiều nhau
Câu 6: Nếu gọi P là trọng lượng của vật, F là lực đẩy Ác-si-mét tác dụng lên vật được
nhúng chìm hoàn toàn trong chất lỏng. Điều kiện đúng cho trường hợp vật nổi trên bề
mặt chất lỏng là
Ⓐ. F < P Ⓑ. F = P Ⓒ. F > P Ⓓ. F ≤ P
Câu 7: Miếng gỗ thả vào nước thì nổi
Ⓐ. vì trọng lượng riêng của gỗ nhỏ hơn trọng lượng riêng của nước
Ⓑ. vì trọng lượng riêng của gỗ lớn hơn trọng lượng riêng của nước
Ⓒ. vì gỗ là vật nhẹ.
Ⓓ. vì gỗ không thấm nước.
Câu 8: Khi một vật nổi trên mặt nước, trọng lượng P của nó và lực đẩy Ác-si-mét F A có
quan hệ
Ⓐ. P > F Ⓑ. P ≥ F Ⓒ. P < F Ⓓ. P = F
Câu 9: Công thức về lực đẩy Ác-si- FA  d.V với d là trọng lượng riêng của chất lỏng,
mét
còn V là
Ⓐ. thể tích của phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ
Ⓑ. thể tích của vật
Ⓒ. thể tích của phần vật nổi trên mặt nước
Ⓓ. thể tích phần chất lỏng dâng lên thêm khi có vật trong chất lỏng và thể tích phần
vật bị chìm.
Câu 10: Gọi dV là trọng lượng riêng của vật, d là trọng lượng riêng của chất lỏng. Đáp án
sai là
Ⓐ. vật chìm xuống khi dV > d Ⓑ. vật chìm xuống một nửa khi dV < d
Ⓒ. vật lơ lửng trong chất lỏng khi dV = d Ⓓ. vật sẽ nổi lên khi dV < d
Câu 11: Khi vật nổi trên nước thì lực đẩy Ác-si-mét được tính
Ⓐ. bằng trọng lượng phần của vật chìm trong nước
Ⓑ. bằng trọng lượng phần nước bị vật chiếm chỗ
Ⓒ. bằng trọng lượng của vật
Ⓓ. bằng trọng lượng riêng của nước nhân với thể tích của vật
Câu 12: Cùng một vật nổi trong hai chất lỏng khác nhau có trọng lượng riêng d1 và d2
như
hình vẽ. Sự so sánh sai là
Ⓐ. d1 > d2
Ⓑ. d1 < d2
Ⓒ. lực đẩy Ác-si-mét trong hai trường hợp là như nhau. 
Ⓓ. trọng lượng của phần chất lỏng bị vật choán chỗ trong hai trường hợp là như 
nhau. Câu 13: Một miếng thiếc vo tròn thả vào nước thì chìm nhưng gấp thành 
thuyền thì nổi trong nước. Câu giải thích đúng là 
Ⓐ. vì khi vo tròn, trọng lượng riêng trung bình của nó sẽ lớn hơn so với trọng lượng 
riêng của nước N
Ⓑ. vì khi vo tròn, khối lượng của nó sẽ lớn hơn khi gấp thành chiếc thuyền Ă
Ⓒ. vì khi vo tròn khối lượng riêng của nó lớn hơn khối lượng riêng của nước M
Ⓓ. vì khi vo tròn khối lượng riêng của nó nhỏ hơn khối lượng riêng của nước H
Câu 14: Một chiếc sà lan có dạng hình hộp dài 4m, rộng 2m. Biết sà lan ngập sâu trong Ọ
nước 0,5m; trọng lượng riêng của nước 10000N/m 3. Trọng lượng của sà lan là C
Ⓐ. 40000N Ⓑ. 50000N Ⓒ. 45000N Ⓓ. giá trị khác 20
Câu 15: Một vật hình cầu thể tích V thả vào chậu nước nó chỉ chìm trong nước một 21
phần ba thể tích, hai phần ba thể tích còn lại nổi trên nước. Biết khối lượng riêng
–
nước là 1000kg/m3. Khối lượng riêng chất làm quả cầu là
20
Ⓐ. 33.3kg/m3 Ⓑ. 433,3kg/m3 Ⓒ. 333,3kg/m3 Ⓓ. giá trị khác
3
Câu 16: Một vật trọng lượng riêng là 26000N/m . Treo vật vào lực kế rồi nhúng vật
ngập trong nước thì lực kế chỉ 150N. Biết trọng lượng riêng của nước là
10000N/m3. Số chỉ lực kế ngoài không khí là
Ⓐ. 243,75N Ⓑ. 243,5N Ⓒ. 24,375N Ⓓ. giá trị khác
3
Câu 17: Một vật khối lượng 0,75kg có khối lượng riêng 10,5g/cm . Trọng lượng riêng
nước là 10000N/m3. Lực đẩy Ac-si-mét tác dụng lên vật khi vật chìm hoàn toàn
trong nước nhận giá trị
Ⓐ. 0,0714N Ⓑ. 7,14N Ⓒ. 0,714N Ⓓ. giá trị khác
Câu 18: Thả một vật hình cầu có thể tích V vào dầu hỏa, thấy 1/2 thể tích vật bị
chìm vào dầu. Biết khối lượng riêng của dầu là 800kg/m3. Khối lượng riêng của
chất làm quả cầu nhận giá trị
Ⓐ. 380kg/m3 Ⓑ. 450kg/m3 Ⓒ. 420kg/m3 Ⓓ. giá trị khác
3
Câu 19: Một vật khối lượng riêng 400kg/m thả trong cốc nước có khối lượng riêng
1000kg/m3. Phần trăm thể tích vật chìm trong nước là
Ⓐ. 30% Ⓑ. 40% Ⓒ. 35% Ⓓ. 50%
3
Câu 20: Một cục nước đá có thể tích V = 500cm nổi trên mặt nước. Biết khối lượng
 NĂM HỌC 2021 – 2022 
riêng của nước đá là 0,92g/cm3, trọng lượng riêng nước là 10000N/m3. Thể tích của
phần nước đá ló ra khỏi mặt nước là
Ⓐ. 30cm3 Ⓑ. 50cm3 Ⓒ. 40cm3 Ⓓ. 60cm3
CÔNG CƠ HỌC
I/ LÝ THUYẾT TRỌNG TÂM.

1/ Khi nào có công cơ học?
※ Khi có lực tác dụng vào vật và vật chuyển dời theo phương không vuông góc với
phương
của lực.



※ Công cơ học phụ thuộc vào 2 yếu tố: Lực tác dụng vào vật và độ chuyển dời của vật. 
Chú ý: Khi phương của lực vuông góc với phương dịch chuyển của vật thì lực không 
N
sinh công. Ă
M
H
Ọ
C
20
 Công của trọng lực trong trường hợp trên bằng 21
0. 2/ Công thức tính công cơ học. –
20
※ Khi vật chuyển dời theo hướng của lực thì công của lực được tính theo công
thức:
A  F.s
Trong đó:
 A là công của lực F (J).
 F là lực tác dụng vào vật (N).
 S là quãng đường vật dịch chuyển (m).
※ Đơn vị công là Jun (kí hiệu là J): 1J = 1 N.m.

Câu 1. Một 1/
đầuBÀItàu
TẬP MẪU
hỏa kéo toa xe với lực F = 50000N làm toa xe đi được 10km. Tính
công của lực kéo của đầu tàu.
F=50000N Công của lực kéo đầu tàu:
S=10km=10000m A=F.s=50000.10000=500000000J
A=? J
 NĂM HỌC 2021 – 2022 
Câu 2. Người ta dùng một cần cẩu để nâng một thùng hàng khối lượng 100kg lên độ
cao 10m. Tính công thực hiện được trong trường hợp này.
m=100kg Lực tác dụng lên thùng hàng:
h=s=10m F=P=10.m=10.100=1000N
A=? J Công thực hiện trong trường hợp này:
A=F.s=1000.10=10000J
Câu 3. Tính công cơ học của một người nặng 45 kg thực hiện khi đi đều trên một đoạn
đường nằm ngang 2 km. Biết rằng, công của một người khi đi đều trên đường nằm
ngang thì bằng 0,06 lần công của lực nâng người đó lên độ cao bằng đoạn đường đó.
m=45kg Trọng lượng của
s=h=2km=2000m người:
Angang=0,6Anâng P=10.m=10.45=450N
Angang=? J Công của trọng lực tác dụng chính là công nâng người đó lên theo
phương thẳng đứng: Anâng=P.s=450.2000=900000J
Câu 1:
2/Một
BÀI hòn
TẬP bi
VẬN Theo
sắt DỤNG đề: A
lăn trên mặt =0,6A
bàn
ngang nhẵn =0,6.900000=540000J
nằm
nâng ngang. Nếu coi như không có ma sát
và sức cản của không khí thì có công nào được thực hiện không?
Lời giải
Câu 2: Một đàu tàu hỏa kéo toa xe với lực F = 45000N làm toa xe đi được 12000m. Tính công của lực kéo của
Lời giải
Câu 3: Một đàu tàu hỏa kéo toa xe với lực F = 77000N làm toa xe đi được 1,5km. Tính công của lực kéo của đầu tàu.
Lời giải





N
Ă
Câu 4: Một quả dừa có khối lượng 1,8 kg rơi từ trên cây cách mặt đất 8m. Tính công của trọng lực. M
H
Ọ
Lời giải C
20
21
–
20
Câu 5: Một quả ổi có khối lượng 0,2 kg rơi từ trên cây cách mặt đất 3m. Tính công của trọng lực.
Lời giải
Câu 6: Tại sao không có công cơ học của trọng lực trong trường hợp quả bóng lăn trên sàn
nằm ngang?
Lời giải
 NĂM HỌC 2021 – 2022 
ời ta dùng một cần cẩu để nâng một thùng hàng khối lượng 2500kg lên độ cao 12m. Tính công thực hiện được trong trường
Lời giải
Câu 8: Biết công thực hiện để nâng một thùng hàng lên độ cao 12m là 600000J. Hãy tính khối lượng của thùng hàng.
Lời giải
Câu 9: Biết công thực hiện để nâng một bao gạo lên độ cao 10m là 0,125kJ. Hãy tính khối
lượng của bao gạo.
Lời giải
u 10: Một con ngựa kéo xe chuyển động đều với lực kéo là 600N. Trong 5 phút công thực hiện được là 360kJ. Tính vận tốc c
Lời giải
u 11: Một con voi kéo gỗ chuyển động đều với lực kéo là 800N. Trong 10 phút công thực hiện được là 580kJ. Tính vận  tốc củ


Lời giải 

N
Ă
M
H
Ọ
C
20 đ
lực kéo của đầu tàu là F. Trong 10 phút công thực hiện được là 5000kJ. Cho vận tốc của đầu tàu là 3,6m/s. Hãy tính quãng
21
–
20
Lời giải
ực kéo của đầu tàu là F. Trong 20 phút công thực hiện được là 25000kJ. Cho vận tốc của đầu tàu là 72km/h. Hãy tính quãng
Lời giải
 NĂM HỌC 2021 – 2022 
Câu 14: Tính công của lực nâng một búa máy có khối lượng là 20 tấn lên cao 120cm.
Lời giải
Câu 15: Tính công của lực nâng một búa máy có khối lượng là 35 tấn lên cao 5m.
Lời giải
i đều trên một đoạn đường nằm ngang 1km. Biết rằng, công của một người khi đi đều trên đường nằm ngang thì bằng 0,05
Lời giải
Câu 17: Tính công cơ học của một người nặng 55 kg thực hiện khi đi đều trên một đoạn đường nằm ngang 2 k
Lời giải
i đi đều trên một đoạn đường nằm ngang 3 km. Biết rằng, công của một người khi đi đều trên đường nằm ngang thì bằng 0


Lời giải



N
Ă
M
H
Ọ đi
a B đoàn tàu được mắc thêm toa và do đó chuyển động đều từ ga B đến C với vận tốc nhỏ hơn trước 10km/h. Thời gian
C
20
21
–
Lời giải 20
B đoàn tàu được mắc thêm toa và do đó chuyển động đều từ ga B đến C với vận tốc nhỏ hơn trước 5km/h. Thời gian đi từ g
Lời giải
 NĂM HỌC 2021 – 2022 
III/ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM.

Câu 1: Một nhóm học sinh đẩy một xe chở đất đi từ A đến B trên một đoạn đường bằng
phẳng nằm ngang. Tới B đổ hết đất trên xe xuống rồi lại đẩy xe không đi theo đường
cũ về A lại. So sánh đúng về công sinh ra ở lượt đi và lượt về là
Ⓐ. công ở lượt đi bằng công ở lượt về vì đoạn đường đi được như nhau.
Ⓑ. công ở lượt đi lớn hơn vì lực kéo ở lượt đi lớn hơn lực kéo ở lượt về.
Ⓒ. công ở lượt về lớn hơn vì xe không thì đi nhanh hơn.
Ⓓ. công ở lượt đi nhỏ hơn vì kéo xe nặng thì đi chậm hơn.
Câu 2: Trường hợp có công cơ học là
Ⓐ. một quả bưởi rơi từ cành cây xuống.
Ⓑ. một lực sĩ cử tạ đang đứng yên ở tư thế đỡ quả tạ.
Ⓒ. một vật trượt đều trên mặt bàn nhẵn nằm ngang coi như không có ma sát.
Ⓓ. hành khách đang ra sức đẩy một xe khách bị chết máy, nhưng xe vẫn không chuyển
động được.
Câu 3: Nhận xét đúng về đơn vị Jun là
Ⓐ. công của một lực làm vật chuyển dịch được 1m.
Ⓑ. công của lực làm dịch chuyển một vật có khối lượng là 1 kg một đoạn đường 1 m.
Ⓒ. công của lực 1 N làm dịch chuyển một vật một đoạn 1 m.
Ⓓ. công của lực 1 N làm dịch chuyển vật một đoạn 1m theo phương của lực.
Ⓐ. khi có lực tác dụng vào vật.
Ⓑ. khi có lực tác dụng vào vật và vật chuyển động theo phương vuông góc với phương
của lực.
Ⓒ. khi có lực tác dụng vào vật và vật chuyển động theo phương không vuông góc với
phương của lực.
Ⓓ. khi có lực tác dụng vào vật nhưng vật vẫn đứng yên.
Câu 5: Trường hợp không có công cơ học là
Ⓐ. một người đang kéo một vật chuyển động.
Ⓑ. hòn bi đang chuyển động thẳng đều trên mặt sàn nằm ngang coi như tuyệt đối
nhẵn.
Ⓒ. một lực sĩ đang nâng quả tạ từ thấp lên cao.
Ⓓ. máy xúc đất đang làm việc.
Câu 6: Một vật trọng lượng 2N trượt trên mặt bàn nằm ngang được 0,5m. Công của 
trọng lực là 
Ⓐ. 1J. Ⓑ. 0J. Ⓒ. 2J. Ⓓ. 0,5J. 
Câu 7: Đơn vị của công cơ học là 
Ⓐ. N/m. Ⓑ. N/m2. Ⓒ. N.m. Ⓓ. N.m2. 
Câu 8: Trường hợp trọng lực thực hiện công cơ học là N
Ⓐ. đầu tàu hỏa đang kéo đoàn tàu chuyển động. Ă
M
Ⓑ. người công nhân dùng ròng rọc cố định kéo vật nặng lên.
H
Ⓒ. ô tô đang chuyển động trên đường nằm ngang.
Ọ
Ⓓ. quả nặng rơi từ trên xuống.
C
20
Ⓐ. lực kéo của con bò làm xe bò di chuyển.
21
Ⓑ. kéo vật trượt trên mặt nằm ngang.
–
Ⓒ. đẩy cuốn sách trên mặt bàn từ vị trí này sang vị trí khác.
20
Ⓓ. tất cả các trường hợp đều có công cơ học.
Câu 10: Độ lớn công cơ học phụ thuộc vào các yếu tố
Ⓐ. lực tác dụng và độ chuyển dời của vật.
Ⓑ. trọng lượng riêng của vật và lực tác dụng lên vật.
Ⓒ. khối lượng riêng của vật và quãng đường vật vật đi được.
Ⓓ. lực tác dụng lên vật và thời gian chuyển động của vật.
Câu 11: Một quả dừa có trọng lượng 25N rơi từ trên cây cách mặt đất 8m xuống đất.
Công của trọng lực sinh ra có độ lớn
Ⓐ. A = 1600J. Ⓑ. A =200J. Ⓒ. A = 180J. Ⓓ. A = 220J.
Câu 12: Dùng cần cẩu nâng thùng hàng khối lượng 2,5kg lên cao 12m. Công cần cẩu
thực hiện trong trường hợp này là
Ⓐ. A = 300J. Ⓒ. A = 400J. Ⓑ. A = 350J. Ⓓ. A = 450J.
Câu 13: Một người đi xe máy trên đoạn đường S = 5km, lực cản trung bình là 70N.
Công của lực cản động cơ trên đoạn đường đó là
Ⓐ. A =350J. Ⓑ. A =35000J. Ⓒ. A =3500J. Ⓓ. A =350000J.
Câu 14: Một thang máy khối lượng m = 500kg, được kéo từ hầm mỏ sâu 120m lên mặt
đất bằng lực căng của dây cáp. Công nhỏ nhất của lực căng thực hiện việc đó có thể
 NĂM HỌC 2021 – 2022 
nhận giá trị

Ⓐ. 600J. Ⓑ. 1200kJ. Ⓒ. 600kJ. Ⓓ. 1200J.
Câu 15: Một xe máy chuyển động đều, lực kéo của động cơ là 1150N. Trong một phút
công sinh ra là 690000J. Vận tốc của xe có thể nhận giá trị là
Ⓐ. 14m/s. Ⓑ. 10m/s. Ⓒ. 12m/s. Ⓓ. giá trị khác.
Câu 16: Động cơ ô tô thực hiện lực kéo không đổi F = 3600N. Trong 30 giây ô tô đi
được 540m, coi chuyển động của ô tô là đều. Công lực kéo là
Ⓐ. 1944kJ. Ⓑ. 1494J. Ⓒ. 1499J. Ⓓ. 1944J.
ĐỊNH LUẬT VỀ CÔNG
I/ LÝ THUYẾT TRỌNG TÂM.

1/ Một số loại máy cơ đơn giản:
Các máy cơ đơn giản giúp chúng ta thực hiện công việc hàng ngày một cách dễ dàng và
thuận tiện.
Một số máy cơ sẽ cho ta lợi về lực như mặt phẳng nghiêng, đòn bẩy, ròng rọc động, nêm,
bánh xe và trục.




Một số máy cơ lại cho ta lợi về hướng tác dụng lực như ròng rọc cố định.

N
Ă
M
H
Ọ
2/ Định luật về công: Không một máy cơ đơn giản nào cho ta lợi về công. Được lợi bao C
nhiêu lần về lực thì thiệt hại bấy nhiêu lần về đường đi và ngược lại. 20
21
A1 P.h
3/ Hiệu suất của mặt phẳng nghiêng: H  .100%  .100% –
A F.l 20
Trong đó:
 P là trọng lượng của

vật (N).
 h là độ cao (m).
 F là lực kéo vật theo phương mặt phẳng nghiêng (N).
 l là chiều dài mặt phẳng nghiêng (m).
 A1 là công có ích (J)
 A là công toàn phần (có lực ma sát) (J)

Câu 1. Một 1/ BÀI TẬP
người MẪU
đi xe đạp muốn chạy từ chân dốc lên đỉnh dốc cao 3m, dài 50m, biết
người và xe có khối lượng là 60kg.
a/ Tính công do người đó sinh ra để đi hết dốc (bỏ qua ma sát với mặt
đường). b/ Lực mà xe và người tác dụng lên mặt phẳng nghiêng là bao
nhiêu?
 NĂM HỌC 2021 – 2022 
h=3m Trọng lượng của người và xe:

s=50m P=10.m=10.60=600N a/ Công do người đó sinh
m=60kg ra để đi hết dốc: A=F.s=P.h=600.3=1800J.
a/ A=? b/ Lực mà xe và người tác dụng vào mặt phẳng nghiêng:
b/ F=? A 1800
F   36N
s 50
Câu 2. Một người muốn đi bộ từ chân dốc lên đỉnh dốc cao 3m, dài 15m, người đó
nặng 45 kg.
a/ Tính công do người đó sinh ra để đi hết dốc (bỏ qua ma sát với mặt đường).
b/ Biết rằng lực ma sát cản trở chuyển động trên mặt đường là 15N, tính công do
người đó sinh ra để đi hết dốc.
h=3m Trọng lượng của người và xe: P=10.m=10.45=450N
s=15m a/ Công do người đó sinh ra để đi hết dốc: A= F.s = P.h =
m=45kg 450.3=1350J.
a/ A=? b/ Công của lực ma sát sinh ra: Ama sát=Fma sát.s=15.15=225J
b/ Fma sát=15N. A’=? Công do người đó sinh ra để đi hết dốc (trường hợp có ma sát):
A’=A+Ama sát=1350+225=1575J
Câu 3. Một người công nhân dùng ròng rọc động để nâng một vật lên cao 5m với lực kéo
ở đầu dây tự do là 150N. Hỏi người công nhân đó đã thực hiện một công bằng bao
nhiêu?
h=5m Dùng 1 ròng rọc động lời 2 lần về lực sẽ thiệt hại 2 lần về
F=150 đường đi:
N A=? s =2.h=2.5=10m
Công mà người công nhân đã thực hiện: A=F.s=150.10=1500J
Câu 1: Một người đi xe đạp muốn chạy từ chân dốc lên đỉnh dốc cao 4m, dài 30m, biết
người và xe có khối lượng là 75kg.
b/ Biết rằng lực ma sát cản trở chuyển động trên mặt đường là 30N, tính công do người đó sinh ra để đi hết dốc.
Lời giải
Câu 2: Một người muốn đi bộ từ chân dốc lên đỉnh dốc cao 3m, dài 15m, người đó nặng 60 kg.



Lời giải 

N
Ă
M
H
Ọ
C
20
21
–
20
Câu 3: Một người muốn đi bộ từ chân dốc lên đỉnh dốc cao 5m, dài 25m, người đó nặng 50 kg.
Lời giải
 NĂM HỌC 2021 – 2022 
dốc lên đỉnh dốc cao 5m, dài 40m. Tính công do người đó sinh ra. Biết rằng lực ma sát cản trở chuyển động trên mặt đường
Lời giải
dốc lên đỉnh dốc cao 6m, dài 45m. Tính công do người đó sinh ra. Biết rằng lực ma sát cản trở chuyển động trên mặt đường
Lời giải
Câu 6: Một người công nhân dùng ròng rọc động để nâng một vật lên cao 7m với lực kéo ở đầu dây tự do là 1
Lời giải


Câu 7: Một người công nhân dùng ròng rọc động để nâng một vật lên cao 10m với lực kéo 
ở đầu dây tự do là 120N. Hỏi người công nhân đó đã thực hiện một công bằng bao nhiêu?


Lời giải
N
Ă
M
H
Ọ
C
20
21
–
20
Câu 8: Một người công nhân dùng ròng rọc động để nâng một vật lên cao 15m với lực kéo
ở đầu dây tự do là 250N. Hỏi người công nhân đó đã thực hiện một công bằng bao nhiêu?
Lời giải
A ở hình dưới có khối lượng 2kg. Hỏi lực kế chỉ bao nhiêu? Muốn vật A đi lên được 2cm, ta phải kéo lực kế đi xuống bao nh
 NĂM HỌC 2021 – 2022 
g rọc động và ròng rọc cố định với nhau như thế nào để được hệ thống nâng vật nặng cho ta lợi về lực 4 lần, 6 lần?
Lời giải
g một mặt phẳng nghiêng để kéo một vật có khối lượng 50kg lên cao 2m.
t thì lực kéo là 125N. Tính chiều dài của mặt phẳng nghiêng. b/ Thực tế có ma sát và lực kéo vật là 150N. Tính hiệu suất của
Lời giải

ùng một mặt phẳng nghiêng để kéo một vật có khối lượng 65kg lên cao 1,5m. 
sát thì lực kéo là 185N. Tính chiều dài của mặt phẳng nghiêng. b/ Thực tế có ma sát và lực kéo vật là 220N. Tính hiệu suất c



N
Lời giải
Ă
M
H
Ọ
C
20
21
–
20
ùng một mặt phẳng nghiêng để kéo một vật có khối lượng 70kg lên cao 2,2m.
sát thì lực kéo là 250N. Tính chiều dài của mặt phẳng nghiêng. b/ Thực tế có ma sát và lực kéo vật là 290N. Tính hiệu suất c
Lời giải
 NĂM HỌC 2021 – 2022 
III/ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM

Câu 1: Người thợ xây đưa một bao xi măng lên cao bằng ròng rọc cố định thì dễ dàng hơn
so với kéo trực tiếp vì dùng ròng rọc cố định
Ⓐ. không cho ta lợi về lực.
Ⓑ. được lợi về công.
Ⓒ. làm lợi về đường đi.
Ⓓ. đổi hướng tác dụng lực để tư thế kéo thuận tiện hơn.
Câu 2: Sử dụng ròng rọc cố định
Ⓐ. không thể thay đổi được hướng của lực.
Ⓑ. sẽ được lợi về lực.
Ⓒ. chỉ có thể thay đổi được hướng của lực nhưng không được lợi về lực.
Ⓓ. vừa có thể thay đổi hướng của lực vừa được lợi về lực.
Câu 3: Đặc điểm đúng với ròng rọc động là
Ⓐ. trục và bánh xe quay tại một vị trí nhất định.
Ⓑ. trục gắn cố định, bánh xe quay quanh trục.
Ⓒ. trục và bánh xe vừa quay vừa chuyển động.
Ⓓ. trục quay quanh bánh xe cố định.
Câu 4: Câu đúng đối với một ròng rọc cố định là
Ⓐ. một đầu dây vắt qua ròng rọc là cố định.
Ⓑ. lực kéo nhỏ hơn trọng lượng của vật cần nâng cao.
Ⓒ. nó giúp ta thay đổi hướng của lực kéo.
Ⓓ. vật cần kéo lên cao được buộc vào ròng rọc.
Câu 5: Máy cơ đơn giản không thể làm thay đổi đồng thời cả độ lớn và hướng của lực là
Ⓐ. ròng rọc cố định. Ⓑ. ròng rọc động.
Ⓒ. mặt phẳng nghiêng. Ⓓ. đòn bẩy.
Câu 6: Câu sai khi ta nói về ròng rọc động là
Ⓐ. nó giúp ta thay đổi hướng của lực kéo.
Ⓑ. lực kéo nhỏ hơn trọng lực của vật cần nâng cao.
Ⓒ. vật cần kéo lên cao được buộc vào một đầu dây vắt qua ròng rọc.
Ⓓ. một đầu dây vắt qua ròng rọc là cố định.
Câu 7: Dùng một hệ thống gồm ba ròng rọc động và ba ròng rọc cố định để kéo vật lên
thì cho ta lợi
Ⓐ. bốn lần về lực. Ⓑ. tám lần về lực. Ⓒ. sáu lần về lực. Ⓓ. ba lần về lực..
Câu 8: Khi dùng ròng rọc để kéo vật nặng từ dưới lên ta dùng các ròng rọc như
hình bên. Nhận định đúng là
Ⓐ. F1  F2  F3 .
Ⓑ. F1  F2  F3 .
F1 F2 F3
Ⓒ. F1  F2  F3 .
Ⓓ. F1  F2  F3 .
Câu 9: Người ta dùng một hệ thống máy cơ gồm mặt phẳng nghiêng
và ròng rọc để đưa các vật nặng đi lên ( hình vẽ). Khi đó lực tác dụng




Ⓐ. F > P. Ⓑ. F < P. Ⓒ. F = P. Ⓓ. F = 2P. 
Câu 10: Hệ thống ròng rọc bên có tác dụng N
Ă
M
F H
Ọ
C
m
20
Ⓐ. đổi hướng tăng cường độ lực kéo. Ⓑ. đổi hướng giảm cường độ lực kéo. 21
Ⓒ. chỉ làm thay đổi hướng của lực kéo. Ⓓ. chỉ đổi hướng, không được lợi về –
lực.
20
Câu 11: Khi sử dụng hai hệ thống ròng rọc bên để đưa vật nặng lên thì
Ⓐ. hệ thống A và B đều cho ta lợi về lực.

Ⓑ. hệ thống A và B không cho ta lợi về lực.
Ⓒ. hệ thống A không cho lợi về lực, hệ thống B được lợi về lực.
Ⓓ. hệ thống A không cho lợi về lực, hệ thống B được lợi về lực.
Câu 12: Để nâng một thùng hàng lên độ cao h, cách cho ta lợi về công?
là
Ⓐ. không có cách nào cho ta lợi về công. Ⓑ. dùng ròng rọc động.
Ⓒ. dùng ròng rọc cố định. Ⓓ. dùng pa lăng.
Câu 13: Người ta đưa một vật nặng có trọng lượng P lên độ cao h bằng hai cách. Cách thứ
nhất: kéo trực tiếp vật lên theo phương thẳng đứng. Cách thứ hai: kéo vật theo mặt phẳng
nghiêng có chiều dài l = 2h. Bỏ qua ma sát ở mặt phẳng nghiêng. So sánh đúng về công
thực hiện trong hai cách
Ⓐ. cách hai công lớn hơn vì đường đi lớn gấp hai lần.
 NĂM HỌC 2021 – 2022 
Ⓑ. cách hai công nhỏ hơn vì lực kéo vật theo mặt phẳng nghiêng nhỏ hơn.
Ⓒ. không so sánh được vì cách một không dùng máy cơ đơn giản.
Ⓓ. công thực hiện ở hai cách đều như nhau.
Câu 14: Phát biểu đúng với định luật về công là
Ⓐ. các máy cơ đơn giản đều cho lợi về công.
Ⓑ. không một máy cơ đơn giản nào cho lợi về công, mà chỉ lợi về lực và lợi về đường đi.
Ⓒ. không một máy cơ đơn giản nào cho ta lợi về công, được lợi bao nhiêu lần về lực
thì thiệt bấy nhiêu lần về đường đi và ngược lại.
Ⓓ. các máy cơ đơn giản đều lợi về công, trong đó lợi cả về lực lẫn cả đường đi.
Câu 15: Phát biểu đúng về đòn bẩy là
Ⓐ. dùng đòn bẩy được lợi về công.
Ⓑ. cánh tay đòn của đòn bẩy càng dài thì lợi về công càng nhiều.
Ⓒ. dùng đòn bẩy không được lợi gì về công.
Ⓓ. cầu thang gác là đòn bẩy.
Câu 16: Khi nâng một vật có trọng lượng 450 N lên cao bằng ròng rọc động ta chỉ cần
dùng một lực 225 N. Vậy ròng rọc động có tác dụng
Ⓐ. cho ta lợi hai lần về lực. Ⓑ. sinh thêm công.
Ⓒ. giúp ta tiết kiệm được nửa công. Ⓓ. cho ta lợi bốn lần về lực.
Câu 17: Trong các phát biểu sau, phát biểu sai là
Ⓐ. ròng rọc cố định chỉ có tác dụng đổi hướng của lực và cho ta lợi về công.
Ⓑ. ròng rọc động cho ta lợi hai lần về lực, thiệt hai lần về đường đi, không cho lợi về
công.
Ⓒ. mặt phẳng nghiêng cho ta lợi về lực, thiệt về đường đi, không cho ta lợi về công.
Ⓓ. đòn bẩy cho ta lợi về lực, thiệt về đường đi hoặc ngược lại, không cho ta lợi về
công. Câu 18: Dùng một pa lăng để đưa vật nặng 80 kg lên cao người thợ phải dùng
một lực kéo là 200 N, số ròng rọc ít nhất của pă lăng là
Ⓐ. một ròng rọc cố định, một ròng rọc động.
Ⓑ. hai ròng rọc cố định, một ròng rọc động.
Ⓒ. một ròng rọc cố định, hai ròng rọc động.
Ⓓ. hai ròng rọc cố định, hai ròng rọc động.
Câu 19: Kéo đều hai thùng hàng, mỗi thùng nặng 500 N lên sàn ô tô cách mặt đất 1 m
bằng tấm ván đặt nghiêng (ma sát không đáng kể). Kéo thùng thứ nhất dùng tấm ván 4
m, kéo thùng thứ hai dùng tấm ván 2 m. So sánh đúng khi nói về công thực hiện trong
2 trường hợp là
Ⓐ. trường hợp thứ nhất công của lực kéo nhỏ hơn và nhỏ hơn 2 lần.
Ⓑ. trong cả hai trường hợp công của lực kéo bằng nhau.
Ⓒ. trường hợp thứ nhất công của lực kéo lớn hơn và lớn hơn 4 lần.
Ⓓ. trường hợp thứ hai công của lực kéo nhỏ hơn và nhỏ hơn 4 lần.
Câu 20: Để vượt qua một đồi dốc có độ cao h xác định, người ta làm một con đường dốc
chạy quanh sườn đồi. Nếu bỏ qua lực ma sát cản trở chuyển động của xe thì đường có độ
dốc 4% so với đường có dộ dốc 8% có ích lợi hơn về
Ⓐ. lực kéo xe lên dốc giảm được hai lần.
Ⓑ. lực kéo xe lên dốc giảm được 4 lần.
Ⓒ. độ dài quãng đường dốc giảm được hai lần. 
Ⓓ. công cần thực hiện khi xe lên dốc giảm được 2 lần. 
Câu 21: Đưa một vật có trọng lượng P  500N lên cao bằng ròng rọc cố định. Cho rằng 
dây 
kéo nhẹ và ma sát cản trở chuyển động là rất nhỏ. Lực kéo phải sử dụng có giá trị 
ít nhất bằng N
Ⓐ. 500 N. Ⓑ. 50 N. Ⓒ. 250 N. Ⓓ. 18,75 N. Ă
Câu 22: Đưa một vật có trọng lượng P  500N lên cao bằng ròng rọc động. Cho rằng M
dây kéo, ròng rọc là nhẹ và ma sát cản trở chuyển động là rất nhỏ. Lực kéo phải sử H
dụng có giá trị ít nhất bằng Ọ
Ⓐ. 500 N. Ⓑ. 50 N. Ⓒ. 250 N. Ⓓ. 18,75 N. C
Câu 23: Dùng ròng rọc động để kéo một vật nặng 120 kg lên cao theo phương thẳng 20
đứng. Bỏ qua ma sát, lấy g  10 m/s2 . Lực kéo có giá trị 21
Ⓐ. 600 N. Ⓑ. 500 N. Ⓒ. 1000 N. Ⓓ. 25 N. –
Câu 24: Để đưa xô vữa lên tầng ba cao 8 m so với mặt đất bằng ròng rọc động. 20
Cho rằng khối lượng dây kéo, ròng rọc là nhẹ và ma sát cản trở chuyển động là rất
nhỏ. Phải kéo dây tời đi một đoạn là
Ⓐ. 8 m. Ⓑ. 4 m. Ⓒ. 16 m. Ⓓ. 2,5 m.
Câu 25: Để đưa vật có khối lượng m = 50 kg lên cao bằng ròng rọc động phải kéo dây đi
một đoạn 8 m , lấy g  10 m/s2 .Biết khối lượng dây kéo, ròng rọc là nhẹ và ma sát cản
trở
chuyển động là rất nhỏ. Công nâng vật lên là
Ⓐ. 500 J. Ⓑ. 4000 J. Ⓒ. 2000 J. Ⓓ. 5000 J.
Câu 26: Một người dùng ròng rọc động nâng một vật lên cao 10 m với lực kéo 150 N.
Công
người đó thực hiện là
Ⓐ. 3400 J. Ⓑ. 2800 J. Ⓒ. 3200 J. Ⓓ. 3000 J..
Câu 27: Một người kéo một vật nặng có trọng lượng 20 N lên cao bằng một ròng
rọc động. Biết khối lượng dây kéo, ròng rọc là nhẹ và ma sát cản trở chuyển động
là rất nhỏ. Khi một đầu của dây được kéo đi lên một đoạn 0,3 m, phát biểu đúng là
Ⓐ. lực kéo có độ lớn F  20 N .
Ⓑ. lực kéo có độ lớn F  40 N .
Ⓒ. vật nặng treo tại ròng rọc đi lên một đoạn 0,6 m.
Ⓓ. công thực hiện được là A  3 J .
 NĂM HỌC 2021 – 2022 
Câu 28: Một người kéo một vật nặng có trọng lượng 120 N lên cao bằng một ròng
rọc động. Biết khối lượng dây kéo, ròng rọc là nhẹ và ma sát cản trở chuyển động
là rất nhỏ. Khi một đầu của dây được kéo đi lên một đoạn 6 m, phát biểu không
đúng là
Ⓐ. lực kéo có độ lớn F  60 N .
Ⓑ. công thực hiện được là A  720 J .
Ⓒ. công thực hiện được là A  360 J .
Ⓓ. vật nặng treo tại ròng rọc đi lên một đoạn 3 m.
Câu 29: Có hệ ròng rọc như hình vẽ. Vật A có trọng lượng 4 N, mỗi ròng rọc có trọng
lượng 1 N. Bỏ qua ma sát và khối lượng của các dây treo. Với hệ thống trên, để có
thể nâng vật B đi lên đều thì trọng lượng vật B là
Ⓐ. 2 N. Ⓑ. 16 N. Ⓒ. 14 N. Ⓓ. 18 N.
Câu 30: Hệ ròng rọc như hình vẽ cho ta lợi về lực
Ⓐ. hai lần. Ⓑ. ba lần. Ⓒ. bốn lần. Ⓓ. sáu lần.

MỘT SỐ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I THAM KHẢO.
ĐỀ SỐ 1:
Câu 1: (2,5 điểm)
a/ Thế nào là tốc độ?
Dựa vào bảng số liệu, em hãy trả lời các câu hỏi sau:
Loài động vật Sư tử Báo Chim cắt Linh
dương
Tốc độ di chuyển 100 km/h 34 m/s 108 m/s 85 km/h
b/ Ông bà ta có câu “nhanh như cắt”. Em hãy tính xem trong 15s một con chim cắt bay
được quãng đường là bao nhiêu để hiểu hơn về câu tục ngữ trên.

c/ Em hãy so sánh tốc độ giữa sư tử và báo.

d/ Mặc dù tốc độ của sư tử lớn hơn của linh dương rất nhiều nhưng linh dương vẫn có 

thể thoát được sư tử. Em hãy cho biết khi bị sư tử rượt đuổi trên cánh đồng trống, linh

dương trốn thoát như thế nào? Giải thích. Biết rằng mỗi con sư tử đực nặng gần N
200kg, linh dương nặng khoảng 70kg. Ă
M
Câu 2: (1,0 điểm) H
Em hãy biểu diễn vectơ lực có điểm đặt tại trọng tâm O của một vật hình chữ nhật; có độ Ọ
C
lớn F = 2000 N, tỉ xích tự chọn; phương nằm ngang chiều từ trái qua phải.
20
Câu 3: (2,0 điểm) 21
–
a) Em hãy viết công thức tính áp suất chất lỏng. Nêu tên gọi và đơn vị của từng đại
20
lượng trong công thức.
b) Công trình thủy điện Hòa Bình là công trình thủy điện lớn nhất của nước ta. Đập
ngăn nước ở nhà máy thủy điện Hòa Bình có chiều cao 128m. Nhưng mực nước dâng
tối đa được cho phép chỉ là 120m. Em hãy tính xem khi đó một điểm ở chân đập sẽ
phải chịu áp suất là bao nhiêu? Biết trọng lượng riêng của nước là 10 000N/m3.
Em hãy đọc đoạn thông tin và trả lời các câu hỏi ở cuối đoạn văn:
“Lực ma sát có thể được ứng dụng để làm biến dạng các bề mặt như trong kỹ thuật
đánh bóng, mài gương, sơn mài, ... Nó được dùng để hãm tốc độ các phương tiện giao
thông trên
Trái Đất, chuyển động năng của phương tiện thành nhiệt năng (que diêm) và một phần
động năng của Trái Đất.
Lực ma sát có hại là làm mài mòn các vật như: các bộ phận của động cơ, vỏ xe, quần,
áo, giày dép...các vật dụng khi sử dụng có sự cọ xát (ma sát) với nhau hoặc với các bộ
phận khác làm cho chúng bị mài mòn, chóng hỏng. Vì vậy đối với máy móc thường
 NĂM HỌC 2021 – 2022 
người ta dùng dầu mỡ bôi trơn để làm giảm lực ma sát hoặc sử dụng các vật được làm
bằng chất liệu ít bị mài mòn hoặc có cấu tạo đặc biệt như các ổ trục, ổ bi.”
a/ Em hãy cho biết lực ma sát xuất hiện trong kỹ thuật mài gương là lực ma sát gì?
b/ Dựa vào đoạn văn trên, em hãy kể tên những cách làm giảm tác dụng có hại của lực
ma sát.
c/ Em hãy giải thích tại sao người ta dùng ổ bi để làm giảm sự có hại của lực ma sát?
Áp lực của gió tác dụng trung bình lên một cánh buồm là 12 800 N, khi đó cánh buồm
chịu một áp suất là 250 N/m2.
a) Tính diện tích của cánh buồm.
b) Tính áp suất tác dụng lên cánh buồm nếu lực của gió tác dụng lên cánh buồm tăng
gấp 3 lần.
***HẾT***
ĐỀ SỐ 2:
Câu 1: (1.0 điểm)
Thế nào là chuyển động đều và chuyển động không đều
? Câu2: (1.0 điểm)
Lực ma sát xuất hiện khi nào? Hãy kể tên ba loại lực ma sát mà em đã học.
Một chiếc bàn có khối lượng 30kg đặt trên mặt sàn nằm ngang. Diện tích tiếp xúc giữa
các chân bàn với mặt sàn là 25cm2. Tìm áp suất do bàn tác dụng lên mặt sàn.
Cho biết áp suất ở chân một ngọn núi là 750 mmHg, ở đỉnh núi là 705 mmHg. Biết rằng
cứ lên cao 12,5 m thì áp suất giảm 1 mmHg. Hỏi ngọn núi này cao bao nhiêu mét. 


Một máy nén thủy lực có diện tích pít-tông nhỏ là S1 = 200 cm2 và diện tích pít-tông 

lớn là S2 = 2 m2. Tác dụng lên pít-tông nhỏ một lực F1 = 250 N thì có thể nâng
N
được vật có trọng lượng tối đa bao nhiêu? Ă
M
H
Khi ta đang chạy bộ mà vấp phải cục đá, ta sẽ ngã về phía nào? Vì sao? Ọ
C
Câu7: (1.0 điểm)
20
Một người đi xe máy từ nhà đến nơi làm việc dài 10 km hết 20 min. Tính tốc độ trung 21
–
bình người này đi trên quãng đường
20
trên. Câu 8: (1.0 điểm)
Một khối gỗ có trọng lượng 150 N nằm yên trên bàn. Hãy biểu diễn các lực tác dụng vào
khối gỗ trên. (theo tỉ lệ xích tùy chọn).
Áp lực là gì? Viết công thức tính áp suất chất lỏng tại 1 điểm trong chất
lỏng. Câu 10: (1.0 điểm)
Nhà An cách trường 5km, thường ngày mẹ An đón An rất đúng giờ, nhưng một hôm,
mẹ có công việc nên 16 giờ 15 phút mẹ mới bắt đầu ra khỏi nhà với tốc độ trung bình
54km/h. An ở trường đợi mãi đến16 giờ 15 phút thì bắt đầu đi bộ về với tốc độ trung
bình 6km/h.
Hai mẹ con gặp nhau và An lên xe mẹ chở về với tốc độ trung bình 45km/h. Hỏi An về nhà
lúc mấy giờ?
***HẾT***
 NĂM HỌC 2021 – 2022 
ĐỀ SỐ 3:
a/ Áp lực có tác dụng càng mạnh khi nào? Đại lượng nào thể hiện tác dụng mạnh yếu
của áp lực?
b/ Dựa vào kiến thức Vật lý đã học, hãy giải thích các việc làm dưới đây nhằm mục đích
gì?
- Xe tải nặng thường có nhiều bánh hơn xe tải nhẹ.
- Mài dao để cắt thịt.
a/ Thế nào là áp suất khí quyển? Áp suất này tác dụng lên các vật trong khí quyển theo
phương nào? 

b/ Hãy cho biết 4 đơn vị thường dùng để đo áp suất khí quyển.

Câu 3: (2,0 điểm) 

a/ Hãy cho biết tên và nội dung nguyên lý hoạt động của máy thủy lực.
N
b/ Tác dụng áp lực F1 = 200 N lên pittông S1 của một máy thủy lực có tỉ số S2/S1 = 50 thì Ă
M
lực đẩy tác dụng lên pittông S2 bằng bao nhiêu?
H
Câu 4: (2,5 điểm) Ọ
C
Đồng thời hai xe xuất phát từ hai vị trí A và B cách nhau 120 km, chuyển động
20
ngược chiều nhau. Xe I xuất phát từ A, xe II xuất phát từ B. Sau 1 giờ 30 phút, hai 21
–
xe gặp nhau tại C cách A một đoạn 48 km. Tốc độ trung bình của hai xe trong suốt
20
quá trình chuyển động là không đổi.
a/ Tính tốc độ trung bình của mỗi
xe. b/ Thời gian để xe II đi từ B
đến A?
c/ Khi xe II đến A, xe I đi được đoạn đường bao nhiêu?
Hệ thống cung cấp nước trong nhà có một bồn chứa nước hình trụ được đặt thẳng
đứng trên cao. Tiết diện đáy của bồn chứa là 0,8 m 2. Bồn chứa đầy nước, thể tích
nước trong bồn là 1200 lít. Biết trọng lượng riêng của nước là 10000 N/m3. Khi nước
trong hệ thống chưa chảy, tính:

a/ áp suất do nước tác dụng lên đáy bồn.
b/ áp suất do nước tác dụng lên một điểm cách đáy bồn 50 cm.
c/ áp suất do nước tác dụng tại vị trí gắn vòi nước thấp hơn đáy bồn 10 m.
***HẾT***
 NĂM HỌC 2021 – 2022 
ĐỀ SỐ 4:
Câu 1: (2 điểm)
a/ Áp suất là gì? Viết công thức, nêu tên và đơn vị của các đại lượng trong công thức.
b/ Vận dụng: Một vật có trọng lượng 200 N được đặt trên mặt sàn, diện tích tiếp xúc của
vật và mặt sàn là 0,02 m2. Tính áp suất của vật tác dụng lên mặt sàn?
a/ Lực ma sát trượt và lực ma sát lăn xuất hiện khi nào?
b/ So sánh cường độ lực ma sát trượt và lực ma sát
lăn? Câu 3: (2 điểm)
a/ Một quyển sách nặng 500g đặt nằm yên trên bàn. Hãy biểu diễn các vectơ lực tác

dụng lên quyển sách? Tỉ xích 1cm = 2,5N.

b/ Hãy nêu một ví dụ chuyển động trong cuộc sống là chuyển động đều, chuyển động 

không đều.

Câu 4: (2 điểm) N
Ă
a/ Nêu đặc điểm của hai lực cân bằng?
M
b/ Hãy giải thích hiện tượng: Một chiếc xe khách đang chuyển động trên đường thì phanh H
Ọ
đột ngột, hành khách trên xe bị ngã về phía trước?
C
Câu 5: (2,5 điểm) 20
21
Một tàu hỏa bắt đầu khởi hành lúc 8 giờ chuyển động đều với tốc độ 36
–
km/h. a/ Tính tốc độ của tàu hỏa ra m/s. 20
b/ Sau 10 phút đầu tàu hỏa đi được quãng đường bao nhiêu mét?
c/ Tàu hỏa đến nơi lúc mấy giờ, biết tàu hỏa đi hết quãng đường là 36 km.
***HẾT***
ĐỀ SỐ 5:
Nêu tên lực ma sát xuất hiện trong các trường hợp sau và cho biết trong mỗi trường hợp
ma sát có lợi hay có hại:
a/ Lực ma sát giữa ngón tay và ly nước khi ta cầm ly
nước. b/ Lực ma sát giữa phấn và mặt bảng khi viết bảng.
 NĂM HỌC 2021 – 2022 
c/ Lực ma sát giữa các chi tiết máy khi máy hoạt
động. Câu 2: (1,0 điểm)
Tại sao nói chuyển động và đứng yên của vật chỉ có tính tương
đối? Câu 3: (2,0điểm)
Một chiếc xe tải chở các trụ bê-tông nặng đến vài chục tấn được ràng buộc sơ sài đang
chạy rất nhanh trên đường. Khi phát hiện 1 xe khác đang dừng chờ đèn đỏ ở phía
trước, xe này đã phanh gấp. Các trụ bê-tông trên xe đổ nhào ra phía trước đè lên đầu
cabin xe và gây ra tai nạn cho người lái xe.
a/ Dựa vào khái niệm quán tính em hãy giải thích vì sao tai nạn lại xảy
ra? b/ Qua sự việc trên chúng ta cần làm gì khi tham gia giao thông?
a/ Thế nào là tốc độ?
b/ Trong tiết kiểm tra học kỳ I môn thể dục, thầy giáo cho học sinh kiểm tra chạy cự
ly 100 m đối với bạn nam và 60 m đối với bạn nữ. Bạn nam chạy hết thời gian là 14
s, còn bạn nữ là 12 s.
+ Tính tốc độ trung bình của mỗi bạn.
+ Bạn nào chạy nhanh hơn? Vì
sao? Câu 5: (1,5 điểm)
Một người có khối lượng 60 kg đi giày cao gót. Khi đi diện tích tiếp xúc giữa đế giày
và mặt đất là 2 cm2. Hãy tính:
a/ Áp suất của người này lên mặt đất.
b/ Hãy cho biết tại sao đi giày cao gót quá cao trong thời gian dài lại ảnh hưởng sức khỏe?

Treo một quả nặng vào lực kế ở ngoài không khí thì lực kế chỉ giá trị P1 = 9 N. Khi nhúng
chìm vật nặng vào nước lực kế chỉ giá trị P2 = 5 N.
a/ Tính lực đẩy Ac- si- mét tác dụng vào vật.
b/ Tính thể tích của vật nặng. Biết d n =10.000 N/m3.
***HẾT***





N
Ă
M
H
Ọ
C
20
21
–
20

TLTC-2022-VL8-HS.docx-đã chuyển đổi

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

TLTC-2022-VL8-HS.docx-đã chuyển đổi

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

TRƯỜNG TH, THCS & THPT HOÀNG VẬT LÝ 8

 ĐẠO ĐỨC  TRÍ TUỆ  NGHỊ LỰC  THỂ CHẤT  KỸ NĂNG  1

CHỦ ĐỀ 9: LỰC ĐẨY ARCHIMEDES (ÁC-SI-MÉT)................................................................109

1/ Bảng chuyển đổi đơn vị của một số đại lượng.

Hai đơn vị đo độ dài liền kề nhau hơn (kém) nhau 10 lần

x10 x10 x10 x10 x10 x10

:10 :10 :10 :10 :10 :10

x1000 x1000 x1000

:1000 :1000 :1000

Ví dụ: 1 giờ = 60 phút = 3600 giây  1h = 60 m= 3600 s

1.5 / Đơn vị đo khối lượng:

:10 :10 :10 :10 :10 :10

2/ Một số công thức cần nhớ ở chương trình lớp dưới.

I/ LÝ THUYẾT TRỌNG TÂM

mốc gọi là chuyển động cơ học.

So với Ô tô Người lái xe Người bên đường Cây cột điện.

III/ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM

1. Vận tốc là gì?

mốc) hoặc bằng không. 

gian chuyển động là t = t2 – t1

3. Dụng cụ đo vận tốc

ược cho đến lúc gặp nhau. 

I/ LÝ THUYẾT TRỌNG TÂM

Chuyển động của vệ tinh địa tĩnh

Chuyển động của máy bay khi cất cánh và hạ cánh

bằng công thức:  s  s1  s2  s3 ...

Tóm tắt Lời giải

Tóm tắt: Lời giải

Tóm tắt: Lời giải

v1 = 40km/h Thời gian ô tô đi lên dốc là: t1 = 

Ⓑ. chuyển động có vận tốc tăng dần

I/ LÝ THUYẾT TRỌNG TÂM

 Lực là đại lượng véc-tơ có hướng và độ lớn.

 Gốc là điểm đặt của lực.

Phương, chiều trùng với phương chiều của lực.

1/ BÀI TẬP MẪU

Câu 2: Biểu diễn các vectơ lực sau đây:

Câu 1. Hoàn thành các câu sau:

Câu 3. Diễn tả bằng lời các yếu tố của lực sau:

Câu 9. Hãy giải thích:

III/ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM

Ⓐ. lực F có phương nằm ngang, chiều từ trái sang phải, độ lớn 3N

F1 : phương thẳng đứng, chiều từ dưới lên trên, độ lớn 12N

Ⓐ. vì xe thứ nhất khối lượng nhỏ hơn

I/ LÝ THUYẾT TRỌNG TÂM

nằm trên cùng một đường thẳng, chiều ngược nhau.

mức quán tính càng lớn.

Hướng dẫn giải:

Hướng dẫn giải:

kg đặt trên mặt sàn nằm ngang.

vectơ lực tác dụng lên vật.

ực tác dụng lên mỗi ôtô có đặc điểm gì giống nhau?

III/ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM

Ⓐ. hình 4.a) Ⓑ. hình4.a) và 4.b) Ⓒ. hình 4.c) và 4.d) Ⓓ. hình 4.d)

Ⓐ. cùng phương, ngược chiều, cùng độ lớn

I/ LÝ THUYẾT TRỌNG TÂM

2. Lực ma sát lăn:

có xu hướng làm cho vật thay đổi chuyển động).

tác dụng lên vật.

Lực ma sát có ích:

Cách làm tăng lực ma sát:

Lực ma sát có hại:

Cách làm giảm lực ma sát:

II/ BÀI TẬP TỰ LUẬN