You are on page 1of 4

Értékelési útmutató a középszintű szóbeli vizsgához

Az összpontszám megoszlása a feladatok és az értékelési szempontok szerint

FELADAT AZ ÉRTEKELES SZEMPONTJAI PONTSZAM

A) Önálló témakifejtés:
 Tartalom 20 pont
a tartalmi követelmények  Felépítés 5 pont
témaköreihez kapcsolódó  (Szak)szókincs, nyelvhasználat 10 pont
ismeretek önálló kifejtése

B) Elemzés:

egy autentikus dokumentumhoz  Tartalom 8 pont


(szemelvény, ábra, táblázat stb.)  (Szak)szókincs, nyelvhasználat 7 pont
kapcsolódó kérdés vagy
kérdések megválaszolása rövid
elemzés formájában
Összesen 50 pont

Értékelési skálák az Önálló témakifejtés feladathoz (összesen 35 pont)

Tartalom
A tartalmi szempontnak való megfelelés szerint legfeljebb 20 pont adható.

20-16 pont 15–8 pont 7-1 pont 0 pont


A vizsgázó…
- rendelkezik a témára - nem érinti a téma minden - nem érinti a téma több - nem érinti a téma
vonatkozó alapvető lényeges vonatkozását lényeges vonatkozását egyetlen lényeges
ismeretekkel - mondanivalóját csak - mondanivalóját csak több vonatkozását sem
- mondanivalóját néhány vizsgáztatói vizsgáztatói kérdés - mondanivalóját
vizsgáztatói kérdések kérdés segítségével fejti ki segítségével, és akkor is vizsgáztatói kérdések
nélkül, önállóan fejti ki - álláspontját nem mindig csak részlegesen fejti ki segítségével sem tudja
- álláspontját érvekkel támasztja alá példákkal, - álláspontját alig támasztja kifejteni
támasztja alá tényekkel alá példákkal, tényekkel - álláspontját nem tudja
- megfelelően reagál a - nem minden tekintetben - többnyire nem megindokolni
vizsgáztató kérdéseire reagál megfelelően a megfelelően reagál a - nem megfelelően reagál
vizsgáztató kérdéseire vizsgáztató kérdéseire a vizsgáztató kérdéseire
Felépítés
A felépítés szempontjának való megfelelés szerint legfeljebb 5 pont adható.

5 pont 4-3 pont 2-1 pont 0 pont


A vizsgázó…
- a tényeket és az - a tényeket és az - a tényeket és az - a tényeket és az
összefüggéseket logikusan összefüggéseket néhány összefüggéseket lényeges összefüggéseket nem tudja
építi fel logikai összefüggés logikai összefüggések logikusan felépíteni
- a gondolatok közötti kihagyásával építi fel kihagyásával építi fel - a gondolatok közti
kapcsolatokat világosan - a gondolatok közti - a gondolatok közti kapcsolatokat nem tudja
fogalmazza meg kapcsolatokat nem minden kapcsolatokat több esetben kifejezni
esetben fogalmazza meg homályosan fogalmazza
világosan meg

(Szak)szókincs, nyelvhasználat

A (szak)szókincs, nyelvhasználat szempontnak való megfelelés szerint legfeljebb 10 pont adható.

10-8 pont 7-5 pont 4-1 pont 0 pont


A vizsgázó…
- (szak)szókincse a - törekszik az igényes - viszonylag egyszerű szó- - szókincse túl egyszerű,
szintnek és a témának nyelvhasználatra, kincset használ, és - nem megfelelő szóhasz-
megfelelően gazdag (szak)szókincse általában a hiányoznak alapvető nálata többször nehezíti,
- nyelvhasználata igényes témának megfelelő, szakkifejezések esetenként megakadályoz-
- szóhasználata esetenként - nem megfelelő vagy pon- za a megértést,
nem megfelelő vagy pon- tatlan szóhasználata eseten- - túl gyakran fordul elő,
tatlan, ez azonban nem ként nehezíti a megértést hogy nem megfelelően al-
nehezíti a megértést - túl gyakran alkalmaz kom- kalmazza a kompenzációs
- szükség esetén megfele- penzációs stratégiákat stratégiákat
lően alkalmazza a kom- - nyelvhasználata egyszerű, - nyelvhasználata
penzációs stratégiákat nyelvi hibái esetenként szegényes, nyelvi hibái
- nyelvhasználata nehezítik a megértést többször nehezítik,
többnyire igényes, nyelvi esetenként korlátozzák a
hibái nem nehezítik a megértést
megértést

Értékelési skálák az Elemzés feladathoz (összesen 15 pont)

Tartalom

A tartalom szempontnak való megfelelés szerint legfeljebb 8 pont adható.

8-7 pont 6-4 pont 3-1 pont 0 pont


A vizsgázó…
- megfelelően értelmezi a - csak részben - felületesen értelmezi a - nem képes megfelelően
rendelkezésére álló megfelelően értelmezi a rendelkezésére álló értelmezni a
forrásokat, verbális, rendelkezésére álló forrásokat, verbális, vizuális rendelkezésére álló
vizuális és auditív forrásokat, verbális, és auditív információkat, forrásokat, verbális,
információkat, vizuális és auditív dokumentumokat, adatokat vizuális és auditív
dokumentumokat, információkat, - csak segítséggel, információkat,
adatokat dokumentumokat, részlegesen tudja kikeresni dokumentumokat,
- ki tudja keresni a adatokat a forrásokból a megadott adatokat
forrásokból a megadott - csak részben tudja szempontok alapján a - nem tudja kikeresni a
szempontok alapján a kikeresni a forrásokból a lényeges információkat forrásokból a megadott
lényeges információkat megadott szempontok - következtetései és szempontok alapján a
- tud a források alapján alapján a lényeges kérdései töredékesek, lényeges információkat
következtetéseket és információkat hiányosak - nem tud a források
kérdéseket - következtetései és alapján következtetéseket
megfogalmazni kérdései többségükben és kérdéseket
megfelelőek megfogalmazni

(Szak)szókincs, nyelvhasználat

A (szak)szókincs, nyelvhasználat szempontnak való megfelelés szerint legfeljebb 7 pont adható.

7-6 pont 5-4 pont 3-1 pont 0 pont


A vizsgázó…
- (szak)szókincse a - (szak)szókincse általában - viszonylag egyszerű szó- - szókincse túl egyszerű,
szintnek és a témának a témának megfelelő kincset használ, és nem használ
megfelelően gazdag - szóhasználata esetenként hiányoznak alapvető szakkifejezéseket
- nyelvhasználata nem megfelelő vagy pon- szakkifejezések - a nem megfelelő
igényes, kellőképpen tatlan, ez azonban nem - nem megfelelő vagy pon- szóhasználat többször
nehezíti a megértést tatlan szóhasználata eseten- nehezíti, esetenként
választékos - szükség esetén megfele- ként nehezíti a megértést megakadályozza a
lően alkalmazza a kom- - túl gyakran alkalmaz kom- megértést
penzációs stratégiákat penzációs stratégiákat - túl gyakran fordul elő,
- nyelvhasználata - nyelvhasználata egyszerű, hogy nem megfelelően al-
többnyire igényes, nyelvi nyelvi hibái esetenként kalmazza a kompenzációs
hibái nem nehezítik a nehezítik a megértést stratégiákat
megértést - nyelvhasználata
szegényes, nyelvi hibái
többször nehezítik,
esetenként korlátozzák a
megértést
Értékelőlap a középszintű szóbeli vizsgához

MINTA

Vizsgatárgy: ……………………………………………………

A vizsga napja: ……………………………………………………

A vizsgázó neve: ……………………………………………………

A kihúzott tétel száma: ……………

Feladat Az értékelés szempontjai Elérhető Elért


pontszám pontszám
A) Önálló Tartalom 20
témakifejtés: Felépítés 5
(Szak)szókincs, nyelvhasználat 10
B) Elemzés: Tartalom 8

(Szak)szókincs, nyelvhasználat 7

Összesen: 50

Jegyzetek, megjegyzések:

You might also like