Школска 2021/2022.

година

ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА

Зa месец септембар 2021.

Назив предмета: ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК Разред: 6. Недељни фонд часова: 2

Наставник: Маријана Лазић Уџбеник: Discover English 3

Редни број Редни

наставне број
теме часа Назив Тип часа Облик рада Наставне Наставна Корелација
наставне методе средства
јединице ИСХОДИ
По завршеној области/теми ученик ће бити у стању да:
- разуме једноставне текстове Увод који
у се односе на поздрављање, представљање и тражење / давање информација личне природе
- поздрави и отпоздрави, представи Комуникативна,
1. наставу себе и другог користећи радједноставна
у пару, језичка средства
- размени једноставније информације личнеУводни
природе комбинована
енглеског за фронтални
- у неколико везаних исказа (еклектичка) Грађанско
6. саопшти
разред информације о себи и другима
опишеи правац кретања и Welcome
- Увод просторнеtoодносе једноставним, везаним исказима васпитање,
- разуме једноставније текстове у којима се описују радње и ситуације у садашњости српски језик
обнављање Discovery фронтални, Комуникативна,
- разуме једноставније2. текстове у којима се описују способности и умећа Уџбеник, цд, /2.Вештина
101! понављање индивидуални, комбинована
- градива
размени појединачне информације радна
и/или неколико информација у низу које се односе на радње свеска комуникације, 4.
у садашњости
рад у пару (еклектичка)
- опише радње, способности и умећа користећи неколико везаних исказа Дигитална
- разуме једноставније изразе који се односе на количину и цену компетенција
- пита и саопшти колико нечега има/нема, користећи фронтални,
једноставнија језичка Комуникативна,
средства
3. Lost And Уџбеник, цд,
- пита/каже/израчуна колико нешто кошта понављање
Found
индивидуални, комбинована
радна свеска
рад у пару (еклектичка)
4. The Magic
Обрада
Amulet СТАНДАРДИ ПОСТИГНУЋА
Unit Обрада зарад у групи,
2.1.8. , 2.1.9., 2.1.14.
5. (као и стандарди дати у напомени годишњи план) Комуникативна, Уџбеник, цд,
introduction рад у пару, комбинована радна свеска
1. фронтални (еклектичка)
фронтални,
Money Комуникативна,
6. индивидуални,
A New Show Обрада комбинована уџбеник, цд Грађанско
рад у пару (еклектичка) васпитање,
српски језик,
фронтални,
Комуникативна, математика /11.
7. индивидуални, Предузетничка
A New Show Комбиновани комбинована уџбеник, цд
рад у пару (еклектичка) компетенција

фронтални,
Комуникативна,
8. Pocket индивидуални, Уџбеник, цд,
Обрада комбинована
Money рад у пару радна свеска
(еклектичка)
Оцена остварености плана и разлози одступања за протекли месец:
_________________________________________________________________________________________________________________
 ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА

Зa месец октобар 2021.

Назив предмета: ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК Разред: 6. Недељни фонд часова: 2

Наставник: Маријана Лазић Уџбеник: Discover English 3

Редни Редни
број број
наставне часа Назив Тип часа Облик рада Наставне Наставна Корелација
ИСХОДИ методе средства
теме наставне
По завршеној области/теми 1 & 2 ученик ће бити у стању да:
јединице
- разуме једноставније текстове у којима се описују радње и ситуације у садашњости
- разуме једноставније текстове у којима се описују способности и умећа
индивидуални, Комуникативна
- размени појединачне
9. информације и/или неколико информација
Pocket у низу које се односе на радње уцд,
Уџбеник, садашњости
Комбиновани рад у пару, , комбинована
- опише радње, способности
Money и умећа користећи неколико везаних исказа радна свеска
фронтални (еклектичка)
- разуме једноставније изразе који се односе на количину и цену
1.
- пита и саопшти фронтални, Комуникативна Грађанско
10.колико
Theнечега
Magicима/нема, користећи једноставнија језичка средства Уџбеник, цд,
- пита/каже/израчуна Amulet Обрада индивидуални, , комбинована
колико нешто коштаразуме једноставне предлоге, савете и позиве радна
на заједничке васпитање,
свеска активности и
Money
одговори на њих уз одговарајуће образложење рад у пару (еклектичка) српски језик,
- упути предлоге, савете и позиве на заједничке фронтални,
активности користећи Комуникативна
ситуационо прикладне математика
комуникационе моделе /11.
11. The Magic Уџбеник, цд,
- затражи и пружи додатне Комбиновани индивидуални, , комбинована
информације у вези са предлозима, саветима и позивима на заједничке Предузетничка
активности
Amulet радна свеска
- разуме једноставније исказе који се односе на одлуке, радобећања,
у пару планове,
(еклектичка)
намере и предвиђања и реагује компетенција
на њих
12. фронтални, Комуникативна
- размени једноставније исказе у вези са обећањима, одлукама, плановима, намерама и предвиђањима
Уџбеник, цд,
- саопшти шта он/она Let’s Revise!
или неко Понављање
други планира, индивидуални,
намерава, предвиђа , комбинована
радна свеска
рад у пару (еклектичка)
фронтални, Комуникативна
13. Unit Уџбеник,
Комбиновани индивидуални,
СТАНДАРДИ ПОСТИГНУЋА , комбинована
introduction радна свеска
рад у пару (еклектичка)
2.1.8. , 2.1.9., 2.1.17. (као и стандарди дати у напомени за годишњи план)
рад у групи, Комуникативна Уџбеник, цд,
14. At A Hotel Обрада рад у пару, , комбинована радна свеска
фронтални (еклектичка)
фронтални,
индивидуални, Комуникативна
15. уџбеник, цд,
At A Hotel Комбиновани рад у пару, , комбинована
радна свеска Грађанско
рад у пару (еклектичка)
васпитање,
2.
српски језик,
Out And фронтални,
Комуникативна географија /3.
About 16. Transport Of индивидуални, уџбеник, цд,
Обрада , комбинована Рад са подацима
The Future рад у пару радна свеска
(еклектичка) и информацијама

фронтални,
Комуникативна
Transport Of индивидуални, Уџбеник, цд,
Комбиновани , комбинована
17. The Future рад у пару радна свеска
(еклектичка)

фронтални,
Комуникативна
The Magic индивидуални, Уџбеник, цд,
Обрада , комбинована
18. Amulet рад у пару радна свеска
(еклектичка)
Оцена остварености плана и разлози одступања за протекли месец:
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
 ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА

Зa месец новембар 2021.

Назив предмета: ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК Разред: 6. Недељни фонд часова: 2

Наставник: Маријана Лазић Уџбеник: Discover English 3

ИСХОДИ
Редни број Редни По завршеној области/теми 3 ученик ће бити у стању да:
-наставне број изразе у вези са жељама, интересовањима, потребама, осетима и осећањима и реагује на њих
разуме уобичајене
теме
изрази жеље, часа Тип часа
Називпотребе, осете
интересовања, Облик рада језичким
и осећања једноставнијим Наставне
средствимаНаставна Корелација
наставне методе средства
јединице
СТАНДАРДИ ПОСТИГНУЋА
2.1.15 (као и стандарди дати у напомени за годишњи план)индивидуални, Комуникативна,
19 The Magic Уџбеник, цд,
Комбиновани рад у пару, комбинована
Amulet радна свеска Грађанско
фронтални (еклектичка)
васпитање,
2. фронтални, Комуникативна,
20 Уџбеник, цд, српски језик,
Out And Let’s Revise! Понављање индивидуални, комбинована
радна свеска географија /3.
About рад у пару (еклектичка)
Рад са подацима
Discover
фронтални, Комуникативна, и информацијама
21 Culture: The Уџбеник, цд,
Комбиновани индивидуални, комбинована
Great River радна свеска
рад у пару (еклектичка)
Race
фронтални, Комуникативна,
Unit Уџбеник, цд,
Комбиновани индивидуални, комбинована
22 introduction радна свеска
рад у пару (еклектичка)
фронтални, Комуникативна,
23 Уџбеник, цд,
An Accident Обрада индивидуални, комбинована
радна свеска
рад у пару (еклектичка)
Грађанско
фронтални, Комуникативна, васпитање,
Уџбеник, цд,
An Accident Комбиновани индивидуални, комбинована српски језик,
3. Be 24 радна свеска
рад у пару (еклектичка) биологија /8.
careful
фронтални, Брига за здравље
Комуникативна,
25 Extreme индивидуални, Уџбеник, цд,
Обрада комбинована
Sports рад у пару радна свеска
(еклектичка)

фронтални,
Комуникативна,
26 Extreme индивидуални, Уџбеник, цд,
Комбиновани комбинована
Sports рад у пару радна свеска
(еклектичка)
Оцена остварености плана и разлози одступања за протекли месец:
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
 ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА

Зa месец децембар 2021.

Назив предмета: ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК Разред: 6. Недељни фонд часова: 2

Наставник: Маријана Лазић Уџбеник: Discover English 3

ИСХОДИ
Редни број Редни По завршеној области/теми 4 ученик ће бити у стању да:
 разуме једноставније
наставне број текстове који се односе на опис особа, биљака, животиња, предмета, места, појaва, радњи,
стања и збивања Тип часа Облик рада Наставне Наставна Корелација
теме часа Назив
 опише и упореди жива бића, предмете, места, појаве, радње, стања иметоде
збивања користећи једноставнија језичка
средства
наставне
средства
јединице
 разуме једноставније текстове у којима се описују искуства, догађаји и способности у прошлости
 размени појединачне информације и/или неколико информација у низу о искуствима, догађајима и способностима у
прошлости 27. индивидуални, Комуникативна,
The Magic Уџбеник, цд,
 опише у неколико краћих, Обрада рад у пару, комбинована
Amuletвезаних исказа искуства, догађај из прошлости радна свеска Грађанско
 опише неки историјски догађај, историјску личност ифронтални
сл. (еклектичка)
васпитање,
 разуме једноставније исказе којима се тражи мишљењефронтални, Комуникативна,
и реагује на њих
28. The Magic Уџбеник, цд, српски језик,
3. Beизражава мишљење, слагање/неслагање
Комбиновани индивидуални,
и даје кратко образложење комбинована
Amulet радна свеска биологија /8.
careful рад у пару (еклектичка)
Брига за здравље
29. фронтални, Комуникативна,
Уџбеник, цд,
Let’s Revise! Понављање индивидуални, комбинована
СТАНДАРДИ ПОСТИГНУЋА радна свеска
рад у пару (еклектичка)
2.1.18. (као и стандарди дати у напомени за годишњи план)
30. ПИСМЕНИ
Оцењивање
ЗАДАТАК
фронтални,
Test Results Комуникативна,
31. индивидуални, Уџбеник, цд,
& Unit Комбиновани комбинована
рад у пару радна свеска
introduction (еклектичка)

фронтални, Грађанско
Комуникативна, васпитање,
32. индивидуални, Уџбеник, цд,
A School Trip Обрада комбинована српски језик,
рад у пару радна свеска
(еклектичка) историја,
4. Time
географија /5.
Detectives фронтални,
Комуникативна, Решавање
33. индивидуални, Уџбеник, цд, проблема, 6.
A School Trip Комбиновани комбинована
рад у пару радна свеска Вештина сарадње
(еклектичка)

фронтални,
Комуникативна,
34. The Treasure индивидуални, Уџбеник, цд,
Обрада комбинована
Hunters рад у пару радна свеска
(еклектичка)
Оцена остварености плана и разлози одступања за протекли месец:
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА

Зa месец јануар 2022.

Назив предмета: ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК Разред: 6. Недељни фонд часова: 2

Наставник: Маријана Лазић Уџбеник: Discover English 3

Редни Редни
број број
наставне часа Назив Тип часа Облик рада Наставне Наставна Корелација
теме наставне методе средства
јединице
ИСХОДИ
По завршеној области/теми 4 & 5 ученик ће бити у стању да:
фронтални, Комуникативна,
Theтекстове
 разуме једноставније
35. Treasureкоји се односе на опис особа, биљака, животиња, предмета, Уџбеник,
места,цд,
појaва, радњи,
Комбиновани индивидуални, комбинована
стања и збивања Hunters радна свеска Грађанско
рад у пару (еклектичка)
 опише и упореди жива бића, предмете, места, појаве, радње, стања и збивања користећи једноставнија васпитање,језичка
36. фронтални, Комуникативна,
4. средства The Magic Уџбеник, цд, српски језик,
Обрада индивидуални, комбинована
 разуме једноставније текстове у којима се описују искуства, догађаји и способности у прошлости
Amulet радна свеска историја,
рад у пару (еклектичка)

Time размени појединачне информације и/или неколико информација у низу о искуствима, догађајима и способностима
географијау/5.
37. Let's Revise! рад у пару, Комуникативна, Уџбеник, цд,
прошлости
Detectives Решавање
Понављање фронтални комбинована радна свеска
 опише у неколико краћих, везаних исказа искуства, догађај из прошлости проблема, 6.
(еклектичка)
 опише неки историјски догађај, историјску личност и сл. Вештина сарадње
Discover
 разуме једноставније исказе којима се тражи мишљење рад иу реагује
групи, на њих
Комуникативна, Уџбеник, цд,
38. Culture: Uluru Комбиновани радобразложење
у пару, комбинована
 изражава мишљење, слагање/неслагање и даје кратко разуме уобичајене радна
молбесвеска
и захтеве и реагује
на њих in Australia фронтални (еклектичка)
 упути уобичајене молбе и захтеве рад у групи, Комуникативна, Уџбеник, цд, Грађанско
39. Unit
Комбиновани
 честита, захвали се и извини се користећи рад ујезичка
једноставнија пару, средства
комбинована радна свеска васпитање,
introduction
фронтални (еклектичка) српски језик,
фронтални, Комуникативна, биологија /1.
5. 40. Уџбеник, цд,
At The Zoo Обрада индивидуални, комбинована Компетенција за
Everyday радна свеска
рад у пару (еклектичка) целоживотно
Life
учење, 7.
фронтални, Комуникативна,
41. Уџбеник, цд, Вештина за живот
At The Zoo Комбиновани индивидуални, комбинована
радна свеска у демократском
рад у пару (еклектичка)
друштву
 СТАНДАРДИ ПОСТИГНУЋА
2.1.1, 2.1.18 (као и стандарди дати у напомени за годишњи план)

Оцена остварености плана и разлози одступања за протекли месец:

_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________

ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА

Зa месец фебруар 2022.

Назив предмета: ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК Разред: 6. Недељни фонд часова: 2

Наставник: Маријана Лазић Уџбеник: Discover English 3

Редни Редни
број број
наставне часа Назив Тип часа Облик рада Наставне Наставна Корелација
теме наставне методе средства
јединице

фронтални, Грађанско
Комуникативна,
42. индивидуални, Уџбеник, цд, васпитање,
First Jobs Обрада комбинована
рад у пару радна свеска српски језик,
(еклектичка)
5. биологија /1.
Everyday 43. фронтални, Комуникативна, Компетенција за
Уџбеник, цд,
Life First Jobs Комбиновани индивидуални, комбинована целоживотно
радна свеска
рад у пару (еклектичка) учење, 7.
The Magic рад у групи, Комуникативна, Уџбеник, цд, Вештина за живот
44. Amulet Обрада рад у пару, комбинована радна свеска у демократском
фронтални (еклектичка) друштву
 ИСХОДИ
По завршеној области/теми 5 ученик ће бити у стању да:
 разуме уобичајене молбе и захтеве и реагује на њих
 упути уобичајене молбе и захтеве
 честита, захвали се и извини се користећи једноставнија језичка средства

СТАНДАРДИ ПОСТИГНУЋА
2.1.1 (као и стандарди дати у напомени за годишњи план)

Оцена остварености плана и разлози одступања за протекли месец:

_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
 ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА

Зa месец март 2022.

Назив предмета: ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК Разред: 6. Недељни фонд часова: 2

Наставник: Маријана Лазић Уџбеник: Discover English 3

Редни Редни
број број
наставне часа Назив Тип часа Облик рада Наставне Наставна Корелација
теме наставне методе средства
јединице ИСХОДИ
По завршеној области/теми 6 ученик ће бити у стању да:
 разуме једноставније
45. забране, правила понашања, индивидуални,
The Magic
Комуникативна,
своје и туђе обавезе и реагује на њих
Уџбеник, цд,
Грађанско
 размени једноставније Комбиновани рад у пару, комбинована
информације које се односе на забране и правила понашања у радна
школисвеска васпитање,
и на јавном месту, као и
Amulet
на своје и туђе обавезе фронтални (еклектичка) српски језик,
биологија /1.
5. саопшти правила понашања, забране и листу својих и туђих обавеза користећи одговарајућа језичка средства
 разуме Let'sизразе
једноставније Revise!
који Понављање
се односе на поседовање и припадност Компетенција за
Everyday
 формулише једноставније исказе који се односе на фронтални,
поседовање и припадност целоживотно
Life Комуникативна,
46.
 пита и каже шта неко има/нема и чије је нешто Уџбеник, цд, учење, 7.
индивидуални, комбинована
 разуме једноставније исказе који се односе на изражавање допадања
рад у пару и недопадања и реагује на њих Вештина за живот
(еклектичка)
радна свеска
 изрази допадање и недопадање уз једноставно образложење у демократском
друштву

индивидуални, Комуникативна,
47. Unit СТАНДАРДИ ПОСТИГНУЋА Уџбеник, цд,
Комбиновани рад у пару, комбинована
introduction радна свеска
фронтални (еклектичка)
1.1.14 (као и стандарди
48. дати у напомени за годишњи план)
индивидуални, Комуникативна,
Record Уџбеник, цд,
Обрада рад у пару, комбинована
Breakers радна свеска
фронтални (еклектичка)
индивидуални, Комуникативна,
49. Record Уџбеник, цд,
Комбиновани рад у пару, комбинована Грађанско
Breakers радна свеска
фронтални (еклектичка) васпитање,
индивидуални, Комуникативна, српски језик /1.
50. Уџбеник, цд,
6. Talent Show Обрада рад у пару, комбинована Компетенција за
радна свеска
Fashion фронтални (еклектичка) целоживотно
индивидуални, Комуникативна, учење 10.
51. Уџбеник, цд,
Talent Show Комбиновани рад у пару, комбинована Естетска
радна свеска
фронтални (еклектичка) компетенција
индивидуални, Комуникативна,
52. The Magic Уџбеник, цд,
Обрада рад у пару, комбинована
Amulet радна свеска
фронтални (еклектичка)
Discover
фронтални, Комуникативна,
53. Culture: Уџбеник, цд,
Комбиновани индивидуални, комбинована
School радна свеска
рад у пару (еклектичка)
Uniforms
Оцена остварености плана и разлози одступања за протекли месец:

ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА

Зa месец април 2022.

Назив предмета: ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК Разред: 6. Недељни фонд часова: 2

Наставник: Маријана Лазић Уџбеник: Discover English 3

Редни Редни
број број
наставне часа Назив наставне Тип часа Облик рада Наставне Наставна Корелација
теме јединице методе средства
ИСХОДИ
6. По завршеној области/теми 7 ученик ћеКомуникативна,
индивидуални, бити у стању да:
54. једноставнија упутства у вези с уобичајеним ситуацијама из свакодневногУџбеник,
 разуме и следи цд, пригодну честитку
живота упути
Fashion Let’s Revise! Понављање рад у пару, комбинована
 пружи једноставнија упутства у вези с уобичајеним ситуацијама радна свеска
фронталнииз свакодневног живота
(еклектичка)

55 Писмени оцењивање,
задатак 2 евалуација
СТАНДАРДИ ПОСТИГНУЋА
2.1.7 (као и стандарди
56. дати у напомени за годишњи план)фронтални, Грађанско
Test results & Комуникативна,
индивидуални, уџбеник, цд, васпитање,
Unit Комбиновани комбинована
рад у пару радна свеска српски језик /2.
introduction (еклектичка)
Вештина
фронтални, комуникације, 4.
Комуникативна,
57. индивидуални, уџбеник, цд, Дигитална
I Spy обрада комбинована
рад у пару радна свеска
(еклектичка) компетенција
7. фронтални,
Комуникативна,
58. индивидуални, уџбеник, цд,
I Spy Комбиновани комбинована
Crazy рад у пару радна свеска
(еклектичка)
Communi-
cation фронтални,
Комуникативна,
59. индивидуални, уџбеник, цд,
Body Language обрада комбинована
рад у пару радна свеска
(еклектичка)

фронтални,
Комуникативна,
60. индивидуални, уџбеник, цд,
Body Language Комбиновани комбинована
рад у пару радна свеска
(еклектичка)
Оцена остварености плана и разлози одступања за протекли месец:
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________

ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА

Зa месец мај 2022.

Назив предмета: ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК Разред: 6. Недељни фонд часова: 2

Наставник: Маријана Лазић Уџбеник: Discover English 3

 Редни Редни
број број ИСХОДИ
По завршеној
Тип области/теми
часа Облик 8 рада
ученик ће бити у стању да:
Наставне Наставна Корелација
наставне часа Назив
- разуме једноставнија питања која се односе на оријентацију/положај предмета
методеи бића у простору и
средства правац кретања и
теме наставне
одговори на њих
јединицео оријентацији/положају предмета и бића у простору и правцу кретања
- затражи и разуме обавештења
- опише правац кретања и просторне односе једноставним, везаним исказима
индивидуални, Комуникативна,
61. The Magic Уџбеник, цд, Грађанско
обрада рад у пару, комбинована
7. Amulet радна свеска васпитање,
фронтални (еклектичка)
СТАНДАРДИ ПОСТИГНУЋА српски језик /2.
фронтални, Комуникативна,
Crazy(као и стандарди
1.1.6 62. The
датиMagic
у напомени за годишњи план) Уџбеник, цд, Вештина
Комбиновани индивидуални, комбинована
Communi- Amulet радна свеска комуникације, 4.
рад у пару (еклектичка)
cation Дигитална
фронтални, Комуникативна,
63. Уџбеник, цд, компетенција
Let’s Revise! Понављање индивидуални, комбинована
радна свеска
рад у пару (еклектичка)
Mini test Unit фронтални, Комуникативна,
64. Уџбеник, цд,
7& Unit Комбиновани индивидуални, комбинована
радна свеска
8introduction рад у пару (еклектичка)
Грађанско
фронтални, Комуникативна,
65. Уџбеник, цд, васпитање,
Do You Care? обрада индивидуални, комбинована
радна свеска српски језик,
рад у пару (еклектичка)
биологија/ 5.
фронтални, Комуникативна,
8. Our 66. Уџбеник, цд, Решавање
Do You Care? Комбиновани индивидуални, комбинована
World радна свеска проблема 6.
рад у пару (еклектичка)
Вештина
фронтални, Комуникативна,
67. Уџбеник, цд, сарадње, 9.
On The Beach обрада индивидуални, комбинована
радна свеска Еколошка
рад у пару (еклектичка)
компетенција
фронтални, Комуникативна,
68. Уџбеник, цд,
On The Beach Комбиновани индивидуални, комбинована
радна свеска
рад у пару (еклектичка)

Оцена остварености плана и разлози одступања за протекли месец:

_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________

ОПЕРАТИВНИ ПЛАН РАДА НАСТАВНИКА

Зa месец јун 2022.

Назив предмета: ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК Разред: 6. Недељни фонд часова: 2

Наставник: Маријана Лазић Уџбеник: Discover English 3

Редни Редни
број број
наставне часа Назив Тип часа Облик рада Наставне Наставна Корелација
ИСХОДИ методе средства
теме наставне
По завршеној области/теми 8 ученик ће бити у стању да:
- разуме једноставнијајединице
питања која се односе на оријентацију/положај предмета и бића у простору и правац кретања и
одговори на њих
фронтални, Комуникативна,
- затражи и разуме
69. обавештења
The Magicо оријентацији/положају предмета и бића у простору и правцу кретања
Уџбеник, цд,
обрада индивидуални, комбинована
- опише правац кретања и просторне односе једноставним, везаним исказима
Amulet радна свеска Грађанско
рад у пару (еклектичка)
фронтални, Комуникативна, васпитање,
70. Уџбеник, цд, српски језик,
Let’s Revise! Комбиновани индивидуални, комбинована
СТАНДАРДИ ПОСТИГНУЋА радна свеска биологија/ 5.
рад у пару (еклектичка)
1.1.6
8. Our(као и стандарди дати у напомени за годишњи план) Решавање
Discover
World фронтални, Комуникативна, проблема 6.
71. Culture: Уџбеник, цд,
Комбиновани индивидуални, комбинована Вештина
Making Trash радна свеска
рад у пару (еклектичка) сарадње, 9.
Into Treasure
Еколошка
72. фронтални, Комуникативна,
Oral оцењивање, Уџбеник, цд, компетенција
индивидуални, комбинована
assessment евалуација радна свеска
рад у пару (еклектичка)
Оцена остварености плана и разлози одступања за протекли месец:
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________