Professional Documents
Culture Documents
PENTAKSIRAN ALTERNAT
SEKOLAH MENENGAH (PASM)
FOKUS PERKONGSIAN
- Latar Belakang Pendidikan Khas
- Perincian Dasar PASM
Latar Belakang
👧👧
3
Latar Belakang
PROGRAM PENDIDIKAN KHAS
1 2
PROGRAM PENDIDIKAN PROGRAM PENDIDIKAN INKLUSIF (PPI)
KHAS INTEGRASI (PPKI) Dihadiri oleh murid berkeperluan
pendidikan khas bersama-sama dengan
Hanya dihadiri oleh
murid lain dalam kelas yang sama
murid berkeperluan
pendidikan khas di INKLUSIF SEPARA
kelas khas
Inklusif Separa Akademik
Belajar di dalam kelas arus perdana
bagi sekurang-kurangnya satu mata
pelajaran
Inklusif Separa Bukan Akademik
Mengambil kira penglibatan MBK dalam
INKLUSIF PENUH aktiviti kokurikulum dan sosialisasi
MBK belajar bersama-sama murid
arus perdana secara sepenuh masa
Latar Belakang
Pengesahan Perubatan
Proses PdP
Oleh pengamal perubatan
Telah mengikuti proses pengajaran
dengan menggunakan
dan pembelajaran di sekolah
borang pemeriksaan doktor.
KEMASUKAN MURID KE PPKI
Proses Pemulihan
Telah mengikuti pemulihan dalam Pengesahan JKM
bilik darjah atau pemulihan khas Kad OKU dari Jabatan
Murid Kebajikan Masyarakat (JKM)
Pengesahan Perubatan & JKM Arus Murid
Pengamal perubatan & Kad OKU dari Perdana Baharu
Jabatan Kebajikan Masyarakat (JKM) Permohonan PPKI
Dimohon di PPD/JPN
Ujian Saringan
Instrumen Senarai Semak Disleksia (ISD)
dan Instrumen Pengesanan Murid Penempatan oleh PPD
Bermasalah Dalam Pembelajaran (IPMBDP)
Bawa bersama Borang
Sokongan PDK Permohonan OKU (Borang
Sokongan bertulis daripada Penyelia BPPOKU Pindaan 1/2012)
Pemulihan Dalam Komuniti (PDK) yang dikeluarkan oleh JKM 5
Latar Belakang
CARTA ALIR
KEMASUKAN MURID
KE PPKI
• Mengukur keupayaan
akademik, tidak sesuai utk
MBKMP;
Pentaksiran Berbeza
• Peluang tipis untuk MBKMP
memperoleh sijil • MBKMP memerlukan
mekanisme yang sesuai
untuk mentaksir kebolehan
bagi melayakkan mereka
memperoleh sijil yang
diiktiraf;
Mesyuarat Jawatankuasa
Kurikulum Kebangsaan (MJKK)
Bil. 1/2020 bertarikh
21 Februari 2020
Perincian Dasar PASM KONSEP, TEORI, PRINSIP, REKA
BENTUK DAN METODOLOGI PASM
01 Konsep 02 Teori 03 Prinsip 04 Reka Bentuk
Pentaksiran autentik MODEL ERRA:
dan bersepadu Mengesan Mengaplikasik
Enviroment: kebolehan dalam an model
(merentas kurikulum) Persekitaran
- Dokumen Standard ketidakbolehan ERRA
Reaction: Reaksi (Tapping into Fleksibel dan
Pentaksiran Alternat Recognition:
(DSPA) Ability within secara individu
Pengenalpastian Disability) (individualize)
Acknowledgment:
Berfokus pada Pengiktirafan
pentaksiran untuk &
sebagai pembelajaran 06 Sijil PASM 05 Metodologi
Pentaksiran serta Konsep "sijil hidup" iaitu melaporkan kebolehan Gabungan pelbagai
perekodan berterusan murid yang terkini dan terbaik sepanjang kategori pentaksir
dan sistematik tempoh pembelajaran di sekolah menengah (guru, ibubapa, ahli
menggunakan Diperoleh mengikut keperluan calon dalam komuniti, rakan dan
teknologi pintar bentuk sijil digital; murid)
(MyPASM) Sijil fizikal akan dikeluarkan apabila calon tamat
PASM.
Perincian Dasar PASM
DASAR AM PASM
Mentaksir Kebolehan 1
PASM merupakan satu bentuk
2 Pensijilan
pentaksiran khusus untuk mentaksir
PASM dijalankan untuk
kemampuan dan kebolehan MBK MP
pengiktirafan dan pensijilan bagi
MBKMP di peringkat sekolah
menengah menggantikan SPM
EBAI 3
dan SVM
PASM menggunakan instrumen
pentaksiran Environment-based
Assessment Instrument (EBAI). 4 Insanometrik
. Setiap EBAI mesti melalui
analisis insanometrik sebelum
Konsep Sijil Hidup 5
boleh digunakan
Pelaporan boleh dikeluarkan
sepanjang persekolahan sehingga
MBKMP mengakhiri pendidikan
menengah dalam PPKI
Perincian Dasar PASM
1
Pendaftaran calon Murid perlu mendapat kebenaran
dilaksanakan mulai tahun ibu bapa/penjaga secara bertulis
2
pertama persekolahan untuk mendaftar PASM
menengah
16