Каперна Мрія

Егль. Я люблю Не знаю, скільки

казки й пісні, і мине років, тільки
просидів я в селі в Каперні
тому цілий день, розцвіте одна
бажаючи почути казка, пам’ятна
що-небудь ніким не надовго ти будеш
чуте. Але у вас не дорослою, Ассоль
розповідають Якось уранці в
казок. У вас не морській далині
співають пісень А під сонцем
якщо розповідають блисне пурпурове
і співають, то, вітрило
знаєш, ці історії про
Заглядаючи в
хитрих мужиків і особливі обличчя
солдатів, з квітів, у плутанину
постійним стеблин, вона
вихвалянням знаходила там
шахрайства. майже людські
натяки — пози,
Застеливши стіл рухи й погляди; її
пожовклою в не здивувала б
людській суєті тепер процесія
скатеркою, польових мишей,
Меннерс приніс бал ховрашків або
пляшку, лизнувши грубі веселощі
спершу язиком їжака, що лякає
ріжок етикетки, що сплячого гнома
була відклеїлась. своїм хуканням. І
Потім він справді, їжак,
повернувся за сіріючи,
прилавок, викотився перед
позираючи уважно
то на Грея, то на
тарілку, з якої
спершу віддірав
нею на стежку.
нігтем щось
«Хук- хук»,—
присохле
уривчасто сказав
Капернівці дуже
він спересердя, як
любили дебелих,
візник на
важких жінок з
перехожого
лисніючою шкірою
Ассоль
товстих литок і
розмовляла з
могутніх рук; тут
тими, кого
залицялись,
розуміла і бачила.
ляпаючи по спині
Ассоль
долонею і
зажмурилась;
штовхаючись, як на
потім, швидко
базарі. Тип цього
розплющивши очі,
почуття нагадував
сміливо
немудру простоту
усміхнулась його
ревіння Чоловіки,
осяйному
жінки, діти щодуху
обличчю і,
мчали до берега хто
задихавшись,
в чому був; жителі
сказала:
перегукувались з
двору в двір, — Зовсім такий
наштовхувались
один на одного, — І ти теж, дитя
репетували й моє!..
падали; незабаром
біля води утворився
натовп.
Аналіз конфлікту «Каперна — мрія» за цитатами з твору 👆
👆👆👆

СЕМІНАРСЬКЕ ЗАНЯТТЯ № 6
«Теми дружби й кохання в літературі для юнацтва»
 
Теоретичні питання
1.Прокоментуйте окремі факти життєвої і творчої біографії
автора.
Олександр Степанович Гриневський народився 11 серпня
1880 в невеликому містечку Слободському Вятської губернії.

Початкову освіту отримав вдома, потім продовжив навчання в

реальному училищі. Однак, незабаром був виключений за
сатиричні вірші, що висміювали педагогів. Згодом, Олександр
вступив до міського чотирирічного училища, яке закінчив у 1896
році.
Подався до Одеси, мріючи стати моряком та втамувати спрагу
пригод. Був матросом, рибалкою, кухарем, вантажником,
землекопом, лісорубом, плотарем на Уралі і золотошукачем.
Згодом, хлопець зрозумів, що кар’єра моряка не для нього.

У 1902 добровольцем пішов до царської армії. Муштра і

жорстокість були не для нього, тому він намагався втекти. Після
дезертирства став спілкуватися з есерами, які потім допомогли
організувати другу втечу. Однак революційна пропаганда, яку вів
Грін, привела його до в’язниці. 1903 – 1905 роки він провів у
в’язниці суворого режиму. У наступному ж році знову був
засуджений і відправлений на заслання. Але на цей раз Гріну
вдалося втекти до Петербурга під чужим імям. Приблизно в цей
час починає писати перші оповідання.

У 1906 році вийшла перша розповідь «Заслуга рядового

Пантелеева» під псевдонімом “А.С.Г”, завдяки чому йому
вдалося уникнути нового арешту. Але багато його творів того
часу вилучали.

У 1907 році під оповіданням «Випадок», уміщеним у

петербурзькій газеті «Товарищ», уперше з’явився підпис
«А. С. Грін».
Перша збірка Гріна під назвою «Шапка-невидимка» вийшла в
світ у 1908 році. У 1910 році його знову заарештували (цього
разу як нелегала) і відправили відбувати заслання протягом двох
років у Архангельській губернії.
З початком громадянської війни письменника покликали до
армії. Вирушаючи на службу, з мріями і надією на краще
майбутнє, він повернувся важко хворим, без житла і засобів до
існування. У відчаї О. Грін звернувся до М. Горького, який
домовився про лікарню, дістав рідкісні на той час продукти і
ліки, допоміг отримати кімнату в Будинку мистецтв і
академічний пайок.

Почав багато писати, вдруге одружився. У 1924 році Грін з

родиною переїхав до Феодосії. Оселившись восени 1930 року в
Старому Криму, родина опинилась у дуже скрутному
матеріальному становищі.

Померти письменникові судилося у бідності та забутті. 8 липня

1932 року помер від раку легень.

Найвідоміші Твори Олександра Гріна: “Пурпурові вітрила”,

«Та, що біжить по хвилях», “Джесси та Моргиана”, “Зелена
лампа”, «Шукачі пригод», «Серце пустелі»,  збірки оповідань
«Шапка-невидимка».

2.Олександр Степанович Грін (1880–1932). «Пурпурові

вітрила». Поєднання реального і фантастичного в повісті.
Основний конфлікт твору (Каперна – мрія). Ассоль і Грей.
Символіка образу пурпурових вітрил.

“Пурпурові вітрила” аналіз (паспорт)

Автор – Олександр Грін

Рік написання – 1916–1922

Жанр. Повість-феєрія.

Тема. Тяжкий шлях Ассоль до своєї мрії.

Ідея. Письменник утверджує думку про те, що треба завжди

сподіватись на краще, не втрачати мужності та надії. “Чудеса
треба робити своїми руками…”

Конфлікт. Мрії Ассоль і дійсність; піднесена натура та реальне

життя; Каперна – мрія.

Проблематика. Зіткнення мрії з брутальною дійсністю, кохання,

доброта, батьківська відданість, заздрість і лицемірство, праця,
почуття обов’язку; протест проти “законів натовпу; особистість і
колектив; добро і зло.

Місце дії. Вигадане селище Каперна на мальовничому

морському узбережжі, де мешкають герої з дивними іменами.
Герої твору

Головні герої – Ассоль (з іспанської «al sol» – «до сонця») і

Грей.
Другорядні персонажі: Лонгрен і Мері – батьки Ассоль, батьки
Грея (Ліонель і Ліліан) та жителі Каперни (узагальнений образ:
чоловіки, жінки, діти), Меннерс – власник крамниці, Хін
Меннерс його син.
Епізодичні персонажі: добросерда сусідка, вугляр, збирач
фольклору Егль, слуга Польдішок, кухарка Бетсі, конюх Джон,
капітан «Ансельма» Гоп, матрос Летіка, скрипаль Циммер та
інші музики, помічник капітана Грея – Пантен, молодий злидар

Сюжет і композиція “Пурпурові вітрила”

Експозиція. Розповідь про дитинство Ассоль та Грея
Зав’язка. Пророкування, мрія, яку подарував Ассоль Егль
Кульмінація. Грей готує пурпурові   вітрила для корабля
“Секрет”
Розв’язка. Корабель з пурпуровими вітрилами у бухті Каперни
Сюжет. Спочатку сюжет розвивається у паралельних площинах:
окремо доля Ассоль, окремо – доля Артура Грея. Але з III розділу
автор зводить «жіночу» й «чоловічу» лінії сюжету в одне річище,
зближуючи й перетинаючи долі головних героїв, готуючи їм
зустріч віч-на-віч. Таким чином Грін робить казку про пурпурові
вітрила реальністю, яка приносить щастя двом прекрасним
молодим людям, котрі не розучилися вірити в чудо.
Композиція. Твір складається із семи розділів, кожен розділ має
свою назву:
І. Пророкування

Грей

III. Світанок

Напередодні

Бойові приготування

Ассоль залишилася сама

VII. Пурпуровий «Секрет»

Твір побудовано так, що розповіді про кожного героя присвячено

по три розділи, останній розділ присвячено їм обом. Така
композиція дає можливість послідовно спостерігати за героями,
свідчить про прагнення автора викликати в читача інтерес до
обох персонажів, підкреслити їхню духовну спорідненість

Реальне і фантастичне “Пурпурові вітрила”

Реальне: життя бідних рибалок, їхній побут, становище дітей-
напівсиріт, негативне ставлення оточуючих до тих, хто на них не
схожий, особливо серед дітей.
Фантастичне: чарівник Егль, здійснення чуда, фантаст пейзажі,
щасливий кінець Риси чарівної казки. Вигаданість подій і
ситуацій, герої мають незвичні імена, перемога добра й кохання у
фіналі твору, піднесений стиль тощо)

Символічні образи “Пурпурові вітрила”

Пурпурові вітрила — символ мрії, надії на краще, величі

кохання, що є рукотворним дивом.
Назва яхти Грея «Секрет» — символ пошуку смислу
людського буття, таємниці життя.
Каперна — символ людського зла, жорстокості, ницості.
Слово «рай» (у написі на старих бочках) — символ духовної
єдності душ, піднесеного життя.
Зоря — символ здійснення мрій, пробудження душі, кохання.
Ассоль – символ світла, добра;
Грей –символ втілення мрії в життя;
пурпуровий колір – колір радості і краси, якої не вистачало у
Каперні;
море – символ бурхливої долі й водночас символ свободи, волі,
природної гармонії;
сонячне світло – символ просвітлення душі, ідеалу, кохання.

У «Пурпурових вітрилах» Грін змальовує невідому країну, якої

не існує, та героїв, що мають незвичайні імена. Проте це не
чарівна казка про Попелюшку, котрій принц приніс кришталевий
черевичок. Ассоль дочекалася дива, адже вона так вірила у свою
мрію і ніколи не відмовлялася від неї, хоча й терпіла злидні та
насмішки. Письменник утверджує думку про те, що треба завжди
сподіватись на краще, не втрачати мужності та надії.

Письменник утілив у творі думку про пошуки ідеального світу,

де живуть сильні й красиві герої, здатні боротися за свою мрію й
знаходити рідних по духу людей. Головний герой повісті Ґрей
зробив те, про що все життя мріяв сам письменник, — став
капітаном і подарував казку своїй коханій. Твір «Пурпурові
вітрила» просякнутий світлою вірою в те, що людина може
створити справжнє диво своїми руками. Письменник К.
Паустовський сказав про цю повість: «Світ героїв Гріна здається
нереальним лише людині, ницій духовно».
Твір вчить бачити у буденному таємниче, відчувати добро і
прагнути його, бути сильним духом та перемагати життєві
негаразди, мати високу мрію і вірити, що мрії здійснюються
 Практичні завдання
1. Розкрийте сутність трактування проблеми кохання у
творі (твір за вибором здобувача).
2. Висловите власне судження щодо подій і образів,
підтвердить свою думку цитатами з тексту.
3. Назвіть символи у творі, розкрийте їхній зміст,
функції. Зміст таблиці підсумуйте загальним висновком про роль
символів у творі.