Grupa A Klasa .................... Liczba punktów ...... / ......

Imię i nazwisko ................................

1 Zaznacz poprawne dokończenia zdań.

A. Naturalna zdolność gleby do zapewnienia roślinom substancji odżywczych, wody i

powietrza, niewspomagana działalnością rolniczą człowieka, to urodzajność / żyzność.
B. Powstający ze szczątków roślin i zwierząt składnik organiczny gleby, stanowiący
źródło substancji odżywczych dla roślin, to próchnica / poziom glebowy.
C. Poziomy glebowe: ściółka, próchniczny, wymywania, wmywania i skały macierzystej
są charakterystyczne dla gleby brunatnej / bielicowej.

2 Uszereguj etapy procesu glebotwórczego.

A. Powstawanie próchnicy.
B. Mieszanie składników organicznych, składników mineralnych i wody oraz
kształtowanie się poziomów glebowych.
C. Pojawienie się roślin i zwierząt, rozkład ich szczątków przy udziale bakterii i grzybów.
D. Wietrzenie podłoża skalnego.
E. Wkroczenie mikroorganizmów: mchów i porostów.

D – __ – __ – __ – __

3 Oceń, czy podane informacje są zgodne z prawdą. Zaznacz literę P, jeśli zdanie
jest prawdziwe, lub literę F – jeśli jest fałszywe.

A. Czerwone i czerwonożółte gleby ferralitowe zawdzięczają swoją barwę związkom

żelaza. P / F
B. Występujące w klimacie umiarkowanym ciepłym czarnoziemy mają bardzo gruby
poziom próchniczny, powstały na podłożu lessowym, i dlatego są mało żyzne. P / F
C. W klimacie subpolarnym powstają gleby tundrowe o słabo wykształconym profilu.
P/F

4 Przyporządkuj nazwom stref roślinnych (A–C) właściwe gleby wybrane spośród

podanych (1–4).
A. Wilgotny las równikowy. 1. Gleby bielicowe i marzłociowe gleby tajgi.
B. Step. 2. Gleby brunatne i płowe.
C. Tajga. 3. Czarnoziemy.
4. Czerwonożółte gleby ferralitowe.

5 Oceń, czy podane informacje są zgodne z prawdą. Zaznacz literę P, jeśli zdanie jest
prawdziwe, lub literę F – jeśli jest fałszywe.

A. Strefy roślinne, tak jak strefy klimatyczne i strefy glebowe, mają przebieg
południkowy. P / F
B. Polska leży w strefie lasów liściastych i mieszanych strefy umiarkowanej. P / F
C. Szata roślinna zmienia się wraz ze wzrostem wysokości, ponieważ wraz ze wzrostem
wysokości zmieniają się również temperatura powietrza i ilość opadów atmosferycznych.
P/F

6 Zaznacz podpunkt, w którym wymieniono strefy roślinności sąsiadujące

z sawannami.

A. Lasy równikowe i tundra.

B. Roślinność wysokogórska i stepy.
C. Pustynie i półpustynie oraz wilgotne lasy równikowe.
D. Roślinność typu śródziemnomorskiego oraz pustynie i półpustynie.

Grupa A | strona 1 z 1
Grupa B Klasa .................... Liczba punktów ...... / ......
Imię i nazwisko ................................

1 Zaznacz poprawne dokończenia zdań.

A. Powstający ze szczątków roślin i zwierząt składnik organiczny gleby, stanowiący

źródło substancji odżywczych dla roślin, to próchnica / poziom glebowy.
B. Naturalna zdolność gleby do zapewnienia roślinom substancji odżywczych, wody i
powietrza, niewspomagana działalnością rolniczą człowieka, to urodzajność / żyzność.
C. Poziomy glebowe: ściółka, próchniczny, brunatnienia i skały macierzystej są
charakterystyczne dla gleby brunatnej / bielicowej.

2 Uszereguj etapy procesu glebotwórczego.

A. Powstawanie próchnicy.
B. Wietrzenie podłoża skalnego.
C. Wkroczenie mikroorganizmów: mchów i porostów.
D. Pojawienie się roślin i zwierząt, rozkład ich szczątków przy udziale bakterii i grzybów.
E. Mieszanie składników organicznych, mineralnych i wody oraz kształtowanie się
poziomów glebowych.

B – __ – __ – __ – __

3 Oceń, czy podane informacje są zgodne z prawdą. Zaznacz literę P, jeśli zdanie
jest prawdziwe, lub literę F – jeśli jest fałszywe.

A. Szaroziemy, buroziemy i gleby pustynne zawdzięczają swoją barwę związkom żelaza.

P/F
B. Występujące w klimacie umiarkowanym ciepłym czarnoziemy mają bardzo gruby
poziom próchniczny, powstały na podłożu lessowym, i dlatego są bardzo żyzne. P / F
C. W klimacie subpolarnym powstają żyzne gleby tundrowe o dobrze wykształconym
profilu. P / F

4 Przyporządkuj nazwom stref roślinnych (A–C) właściwe gleby wybrane spośród

podanych (1–4).
A. Pustynie. 1. Szaroziemy, buroziemy i gleby pustynne.
B. Roślinność 2. Czarnoziemy.
śródziemnomorska. 3. Gleby cynamonowe.
C. Tundra. 4. Gleby tundrowe.

5 Oceń, czy podane informacje są zgodne z prawdą. Zaznacz literę P, jeśli zdanie jest
prawdziwe, lub literę F – jeśli jest fałszywe.

A. Strefy roślinne, tak jak strefy klimatyczne i strefy glebowe, mają przebieg
równoleżnikowy. P / F
B. Polska leży w strefie lasów liściastych i mieszanych strefy umiarkowanej. P / F
C. We wszystkich górach szata roślinna zmienia się wraz ze wzrostem wysokości w taki
sam sposób. P / F

6 Zaznacz podpunkt, w którym wymieniono strefy roślinności sąsiadujące

z sawannami.

A. Roślinność typu śródziemnomorskiego oraz pustynie i półpustynie.

B. Pustynie i półpustynie oraz wilgotne lasy równikowe.
C. Roślinność wysokogórska i stepy.
D. Lasy równikowe i tundra.

Grupa B | strona 1 z 1