‫السنــــــة الدراسيـــــة‪2022/ 2021 :‬‬ ‫مديريـــــــــة التربيـــــة‪...............................

:‬‬
‫الفــــوج التربـــوي‪ :‬الخامـسة ابتـــدائي‬ ‫المخطط السنوي لبناء التعلمات‬ ‫مفتشــــــــــية التعليم االبتدائي‪...................... :‬‬
‫األســـــــــــتـاذ‪ :‬بن يوسف‬ ‫المدرســـــــة االبتدائية ‪............................... :‬‬
‫فهم المنطوق والتعبير‬
‫فهم المكتوب والتعبير الكتابي‬
‫ت‪ -‬تشكيلية‬ ‫الشفوي‬

‫األسابيع‬
‫المقاطع‬
‫التاريخ‬ ‫التربية المدنية‬
‫ت‪ -‬موسيقية‬ ‫الرياضيات‬ ‫التربية اإلسالمية‬

‫المنطوق‬
‫األساليب‬
‫المحفوظات‬
‫الجغرافيا‬ ‫التربية العلمية‬ ‫الظاهرة‬ ‫الصيغ‬ ‫التراكيب‬ ‫الرصيد‬

‫فهم‬
‫ت‪ -‬بدنية‬ ‫التعبير الكتابي‬ ‫القراءة‬
‫اإلمالئية‬ ‫الصرفية‬ ‫النحوية‬ ‫اللغوي‬

‫تقويم تشخيصي‬ ‫‪1‬‬

‫التاء‬

‫الصداقة الحقة‬
‫‪ -‬األعداد إلى ‪)2+1( 999 999‬‬ ‫المؤسسات‬ ‫المفتوحة‬
‫التبويب الفني‬ ‫المعالم‬ ‫‪ -‬لقمان الحكيم‬ ‫الجملة‬ ‫رفاق‬ ‫عبارات‬
‫(دمج‪3 ،‬حصص)‬ ‫العمومية‬ ‫والتاء‬

‫بل‬
‫‪2‬‬
‫التاريخية‬ ‫يوصي ابنه‬ ‫وأنواعها‬ ‫المدرسة‬ ‫اللياقة‬
‫‪ -‬جمع أعداد طبيعية وطرح أعداد‬ ‫الخدماتية‬ ‫المربوطة‬

‫طريق العلم‬
‫يكتب رسائل‬

‫المقطع ‪ :1‬القيم اإلنسانية‬

‫طبيعية (دمج)‬ ‫في الكلمات‬
‫مغناة بالتفسير‬
‫‪ -‬وضعيات جمعية وطرحيه (حصة‬ ‫تصريف‬
‫التعرف على‬ ‫والحجاج‬ ‫التعبير‬

‫التعليل‪ :‬لذلك‬
‫موقف صعب‬
‫واحدة)‬ ‫الموقع‬ ‫الجملة‬ ‫الجملة‬
‫تشكيلة الفرقة‬ ‫الهواء‬ ‫طريق‬ ‫الحقيقي‬
‫‪-‬عالقات حسابية بين أعداد طبيعية‬ ‫الجغرافي‬ ‫‪ -‬سورة البلد‬ ‫الفعلية مع‬ ‫الفعلية‬ ‫‪3‬‬
‫الموسيقية‬ ‫واالحتراق‬ ‫السعادة‬ ‫والمجاز‬
‫‪ -‬األطوال‬ ‫للجزائر‬ ‫ضمائر‬ ‫وأركانها‬
‫األندلسية‬ ‫ي‬
‫المثنى‬
‫‪ -‬اإليمان باليوم‬
‫الجري السريع‬ ‫المراحل‬ ‫البريد‬
‫‪ -‬الضرب في عدد برقمين وفي عدد‬ ‫اآلخر‬
‫لمسافات‬ ‫التاريخية‬ ‫والمواصالت‬ ‫(تقويم‪ ،‬إدماج‪ ،‬معالجة ) للمقطع األول‬ ‫‪4‬‬
‫بثالثة أرقام (دمج)‬ ‫‪ -‬اإليمان‬
‫قصيرة‬ ‫(‪)1‬‬
‫‪ -‬تنظيم معلومات واستعاللها‬ ‫بالقضاء والقدر‬
‫(حصة واحدة)‬ ‫تصريف‬
‫الجملة‬ ‫معاني‬

‫عمال النظافة‬
‫‪ -‬مستقيمات متوازية ومتعامدة‬ ‫الجملة‬ ‫من‬
‫تنوع األقاليم‬ ‫غازات أخرى‬ ‫‪ -‬الحج إلى بيت‬ ‫المنسوخة‬ ‫كلمات‬

‫بالتالي‬
‫عيد العمال‬

‫المقطع ‪:2‬‬
‫التبويب الفني‬ ‫‪ -‬األعداد إلى ‪)1( 999 999 99‬‬ ‫الفعلية‬ ‫أشرف‬ ‫‪5‬‬
‫في الجزائر‬ ‫غير الهواء‬ ‫هللا الحرام‬ ‫ينتج نصوصا‬ ‫بإن‬ ‫من نفس‬
‫‪ -‬األعداد إلى ‪)2( 999 999 999‬‬ ‫مع ضمائر‬ ‫المهن‬
‫مدعمة بالحجج‬ ‫وأخواتها‬ ‫العائلة‬
‫الجمع‬
‫والبراهين عن‬ ‫الهمزة على‬

‫الحياة االجتماعية‬
‫قالب التوشية‬ ‫‪ -‬عد كميات كبيرة (حصة واحدة)‬ ‫المهن‬ ‫الواو‬ ‫الجملة‬ ‫اإلخالص‬ ‫علبة‬

‫الممرضة‬
‫غير أن‬
‫المقطع الخامس‬ ‫‪ -‬منهجية حل مشكالت ‪( 1‬حصة‬ ‫المراحل‬ ‫وسائل اإلعالم‬ ‫من حياة سيدنا‬ ‫الهمزة على‬ ‫المنسوخة‬ ‫في العمل‬ ‫اإلسعاف‬
‫من النشيد‬ ‫التاريخية (‪ )2‬واحدة)‬ ‫نوح عليه السالم‬ ‫األلف‬ ‫بكان‬ ‫األولى‬ ‫‪6‬‬
‫الوطني‬ ‫‪ -‬مقارنة وترتيب زوايا‬ ‫الهمزة على‬ ‫وأخواتها‬
‫‪ -‬استعمال تصميم أو خريطة‬ ‫النبرة‬
‫(حصة واحدة)‬ ‫التصحر‬ ‫قواعد األمن عند‬
‫الرمي ألبعد‬ ‫‪ -‬قيمة الرقم حسب منزلته في‬ ‫والجفاف‬ ‫التعامل مع‬ ‫من أفعال‬ ‫(تقويم‪ ،‬إدماج‪ ،‬معالجة ) للمقطع الثاني‬ ‫‪7‬‬
‫كتابة عدد طبيعي‬ ‫الغازات‬ ‫المؤمنين‬

‫التركيب الفني‬ ‫‪ -‬الكسور ‪1‬‬ ‫ينتج نصوصا‬ ‫الهمزة على‬ ‫كلنا أبناء جوازم الفعل‬ ‫االشتقاق‬ ‫‪8‬‬
‫فداك العمر‬

‫العودة إلى‬
‫يا وطني‬

‫قد ‪ ،‬لذا‬

‫الوطن‬
‫المقطع ‪:3‬‬
‫وسائل االتصال إدماج (تاريخ) ‪ -‬الكسور ‪2‬‬ ‫سورة الفجر‬ ‫حوارية تفسيرية‬ ‫السطر‬ ‫المضارع‬ ‫وطن‬ ‫من‬
‫مع شخصيات‬ ‫واحد‬ ‫األفعال‬
‫تاريخية‬
‫‪ -‬قالب الدوالب‬

‫فاء السببية‬
‫فداك العمر‬

‫هذا وطنك‬
‫‪ -‬الكسور العشرية واألعداد العشرية المقطع الخامس‬ ‫إدماج‬ ‫إدماج الموارد‬ ‫أحب أسرتي‬ ‫الفعل الثالثي‬ ‫نواصب‬ ‫أرض‬ ‫استعمال‪:‬‬

‫يا وطني‬
‫‪9‬‬

‫الهوية الوطنية‬
‫من النشيد‬ ‫‪ -‬التناسبية ‪1‬‬ ‫(جغرافيا)‬ ‫(تربية علمية)‬ ‫المزيد بحرف‬ ‫الفعل‬ ‫غالية‬ ‫خير‪ ،‬شر‬
‫الوطني‬ ‫المضارع‬
‫الوثب ألبعد‬ ‫‪ -‬محيط المربع والمستطيل‬ ‫االستعمار‬ ‫تعلم اإلدماج‬ ‫أحسن التصرف‬
‫‪ -‬القسمة ‪1‬‬ ‫الحديث‬ ‫(تربية مدنية)‬ ‫في المال‬ ‫(تقويم‪ ،‬إدماج‪ ،‬معالجة ) للمقطع الثالث‬ ‫‪10‬‬
‫‪ -‬القسمة ‪2‬‬ ‫الكثافة‬ ‫التغذية‬ ‫تقويم البيداغوجي‬
‫التركيب الفني‬ ‫‪ -‬جمع وطرح أعداد طبيعية‬ ‫وتوزيع‬ ‫الكهربائية‬ ‫المرافق للفصل‬ ‫إدماج كلي للتعلمات الفصلية‬ ‫‪11‬‬
‫وعشرية‪1‬‬ ‫السكان‬
‫التقويم الفصل األول‬ ‫‪12‬‬
‫التعرف على‬ ‫االستعمار‬ ‫همزة‬ ‫الترابط‬

‫إعادة التدوير‬
‫الفرقة‬ ‫األوروبي في‬ ‫من يُسر اإلسالم‪:‬‬ ‫الوصل‬ ‫جمع‬ ‫حين‬ ‫الداللي‬

‫بما أن‬
‫الموسيقية‬ ‫محطة اإلدماج‬ ‫بالد المغرب‬ ‫المواطنة انتماء‬ ‫التيمم‬ ‫همزة القطع‬ ‫التكسير‬ ‫تصير‬ ‫بين‬ ‫‪13‬‬

‫المقطع ‪ :4‬الطبيعة والبيئة‬

‫العربية‬ ‫وإفريقيا‬ ‫كتابة تقارير‬ ‫وإعرابه‬ ‫النفايات‬ ‫الكلمات‬

‫األمطار‬
‫مدعمة‬ ‫ثروة‬
‫توزيع المجهود‬ ‫العوامل‬ ‫بالتفسير‬ ‫جمع المذكر المصدر من‬ ‫الرصيد‬

‫دورة الماء‬
‫الم التعليل‬
‫المتحكمة في ‪ -‬جمع وطرح أعداد طبيعية وعشرية حسب المسافة‬ ‫قواعد األمن‬ ‫زكاة الفطر‬ ‫الثالثي المزيد‬ ‫السالم‬ ‫سر الحياة‬ ‫اللغوي‬ ‫‪14‬‬
‫والمدة‬ ‫توزيع السكان ‪2‬‬ ‫الكهربائي‬ ‫بحرف‬ ‫وإعرابه‬ ‫الخاص‬
‫‪ -‬وضعيات جمعية أو ضربيه‬ ‫بالمياه‬
‫‪ -‬التناظر (‪ )2+1‬دمج‬ ‫مظاهر‬ ‫طاعة هللا ورسوله حقوق وواجبات‬
‫األلوان المكملة‬ ‫االستعمار ‪ -‬الحاسبة ‪2‬‬ ‫المواطنة‬ ‫صلى هللا عليه‬ ‫(تقويم‪ ،‬إدماج‪ ،‬معالجة ) للمقطع الرابع‬ ‫‪15‬‬
‫األوروبي ‪ -‬األشكال الهندسية المألوفة‬ ‫وسلم‬
‫جمع‬

‫من المحتمل‬
‫على الخوان‬

‫التبرع بالدم ماذا يدخل جوفنا‬

‫عائلة اآلالت‬ ‫التنمية‬ ‫إدماج الموارد‬ ‫عالمات‬ ‫المؤنث‬ ‫وادي‬ ‫المرادفات‬ ‫‪16‬‬
‫الموسيقية‬ ‫‪ -‬األعداد العشرية والمستقيم المدرج‬ ‫االقتصادية‬ ‫(تربية علمية)‬ ‫أفعل الخير‬ ‫التأنيث في‬ ‫السالم‬ ‫الحياة‬ ‫واألضداد‬

‫المقطع ‪ :5‬الصحة والرياضة‬

‫أنشودة المولد‬ ‫‪ -‬مقارنة وترتيب أعداد عشرية‬ ‫ومظاهرها‬ ‫األسماء‬ ‫وإعرابه‬

‫على الخوان‬
‫‪ -‬الضرب في ( أو القسمة على) ‪،10‬‬ ‫المسؤولية‬
‫إدماج وتقويم ‪( 1000 ،100‬حصة واحدة)‬ ‫الفردية‬ ‫الفعل الصحيح‬ ‫المضاف‬ ‫أحسن‬ ‫معاني‬

‫باإلضافة إلى‬

‫من الطعام‬
‫الجري للرمي‬ ‫‪ -‬التناسبية ‪3‬‬ ‫ومعالجة‬ ‫والجماعية‬ ‫أحافظ على البيئة‬ ‫الفعل المعتل‬ ‫والمضاف‬ ‫األطباء‬ ‫العبارات‬ ‫‪17‬‬
‫(تاريخ)‬ ‫إليه‬

‫أثر التنمية‬ ‫مظاهر التنسيق‬

‫األلوان المكملة‬ ‫السكانية على ‪ -‬ضرب عدد عشري في عدد طبيعي‬ ‫الوظيفي أثناء‬ ‫المسلم ال يغش‬ ‫(تقويم‪ ،‬إدماج‪ ،‬معالجة ) للمقطع الخامس‬ ‫‪18‬‬
‫‪ -‬تفيك عدد عشري ‪1‬‬ ‫السكان‬ ‫الحركة‬
‫‪ -‬المثلثات الخاصة‬ ‫الغزو‬ ‫‪ -‬عالقتي بأخي‬ ‫تصريف الفعل‬ ‫العطف‬ ‫عبقرية‬ ‫مؤسسي‬

‫عكس ذلك‬

‫المقطع ‪ :6‬الحياة الثقافية‬

‫البيروني‬
‫ألة الكمان‬ ‫‪ -‬قياس المساحات ‪ +‬مساحة المربع‬ ‫الفرنسي‬ ‫إدماج‬ ‫المسلم‬ ‫المضارع‬ ‫االستثناء‬ ‫فذة‬ ‫بعض‬
‫أنشودة المولد‬ ‫والمستطيل (دمج)‬ ‫للجزائر‬ ‫(تربية مدنية)‬ ‫‪ -‬أتعاون مع‬ ‫كتابة مقال‬ ‫المنصوب‬ ‫بـ‪ :‬إال‬ ‫العلوم‬ ‫‪19‬‬
‫مناهل المعرفة‬

‫غيري‬ ‫علمي مدعم‬ ‫والمجزوم‬

‫إدماج وتقويم‬ ‫بالتفسير‬ ‫الترابط‬
‫والبراهين‬

‫حديث عن‬
‫الجري للوثب‬ ‫‪ -‬عالقات حسابية بين أعداد عشرية‬ ‫ومعالجة‬ ‫عمل العضالت‬ ‫سورة الغاشية‬ ‫األسماء‬ ‫المفعول‬ ‫قصة‬ ‫الداللي‬

‫الجراثيم‬
‫والحجج العلمية‬

‫لذلك‬
‫‪ -‬النسبة المئوية‬ ‫(جغرافيا)‬ ‫المتضادة‬ ‫الموصولة‬ ‫المطلق‬ ‫البنسلين‬ ‫بين‬ ‫‪20‬‬
‫العبارات‬
 ‫‪ -‬الرباعيات الخاصة (حصة واحدة)‬ ‫المقاومات‬ ‫المجلس الشعبي‬ ‫تقويم بيداغوجي‬ ‫‪21‬‬
‫الخط العربي‬ ‫‪ -‬القسمة ‪3‬‬ ‫الشعبية‬ ‫البلدي‬ ‫مرافق للفصل‬ ‫(تقويم‪ ،‬إدماج‪ ،‬معالجة ) للمقطع السادس‬
‫‪ -‬قياس كتل‬
‫ألة النقرات‬ ‫مفهوم التهيئة‬ ‫التنسيق‬
‫أنشودة النملة‬ ‫محطة اإلدماج‬ ‫اإلقليمية‬ ‫الوظيفي أثناء‬ ‫سورة األعلى‬ ‫إدماج كلي للتعلمات الفصلية‬ ‫‪22‬‬
‫الجهد العضلي‬
‫التقويم الفصل الثاني‬ ‫‪23‬‬
‫النضال‬ ‫الرسول صلى هللا‬ ‫إعراب‬ ‫‪24‬‬

‫واحدة بواحدة‬
‫أعتقد ‪ ،‬أظن‬
‫‪ -‬تمثيالت بيانية ومخططات‬ ‫السياسي‬ ‫الشرطة‬ ‫عليه وسلم في‬ ‫اتصال حرف‬ ‫الفعل‬ ‫جحا‬ ‫األمثال‬
‫الوثب للرمي‬

‫المقطع ‪ :7‬عالم االبتكار واالختراع‬

‫(حصة واحدة)‬ ‫المدينة‬ ‫الجر بما‬ ‫المعتل‬ ‫و‬ ‫والحكم‬

‫الحمامة والصياد‬
‫‪ -‬الدائرة‬ ‫كتابة قصة مغناة‬ ‫االستفهامية‬ ‫اآلخر‬ ‫السلطان‬
‫‪ -‬القسمة التامة‬ ‫بالتفسير‬
‫التلوث البيئي ‪ -‬األعداد العشرية وقياس المقادير‬ ‫أسماء ذات‬ ‫والحجاج‬ ‫الرصيد‬

‫الحمامة المطوقة‬
‫(حصة واحدة)‬ ‫(حلول‬ ‫إدماج الموارد‬ ‫النطاقين‬ ‫تصريف‬ ‫عالمات‬ ‫وفاء‬ ‫اللغوي‬
‫ومشاكل)‬ ‫اإلعراب الفعل المبني‬ ‫صديق‬ ‫الخاص‬

‫ربما‬
‫الخط العربي‬ ‫‪ -‬المجسمات ‪( 2+ 1‬دمج)‬ ‫(تربية علمية)‬ ‫‪25‬‬
‫الفرعية للمجهول‬ ‫باألحجار‬
‫واألصلية‬ ‫الكريمة‬
‫‪ -‬وضعيات قسمة‬ ‫الثورة‬ ‫عثمان بن عفان‬
‫ألة القصبة‬ ‫التحريرية (‪ - )1‬نقل شكل أو إتمامه ‪ +‬إنشاء أشكال‬ ‫الدرك الوطني‬ ‫‪-‬رضي هللا عنه‪-‬‬ ‫(تقويم‪ ،‬إدماج‪ ،‬معالجة ) للمقطع السابع‬ ‫‪26‬‬
‫أنشودة النملة‬
‫فتح مكة المكرمة القواعد الصحية حماية الغابات ‪ -‬الكسور واألعداد العشرية‬ ‫تصريف‬ ‫الفعل‬ ‫رحلة إلى‬ ‫الرصيد‬

‫لهذا السبب‬
‫الجري للوثب‬ ‫واألراضي ‪ -‬وضعيات ضرب أو قسمة (حصة‬ ‫أثناء الجهد‬ ‫الرسول صلى هللا‬ ‫الفعل المعتل‬ ‫الالزم‬ ‫عين‬ ‫اللغوي‬ ‫‪27‬‬

‫رحلة إلى‬
‫الجزائر‬
‫والرمي‬ ‫واحدة)‬ ‫يصالح‬ ‫عليه وسلم‬ ‫الناقص‬ ‫الصفراء‬ ‫بالتراث‬

‫المقطع ‪:8‬عالم األسفار والرحالت‬

‫الفالحية‬ ‫العضلي‬
‫‪ -‬قياس مدد‬ ‫قريش‬ ‫يكتب إعالنا‬ ‫المادي‬
‫إشهاريا مدعم‬

‫السفينة‬
‫‪ -‬تفكيك عدد عشري ‪2‬‬ ‫الثورة‬ ‫بالحجاج‬ ‫الرصيد‬

‫الفعل ومصدره‬

‫ابن بطوطة‬
‫الرحالة الشهير‬
‫قواعد فن‬ ‫التحريرية (‪ - )2‬قياس سعات (حصة واحدة)‬ ‫الحماية المدنية‬ ‫حجة الوداع‬ ‫الفعل‬ ‫اللغوي حكى ابن‬ ‫‪28‬‬
‫الزخرفة‬ ‫‪ -‬وضعيات حسابية‬ ‫المد لفظا ورسما‬ ‫المتعدي‬ ‫بالعواصم بطوطة‬
‫‪ -‬قيمة الرقم حسب منزلته في كتابة‬ ‫والمدن‬
‫عدد عشري‬
‫ألة الدف الكبير‬ ‫محطة اإلدماج‬ ‫االستقالل‬ ‫نباتات األوساط‬ ‫إدماج كلي‬
‫أنشودة طلع‬ ‫قليلة الماء‬ ‫ومراجعة السور‬ ‫(تقويم‪ ،‬إدماج‪ ،‬معالجة ) للمقطع السابع‬ ‫‪29‬‬
‫البدر‬
‫إدماج كلي للتعلمات الفصلية‬ ‫‪30‬‬
‫تقويم الفصل الثالث‬ ‫‪31‬‬
‫تقويم النتائج النهائية‬ ‫‪32‬‬

‫إمضاء المفتش‪:‬‬ ‫إمضاء المدير‪:‬‬ ‫إمضاء األستاذ‪:‬‬