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= 课本第 30至 第 43页
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镰 根 据 课 本 第 32页 完 成 马 来 语 的 系谱 ,在 里填 写代表答案的字母。 骨
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I白 |tp0甾 贽N“黟跤曩 课本第 32页

P马 来语 Q南 岛语 系 R南 方语 门

阿 美语 亚 齐语

南 亚语 系 布农 语 △0
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H f2 语族 爪哇语
排 湾语 布 吉语
其 他语 系
其 他语 言 其他 语 言 ∷
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课本第

传承 国家遗产 外来 元 素 南 方语 门

F1马 来语起 源于

F?保 留马 来语 早 文化 的其 中一个 方式。

Ⅱ 马来语 作为 ,反 映 了一 个 民族 的悠 久 历 史 。

04马 来语 以其开放 本质接 纳


薛 的特质 ,成 为世 界 上 著 名的
语 言。

A TP1 .⒋ 0I 说 出马来语的系谱 掌握 ( ) 尚未掌握 ( )


B TP| 4|0△ 说 出马来语的系谱 掌握 ( ) 尚未掌握 (

TP4焰奋4说 出马来语作为国家遗产的重要 掌握 ( ) 尚未掌握 (

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3台 湾 △4柬 埔寨

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Isp 632 T02课 本 第 34ˉ 35页

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掌握 ( ) 尚未掌握 ( )
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历史 5A
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辞:i睐描钗氵 匪|俐 嘶I昏mm~邋邋邂镳课本第 36页

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马 来 语 还 有 哪 些 功 用 ?把 答 案 写在 空框 里 。每吨婶|I|P舍|邕宿 N“翳翮鲟 髦
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课本第 37页

行政语 言

文 学语 言
法律 语 言

商 业语 言

掌握 尚未掌握
E TP2 ‘在 白| 讲解世界各地使 用马来语 的区域
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掌握 尚未掌握 G
TP5巾 嫩中|讲 解维护本 身母语 的重要 ( (

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F TP3 |6蕊 0 说 明 马来语 在过 去和 现 在 的功 用
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貔 脚i课 本第38ˉ 3q页


填写有关马来语在过去或现在 的功用。i黼|拂掩i触啪i|】日 哥
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A政 府在行政 事务上 以马来语作为官方语言


B马 来语是 学校和高等学府 的教 学媒介语
C历 史上有很 多以马来语创作的文 学作 品
D马 来语是社会与本 区域的沟通语言
E以 马来语编写的 《马六 甲法典 》是马六 甲王朝时代
行政与 管理制度的法律 指 南

岛|球|语的动 用 避去|
教 育语 言 穆斯 林 学者在 皇 宫 以马 u
来语传授 马来 统 治 者 宗
教 知识

法律 语 言 回 马来语是 国家律 法 制度
的主要语 言

马 六 甲王朝 在行 政 事务

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行政语 言 阝
上使 用马 来语

沟通语 言 马来语是 马来王朝 时期 卩


时的外 交语 言

文 学语 言 扌5 文 学家以马来语创 作的
作 品获得 国 际认 可

“ ”
班顿 是 一 种马来民族之间特有的民间
口头文学 。它主要以马来语编写。我国已
“ ”
把 班顿 列为非物质文化遗产 ,让 后人
得 以一窥 古代马来半岛时代的人文风情 。

00 说 明马来语 在 过 去和 现 在 的功 用
G TP3 .‘ ∶ 掌握 ( 尚未掌握 (

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历史 5A 13

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引 马 来 语 是世 界著名 的语 言 。 卩 哪 项显 示 马 来语 作 为 法律 语 言 的
角 色?
哪 项 原 因符 合 以 上 的说 明 ?
马 马 马 马 A作 家 使 用 马 来 语 创 作 文 学
ABCD

来语 简明 易学。 作品。 铫
来语 晦 涩难懂。 B穆 斯林 学者在 皇 宫里 以马 来语
来语是 宫廷 用语 。 传授 宗教 知识 。
来语 的词 汇比英语 少。 C马 来语是 马 六 甲王 朝进 行 贸易
活 动 的通 用语 。
D以 马 来语 编 写的 《马 六 甲》是
马 六 甲王朝 时代 行政 与 管理 制
黠}哪 两个地 区不是 马来语 的起 源 地 ? 度 的法律指 南。
I 启勾 卜 .爿

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II埃 及

以 文
下 哪 项 不是 马 来 西亚 的 非 物




III丹 麦
化遗产 ?

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IV西 澳 大 利 亚
AI和 II
BI和 IV
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) II并口III

D II并口IV
马来风 筝

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Ⅱ Doktor
Iˉ Iospital 马来语
面 华英葡 淡
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