‫الموقع األول للدراسة في الجزائر‬

‫‪http://ency-education.weebly.com/‬‬

‫مقترح لموضوع اختبار العلوم الفيزيائية‬

‫و التكنولوجيا لشهادة التعليم المتوسط‬
‫الجزء األول ‪:‬‬
‫التمرين األول ‪ 06( :‬نقاط)‬

‫يمثل الشكل المقابل مخططا لتركيب تجريبي للتحليل الكهربائي لمصهور كلور الصوديوم‪.‬‬
‫‪ -1‬سم العنصرين ‪2 ، 1‬‬
‫مصهور‬ ‫‪ -2‬حدد اتجاه انتقال كل من الشاردتين ‪ +Na‬و ‪ -Cl‬بسهم‬
‫)‪(Na++Cl-‬‬
‫‪ -3‬حدد نواتج التحليل الكهربائي عند كل مسرى‬
‫‪1‬‬ ‫‪ -4‬هل هذا التحليل الكهربائي بسيط أم ال ؟ لماذا ؟‬
‫‪2‬‬

‫التمرين الثاني ‪ 06( :‬نقاط)‬

‫)‪(S1‬‬ ‫نضع جسما (‪ )S1‬على طاولة ذات سطح أفقي أملس‪.‬‬
‫‪ -1‬مثل األفعال الميكانيكية المؤثرة على الجسم (‪.)S1‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪ -2‬نربط الجسم (‪ )S1‬بالجسم (‪ )S2‬الذي ثقله ‪20N‬‬
‫)‪(t1‬‬
‫)‪(S2‬‬ ‫بواسطة خيط عديم اإلمتطاط يمر على محز بكرة‬
‫كما في الشكل‪.‬‬
‫نحرر الجملة الميكانيكية‬
‫ما هي القوة التي يؤثر بها الخيط على الجسم (‪ )S1‬؟‬

‫)‪V(m/s‬‬ ‫عند وصول الجسم (‪)S1‬‬

‫إلى الموضع (‪ )A‬في اللحظة‬
‫(‪ )t1‬نقوم بحرق الخيط‪.‬‬
‫‪ -‬صف حركة الجسم (‪)S1‬‬
‫)‪t(s‬‬ ‫اعتمادا على مخطط السرعة‬
‫‪t1‬‬ ‫المقابل‪.‬‬

‫‪1‬‬
 ‫الموقع األول للدراسة في الجزائر‬
‫‪http://ency-education.weebly.com/‬‬

‫‪ -‬استنتج سرعة الجسم (‪ )S1‬لحظة انقطاع الخيط‬

‫‪ :‬الجزء الثاني‬
‫الطريقة النمودجية ‪ 08( :‬نقاط)‬

‫في ليلة مظلمة وبحر هادئ ‪ ،‬نفذ وقود مركب في عرض البحر وعلى متنه قارب مطاطي به من الوقود ما‬
‫يكفي لقطع مسافة ‪ ، 1.3km‬علما بأنه يوجد بحوزة الصياد جهازا لالتصال الالسلكي م داه ‪1190m‬‬
‫ووسائل قياس الزوايا و األبعاد‪.‬‬

‫المنارة‬

‫‪h=600M‬‬
‫‪l‬‬

‫‪A‬‬

‫‪‬‬ ‫‪L‬‬
‫‪B‬‬

‫‪ -1‬هل باستطاعة الصياد إيصال إشارة النجدة إلى مراقب المنارة باستعمال جه ازه لالتص ال من‬
‫الموقع المحدد على الرسم؟‬
‫اطي من الموقع نفسه يمكنه من‬ ‫‪ -2‬إذا كان ذلك غير ممكن ‪ ،‬هل اتخاذ لقرار امتطاء الزورق المط‬
‫الوصول إلى بر األمان ؟ برر إجابتك‪AB=1m ، °30= α .‬‬
‫مالحظة ‪ :‬نهمل ارتفاع الجزء البارز من المركب عن سطح البحر‪.‬‬

‫‪2‬‬
 ‫الموقع األول للدراسة في الجزائر‬
‫‪http://ency-education.weebly.com/‬‬

‫سلم التنقيط‬

‫العالمة‬ ‫الحل‬ ‫السؤال‬ ‫رقم التمرين‬

‫‪0.5‬‬ ‫‪ -‬المصعد‬
‫س‪1‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪ -‬المهبط‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪ +Na‬تتجه نحو المهبط‬
‫س‪2‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪ -Cl‬تتجه نحو المصعد‬
‫‪0.5+0.‬‬ ‫عند المهبط يترسب الصوديوم‬
‫‪5‬‬ ‫التمرين ‪01‬‬
‫‪Na+ + e-‬‬ ‫‪Na‬‬
‫عند المصعد يتصاعد غاز الكلور‬
‫س‪3‬‬
‫‪-‬‬
‫‪0.5+0.‬‬
‫‪-‬‬
‫‪2Cl‬‬ ‫‪Cl2‬‬ ‫‪+ 2e‬‬
‫‪5‬‬

‫‪1+1‬‬ ‫التحليل بسيط لعدم تدخل شوارد أخرى في التفاعل‬ ‫س‪4‬‬

‫‪R‬‬
‫‪(S1)1+1‬‬ ‫س‪1‬‬

‫‪P‬‬
‫المرحلة األولى من ‪ 0‬إلى ‪ : t1‬السرعة متزايدة‬ ‫التمرين ‪02‬‬
‫‪1‬‬
‫س‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫بعد انقطاع الخيط تكون السرعة ثابتة‬
‫‪1‬‬
‫القوة التي يؤثر بها هي ثقل الجسم (‪F=P=20N )S2‬‬
‫تكون السرعة لحظة انقطاع الخيط من المخطط هي‪: ‬‬
‫‪1‬‬ ‫س‪2‬‬
‫‪V= 10 m/s‬‬

‫‪3‬‬