Kiselőadás értékelése – téma:

Név:
Idő:
Szempontok 0 1 (2) 2 (4) 3 (6) Össze-
/pontszám sen
Nyelvi Felolvasta a szöveget. Túl sokat olvasott a papírjából. Igyekezett szabadon beszélni, és Szabadon beszélt, csak
megformáltság Akadozva, lassan beszélt. Részben akadozva beszélt. csak néha nézett a jegyzeteibe. emlékeztetőként használta
(2X) Túl halkan, nehezen érthetően Halkan és nehezen érthetően Többnyire folyamatosan beszélt. jegyzeteit.
beszélt beszélt. Többnyire megfelelő hangerővel Folyamatosan beszélt.
és érthetően beszélt. Megfelelő hangerővel és
érthetően beszélt.
Jegyzet A jegyzete teljes mondatokat A jegyzete pontokba volt Túl sok pontot tartalmazott a A jegyzete kevés pontot
Formai tartalmazott, amelyeket csak fel foglalva, de túl sok teljes jegyzetlapja. tartalmazott.
jellemzők kellett olvasni. mondatot tartalmazott.
Fellépés, Nem nézett a hallgatóságra. Néhányszor felnézett a Gyakran nézett a hallgatóságára. Többnyire a nézőközönségre
szemkontaktus Tartása feszült volt. jegyzeteiből. A testtartása többnyire barátságos nézett.
Igyekezett nyitott, természetes és fesztelen volt. Tartása hangsúlyozta
testtartással beszélni. kijelentéseit, tartása fesztelen.
Terjedelem Túl rövid vagy: jelentősen Az előadása elég rövid volt. Az előadás kicsit rövid volt. A kiselőadás terjedelme
túllépte a megengedett Vagy: az előadás kicsit hosszú megfelelő volt.
időkeretet. volt.
Tartalom, Az előadás rosszul előkészített A témáról beszélt, de néhány Részletesen és átfogóan beszélt a Részletesen és kimerítően
szakmai volt, nem a témáról beszélt. fontos téma kimaradt. témáról és minden fontos tartalmi mutatta be a prezentáció
színvonal Néhol pontatlanok voltak a elemet érintett. tartalmait.
(2X) magyarázatai. Tudása alapos.
Tagoltság, Nem volt felismerhető tagoltság. Felismerhető volt a tagolás, de Alapvetően jól tagolta az A kiselőadás tagolása jól
Tartalmi
felépítettség nem sikerült egyértelműen előadását. felismerhető és célirányos volt.
jellemzők
felismerhetővé tenni.
Érthetőség, A prezentáció jelentős része A prezentáció egyes részei nem Az előadás érthető és követhető A kiselőadás tartalma meggyőző,
érvelés érthetetlen volt. voltak igazán logikusak, mert volt, nagyon kevés hibát (szinte) nem tartalmazott hibát.
néhány hiba zavarta az tartalmazott.
érthetőséget.
Szemléletesség Nem használt szemléltetést. Használt szemléltető anyagot, de Az alkalmazott médiák segítettek A szemléltetés jól alkalmazta az
(2X) Előadása nem volt szemléletes. nem vonta be komolyan az az előadás szemléletesebbé élőszóban közöltek
előadásába. tételében. alátámasztására, előadása nagyon
szemléletes volt.
Szemlél- Hallgatóság Semmilyen módon nem vonta be Nem eléggé vonta be a Jól bevonta a hallgatóságát. A hallgatóságot jól átgondoltan
tetés bevonása, a hallgatóságot. hallgatóságot. Az előadás legfontosabb vonta be.
üzenet rögzítése A referátum legfontosabb Előadása alapüzenetének lényegi kijelentéseit jól megértette a A prezentációjának fő
állításai nem voltak érthetők. elemeit a hallgatóság nem értette. hallgatóság. kijelentései világosak.
Az esetleges kérdésekre csak A kérdésekre tudott válaszolni. A kérdésekre megfelelően és
részben tudott felelni. kimerítően válaszolt.