‫‪01/12/2019‬‬ ‫متوسطة‪ :‬بريكي إبراهيم بالمطارفة‬

‫المدة‪ :‬ساعة ونصف‬ ‫المستوى‪ :‬األولى متوسط‬

‫األول في مادة العلوم الفزيائية‪ $‬والتكنولوجيا‬
‫الجزء األول‪12(:‬نقطة)‬
‫الوضعية األولى‪6( :‬ن)‬
‫يونس تلميذ يدرس في السنة األولى متوسط أراد القيام ببعض القياسات إذا علمت انه يملك الوسائل التالية‪ :‬مخبار مدرج‬
‫بالسنتمتر مكعب (‪)Cm3‬؛ ممحاة على شكل متوازي مستطيالت؛ قارورة ماء معدني‬
‫‪ .‬أ‪-‬ماهي األداة التي يستعملها لقياس ابعاد الممحاة؟‬ ‫‪1‬‬
‫ب‪-‬أذكر طريقتين لتعين حجم الممحاة‪.‬‬
‫‪ .‬صب يونس كمية من الماء في المخبار فاستقر السطح الحر للماء عند التدريجة ‪ 70Cm3‬ماذا تمثل‬ ‫‪2‬‬
‫هذه القيمة؟‬
‫‪ .‬غمر يونس الممحاة داخل الماء في المخبار إذا علمت ان نتائج قياس ابعاد الممحاة كانت كما يلي‪:‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪L=5Cm ;l=2Cm h=1Cm‬‬
‫الى أي ارتفاع يصل السطح الحر للماء في المخبار؟‬

‫الوضعية الثانية‪6( :‬ن)‬

‫الحظ التركيبتين جيدا ثم اجب عن األسئلة التالية‪:‬‬
‫أرسم باستعمال الرموز النظامية المخطط النظامي لكل تركيبة‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫ماهي طريقة تركيب الصباحين في كل تركيبة؟‬ ‫‪.2‬‬
‫إذا علمت ان كل مصباح يحمل الداللة ‪ 3.8v‬أي من الشكلين يسمح بالتوهج الجيد للمصباحين؟‬ ‫‪.3‬‬
‫عند تلف أحد المصباحين ماذا يحدث في كل دارة؟ علل‬ ‫‪.4‬‬

‫الجزء الثاني(‪8‬نقاط)‬

‫انجز احمد التركيبة الموضحة في الوثيقة ولما اغلق القاطعة الحظ انطفاء‬
‫المصباح ‪ L1‬وتوهج قوي للمصباح ‪ L2‬فاحتار في انطفاء المصباح ‪ L1‬رغم انه‬
‫سليم وضح له االمر وذلك باإلجابة عن األسئلة التالية‪:‬‬
‫كيف تفسر ما حدث في الدارة؟‬ ‫‪.1‬‬
‫ارسم مخطط الدارة الموافق لهذه التركيبة مع تحديد الجهة االصطالحية‬ ‫‪.2‬‬
‫للتيار الكهربائي‬
‫بين ما يحدث في الدارة في حالة توصيل السلك النحاسي بين مربطي‬ ‫‪.3‬‬
‫المصباحين ‪ L1 ;L2‬معا‬
‫استنتج دور العنصر (‪ )3‬واذكر اسمه‪.‬‬ ‫‪.4‬‬

‫بالتوفيق‬

‫‪education-onec-dz.blogspot.com‬‬