Mental health, although not a new concern, has become increasingly acceptable to discuss in recent

years. A growing body of research about college student mental health concerns underlines the need for
educators to consider how mental health might affect students and what courses of action are available.
This imperative given how mental illness may hinder student success. (Breslau,lane ,sampsons , and
Kessler,2008;cranford

Several research evaluating the benefits and problems of online learning have been undertaken in
recent months, with some of them reporting beneficial effects of online learning on flipped classrooms
[Tsai-Fa, 2020]. Moreover, sufficient methods for student evaluation and self-evaluation are required to
ensure good performance in the e-learning environment [O zyurt & O zyurt, 2015]. It became even more
crucial during the COVID-19 pandemic. Diverse stakeholders have different experiences with online
learning and confront different challenges. However, students make up the majority of those who are
affected. Students must sit somewhere for hours with electronic networks rely on an online connection.
Users must pay close attention in order to comprehend the information provided by teachers. According
to a review of the literature, prolonged use of electronic devices such as desktop computers, laptop
computers, mobile phones, and so on is harmful to a person's physical and mental health [Hunt &
Eisenberg, 2008; Vadim et al., 2013]. Electromagnetic waves emitted by E-gadgets affect vision and
cause organ damage. This same internet addiction of younger generations has indeed been discussed,
and remedies to reduce internet access usage time have been proposed [Ramane & kottapalle, 2016].
The online learning mode, on the other hand, has compelled.Students of all ages use E-gadgets for long
periods of time. Students face a variety of psychological issues as a result of poor interpersonal
behavior, alienation from the real world, and so on [Sahu, 2020]. The abrupt transition from traditional
to digital education mode created a panic situation among stakeholders. The current paper is examined
from this standpoint.the impact of online online learning on student health, as well as the effectiveness
of the online learning method.

Ilang pananaliksik ang sumusuri na ang mga benepisyo at problema ng online na pag-aaral ay
isinagawa nitong mga nakaraang buwan, kung saan ang ilan sa mga ito ay nag-uulat ng mga kapaki-
pakinabang na epekto ng online na pag-aaral sa mga binaliktad na silid-aralan [Tsai-Fa, 2020].
Bukod dito, ang sapat na pamamaraan para sa pagsusuri ng mag-aaral at pagsusuri sa sarili ay
kinakailangan upang matiyak ang mahusay na pagganap sa kapaligiran ng e-learning [O zyurt & O
zyurt, 2015]. Ito ay naging mas mahalaga sa panahon ng pandemya ng COVID-19. Ang
magkakaibang stakeholder ay may iba't ibang karanasan sa online na pag-aaral at humaharap sa iba't
ibang hamon. Gayunpaman, ang mga mag-aaral ang bumubuo sa karamihan ng mga apektado. Ang
mga mag-aaral ay dapat umupo sa isang lugar nang maraming oras na ang mga electronic network ay
umaasa sa isang online na koneksyon. Ang mga gumagamit ay dapat bigyang-pansin nang mabuti
upang maunawaan ang impormasyong ibinigay ng mga guro. Ayon sa pagsusuri ng literatura, ang
matagal na paggamit ng mga elektronikong kagamitan tulad ng desktop computer, laptop computer,
mobile phone, at iba pa ay nakakapinsala sa pisikal at mental na kalusugan ng isang tao [Hunt &
Eisenberg, 2008; Vadim et al., 2013]. Ang mga electromagnetic wave na ibinubuga ng mga E-gadget
ay nakakaapekto sa paningin at nagdudulot ng pinsala sa organ.
Enter
You sent
Ang parehong pagka adik sa internet ng mga nakababatang henerasyon ay talagang napag-usapan, at
ang mga remedyo upang mabawasan ang oras ng paggamit ng internet ay iminungkahi [Ramane &
kottapalle, 2016]. Ang online learning mode, sa kabilang banda, ay nagpilit. Ang mga mag-aaral sa
lahat ng edad ay gumagamit ng mga E-gadget sa mahabang panahon. Ang mga mag-aaral ay
nahaharap sa iba't ibang mga sikolohikal na isyu bilang resulta ng hindi magandang interpersonal na
pag-uugali, pagkalayo sa totoong mundo, at iba pa [Sahu, 2020]. Ang biglaang paglipat mula sa
tradisyonal patungo sa digital na mode ng edukasyon ay lumikha ng isang panic na sitwasyon sa mga
stakeholder. Ang kasalukuyang papel ay sinusuri mula sa pananaw na ito.ang epekto ng online na
online na pag-aaral sa kalusugan ng mag-aaral, pati na rin ang pagiging epektibo ng online na paraan
ng pag-aaral.