Professional Documents
Culture Documents
Department of Education
REGION IV-A (CALABARZON)
Division of Rizal
A. Identipikasyon :
Panuto : Tukuyin kung sino ang mga taong itinuturing na kapwa sa mga sumusunod
na sitwasyon. Piliin at isulat ang titik ng tamang sagot.
B. Tama o Mali
Panuto : Basahin at suriing mabuti ang mga sumusunod na mga pahayag sa ibaba.
Lagyan ng tsek (✓) sa patlang kung ang mga nakasaad na pahayag ay tama at ekis (X)
naman kung mali.
__________ 5. Ang kapwa ay ang mga tao na nasa iyong paligid na maaaring
makatulong sa pagbuo ng iyong pagkatao.
__________ 6. Makapagpapatatag sa ugnayan o pakikipagkapwa ang mga
birtud na pagmamahal at katarungan.
__________ 7. Hindi makakatulong sa pakikipagkapwa ang maayos na
komunikasyon o dayalogo.
__________ 8. Bawat isa ay may karapatan na makilahok sa isang samahan o
organisasyon.
__________ 9. Nilooban ng Diyos na ikaw ay nag-iisa sa mundo kaya ito naging
layunin sa pagkakabuo ng dalawang kasarian, ang lalaki at babae.
D. Sanaysay (14-15)
Panuto : Sagutin lamang ang katanungan na nasa ibaba. Siguraduhin na sundan ang rubrik upang
maging basehan ng maayos na pagpapaliwanag sa katanungan na nasa ibaba.
Sa apat na Aspeto ng Pakikipagkapwa na nakapaloob sa mga patlang, alin ang nais mong
ipakita sa iyong kapwa malapit sa inyong komunidad kahit nasa gitna man ng pandemya at
ano ang iyong magagawa bilang isang mamamayan?
Sagot :
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_________________________________________________ _____________________________
____________________________________________________________________________
Mga Krayteria : 3 2 1
Naipakita at naisaayos ang mga Ang sanaysay ay Ang sanaysay ay naisagawa Ang sanaysay ay hindi
sumusunod : naisagawa ng mahusay sa ng may kakulangan ng naisagawa ng buo ang
1. Kalayaan sa pagpili ng pagpili ng aspeto ng pagpapaliwanag sa pagpili pagpapaliwanag sa pagpili
Aspeto ng pakikipagkapwa, malinaw ng aspeto ng ng aspeto ng
Pakikipagkapwa na nais na paglalahad ng mga pakikipagkapwa, hindi gaano pakikipagkapwa, walang
niyang gampanan sa hakbang na kanyang akma ang kanyang ugnayan sa kanyang
kanilang komunidad. maipapakita sa kanyang paglalahad ng mga hakbang paglalahad ang mga
2. Paglalahad ng mga kinabibilangang komunidad na upang maipapakita ito sa hakbang na upang
hakbang na kanyang at magandang kanyang kinabibilangang maipapakita ito sa kanyang
maipapakita sa kanyang pagpapaliwanag ng komunidad at malayo ang kinabibilangang komunidad
kinabibilangang kanyang magagawa bilang pagpapaliwanag ng kanyang at walang malinaw na
komunidad. isang mabuting magagawa bilang isang pagpapaliwanag ng
3. Pagpapaliwanag ng mamamayan. mabuting mamamayan. kanyang magagawa bilang
kanyang magagawa isang mabuting
bilang isang mabuting mamamayan.
mamamayan.