ТЕМАТИЧНЕ ОЦІНЮВАННЯ

електронний додаток
до підручника «Історія України»
для 10 класу закладів
загальної середньої освіти
 1

ПЕРЕВІРТЕ, ЧОГО НАВЧИЛИСЯ З ТЕМИ

1. Україна в Першій світовій війні

1. У які роки тривала Перша світова війна?

А 1905 – 1914 рр.
Б 1914 – 1915 рр.
В 1914 – 1916 рр.
Г 1914 – 1918 рр.

2. Яка політична організація, створена у серпні 1914 р. у Львові емігрантами з

Наддніпрянщини, мала за мету пропаганду ідеї державної самостійності України?
А Головна Українська Рада
Б Товариство українських поступовців
В «Карпато-руський визвольний комітет»
Г Союз визволення України

3. Побудуйте логічний ланцюжок, заповнивши пропуск.

1914 р. – Русько-українська радикальна партія – Українська національно-демократична партія –
Українська соціал-демократична партія → _________.
А Головна Руська Рада
Б Головна Українська Рада
В «Карпато-руський визвольний комітет»
Г Союз визволення України

4. Унаслідок яких воєнних дій Першої світової війни Росією було окуповано всю Східну
Галичину та майже всю Буковину?
А Галицька битва (серпень – вересень 1914 р.)
Б Битва на горі Маківка (квітень–травень 1915 р.)
В Горлицький прорив (травень – жовтень 1915 р.)
Г Брусиловський прорив (червень – серпень 1916 р.)

5. Коли відбулися події, про які йдеться?

29 вересня російські війська втретє розпочали штурм лінії оборони австрійців у районі Лисоні. 30
вересня росіяни розгромили угорський полк і раптово вийшли у район с. Потутори, де знаходився
полк УСС. Оточені ворогом галицькі стрільці трималися стійко. Але набагато більшими силам
росіян вдалося зламати їх опір. Лише мала частина полку УСС пробилася до Бережан. Це була
тяжка поразка Українських Січових стрільців. У ході битви полк УСС втратив більшість свого
складу, проте виконав своє завдання — зупинив наступ російських військ на Бережани.
А 1914 р.
Б 1915 р.
В 1916 р.
Г 1917 р.

6. Коли було проголошено відозву, уривок з якої наведено?

«Здіймається пожежа війни, в якій тріснуть кайдани, що давили поневолені народи. В сій пожежі
кується будучність України. Настав слушний час, день нашого воскресіння. В сей час український
народ кличе синів своїх до бою за волю України. Однодушним рішенням Головної Української
Ради з’єднала начальні управи всіх досі в нас існуючих стрілецьких і руханкових організацій в
Українську Бойову Управу. Українська Бойова Управа стає одинокою старшиною організації
українських добровольців, яка одержує назву Українських Січових Стрільців».
А серпень-вересень 1914 р.
Б жовтень-листопад 1914 р.
В травень-червень 1915 р.
Г липень-серпень 1915 р.
 2

7. Уривок з документа якої організації, створеної на початку Першої світової війни, наведено
уривок?
«...Теперішня хвиля кличе український народ стати однодушно проти царської імперії, при
тій державі, у якій українське національне життя знайшло свободу розвитку. Перемога австро-
угорської монархії буде нашою перемогою. І чим більше буде поразка Росії, тим швидше виб’є
година визволення України... Тільки той народ має права, що вміє їх здобути. Тільки той народ
має історію, що вмів її творити рішучими ділами... Нехай на руїнах царської імперії зійде сонце
вільної України!»
А Головна Українська Рада
Б Товариство українських поступовців
В «Карпато-руський визвольний комітет»
Г Союз визволення України

8. Які воєнні події Першої світової війни передували встановленню лінії фронту, позначеної
на картосхемі?
А Галицька битва (серпень – вересень 1914 р.)
Б Горлицький прорив (травень – жовтень 1915 р.)
В Брусиловський прорив (червень – серпень 1916 р.)
Г Битва на Лисоні (серпень – вересень 1916 р.)

9. Вставте пропущене.
Українські Січові Стрільці (УСС) — єдина українська національна військова формація в складі
австро-угорської армії, сформована з добровольців, які відгукнулися на заклик 1) ________ у
серпні 1914 р. і стояли під проводом 2) _______.

А 1) Загальної Української Ради; 2) Української Бойової Управи

Б 1) Української Бойової Управи; 2) Головної Української Ради
В 1) Головної Української Ради; 2) Української Бойової Управи
Г 1) Союзу визволення України; 2) Головної Української Ради

10. Завершіть речення. Перший бій Українських Січових Стрільців відбувся наприкінці
вересня 1914 р.
А на Ужоцькому перевалі
Б поблизу Галича
В біля гори Лисоня
Г під Бережанами
 3

11. Коли відбулися події, про які йдеться у фрагменті з джерела?

«Десь біля 6-ї години ранку загриміли московські гармати. Пішов важкий стогін по карпатських
горах. Валилися вікові смереки... На стрілецькі голови летіло олово, шрапнелі, галуззя дерев. На
долині вже загнулася лінія під напором московських вояків. Лише вершок Маківки, як острів на
морі, встоював перед заливом. Але вже й туди, під прикриттям гарматного вогню, напирала сіра
лава шинелей і папах. Нею вкрилося ціле узбіччя гори».
А 1914 р.
Б 1915 р.
В 1916 р.
Г 1917 р.

12. Вставте пропущене.

На завойованих російською армією територіях було утворено генерал-губернаторство в складі
чотирьох губерній – Львівської, Перемишльської, Тернопільської та 1)____. Микола ІІ призначив
військовим генерал-губернатором графа 2) ______.
А 1) Чернівецької; 2) Георгія Бобринського.
Б 1) Ужгородської; 2) Володимира Бобринського.
В 1) Станіславівської; 2) Федора Трепова.
Г 1) Чернівецької; 2) Олексія Брусилова.

13. Встановіть відповідність між державами Троїстого союзу та Антанти та їхніми

територіальними претензіями щодо українських земель на передодні Першої світової війни.
1 Австро-Угорщина
2 Німеччина
3 Росія
4 Румунія
А Бессарабія та частина Буковини
Б Донецький басейн з Одесою, Крим та Приазов’я
В Волинь та Поділля
Г Східна Галичина, Закарпаття та Північна Буковина
Д Чернігово-Сіверщина та Слобожанщина

14. Установіть відповідність між назвами блоків, організацій початку 20 ст. та їхніми
визначеннями.
1 Антанта
2 Четвірний союз
3 Головна Українська Рада
4 Союз визволення України
А Міжпартійна організація, утворена в серпні 1914 р. із представників трьох галицьких партій –
Української національно-демократичної партії, Русько-української радикальної партії і
Української соціал-демократичної партії.
Б Політична організація емігрантів із Наддніпрянської України, що виникла в серпні 1914 р. у Львові.
В Нелегальна надпартійна політична організація в Наддніпрянській Україні, заснована 1908 р.,
виступала за автономію України, конституційно-парламентарний устрій.
Г Блок європейських держав (Велика Британія, Франція, Російська імперія), який сформувався
для боротьби проти Німеччини, Австро-Угорщини, Італії. Згодом ця назва, крім основних
держав, що воювали проти Німеччини та її союзників, поширилась ще на 22 країни.
Д Воєнно-політичний блок Німеччини, Австро-Угорщини, Болгарії і Османської імперії. З огляду
на географічне розташування Німеччини та Австро-Угорщини в Європі держави, що входили
до блоку називали Центральними державами.

15. Установіть відповідність між іменами історичних діячів початку 20 ст. та стислими
характеристиками.
1 Михайло Галущинський
2 Андрій Жук
3 Михайло Грушевський
4 Кость Левицький
 4

А У 1911 р. виключений з УСДРП за виразно самостійницькі позиції. З початком Першої світової

війни був ініціатором створення і фактичним керманичем СВУ, представляв СВУ в ГУР,
згодом у ЗУР.
Б Від 1910 р. голова українського парламентського клубу (фракції) Державної ради Австро-
Угорської імперії та Галицького крайового сейму. З початком Першої світової війни очолив
Головну українську раду у Львові, згодом Загальну українську раду у Відні.
В За звинуваченням в австрофільстві був заарештований і висланий під нагляд поліції в Поволжя
(Симбірськ, Казань), згодом отримав дозвіл перебратися до Москви, але без права педагогічної
та громадської діяльності.
Г Перший командант легіону Українських січових стрільців. З 1909 р. директор Рогатинської
приватної української гімназії. Засновник і один з керівників товариства «Просвіта».
Д У роки Першої світової війни – командир куреня Легіону українських січових стрільців,
командир 1-го полку Легіону УСС. Відзначився у ході боїв на г. Маківка.

16. Установіть хронологічну послідовність подій доби Першої світової війни.

А Брестський мир між УНР та державами Четверного союзу
Б Формування легіону Українських січових стрільців
В Утворення Загальної Української Ради
Г Брусилівський прорив

17. Які з наведених тверджень стосуються Головної Української Ради?

1 репрезентувала всі впливові українські партії Східної Галичини.
2 здійснювала пропагандистську роботу в таборах військовополонених наддніпрянців.
3 виступала за беззастережну підтримку країн Антанти.
4 організувала Українську бойову управу задля створення українського збройного формування.
5 мала за мету інформувати російське суспільство та армію про минуле й сучасне галичан.
6 обстоювала інтереси українців, прагнула розв’язання національно-політичних справ у зв'язку з
війною

18. Що з наведеного стосується створення та бойового шляху Українських січових

стрільців?
1 легіон у складі російської армії
2 Головна Українська Рада.
3 Союз визволення України.
4 бої за Карпати, гора Маківка.
5 Брусиловський прорив
6 чети, сотні, курені

19. Які три західноукраїнські політичні партії створили Головну Українську Раду?
1 Русько-українська радикальна партія (РУРП)
2 Революційна українська партія (РУП)
3 Українська демократична партія (УДП)
4 Українська національно-демократична партія (УНДП)
5 Українська соціал-демократична партія (УСДП)
6 Українська соціал-демократична робітнича партія (УСДРП)

20. Які твердження характеризують політику російської влади на окупованих територіях

внаслідок Галицької битви?
1 закриття українських газет і журналів, книгарень та видавництв
2 сприяння діяльності «Просвіт», спортивним та молодіжним організаціям
3 перетворення шкіл з польською мовою навчання на українськомовні
4 заборона діяльності українських партій
5 співпраця з українською інтелігенцією та духівництвом
6 кампанія з навернення греко-католиків у православ’я
 5

ПЕРЕВІРТЕ, ЧОГО НАВЧИЛИСЯ З ТЕМИ

2. Початок Української революції

1. Про створення якої організації йдеться в «Споминах» М. Грушевського?

«…Прийшли перші відомості поштові про петербурзькі події, і Єфремов зачитав їх на зборах
ТУП у клубі, і тоді утворення постійного українського осередку стало явно неминучою потребою.
ТУП пропонував іншим українським організаціям делегувати своїх представників для спільної
акції… Антонович вишукав аж 13 професійних і всяких інших організацій Києва, с.-деківської
закраски, до церковних хорів включно, і добивався для них представництва аналогічного з ТУП-ом.
У тім же гуртку Антоновича, очевидно, виникла й гадка кликати мене якнайскоріше до Києва».
А Української Центральної Ради.
Б Українських автономістів-федералістів, згодом партії соціалістів-федералістів.
В Київської губернської ради об’єднаних громадських організацій.
Г Генерального військового комітету.

2. Про яке зібрання йдеться в уривку зі статті «На Всеукраїнський з’їзд» М. Грушевського?
«Центральне завдання з’їзду – завершити нашу організацію. Центральна Рада, створена в Києві з
представників усіх київських верств і доповнена делегатами організацій позакиївських, уже тепер,
у своїм тимчасовім складі являється признаним усім свідомим українством центральним
українським урядом. З’їзд має дати йому останню форму, вибрати його в постійнім уже складі …
одним словом, привести в систему і порядок всеукраїнську національну організацію».
А Український Національний конгрес 6–8 квітня 1917 р.
Б І Всеукраїнський селянський з’їзд 28 травня — 2 червня 1917 р.
В II Український військовий з’їзд 5–10 червня 1917 р.
Г І Всеукраїнський з’їзд Рад у Харкові 11– 12 грудня 1917 р.

3. Якої події стосується фрагмент джерела?

«Ми, українці-козаки, не хочемо мати свободи тільки на папері, або півсвободи. По проголошенні
І Універсалу (ми II Універсалу не визнаємо) ми приступаємо до заведення порядку на Україні.
Задля цього всіх росіян і ренегатів, які гальмують українську роботу, скидаємо з постів силою, не
рахуючись з російським урядом. Визнаючи Центральну Раду за свій найвищий уряд, ми поки що
виганяємо зрадників з України без її відома. Коли все опануємо силою, тоді цілком
підпорядковуємося Центральній Раді. Тоді вона порядкуватиме у Києві і на всій Україні, як у своїх
людей, котрі мусять усім керувати».
А II Український військовий з’їзд (червень 1917 р.)
Б Виступ полуботківців (липень 1917 р.)
В Більшовицьке повстання робітників та солдатів (листопад 1917 р.)
Г Початок війни РСФРР та УНР (грудень 1917 р.)

4. У який період діяльності Української Центральної Ради (УЦР) було утворено її

Генеральний секретаріат?
А Від утворення УЦР до Українського національного конгресу.
Б Від Українського національного конгресу до падіння Тимчасового уряду Росії.
В Від падіння Тимчасового уряду Росії до початку першої війни радянської Росії проти УНР.
Г Від початку першої війни радянської Росії проти УНР до гетьманського перевороту.

5. Вставте пропущене.
Перший Всеукраїнський з’їзд рад у Харкові в 1) _____ проголосив в Україні радянську владу і
створив маріонетковий уряд — 2)_______, що слугував для прикриття агресії радянської Росії
проти УНР. Першим більшовицького удару зазнав Катеринослав, де заздалегідь було підготовлено
повстання робітників. Згодом настала черга Олександрівська, Полтави. Червоні війська,
насуваючись на Київ, співали: «Эх, яблочко, сбоку красное. Что Украине конец — дело ясное...».
А 1) червні 1917 р.; 2) Генеральний секретаріат
Б 1) грудні 1917 р.; 2) Народний секретаріат
В 1) листопад 1918 р.; 2) Тимчасовий робітничо-селянський уряд України
Г 1) грудень 1919 р.; 2) Рада народних комісарів
 6

6. Яка з національних партій була наймасовішою за доби Української революції?

А Українська партія соціалістів-революціонерів (есери; М. Грушевський, М. Ковалевський, П.
Христюк).
Б Українська партія соціал-демократична робітнича партія (есдеки; В. Винниченко, І. Мазепа, С.
Петлюра, М. Порш).
В Українська партія соціалістів-федералістів (есефи; Д. Дорошенко, С. Єфремов).
Г Українська демократично-хліборобська партія (брати Шемети, В. Липинський).

7. Коли відбулися події, про які йдеться в фрагменті джерела?

«Захисники Крут трималися кілька годин. Потім вони забрали вбитих та поранених і
відступили в напрямку до Києва, руйнуючи за собою залізничну колію. Однак невеликий загін
студентів та гімназистів відірвався від своїх і потрапив у полон. Полонених наказали розстріляти.
7 лютого (26 січня) радянські війська ввiрвалися в місто. На вулицях розгорнулося полювання на
гайдамаків, офіцерів, монархістів і всіх, хто був за зовнішністю схожий на «ворога революції».
Кількість жертв вимiрювалася тисячами».
А січень 1918 р.
Б грудень 1918 р.
В серпень 1919 р.
Г травень 1920 р.

8. Які території заштриховано на картосхемі?

А автономна Україна в кордонах, окреслених Інструкцією Тимчасового уряду Генеральному
секретаріатові від (17) 4 серпня 1917 р.
Б Території, приєднані до України за ухвалою Третього Універсалу Центральної Ради.
В Українська Народна Республіка в кордонах, заявлених Третім Універсалом Центральної Ради.
Г Українська Народна Республіка за Брестським мирним договором.

9. Коли створено наведені фотодокументи?

А лютий – червень 1917 р.
Б липень – листопад 1917 р.
В листопад 1917 р. – січень 1918 р.
Г лютий – травень 1918 р.
 7

10. Які твердження стосуються «Маніфесту до українського народу з ультимативними

вимогами до Української Ради».
1 Дії українського уряду мали поширюватися лише на п’ять губерній.
2 Визнання УНР та права «національної незалежності українського народу».
3 Вимога надати представникам неукраїнської революційної демократії місця в Раді.
4 Оголошення Генерального секретаріату своїм органом, а не органом Центральної Ради.
5 Відмова сприймати УЦР як повноважного представницького органу трудящих УНР.
А 1, 3
Б 2, 4
В 2, 5
Г 3, 4

11. З якою метою вступили до Києва більшовицькі війська на чолі з М. Муравйовим?

А Повалити Центральну Раду і встановити радянську владу.
Б Визволити Київ від німецьких військ.
В Захистити УНР від білогвардійських військ.
Г Допомогти уряду Центральної Ради у боротьбі проти німецьких окупантів.

12. Яка подія є одним з останніх заходів, здійснених Українською Центральною Радою?
А Ухвалення Конституції УНР.
Б Ухвалення Четвертого Універсалу.
В Утворення УНР.
Г Злука УНР та ЗУНР .

13. Про наслідки якої події йдеться в нижчеподаних твердженнях?

● Звільнення теренів України від більшовиків після першої війни УНР з більшовицької Росією. ●
Утвердження кордонів УНР, сформованих за етнографічною ознакою. ● Встановлення залежності
від німецької сторони, яка використала становище України для розв’язання власних продовольчих
та політичних проблем. ● Унеможливлення розвитку відносини України з країнами Антанти.
А Приходу до влади Директорії УНР та Другої радянсько-української війни.
Б Підписання Брестського миру між УНР та державами Четверного союзу.
В Окупації військами Антанти півдня України.
Г Укладення Варшавського договору між УНР та Польщею.

14. Установіть відповідність між назвами документів та твердженнями, що їх стосуються.

1 Перший Універсал
2 Другий Універсал
3 Третій Універсал
4 Четвертий Універсал
А УЦР зобов’язувалася подати на затвердження Тимчасовому урядові склад Генерального
секретаріату
Б Рада Народних Міністрів мала провести переговори з Центральними державами і укласти мир
В УЦР уповноважувалася організовувати державне управління автономною Україною
Г УНР офіційно погоджувалася на анексію Польщею частини західноукраїнських земель
Д проголошення Української Народної Республіки у федеративному зв'язку з Росією

15. Установіть відповідність між назвами документів та уривками з них.

1 Перший Універсал
2 Другий Універсал
3 Третій Універсал
4 Четвертий Універсал
А «...Народам великоруському, єврейському, польському та іншим на Україні признаємо
національно-персональну автономію для забезпечення їм права і свободи самоврядування в
справах їх національного життя»
Б «Ми не можемо допустити край наш на безладдя та занепад. Коли Тимчасове Російське
правительство не може дати лад у нас, коли не хоче стати разом з нами до великої роботи, то
ми самі повинні взяти її на себе»
 8

В «Вважаючи, що утворення краєвого органу Временного Правительства на Україні забезпечує

бажане наближення управління краєм до потреб місцевої людности в можливих до
Учредительного Зібрання межах... ми рішуче ставимось проти замірів самовільного здійснення
автономії України до Всеросійського Учредительного Зібрання»
Г «...Зі словами радості сповіщаємо Вам велике слово: вчора впав кордон між українськими
землями і від учора ми всі вже стали громадяни великої Народної Республіки. Українська
Національна Рада ухвалила у Станіславові однозгідними оплесками злуку земель
Західноукраїнської республіки з Наддніпрянською Україною»
Д «...Що ж до так званих «большевиків» та инших напасників, що нищать та руйнують наш край,
то приписуємо Правительству Української Народньої Республіки твердо й рішуче взятися за
боротьбу з ними, а всіх громадян нашої Республіки закликаємо: не жаліючи життя боронити
добробут і свободу нашого народу. Народня Українська Держава повинна бути вичищена від
насланих з Петрограду найманих насильників, які топчуть права Української Республіки»

16. Установіть хронологічну послідовність подій.

А Проголошення ІІІ Універсалу Центральної Ради.
Б Бій під Крутами
В Проведення більшовиками у Харкові на противагу Центральній Раді І Всеукраїнського з’їзду Рад.
Г Збройний виступ самостійників.

17. Установіть хронологічну послідовність подій.

А Другий Український військовий з’їзд
Б Створення Генерального секретаріату.
В Установчий з'їзд Української партії соціалістів-революціонерів
Г Створення Української Центральної Ради.

18. Які твердження характеризують Брестський договір між УНР та Центральними

державами?
1 припинення стану війни між УНР та Центральними державами.
2 надання Центральними державами збройної допомоги УНР у боротьбі проти Антанти.
3 сплата Центральними державами українському уряду репарацій у розмірі 1 млрд руб.
4 контроль внутрішніх справ УНР з боку Центральних держав.
5 постачання з УНР до Німеччини та Австро-Угорщини худоби, хліба та іншої
сільськогосподарської продукції.
6 Підляшшя та Холмщина відходили до УНР, Галичина і Буковина мали об'єднатися в один край
у складі Австро-Угорщини.

19. Доповніть твердження.

У Четвертому Універсалі Центральної Ради йшлося про…
1 потребу скликання Всенародних Українських Установчих зборів; основні вимоги УЦР до
Тимчасового уряду;
2 повноваження УЦР очолювати організацію державного ладу автономної України;
3 перетворення ГС на РНМ, яка вповноважена продовжувати переговори з Центральними
державами;
4 розпуск постійної армії та створення народної міліції; відсіч більшовикам;
5 проголошення самостійності та незалежності УНР як вільної суверенної держави українського народу;
6 зобов’язання УЦР подати Тимчасовому уряду на затвердження склад ГС як найвищого
крайового органу управління.

20. У яких твердженнях ідеться про Володимира Винниченка?

1 Голова та незмінний лідер Української Центральної Ради.
2 Брав активну участь у підготовці всіх чотирьох універсалів Української Центральної Ради.
3 Був організатором збройного виступу самостійників, що прагнули примусити Центральну Раду
проголосити самостійність України.
4 Лідер УСДРП, перший голова Генерального секретаріату.
5 Автор праці «Відродження нації» про події Української революції.
6 У жовтні 1917 р. на з’їзді Вільного козацтва був обраний військовим отаманом.
 9

ПЕРЕВІРТЕ, ЧОГО НАВЧИЛИСЯ З ТЕМИ

3. Розгортання Української революції. Боротьба за відновлення державності

1. Територію якого державного утворення заштриховано на картосхемі?

А автономної України в серпні 1917 р.
Б УНР у листопаді 1917 р.
В Української Держави влітку 1918 р.
Г УСРР на початку 1921 р.

2. Серед першочергових заходів, здійснених урядом ЗУНР було

1 забезпечення демократичних прав і свобод для всього населення
2 скасування приватної власності на землю, створення колективних господарств.
3 створення боєздатної армії
4 здійснення аграрної реформи за викуп
5 забезпечення національних прав і демократичних свобод лише для українців
А 1, 4
Б 2, 5
В 1, 3
Г 3, 5

3. Які чинники зумовили події, засвідчені фотографіями?

А Поразка Німеччини та Австро-Угорщини в Першій світовій війні.

Б Відсутність в УНР дієздатної регулярної національної армії.
В Конфронтація П. Скоропадського майже з усіма українськими політичними партіями.
Г Складна зовнішньополітична ситуація (територія України стала ареною битви для військ
радянської Росії, білогвардійців, Антанти, поляків).
 10

4. Які воєнні події 1919 р. позначено стрілками на картосхемі?

А наступ Червоної армії в січні–травні

Б наступ Добровольчої армії в червні–жовтні
В наступ Армії УНР та УГА в липні–серпні
Г Перший зимовий похід військ УНР

5. Що передбачав Варшавський договір, укладений С. Петлюрою з Польщею?

1 Спільні воєнні дії проти більшовицьких військ на території України.
2 Визнання польським урядом незалежності Української Народної Республіки.
3 Військову допомогу в боротьбі проти військ генерала А. Денікіна.
4 Розширення території Польщі до кордонів Речі Посполитої 1772 р.
5 Визнання Польщею ЗУНР та відмову від втручання в її внутрішні справи.
А 1, 2
Б 1, 5
В 2, 4
Г 3, 4

6. Про причини якої події/явища/процесу йдеться в твердженнях?

■ Згортання революційних завоювань, досягнутих у зв’язку з падінням самодержавства; ■ війна
влади з селянськими масами, які бажали негайно поділити поміщицьку землю на зрівняльних
засадах; ■ виникнення опозиції владі; ■ поразка Німеччини в Першій світовій війні;
■ нездатність влади спертися на війська Антанти.
А початок першої війни РСФРР і УНР.
Б падіння Української держави гетьмана Павла Скоропадського
В встановлення Денікінського режиму в Україні
Г підписання С. Петлюрою Варшавської угоди з Польщею

7. Яка з подій відома в історії як «Київська катастрофа»?

А Захоплення Києва більшовицькими загонами Муравйова (січень 1918 р.).
Б Звільнення Києва від більшовиків німецькими та гайдамацькими частинами на чолі з
С. Петлюрою (березень 1918 р.).
В Вступ до Києва армії А. Денікіна після його звільнення об’єднаними силами Армії УНР і УГА
(серпень 1919 р.).
Г Звільнення Києва від польських військ загонами Червоної армії (червень 1920 р.).
 11

8. Встановіть відповідність між фрагментами документів та датами, що їх стосуються.

1 «Центральна і Мала Рада, а также всі земельні комітети з нинішнього дня розпускаються. Всі
Міністри і товариші звільняються. Всі інші урядовці, працюючі в державних Інституціях,
зістаються на своїх посадах»
2 «Директорія УНР ухвалила тую злуку прийняти… Однині воєдино зливаються століттями
одірвані одна від одної частини єдиної України — ЗУНР (Галичина, Буковина і Угорська
Україна) та Наддніпрянська Велика Україна… Однині є єдина незалежна Українська Народна
Республіка…»
3 «До населення міста Львова. Волею українського народу утворилася на українських землях
бувшої Австро-Угорської монархії Українська Держава. З нинішнім днем Українська
Національна Рада обняла власть в столичнім місті Львові і на цілій території Української
Держави».
4 «Український народ протягом сучасної світової війни проголосив себе незалежним і виразив
бажання привернути мирний стан між УНР і державами, що находяться у війні з Росією,
постановили уряди Німеччини, Австро-Угорщини, Болгарії, Туреччини скласти мирний договір
з урядом УНР»
А 30 (17) грудня 1917 р.
Б 9 лютого (27 січня) 1918 р.
В 29 квітня 1918 р.
Г 1 листопада 1918 р.
Д 22 січня 1919 р.

9. Установіть послідовність подій, про які йдеться у свідченнях очевидців.

А «Коли, хутко по перевороті, покликав мене гетьман до співпраці, я зразу відгукнувся на це. Що
мене до цього спонукало? Передусім сама особа гетьмана Павла. На тлі сірої стандартності й
безбарвності демо-соціалістичного провідництва, – П. Скоропадський був індивідуальністю.
Він посідав прикмети, яких бракувало центрально-радянцям: мав у собі живчик владолюбства
й звичку командування. Мав фах, що найбільше тоді був потрібний для правителя України: був
військовиком. Нарешті, мав політичну відвагу, бо стаючи гетьманом самостійної України, він
зражував собі всю ту, російсько-монархічну, касту, до якої належав».
Б «Рішучі заяви диктатора ЗОУНР п. Петрушевича позволили Урядові мати надію, що напрям
політики Уряду Галицького не піде в розріз з політикою Уряду УНР... Диктатор мимо
врочистих запевнень вів хибку та неясну політику, наслідком якої є факт зради ген.
Тарнавським, який без відома Уряду, уклав з командою добровольчих військ договір».
В «…Пам’ятаю сиву голову професора М. С. Грушевського, який сидів у центрі за столом
президії... Досить було йому піднести руку з квіткою білої гвоздики, що прикрашала стіл, і зала
вмовкала... Центральну українську раду було обрано... Головою ради одностайно обрали
професора М. С. Грушевського… Українські діячі виявили в цю епоху велику енергію,
спромігшись у короткий час створити розгалужену, міцну організацію…»
Г «...Сталась правительственна криза: В. Винниченко, а за ним і інші міністри, українські соціал-
демократи, уступились з уряду. Головою Ради Народних Міністрів став В. Голубович (укр.
соц.-рев.), який сформував новий, з есерівською більшістю кабінет. Цей кабінет і переніс на
своїх плечах весь тягар розпочатої правительством В. Винниченка війни з Совітською Росією, а
також довів до кінця справу миру з Центральними Державами».

10. Установіть хронологічну послідовність подій.

А Початок звільнення України від денікінських військ
Б Оголошення Директорією УНР війни РСФРР.
В Захоплення Києва військами Добровольчої армії А. Денікіна.
Г Прийняття Конституції УСРР III Всеукраїнським з’їздом рад

11. Установіть хронологічну послідовність подій.

А Проголошення Західноукраїнської Народної Республіки.
Б Ухвалення ІV Універсалу УЦР, проголошення незалежності УНР.
В Укладення «Ризького миру» між РСФРР та Польщею.
Г Перший Зимовий похід Армії УНР.
 12

12. У яких твердженнях ідеться про Павла Скоропадського?

1 схилявся до зближення з більшовицькою Росією після поразки Німеччини в Першій світовій війні
2 у квітні 1918 р. на Всеукраїнському хліборобському конгресі був проголошений гетьманом
України
3 скасував закони й розпорядження Центральної Ради та Генерального секретаріату
4 здійснював заходи, спрямовані на зросійщення української освіти, науки, культури
5 організатор збройного виступу самостійників, які прагнули примусити Центральну Раду
проголосити незалежність України
6 у листопаді 1918 р. перебував у Берліні, де мав офіційні зустрічі з кайзером Вільгельмом II

13. У яких твердженнях ідеться про досягнення Гетьманату в національно-культурній

політиці?
1 Створення мобільних засобів політичної агітації – агітпоїздів, агітмайданчиків, агітпароплавів.
2 Відкриття українських університетів у Києві і Кам’янець-Подільському.
3 Створення в Київському, Харківському, Одеському університетах кафедр української мови,
літератури, історії та права.
4 Реорганізація всіх типів шкіл у єдину загальноосвітню трудову семирічну школу.
5 Знесення пам’ятників, споруджених царям та їхнім слугам.
6 Ухвалення закону про обов’язкове вивчення української мови і літератури, історії та географії
України.

14. У яких твердженнях ідеться про Євгена Петрушевича?

1 організатор і керівник Першолистопадового повстання 1918 р. (Листопадового
зриву) у Львові
2 голова Центрального військового комітету у Львові, від листопада 1918 р. командувач збройних
сил ЗУНР
3 член Директорії УНР згідно з ухвалою Трудового конгресу України в Києві
4 перший голова Державного секретаріату, створеного Українською Національною
Радою ЗУНР
5 голова Української Національної Ради, яка проголосила створення на українських землях
Австро-Угорщини української держави
6 мав складні стосунки з головою Директорії УНР – Симоном Петлюрою

15. Що було характерним для більшовицької політики «воєнного комунізму», запровадженої

у 1919 р.?
1 загальна трудова повинність
2 розвиток приватної торгівлі
3 продовольча розверстка
4 націоналізація промисловості
5 залучення західного капіталу
6 вільнонаймана праця

16. Що з переліченого стосується Директорії УНР?

1 проголошення гасла «єдиної та неподільної Росії».
2 скликання Трудового конгресу.
3 проголошення акта Злуки УНР з ЗУНР.
4 ліквідація органів місцевого самоврядування.
5 війна з більшовицькою та білогвардійською Росією.
6 жорсткі німецькі реквізиції.

17. Укажіть особливості Денікінського режиму в Україні

1 відновлення поміщицької власності на землю
2 стягнення з селян примусових контрибуцій
3 запровадження 8-годинного робочого дня в промисловості
4 заснування нових українських та російських газет та журналів
5 обстоювання гасла «єдиної та неподільної Росії».
6 коаліція з кількома українськими політичними партіями
 13

18. Події другої війни радянської Росії з УНР збіглися в часі з

1 проголошенням Акта злуки УНР і ЗУНР
2 укладенням Брестського миру УНР з Центральними державами
3 окупацією військами Антанти півдня України
4 проголошенням незалежності УНР
5 переїздом Директорії з Винниці до Проскурова, згодом на терени ЗУНР
6 укладенням політичного та військового союзу УНР та Польщі

19. У яких твердженнях ідеться про Симона Петлюру?

1 один із лідерів Української партії соціалістів-федералістів (УПСФ), один із заснов-
ників Української Центральної Ради
2 очолював делегацію УНР у переговорах з Німеччиною та її союзниками в Брест Литовську
3 ініціював підписання у квітні 1920 р. Варшавського договору між УНР та Польщею
4 обстоював «радянську платформу», виступаючи за союз із більшовицькою Росією
проти Антанти
5 у лютому 1919 р. вийшов із УСДРП і став головою Директорії УНР
6 від листопада 1920 р. керував роботою уряду УНР за кордоном, убитий радянським агентом у
Парижі

20. Які поняття та твердження характеризують політику радянської влади в Україні в

1920 р.
1 здійснення насильницької українізації
2 проведення Трудового конгресу України
3 націоналізація промисловості, залізниць, банків
4 заснування Української академії наук
5 здійснення політики «воєнного комунізму»
6 створення комітетів незаможних селян
 14

ПЕРЕВІРТЕ, ЧОГО НАВЧИЛИСЯ З ТЕМИ

4. УТВЕРДЖЕННЯ КОМУНІСТИЧНОГО ТОТАЛІТАРНОГО РЕЖИМУ В УКРАЇНІ

1. Про причини якого внутрішньополітичного заходу більшовиків ідеться у поданих

твердженнях?
■ Колапс радянської економіки, зумовлений неможливістю централізованого управління з одного
центру на засадах «єдиної фабрики». ■ Припинення економічної змички міста і села внаслідок
зруйнування радянською владою товарно-грошових відносин. ■ Війна селян проти влади,
спричинена реквізиціями селянської продукції в довільній формі та забороною вільної торгівлі.
А Створення більшовиками ревкомів та комнезамів
Б Впровадження політики «воєнного комунізму»
В Перехід до нової економічної політики
Г Здійснення «суцільної колективізації» сільського господарства

2. Яке явище 1930-х рр. унаочнює зображена пам’ятка?

А «ганебний стовп» для робітників, які систематично не виконують планових завдань

Б боротьбу влади з «куркульським саботажем» під час хлібозаготівлі 1932 р.
В саботаж «соціалістичного будівництва» працівниками культури
Г шкідництво технічного персоналу на заводах і фабриках

3. Що характеризувало політику радянського керівництва щодо українського села в роки

першої п’ятирічки?
1 Сприяння вільній торгівлі хлібом та іншими сільгосппродуктами.
2 Заниження цін на сільськогосподарську продукцію при завищенні цін на промислову – «ножиці
цін».
3 Репресії через саботаж селян колективізації та примусове вилучення зерна.
4 Відновлення ринкових відносин, фінансова допомога одноосібним господарствам.
5 Використання матеріальних стимулів для заохочення до праці колгоспників.
А 1, 3
Б 2, 3
В 2, 5
Г 4, 5

4. Які твердження розкривають суть суцільної колективізації?

1 Висока продуктивність праці в сільському господарстві, зростання чисельності заможних селян.
2 Встановлення еквівалентного товарного обміну між містом та селом.
3 Втягнення сільського господарства в планову директивну економіку.
4 Експропріація або усуспільнення одноосібних селянських господарств.
5 Зміцнення соціального статусу селян.
А 1, 3
Б 2, 4
В 3, 4
Г 4, 5
 15

5. У яких містах розташовано наведені пам’ятки архітектури?

А Харків, Полтава
Б Київ, Харків
В Одеса, Київ
Г Донецьк, Київ

6. Встановіть відповідність між творами образотворчого мистецтва та їхніми авторами.

А Федір Кричевський
Б Тетяна Яблонська
В Микола Самокиш
Г Василь Касіян
Д Георгій Нарбут

7. Встановіть відповідність між назвами «націоналістичних ухилів» 20–30 рр. 20 ст. та

групами опозиційних сил режиму, які їх уособлювали.
1 «скрипниківщина»
2 «волобуєвщина»
3 «шумськізм»
4 «хвильовізм»

А наукова інтелігенція
Б творча інтелігенція
В працівники державного і партійного апаратів
Г стара ленінська гвардія
Д православне духівництво

8. Установіть відповідність між термінами та тлумаченнями, що їх стосуються.

1 неп
2 культурна революція
3 українізація
4 колективізація
А План розвитку господарства СРСР та кожної республіки на п’ять років, що після затвердження
відповідним з’їздом рад ставав державним законом.
Б Одне з основних гасел радянської влади у добу «великого перелому», метою якого було
утвердження марксистського світогляду.
В Політика, спрямована на укорінення компартійно-радянських структур влади в Україні.
Г Добровільне чи примусове об’єднання селянських господарств у великі колективні
господарства, під час якого відбувалося відчуження селянина від власності на засоби
виробництва.
Д Особлива політика, яку проводило керівництво Радянської держави з метою відбудови
господарства, містила елементи ринкових відносин за збереження контролю держави над
економікою.
 16

9. Установіть відповідність між термінами та тлумаченнями, що їх стосуються.

1 Ножиці цін
2 Індустріалізація
3 Колективізація
4 Стаханівський рух
А Добровільне чи примусове об’єднання селянських господарств у великі колективні
господарства, під час якого відбувалося відчуження селянина від власності на засоби
виробництва.
Б Встановлення завищених цін на промислові товари і, відповідно, занижених – на
сільськогосподарську продукцію
В Масовий робітничий рух за підвищення продуктивності праці, досягнення високих виробничих
показників.
Г Створення нових галузей промисловості, осучаснення сільського господарства і всіх інших
сфер життя, прискорення економічного розвитку.
Д Процес створення великого машинного виробництва в усіх основних галузях народного
господарства, передусім у промисловості.

10. Встановіть відповідність між іменами діячів культури 1921–1928 рр. та галузями, у яких
вони працювали.
1 Лесь Курбас
2 Олександр Довженко
3 Микола Хвильовий
4 Михайло Бойчук
А образотворче мистецтво
Б кінорежисура
В театральна режисура
Г література
Д музика

11. Установіть послідовність подій та процесів доби непу.

А затвердження Союзного договору І з’їздом рад СРСР.
Б проголошення курсу на індустріалізацію
В ухвали Раднаркому УСРР щодо українізації.
Г утворення УАПЦ

12. Установіть хронологічну послідовність подій/явищ.

А Ухвалення Закону про охорону соціалістичної власності («закон про п’ять колосків»).
Б Започаткування стаханівського руху
В Перенесення столиці України з Харкова до Києва
Г Судовий процес у «Шахтинській справі»

13. Що з переліченого стосується діяльності ВУАН у 1921–1928 рр.?

1 пожвавлення досліджень з історії України після повернення М. Грушевського
2 плідна праця Демографічного інституту на чолі з М. Птухою
3 реорганізація відділів на галузеві інститути
4 обрання президентом національної академії В. Вернадського
5 діяльність Інституту технічної механіки
6 контроль з боку влади й перетворення на установу, що керувалася ідеологією марксизму-ленінізму

14. Що передбачала нова економічна політика в УСРР 1921–1928 рр.?

1 Заборону приватної торгівлі та ліквідацію товарно-грошових відносин
2 Централізацію управління виробництвом і розподілом матеріальних ресурсів.
3 Об’єднання підприємств промисловості в госпрозрахункові трести.
4 Передачу дрібних підприємств в оренду організаціям і приватним особам.
5 Оздоровлення грошового обігу через діяльність банків та кредитних установ.
6 Передачу підприємств великої промисловості в оренду приватним особам.
 17

15. Які з тверджень характеризують освітню політику УСРР 1923–1928 рр.?

1 Надання переваг при вступі до ВНЗ особам робітничо-селянського походження.
2 Завершення кампанії з ліквідації неписьменності серед дорослих.
3 Зосередження наукових досліджень в університетах.
4 Розширення мережі вчительських курсів, педінститутів та педтехнікумів.
5 Згортання українізації державних установ, підприємств, закладів культури.
6 Розбудова мережі робітфаків, які готували робітничу молодь до вступу в інститути.

16. Які з тверджень розкривають суть радянської політики коренізації?

1 підготовка, виховання та призначення на керівні посади кадрів з представників корінної
національності
2 витіснення мов національних меншин з освіти та культури
3 усунення представників інших національностей з посад у межах їх компактного проживання,
заміна їх українцями
4 утвердження національної свідомості та патріотизму серед українців, пільги українськомовним
у здобутті вищої освіти
5 упровадження в діяльності державного та партійного апарату рідної для населення мови
6 розширення мережі шкіл та інших навчальних закладів із рідною мовою викладання

17. Які з тверджень характеризують суспільно-політичне та релігійне життя радянської

України в 30-х рр.?
1 Антирелігійна пропаганда та переслідування церковнослужителів.
2 Самостійність компартійних і радянських органів влади УРСР у розв’язанні проблем
економічного та політичного життя.
3 Кадрова стабільність, відсутність помітних змін у керівництві всіх рівнів.
4 Заборона на суміщення партійних та радянських посад.
5 Цілковитий контроль з боку компартійних і радянських органів за всіма сферами життя.
6 Чистки «старої більшовицької гвардії», вищих військових кадрів і всіх інакодумців.

18. Що визначало соціально-економічне становище радянської України у 1929–1938 рр.?

1 Зміцнення соціального статусу селян-власників.
2 Зростання чисельності робітничого класу
3 Панування державної власності.
4 Обмеження втручання держави в економіку.
5 Баланс попиту та виробництва товарів.
6 Примусове затягування селян в колгоспи

19. Що було характерним для освіти радянської України в 1933–1938 рр.?

1 дієві заходи задля подолання неписьменності дорослого населення.
2 істотне зменшення кількості середніх шкіл.
3 запровадження єдиної структури загальноосвітньої школи.
4 відсутність університетів, зменшення кількості вищих навчальних закладів.
5 відповідність кількості шкіл з українською мовою навчання питомій частці українців у складі
населення.
6 невтручання дитячих та молодіжних комуністичних організацій у навчально-виховний процес
шкіл, їх автономна діяльність.

20. Які з тверджень характеризують суспільно-політичне та соціально-економічне життя

УРСР у роки другої п’ятирічки?
1 ухвалення нової Конституції УРСР.
2 поширення стаханівського руху.
3 зменшення питомої ваги міського населення.
4 зростання життєвого рівня населення міста та села порівняно з кризовими роками.
5 перша хвиля «ліквідації куркульства як класу».
6 саботаж населенням України політики радянської влади.
 18

ПЕРЕВІРТЕ, ЧОГО НАВЧИЛИСЯ З ТЕМИ

5. Західноукраїнські землі в міжвоєнний період

1. Навіщо польський уряд у міжвоєнний період передав частину українських земель

польським військовим та цивільним осадникам?
А для розвитку сільського господарства Галичини та Західної Волині
Б для покращення українсько-польських стосунків
В для розвитку ринкових відносин у західноукраїнських землях
Г для асиміляції українського населення і приборкання національного руху.

2. Доповніть твердження. Українське національно-демократичне об’єднання (УНДО)

прагнуло
1 відродити гасло «Україна для українців» та здійснити національну революцію
2 об’єднатися як з право-, так і з ліворадикальними політичними силами
3 поширити вплив на українські культурно-освітні та господарські товариства й установи
4 унормувати українсько-польські взаємини в Польщі
5 використати конфлікт між Німеччиною та СРСР задля створення соборної України
А 1, 2
Б 2, 4
В 3, 4
Г 4, 5

3. Доповніть твердження. Організація українських націоналістів (ОУН) боролася за

1 визволення України, використовуючи терор
2 нормалізацію стосунків з польським урядом
3 добросусідське співіснування народів
4 возз'єднання з радянською Україною
5 самостійну соборну Українську державу
А 1, 2
Б 1, 5
В 3, 4
Г 4, 5

4. Про яке явище в західноукраїнських землях ідеться в уривках з історичних джерел?

«У Великих Хлібовичах на волосній раді командир карального загону заявив: «Уряд прислав
нас до вас як караючу руку, як кулак, щоб покарати вас за те, що ви погано ставились до держави
й до уряду. Як не направитесь,то за кілька днів знову вернемось на пару днів, а як і то не поможе,
то прийдемо втретє на кілька тижнів.». «На нашу думку, центр ваги справи треба пересунути...на
профілактичну площину. Треба ґрунтовано перевітрити атмосферу, де родяться кандидати до
УВО, треба знищити ті умови, в яких постає отой симптоматичний культ злочину, спрямований
проти держави».
А репатріація
Б розкуркулення
В осадництво
Г пацифікація

5. Вставте пропущене. Єдиним легальним вищим навчальним закладом з українською мовою

навчання на території Польщі від 1928–1929 рр. була/був 1)_____, створена/створений з
ініціативи 2)____.
А 1) Греко-Католицька Львівська богословська академія; 2) Михайло Грушевський
Б 1) Вища політехнічна школа – Львівська політехніка; 2) Йосип Сліпий
В 1) Український університет у Львові; 2) Василь Мудрий
Г 1) Греко-Католицька Львівська богословська академія; 2) Андрей Шептицький
 19

6. З якою державою у жовтні 1920 р. держави Антанти підписали т.зв. «Бессарабський

протокол»?
А Польщею
Б Чехословаччиною
В Румунією
Г Угорщиною

7. Яка з подій стосується перебування українських земель у складі Румунії в міжвоєнний

період?
А Татарбунарське повстання
Б утворення Української військової організації (УВО) на чолі з Є. Коновальцем
В утворення Молдавської Автономної Соціалістичної Радянської Республіки
Г створення концтабору для політв’язнів в Березі Картузькій

8. Укажіть особливості становища Закарпатської України в міжвоєнний період.

1 уряд дозволяв діяльність українських навчальних закладів
2 на відміну від інших західноукраїнських земель адміністративно-керівні посади всіх рівнів
обіймали українці
3 уряд розгорнув програму будівництва доріг, здійснив електрифікацію краю, провів земельну
реформу
4 провідні національні партії в краї домагалися від уряду об'єднання з радянською Україною
5 уряд вкладав кошти в розвиток промисловості, що дало змогу істотно збільшити кількість
великих підприємств
А 1, 2
Б 1, 3
В 3, 5
Г 4, 5

9. Укажіть особливості соціально-економічного та політичного життя Закарпатської

України в 1921–1937 рр.
1 Закарпатські українці мали свій крайовий сейм, який самостійно розв'язував питання мови,
освіти, релігії.
2 Уряд стримував економічний (особливо промисловий) розвиток регіону.
3 Відбувалася спланована колонізація українських земель військовими й цивільними осадниками.
4 Можливість вільної діяльності політичних і громадських організацій, якщо вона не суперечила
загальнодержавній конституції.
5 Створення концтабору в Березі Картузькій для утримання політв'язнів.
А 1, 2
Б 2, 4
В 3, 5
Г 4, 5

10. Який з агітплакатів стосується подій, про які йдеться в уривку з історичного джерела?
«…Коли перший Віденський арбітраж задовільнив апетити угорських фашистів тільки
частково і гітлерівці не тільки самі, але разом з італійськими фашистами виявили протест проти
спроб хортистів діяти самостійно, будапештські правителі зробили для себе висновок за необхідне
підпорядкуватися Німеччині, з тим, щоб у майбутньому ціною поступок німецьким агресорам
оволодіти Закарпатською Україною».
 20

А Б

В Г

11. Унаслідок чого стало можливим проголошення незалежності Карпатської України?

1 Об’єднання всіх політичних сил краю – від українофілів до русинів і комуністів.
2 Міжнародних обставин – унаслідок Мюнхенської угоди відбулося розчленування Чехо-
Словаччини.
3 Зростання впливу національно-визвольного руху в Закарпатті.
4 Окупації Закарпаття радянськими військами.
5 Фінансової та військової підтримки сталінського керівництва.
А 1, 2
Б 2, 3
В 2, 4
Г 3, 5
 21

12. У якому рядку цифри відповідають назвам держав, у складі яких перебували
західноукраїнські землі в міжвоєнний період?

А 1) Польща; 2) Чехословаччина; 3) Румунія

Б 1) Чехословаччина; 2) Польща; 3) Румунія
В 1) Румунія; 2) Польща; 3) Чехословаччина
Г 1) Румунія; 2) Чехословаччина; 3) Польща

13. Установіть відповідність між термінами та тлумаченнями, що їх стосуються.

1 Нормалізація
2 Пацифікація
3 Денаціоналізація
4 Асиміляція
А Політика, спрямована на заперечення факту існування певної нації та відповідно її прав на
культурне і державне самовизначення.
Б Добровільний або вимушений процес розчинення (втрата традицій, мови тощо) народу (етносу)
чи якоїсь його частини в середовищі іншого.
В Урядова політика, спрямована на утихомирення, замирення, запроваджений насильницькими
методами локалізованих етносів (національних меншин).
Г Політика врегулювання українсько-польських відносин, здійснюваної шляхом порозуміння між
проводом УНДО і польським урядом у 1935–1938 рр.
Д Заслання, примусове переселення людей до іншого регіону країни або їх вислання за межі
держави, на підставі рішень адміністративної влади.

15. Встановіть відповідність між назвами політичних таборів Підкарпатської Русі в

міжвоєнний період та твердженнями, що їх стосуються.
1 українофіли
2 русофіли
3 комуністи
4 мадярони
А Мали за мету приєднання Закарпаття до Угорщини з наданням їй автономії.
Б Колишні москвофіли, мали підтримку місцевої адміністрації.
В Пропагували ідею єдності закарпатців з усім українським народом, мали підтримку більшості
населення.
Г Закликали до зміцнення зв'язків з радянською Україною і в майбутньому – до возз'єднання з
нею.
Д Вбачали в карпатоукраїнцях окремий народ, відмінний від українців та росіян, прагнули
незалежності Закарпаття в майбутньому.
 22

16. Встановіть хронологічну послідовність подій.

А заснування у Львові Українського національно-демократичного об'єднання (УНДО)
Б терористичний акт у Роттердамі, організований чекістами проти керівника ОУН Є. Коновальця
В судовий процес у Варшаві та Львові над учасниками замаху на Б. Перацького
Г проведення польською владою політики «пацифікації»

17. Встановіть хронологічну послідовність подій.

А судовий процес у справі «Спілки визволення України» (СВУ).
Б надання автономії Підкарпатській Русі у складі Чехо-Словаччини.
В входження УСРР до складу СРСР.
Г утворення Організації українських націоналістів (ОУН).

18. Які з тверджень характеризують суспільно-політичне становище в українських землях у

складі Польщі в міжвоєнний період?
1 ОУН прагнула демократичним шляхом домогтися незалежності та соборності України
2 польський уряд гальмував розвиток народної освіти, перетворював українськомовні школи на
«утраквістичні» (двомовні)
3 КПЗУ виступала ініціатором консолідації всіх національних сил.
4 підтримка основною частиною населення центристської політичної сили – УНДО
5 легальність політичних партій, діяльність яких не суперечила польському законодавству
6 отримання українцями широких національно-культурних прав та високих адміністративних
посад у державних органах влади

19. На яких українських землях у міжвоєнні роки уряд здійснював політику,

схарактеризовану в уривку з джерел?
«Ухвалений сеймом ще в липні 1919 р. земельний закон передбачав створення сильних, придатних
для інтенсивного виробництва селянських господарств, що ґрунтувалися на приватній власності.
Держава зобов’язувалася скуповувати поміщицькі землі, ділити їх на дрібні ділянки (парцели) й
продавати через банк бажаючим. Однак у 1920 р. сейм затвердив закони, які значною мірою
спрямували аграрну реформу в бік планомірної колонізації кресів польськими військовими й
цивільними осадниками».
1 Північна Буковина
2 Східна Галичина
3 Західне Полісся
4 Східна Брацлавщина
5 Західна Волинь
6 Північна Бессарабія

20. Про які українські землі міжвоєнного періоду йдеться?

«Правлячі кола країни обрали шлях насильницької румунізації нерумунського населення
приєднаних територій. Закривалися українські школи й культурно-освітні установи, людей
переслідували за користування українською мовою. Назви населених пунктів були румунізовані.
У 1936 р. з’явився спеціальний циркуляр, яким заборонялося вживати історичні назви в офіційних
документах і в пресі. Навіть прізвища румунізувалися…»
1 Північна Буковина
2 Східна Галичина
3 Південна Бессарабія
4 Північна Бессарабія
5 Західне Поділля
6 Закарпаття
7 Східне Поділля
 23

ПЕРЕВІРТЕ, ЧОГО НАВЧИЛИСЯ З ТЕМИ

6. УКРАЇНА в роки ДРУГОЇ СВІТОВОЇ ВІЙНИ (1939 – 1945 рр.)

1. Доповніть твердження. Друга світова війна тривала

А 1938 – 1944 рр.
Б 1939 – 1945 рр.
В 1941 – 1945 рр.
Г 1941 – 1946 рр.

2. Які з фотографій ілюструють документ, уривок з якого наведено?

«...У разі територіально-політичних змін в областях, що належать Польській державі, сфери
інтересів Німеччини та СРСР будуть розмежовуватися по лінії рік Нарев, Вісла, Сян. Питання про
те, чи відповідає обопільним інтересам Німеччини та СРСР збереження незалежної Польської
держави і якими будуть кордони цієї держави, може бути остаточно з'ясовано лише в ході по-
дальшого політичного розвитку. У будь-якому випадку обидва уряди розв'язуватимуть це питання
в дусі дружньої обопільної згоди. Щодо Південно-Східної Європи радянська сторона підкреслює
свою заінтересованість у Бессарабії. Німецька сторона заявляє про її повну незаінтересованість у
цих областях... Цей протокол буде зберігатися обома сторонами у цілковитій таємниці».

1 2

3 4

5
А 1, 5
Б 2, 3
В 2, 4
Г 3, 5
 24

3. Що визначало становище Західної України після «золотого вересня» 1939 р. до початку

війни з Німеччиною?
1 поліпшення медичного обслуговування
2 активізація діяльності політичних партій
3 сприяння діяльності греко-католицької церкви
4 експропріація польських землевласників
5 розширення мережі українських шкіл
6 боротьба з УПА та оунівським підпіллям
7 зростання безробіття міського населення
А 1,3,6
Б 1,4,5
В 2,5,7
Г 4,6,7

4. Укажіть заходи, передбачені нацистським планом «Ост».

А депортація або знищення істотної частини населення
Б боротьба з партизанським рухом
В блискавичне вторгнення нацистської Німеччини в СРСР
Г створення Райхскомісаріату «Україна»

5. У якому з варіантів міста розташовано в тій послідовності, як їх було звільнено від

німецької окупації?
А Донецьк, Одеса, Київ, Ужгород
Б Дніпропетровськ, Миколаїв, Ужгород, Львів
В Суми, Запоріжжя, Севастополь, Київ
Г Харків, Житомир, Миколаїв, Львів

6. Коли просування Україною військ Німеччини і Румунії сягнуло позначеної лінії

фронту?
А 30 червня 1941 р.
Б 10 липня 1941 р.
В 10 вересня 1941 р.
Г 31 січня 1942 р.
 25

7. Вигнання німецьких та румунських окупантів з позначеної на карті території України

відбулося станом на
А 18 листопада 1942 р.
Б 25 березня 1943 р.
В 30 вересня 1943 р.
Г 17 квітня 1944 р.

8. Який термін доречний для характеристики явища, засвідченого у фрагменті джерела?

«О 3-й годині 30 хвилин ранку підійшли до степового аулу Ойсул. Ми заходили в хати й ого-
лошували: "Іменем радянської влади! За зраду Батьківщини ви виселяєтесь в інші райони
Радянського Союзу". Операція була підготовлена блискуче: в аул прибуло стільки новеньких
американських "фордів" і "студебеккерів", що вони вивезли все населення за одну ходку до
найближчої залізничної станції. Одна стара татарка, збожеволівши від горя і несподіванки,
кинулася тікати в степ і була зрізана кулеметною чергою...» (Зі спогадів військовослужбовця,
учасника операції).
А остарбайтери
Б репатріанти
В депортовані
Г осадники

9. Якого поняття стосується німецький агітаційний плакат?

А остарбайтери
Б фольксдойчі
В колабораціоністи
Г репатріанти
 26

10. У яких твердженнях ідеться про характерні риси радянського партизанського руху в
окупованій Вермахтом Україні?
1 здійснення диверсій на транспортних комунікаціях та збір розвідувальної інформації
2 розгортання пропагандистської кампанії із закликами до створення незалежної соборної України
3 сприяння фронтовим операціям Червоної армії
4 узгодження воєнних дій з воєнними операціями національного підпілля
5 загони та з'єднання діяли здебільшого на теренах дистрикту «Галичина» та західних землях
Райхскомісаріату «Україна»
А 1, 3
Б 2, 4
В 3, 5
Г 4, 5

11. Встановіть відповідність між зонами нацистської окупації та їхніми назвами.

А території, підпорядковані Вермахту

Б території, включені до складу Румунії та Угорщини
В губернаторство Трансністрія
Г Райхскомісаріат «Україна»
Д дистрикт «Галичина»

12. Встановіть відповідність між історичними діячами та їхніми стислими

характеристиками.
1 Андрій Мельник
2 Роман Шухевич
3 Сидір Ковпак
4 Тарас Боровець
А З початком радянсько-німецької війни – командир батальйону «Нахтіґаль». З листопада
1943 р. – головнокомандувач Української повстанської армії.
Б Від 1938 р. голова Проводу українських націоналістів. На початку 1940 р. після розколу ОУН
залишився очолювати матірну ОУН. У роки окупації України обстоював ідею створення
української незалежної держави, за що був ув'язнений в концтаборі Заксенгаузен.
В З вересня 1943 р. перебував у Західній Україні, брав участь в організації УПА. У липні 1944 р.
був обраний головою УГВР.
Г Організатор партизанського руху на Сумщині в роки Великої Вітчизняної війни. Очолив
«Карпатський» рейд партизанського з'єднання українськими землями, окупованими
гітлерівською Німеччиною.
Д Сформував і очолив партизанські відділи Поліської Січі; у 1943 р. заарештований і ув’язнений
у концтаборі Заксенгаузен. З 1948 р. в еміграції у Канаді. Автор спогадів “Армія без держави”.
 27

13. Встановіть відповідність між історичними діячами та їхніми стислими

характеристиками.
1 Амет-Хан Султан
2 Іван Кожедуб
3 Олексій Берест
4 Кузьма Дерев’янко
А 2 вересня 1945 р. на борту американського авіаносця «Міссурі» поставив свій підпис від імені
Радянського Союзу під Актом капітуляції Японії.
Б Радянський льотчик-ас, здійснив 603 бойові вильоти, збив особисто 30 літаків противника і 19
літаків у групових боях. Двічі Герой Радянського Союзу. Національний герой кримсько-
татарського народу.
В Здійснив 330 бойових вильотів, в 120 повітряних боях збив 64 літаки противника. Тричі Герой
Радянського Союзу. Народився на Сумщині.
Г Один із найвідоміших авіаконструкторів світу, творець вертольотів, увійшов у світову історію
авіації як автор перших у світовій практиці авіабудування багатомоторних літаків і
вертольотів. Народився в Києві.
Д Учасник встановлення (разом з М. Єгоровим та М. Кантарією) Прапора перемоги на даху
німецького рейхстагу в Берліні проти ночі 1 травня 1945 р.

14. Установіть послідовність подій.

А Створення Українського штабу партизанського руху (УШПР) на чолі з Т. Строкачем
Б Створення Організації Українських Націоналістів на чолі з Є. Коновальцем
В Проголошення у Львові з ініціативи ОУН (б) Акта відновлення Української держави
Г Створення Української головної визвольної ради (УГВР) на чолі з К. Осьмаком.

15. Встановіть послідовність створення фотодокументів часів Другої світової війни.

А Б
 28

16. Встановіть послідовність подій.

А Донбаська наступальна операція
Б Депортація з Криму кримських татар, греків, вірмен тощо
В Визволення Києва від нацистських окупантів
Г Створення Української повстанської армії (УПА)

17. Що було характерним для політики радянської влади в Західній Україні напередодні
радянсько-німецької війни?
1 розширення мережі українських шкіл
2 поліпшення житлових умов і медичного обслуговування населення
3 сприяння розвитку індивідуальних селянських господарств
4 ліквідація політичних партій, громадських організацій, «Просвіт»
5 підтримка греко-католицької церкви
6 призначення української інтелігенції на важливі посади нової компартійно-радянської
адміністрації

18. Укажіть причини невдач Червоної армії в перший період радянсько-німецької війни.
1 розрахунок на воєнну підтримку військ союзників – Великобританії та США
2 хибна оцінка радянським керівництвом військово-політичної ситуації
3 брак досвіду та кваліфікації керівного складу армії СРСР
4 відсутність у радянського керівництва інформації про підготовку нападу на СРСР
5 фактор раптовості нанесення першого удару
6 перехоплення німецькою розвідкою плану оборони СРСР на випадок воєнних дій

19. У яких твердженнях ідеться про Степана Бандеру?

1 у червні 1934 р. заарештований, згодом засуджений за організацію терористичних актів; у
вересні 1939 р. звільнений з тюрми
2 ініціатор створення Української військової організації та Організації українських націоналістів
(ОУН), перший голова її Проводу
3 очолив опозицію до А. Мельника, яка призвела до розколу ОУН, голова Революційного проводу
ОУН
4 після відмови скасувати Акт відновлення Української держави, проголошений у Львові,
ув’язнений у концтаборі Заксенгаузен
5 з листопада 1943 р. – головнокомандувач Української повстанської армії (УПА)
6 відомий як «генерал Тарас Чупринка», голова Генерального секретаріату Української Головної
Визвольної Ради (УГВР)

20. Які з подій радянсько-нацистської війни відбулися в 1944 р.?

1 Кримська наступальна операція.
2 Початок звільнення України (с. Півнівка Ворошиловградської обл.)
3 Корсунь-Шевченківська наступальна операція
4 ІІІ Надзвичайний Великий збір ОУН-Б
5 Битва за Дніпро, звільнення Києва
6 Звільнення Одеси та Севастополя