Laporan Pelaksanaan Catch-up plan

1. Nama guru : LEOW ZUOH MEY

2. Mata pelajaran diajar : SAINS Kelas : 4B

3. Pencapaian Pentaksiran Nov :

Tp 1 = orang A ( 80-100) = orang %
Tp 2 = orang B ( 65-79 ) = orang %
Tp 3 = orang C ( 50-64 ) = orang %
Tp 4 = orang D ( 40-49 ) = orang %
Tp 5 = orang E ( 0 – 39 ) = orang %
TP 6 = orang ( A+B+C+D ) = org %
TP ( 1 & 2 ) = orang (E) = orang %

4. Kandungan DSKP yang belum :

habis diajar

i.

ii.

iii.

iv.

v.

5. Masalah pencapaian murid / Intervensi :

i.

ii.

iii.

iv.

v.
 Rancangan Pengajaran Mingguan Jan Dan Feb 2021
Mggu Kandungan DSKP Aktiviti PBD / TP
Jan Pentaksiran bilik darjah
Minggu 1 Kumpulan A
3/1/22-
7/1/22
Jan Pentaksiran bilik darjah
Minggu 2 Kumpulan B
10/1/22-
14/1/22
Jan 2.1.1 确认呼吸过程中所涉及的器 1.通过模型吸气和呼气时空气进出 PBD
Minggu 3 官。 肺的通道。 观察、口
17/1/22- 2.2.2 确认排泄的器官和排泄物。 2.认识排遗和排泄的过程。 述、书写
21/2/22 2.3.3 针对人类对外来刺激作出反 3.人体外来刺激做出的反应。 TP ：3
应的重要性，作出推断。
Jan 3.1.1 确认动物的呼吸器官。 1.学生确认图卡中动物的呼吸器 PBD
Minggu 4 3.1.3 概括有些动物拥有超过一个 官。 观察、口
24/1/22- 呼吸器官。 2.学生认识哪些动物不止一个呼吸 述、书写
28/1/22 3.2.3 根据哺乳类、爬行类、两栖 器官。 TP ：3
类、鸟类和鱼类的专有特征来分类 3.说出脊椎动物的五个类别。
脊椎动物。
Jan 4.1.1 通过各种媒介，观察并说出 1.学生通过实验观察，复习植物对 PBD
Minggu 5 植物对外来刺激的反应。 外来刺激的反应。 观察、口
31/1/22 4.1.2 联系植物的部分与其对外来 2. 学生复习植物的部分与其对外来 述、书写
刺激作出的反应。 刺激作出的反应。 TP ：3
4.2.1 说出光合作用的定义。 3.通过图片说出植物制造食物的过
4.2.2 列出植物进行光合作用是所 程及原料。
需的原料。
Feb 5.1.1 通过活动，说出光沿着直线 1.学生通过实验观察，复习光的沿 PBD
Minggu 1 传播。 着直线传播和光的反射的原理。 观察、口
7/2/22 5.1.2 通过活动，比较和分辨光被 2. 学生说一说有光的特性在生活中 述、书写
11/2/22 透明体、半透明体和不透明体阻挡 的应用。 TP ：2
时所形成影子。 3. 学生对影子的大小和形状的变化
5.1.3 进行实验以测试影响影子大 作出结论。
小及形状的因素。 4. 完成有关光沿着直线传播和光的
反射的巩固练习。

Feb 5.2.1 通过进行活动以说出光可以 1. 学生通过实验观察，复习光的折 PBD

Minggu 2 被反射。 射 观察、口
14/2/22 5.2.2 概括在日常生活中，应用光 2. 学生说一说有光的折射在生活中 述、书写
18/2/22 的反射的原理。 的应用。 TP ：2
5.3.2 通过进行活动，举例说明光 3. 完成有关光的折射的巩固练习。
的折射。 5. 学生复习科学的作答技巧。

Feb 7.1.1 说出能的定义。 1. 学生列出能的来源以及有关能的 PBD

Minggu 3 7.1.2 通过各种媒介，观察并讲述 形式。 观察、口
21/2/22 各种能的来源。 2. 学生辨别可更新的能源和不可更 述、书写
25/2/22 7.1.3 解释后举例各种能的形式。 新的能源。 TP ：2
7.1.4 举例说明在日常生活中能的 3. 学生观察图片辨别能的转换形
转换。 式。
7.1.5 概括能不可以被创造，也不 4. 学生复习变数与目的的作答技
能被消灭，但可以转换形式。 巧。
5. 学生完成有关光的折射的巩固练
 习。
Catatan :

Catatan :

1. Guru-guru perlu menyediakan laporan ini mengikut setiap mata pelajaran yang diajar.

2. PdPc Jan dan Feb 2022 akan merujuk kepada kandungan dan aktiviti jadual RPM di atas.

3. Laporan Pelaksanaan Catch-up plan dan Rancangan Pengajaran Mingguan Jan Dan Feb 2021 perlu dihantar
sebelum atau pada 20/12/21.

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( ) GPK 1 Guru Besar