‫دليل المبادئ األساسية للسالمة‬

‫والصحة المهنية في بيئة العمل‬

 ‫حقوق النشر محفوظة لمنظمة العمل الدولية‪2016 ،‬‬
‫الطبعة األولى باللغة العربية‪2016 ،‬‬

‫تتمتــع منشــورات منظمــة العمــل الدوليــة بحمايــة حقــوق المؤلــف بموجــب البروتوكــول رقــم ‪ 2‬المرفــق‬
‫باالتفاقيــة العالميــة لحمايــة حقــوق المؤلــف‪ ،‬علــى أنــه يجــوز نقــل مقاطــع قصيــرة منهــا –دون إذن– شــريطة‬
‫أن يشــار حســب األصــول إلــى مصدرهــا‪ .‬وأي طلــب للحصــول علــى إذن بالنســخ أو الترجمــة يجــب أن يوجــه‬
‫إلــى مكتــب مطبوعــات منظمــة العمــل الدوليــة (الحقــوق والتراخيــص)‪ ،‬فــى منظمــة العمــل الدوليــة فــى‬
‫جنيــف علــى العنــوان التالــي‪:‬‬
‫‪ILO Publications (Rights and Permissions), International Labour Office, CH-1211 Genava 22, Switzerland‬‬
‫والمكتب يرحب دائما بهذه الطلبات‪.‬‬
‫يجــوز للمكتبــات والمؤسســات وغيرهــا مــن الجهــات المســتخدمة المســجلة لــدى منظمــات حقــوق االستنســاخ‬
‫وفقــا للتراخيــص الممنوحــة لهــا لهــذا الغــرض‪ .‬زوروا موقــع ‪www.ifrro.org‬‬
‫أن تستنســخ هــذه الوثيقــة ً‬
‫لالطــاع علــى أســماء منظمــات حقــوق االستنســاخ فــى بلدكــم‪.‬‬

‫دليل أساسيات السالمة والصحة المهنية‪:‬‬

‫لمحة سريعة عن أهداف وإجراءات السالمة والصحة المهنية ومخاطر بيئة العمل‬
‫‪2-631061-2-92-978‬‬ ‫( ‪) print‬‬
‫‪9-631062-2-92-978‬‬ ‫( ‪) web Pdf‬‬

‫ال تنطــوى التســميات المســتخدمة فــى منشــورات منظمــة العمــل الدوليــة‪ ،‬التــى تتفــق مــع تلــك التــى‬
‫تســتخدمها األمــم المتحــدة‪ ،‬وال العــرض الــوارد فيهــا للمــادة التــى تتضمنهــا‪ ،‬علــى التعبيــر عــن أى رأى مــن‬
‫جانــب منظمــة العمــل الدوليــة بشــأن المركــز القانونــى ألى بلــد أو منطقــة أو إقليــم‪ ،‬أو لســلطات أى منهــا‪،‬‬
‫أو بشــأن تعييــن حدودهــا‪.‬‬
‫مســؤولية اآلراء المعبــر عنهــا فــى المقــاالت أو الدراســات أو المســاهمات األخــرى التــى تحمــل توقيعًــا هــى‬
‫مســؤولية مؤلفيهــا وحدهــم‪ ،‬وال يمثــل النشــر مصادقــة مــن جانــب منظمــة العمــل الدوليــة علــى اآلراء‬
‫الــواردة فيهــا‪.‬‬
‫اإلشــارة إلــى أســماء الشــركات والمنتجــات والعمليــات التجاريــة ال تعنــى مصادقــة منظمــة العمــل الدوليــة‬
‫عليهــا‪ ،‬كمــا أن إغفــال ذكــر شــركات ومنتجــات أو عمليــات تجاريــة ليــس عالمــة علــى عــدم إقرارهــا‪.‬‬
‫يمكــن الحصــول علــى منشـــورات منظمــة العمــل الدوليــة ومنتجاتهـــا عــن طـريــــق المكتبــات الكبـــرى‬
‫أو المكاتــب المحليــة للمنظمــة الموجــودة فــى كثيــر مــن البلــدان أو مباشــرة مــن‪:‬‬
‫‪ILO Publications, International Labour Office, CH1211 - Genava 22, Switzerland‬‬
‫مجانا على بيان مصور أو قائمة بالمنشورات الجديدة‪ ،‬من العنوان المذكور أعاله‪،‬‬
‫ً‬ ‫ويمكن الحصول‬
‫أو بالبريد اإللكترونى‪ pubvente@ilo.org :‬أو زوروا موقعنا‪www.ilo.org/publns :‬‬

‫للحصول على مطبوعات مكتب منظمة العمل الدولية بالقاهرة‪:‬‬

‫‪ 9‬ش د‪ .‬طه حسين‪ ،‬الزمالك‪ ،‬القاهرة‪ -‬جمهورية مصر العربية‬
‫تليفون‪)+ 202( 27350123 :‬‬
‫زوروا موقعنا‪www.ilo.org/cairo :‬‬

‫طبع فى (جمهورية مصر العربية)‪.‬‬

 ‫تمهيد‬
‫منظمــة العمــل الدوليــة هــي إحــدى وكاالت األمــم المتحــدة المتخصصــة‪ ،‬والتــى تأسســت عــام ‪1919‬‬
‫كال مــن الحكومــات ومنظمــات العمــال‬ ‫بتركيبتهــا الثالثيــة الفريــدة والتــي تضــم فــي آنٍ واحــد ً‬
‫وأصحــاب األعمــال للــدول األعضــاء مــن أجــل وضــع معاييــر وسياســات العمــل للنهــوض بالعمــل الالئــق‬
‫فــي مختلــف أنحــاء العالــم‪.‬‬

‫ومنــذ أن تأسســت المنظمــة صــدر عنهــا ‪ 189‬اتفاقيــة ونحــو ‪ 204‬توصيــات مــن أجــل تحســين‬
‫شــروط وظــروف العمــل وتحقيــق أهــداف العمــل الالئــق‪ ،‬وهــو مــا وضــع الســامة والصحــة المهنيــة‬
‫ـورا لالهتمــام مــن أجــل الحــد مــن الحــوادث واألمــراض فــي مــكان العمــل وتوفيــر حمايــة أفضــل‬
‫محـ ً‬
‫للعمــال مــن األخطــار الناجمــة عــن بيئــة العمــل غيــر المالئمــة‪.‬‬

‫وقــد أصــدرت منظمــة العمــل الدوليــة التوصيــة رقــم ‪ 112‬لســنة ‪ ،1959‬والتــي تهــدف إلــى وقايــة‬
‫العامليــن واإلرتقــاء بالمســتوى الصحــي لهــم وتحقيــق مســتويات أفضــل مــن الصحــة والســامة‬
‫فــي بيئــة العمــل لمواجهــة المخاطــر المهنيــة وغيــر المهنيــة التــى يتعــرض لهــا العاملــون‪ ،‬وكان‬
‫مــن الضــروري وضــع برامــج محــددة للوصــول إلــى هــذا الهــدف‪.‬‬

‫ومــن هنــا‪ ،‬جــاء هــذا الدليــل كمســاهمة مــن مكتــب منظمــة العمــل الدوليــة بالقاهــرة لتســليط الضــوء‬
‫علــى أهــم المعــارف والمهــارات األساســية لتطبيــق شــروط وإجــراءات الســامة والصحــة المهنيــة‪.‬‬
‫ويلخــص هــذا الدليــل أهــداف الســامة والصحــة المهنيــة بشــكل مبســط لتوعيــة العامليــن بأساســيات‬
‫ـرا لمخاطــر بيئــة العمــل‪ ،‬وأســاليب‬‫ـرحا مختصـ ً‬
‫الســامة والصحــة المهنيــة فــي بيئــة العمــل ويقــدم شـ ً‬
‫إطفــاء الحرائــق‪ .‬كمــا أنــه يعــرض نبــذة مختصــرة عــن اإلســعافات األوليــة‪.‬‬

‫وإنــى أنتهــز هــذه الفرصــة ألشــكر فريــق عمــل مشــروع تعزيــز حقــوق العمــال والقــدرة التنافســية فــي‬
‫ـا أن يســهم هــذا الجهــد فــي‬ ‫الصناعــات التصديريــة المصريــة‪ ،‬لجهودهــم فــي إعــداد هــذا الدليــل‪ .‬آمـ ً‬
‫ـوال لتحســين مســتويات اإلنتاجيــة وضمــان ظــروف‬ ‫رفــع الوعــي بأهميــة الســامة والصحــة المهنيــة وصـ ً‬
‫وبيئــة عمــل آمنــة‪.‬‬

‫بيتر فان غوى‬

‫مدير الفريق الفني للعمل الالئق لدول شمال إفريقيا‬
‫ومدير مكتب منظمة العمل الدولية بالقاهرة‬
 ‫قائمة المحتويات‬

‫‪٥‬‬ ‫تقديــم المشــروع ‪....................................................................................‬‬

‫‪7‬‬ ‫مقدمة ‪.................................................................................................‬‬
‫‪8‬‬ ‫أهداف الســامة المهنيــة ‪..........................................................................‬‬
‫‪8‬‬ ‫مســئولية تطبيق الســامة والصحة المهنيــة ‪.................................................‬‬
‫‪9‬‬ ‫إصابات العمــل ‪.......................................................................................‬‬
‫‪10‬‬ ‫قانون العمــل ‪.........................................................................................‬‬
‫‪11‬‬ ‫مخاطــر وتأمين بيئــة العمــل ‪......................................................................‬‬
‫‪12‬‬ ‫المخاطــر الفيزيائيــة ‪................................................................................‬‬
‫• الوطأة الحرارية والبرودة‬
‫• الضوضاء واالهتزازت‬
‫• اإلضاءة‬
‫• اإلشعاعات الضارة والخطرة‬
‫• تغيرات الضغط الجوي‬
‫• االنفجارات‬
‫‪21‬‬ ‫الكهرباء االســتاتيكية والديناميكيــة ‪............................................................‬‬
‫‪23‬‬ ‫المخاطــر الميكانيكيــة ‪..............................................................................‬‬
‫‪25‬‬ ‫المخاطــر البيولوجيــة ‪...............................................................................‬‬
‫‪26‬‬ ‫المخاطــر الكيميائيــة ‪................................................................................‬‬
‫‪29‬‬ ‫المخاطــر الســلبية ‪...................................................................................‬‬
‫‪30‬‬ ‫المالءمة المهنية ‪....................................................................................‬‬
‫‪33‬‬ ‫عالمــات الســامة اإلرشــادية ‪......................................................................‬‬
‫‪34‬‬ ‫مخاطــر الحرائــق ‪.....................................................................................‬‬
‫‪36‬‬ ‫أنواع الحرائــق ‪........................................................................................‬‬
‫‪42‬‬ ‫التصــرف فــي حالــة الطــوارئ ‪......................................................................‬‬
‫‪43‬‬ ‫اإلســعافات األولية ‪...................................................................................‬‬

‫‪4‬‬
 ‫تقديم المشروع‬
‫يســعى مشــروع تعزيــز حقــوق العمــال والقــدرة التنافســية فــي الصناعــات التصديريــة المصريــة إلــى‬
‫تعزيــز العمــل الالئــق فــي مصــر‪ ،‬مــن خــال دعــم تحســين االمتثــال للمبــادئ والحقــوق األساســية‬
‫فــى العمــل‪ ،‬وتعزيــز التعــاون بيــن أصحــاب العمــل والعمــال‪ ،‬وتحقيــق مســتويات أعلــى مــن اإلنتاجيــة‬
‫والقــدرة التنافســية‪.‬‬

‫كمــا يهــدف المشــروع إلــى تحســين العالقــات الثنائيــة والحــوار االجتماعــى علــى مســتوى‬
‫المنشــآت الصناعيــة التصديريــة كثيفــة العمالــة فــي مصــر‪ .‬وذلــك مــن خــال تحقيــق األهــداف‬
‫االســتراتيجية التاليــة‪:‬‬
‫ •بناء قدرات إدارات تفتيش العمل؛‬
‫ •مســاندة أصحــاب العمــل وممثليهــم مــن أجــل تحســين االمتثــال لمعاييــر العمــل واإلنتاجيــة‬
‫وبالتالــى زيــادة القــدرة علــى المنافســة؛‬
‫ •بنــاء نظــم للحــوار االجتماعــى وتمثيــل العمــال داخــل المنشــآت الصناعيــة وعلــى مســتوى‬
‫القطاعــات المســتهدفة‪.‬‬

‫التعريف بالدليل‬
‫يأتــى هــذا الدليــل ضمــن إصــدارات مشــروع‬
‫تعزيــز حقــوق العمــال والقــدرة التنافســية فــى‬
‫الصناعــات التصديريــة المصريــة والــذى ينفــذه‬
‫مكتــب منظمــة العمــل الدوليــة بالقاهــرة‪ .‬يقــدم‬
‫مبســطا عــن المعــارف األساســية‬
‫ً‬ ‫عرضــا‬
‫ً‬ ‫الدليــل‬
‫للســامة والصحــة المهنيــة فــي بيئــة العمــل‪،‬‬
‫وذلــك فــى ضــوء قانــون العمــل المصــرى ومعاييــر‬
‫العمــل الدوليــة‪.‬‬

‫أيضــا أهــداف الســامة والصحــة‬ ‫ً‬ ‫يقــدم الدليــل‬

‫المهنيــة واإلطــار التشــريعي المنظــم لهــا‪ .‬كذلــك‬
‫يعــرض أهــم مخاطــر بيئــة العمــل وطــرق الوقايــة‬
‫منهــا‪ .‬كمــا يســتعرض مخاطــر الحرائــق وكيفيــة‬
‫التعامــل معهــا‪ ،‬ويوضــح المبــادئ البســيطة‬
‫لإلســعافات األوليــة‪.‬‬

‫‪5‬‬
‫“يمك ــن للعم ــل الالئ ــق أن ينتش ــل‬
‫مجتمعـــات بأكملهـــا مـــن براثـــن‬
‫الفقـــر ويدعـــم أمـــن البشـــرية‬
‫والســـلم االجتماعـــي”‬
‫غاي رايدر‬
‫مدير منظمة العمل الدولية‬

‫‪6‬‬
 ‫مقدمة‬
‫يمكن‬
‫إن رفع الوعي باألمور المتعلقة بسالمة األفراد والمعدات والوصول إلى بيئة عمل آمنة‪ّ ،‬‬
‫العاملين من ضمان سالمتهم وسالمة زمالئهم‪ ،‬لينعكس ذلك بشكل إيجابي على زيادة اإلنتاج‬
‫والحفاظ على استمراريته‪.‬‬

‫لذا يعرض الدليل أهداف السالمة والصحة المهنية وكيفية الحفاظ على اإلنسان من خطــر اإلصابة‬
‫فى بيئة العمـل‪ ،‬والحفـاظ على الممتلـكات من خطــر التلـف أو الفقد‪ ،‬وذلك فى إطار مجموعة من‬
‫اإلجراءات والقواعد التى تخضع لقانون العمل المصرى واالتفاقيات والتوصيات الصادرة عن منظمة‬
‫العمل الدولية والمتعلقة بالسالمة في بيئة العمل‪.‬‬

‫‪7‬‬
 ‫أهداف السالمة والصحة المهنية‬
‫‪ .1‬حمايــة العنصــر البشــري (العمــال) مــن اإلصابــات الناجمــة عــن مخاطــر بيئــة العمــل‪ .‬ومنــع تعرّضهــم‬
‫للحــوادث واإلصابــات واألمــراض المهنية‪.‬‬

‫‪ .2‬الحفــاظ علــى مقومــات العنصــر المــادي (المنشــآت) المتمثــل فــي المنشــآت ومــا تحتويــه مــن أجهــزة‬
‫ومعــدات‪ ،‬مــن التلــف أو الفقــد نتيجــة للحــوادث‪.‬‬

‫‪ .3‬توفير وتنفيذ جميع اشتراطات السالمة والصحة المهنية كمنهج علمي‪.‬‬

‫مسئولية تطبيق السالمة والصحة المهنية في مواقع العمل‬

‫تقــع مســئولية تحقيــق وتنفيــذ مهــام الســامة والصحــة المهنيــة علــى أطــراف اإلنتــاج مجتمعيــن‪ .‬فعلــى‬
‫الحكومــات مســئولية وضــع التشــريعات وســن القوانيــن والنظــم التــي ُتؤمــن مراقبــة تنفيــذ اشــتراطات‬
‫ّ‬
‫الســامة والصحــة المهنيــة‪ ،‬مــن خــال مفتشــي الســامة والصحــة المهنيــة‪.‬‬

‫وعلــى أصحــاب األعمــال مســئولية تنفيــذ شــروط الســامة المهنيــة‪ ،‬ووضعهــا قيــد التنفيــذ الفعلــي‬
‫والعملــي‪ ،‬وتزويــد العمــال المعرّضيــن للمخاطــر المهنيــة بوســائل الوقايــة المناســبة‪ ،‬لمنــع حــدوث‬
‫المــرض المهنــي وإصابــات العمــل وتوفيــر وســائل الوقايــة العامــة مــن تهويــة وإنــارة وتأميــن منــاخ‬
‫وجــو عمــل مناســب‪ ،‬وتحقيــق بيئــة اجتماعيــة وإنســانية مناســبة‪.‬‬

‫أمــا النقابــات وممثلــو العمــال فعليهــم مســئولية التوجيــه والتوعيــة فــي مجــال الســامة والصحــة‬
‫المهنيــة والمشــاركة فــي لجــان الســامة المهنيــة فــي المنشــآت‪.‬‬

‫‪8‬‬
 ‫إصابات العمل‬
‫تشمل إصابة العمل في قانون التأمين االجتماعي رقم (‪ )79‬لسنة ‪ 1975‬الحاالت اآلتية‪:‬‬

‫المبينة بالجدول رقم (‪ )1‬المرفق بالقانون‪.‬‬

‫َّ‬ ‫أوال‪ :‬اإلصابة بأحد األمراض المهنية‬
‫ً‬

‫ثانيا‪ :‬اإلصابة نتيجة حادث وقع في أثناء تأدية العمل أو بسببه‪.‬‬

‫ً‬

‫ثالثا‪ :‬اإلصابة الناتجة عن اإلجهاد أو اإلرهاق من العمل‪.‬‬

‫ً‬

‫للمؤمـــن عليـــه‪ ،‬خـــال فتـــرة ذهابـــه لمباشـــرة‬

‫َّ‬ ‫رابعا ‪ :‬اإلصابـــة الناتجـــة عـــن كل حـــادث يقـــع‬
‫ً‬
‫عمل ــه أو الع ــودة من ــه‪ ،‬بش ــرط أن يك ــون الذه ــاب أو اإلي ــاب دون تخلّــف أ و انح ــراف ع ــن‬
‫الطريـــق الطبيعـــي‪.‬‬

‫‪9‬‬
 ‫قانون العمل‬
‫قانــون العمــل رقــم (‪ )12‬لســنة ‪ ،2003‬يحتــوي علــى كتــاب خــاص بالســامة والصحــة المهنيــة‪،‬‬
‫وتأميــن بيئــة العمــل‪.‬‬

‫ويتضمــن القانــون أنــواع وطــرق التحكــم بالمخاطــر‪ ،‬عــن طريــق وضــع إطــار مــن الحــدود للمخاطــر‬
‫وطــرق الترخيــص فــي التعامــل معهــا‪ ،‬والتفتيــش علــى إدارتهــا‪.‬‬

‫نص قانون (‪ )12‬لسنة ‪ 2003‬على العالقة بين العامل وصاحب العمل‬

‫وقد ّ‬

‫مادة (‪ )217‬التزامات صاحب العمل‬

‫‪ .1‬على المنشأة تدريب العامل على األسس السليمة ألداء مهنته؛‬
‫‪ .2‬تعريفه بمخاطر مهنته قبل مزاولة العمل؛‬
‫‪ .3‬توفير أدوات الوقاية الشخصية‪ ،‬وتدريبه عليها‪ ،‬دون تحميل العامل أي نفقات مقابل ذلك؛‬
‫‪ .4‬ال بدّ أن تكون أدوات الوقاية مناسبة لتجنب الخطر‪.‬‬

‫المادة (‪ )218‬التزامات العامل‬

‫‪ .1‬استخدام وسائل الوقاية والتعهد بالعناية بها؛‬
‫‪ .2‬عدم إساءة استعمال وسائل الوقاية؛‬
‫‪ .3‬تنفيذ التعليمات؛‬
‫‪ .4‬أال يرتكب أي فعل يقصد به منع تنفيذ التعليمات‪.‬‬

‫جهاز ولجنة السالمة والصحة المهنية‬

‫ـا فأكثــر‪ ،‬إنشــاء‬
‫ينــصّ قانــون العمــل علــى أنــه يجــب علــى أي منشــأة‪ ،‬يتجــاوز عــدد عمالهــا (‪ )50‬عامـ ً‬
‫جهــاز للســامة والصحــة المهنيــة وكذلــك لجنــة للســامة‪.‬‬

‫جهاز السالمة والصحة المهنية‬

‫هــو جهــاز يتــم تعيينــه لوضــع وتطبيــق نظــم الســامة والصحــة المهنيــة الخاصــة بالمؤسســة مــع‬
‫التأكــد مــن متابعــة تنفيذهــا‪ ،‬ويتناســب حجمــه مــع عــدد العامليــن ونــوع النشــاط بالمنشــأة‪.‬‬

‫لجنة السالمة والصحة المهنية‬

‫هــي لجنــة تتكــون مــن رؤســاء األقســام بالمنشــأة وبرئاســة مديــر أو صاحــب المنشــأة باإلضافــة إلــى‬
‫ـاو مــن العامليــن تختارهــم النقابــة المختصــة‪ ،‬والتــي تختــص ببحــث ظــروف العمــل وأســباب‬‫عــدد ُمسـ ٍ‬
‫الحــوادث واإلصابــات واألمــراض المهنيــة ووضــع القواعــد واالحيتاطــات الكفيلــة بمنعهــا‪.‬‬

‫‪10‬‬
 ‫مخاطر وتأمين بيئة العمل‬
‫الخطر‬

‫هــو احتمــال حــدوث ضــرر علــى الصحــة أو البيئــة أو الممتلــكات‪ ،‬ومثــال ذلــك المخاطــر الفيزيائيــة‬
‫المشــعة‪.‬‬
‫ّ‬ ‫والكهربيــة والميكانيكيــة والكيميائيــة‪ .‬وكذلــك العمــل علــى االرتفاعــات والمــواد‬

‫مثال لمفهوم الخطر‪:‬‬

‫وجود كابالت على األرض يمكن أن تؤّدي إلى مخاطر التعثر‪.‬‬

‫تــم تقســيم المخاطــر التــي يمكــن أن يتعــرّض لهــا العمــال أو ســامة المنشــأة علــى عــدة مــواد فــي‬
‫البــاب الخــاص بالســامة والصحــة المهنيــة بقانــون العمــل‪ ،‬وقــد ألــزم المشــرّع المنشــآت بتوفيــر‬
‫وســائل الســامة والصحــة المهنيــة وتأميــن بيئــة العمــل بمــا يكفــل الوقايــة مــن تلــك المخاطــر‪.‬‬

‫المخاطر البيولوجية‬ ‫تقسيم المخاطر‬ ‫المخاطر الفيزيائية‬

‫طبقا لقانون‬
‫مخاطر الحريق‬ ‫المخاطر الكيميائية‬
‫العمل رقم ‪12‬‬
‫المخاطر السلبية‬ ‫لسنة ‪2003‬‬ ‫المخاطر الميكانيكية‬

‫‪11‬‬
 ‫المخاطر الفيزيائية‬
‫التحكــم بهــا مــن خــال وســائل‬
‫ّ‬ ‫المخاطــر الفيزيائيــة هــي مخاطــر العمــل الطبيعيــة‪ ،‬والتــي يمكــن‬
‫وإجــراءات الوقايــة المختلفــة‪ ،‬كونهــا معروفــة ومحــدّدة وقابلــة للقيــاس والكشــف عنهــا‪ ،‬وبالتالــي‬
‫التحكــم بهــا‪.‬‬

‫ســلبا علــى صحــة وحيــاة العامليــن‪ ،‬فــى حــال‬

‫وتوجــد المخاطــر الفزيائيــة فــي بيئــة العمــل‪ ،‬وتؤثــر ً‬
‫تجاوزهــا الحــدود المســموح بهــا‪ ،‬ومنهــا‪:‬‬

‫الوطأة الحرارية والبرودة‬

‫الضوضاء واالهتزازات‬

‫اإلضاءة‬

‫اإلشعاعات الضارة والخطرة‬

‫تغيرات الضغط الجوي‬

‫االنفجارات‬

‫الكهرباء االستاتيكية والديناميكية‬

‫‪12‬‬
 ‫أ‪ -‬الوطأة الحرارية‬
‫ـد الــذي ال يتحملــه‪ ،‬ممــا يع ــرّض حياتــه‬
‫يقصــد بهــا ارتفــاع درجــة الحــرارة المحيطــة باإلنســان عــن الح ـ ّ‬
‫لمخاطــر عديــدة‪ ،‬تعــرف أيضًــا (باإلجهــاد الحــراري)‪.‬‬

‫من مظاهر تأثير اإلجهاد الحراري‬

‫ •الطفح الجلدي؛‬
‫ •الجفاف؛‬
‫ •التشنجات العضلية؛‬
‫ •اإلعياء الحراري؛‬
‫ •صداع ودوخة ونعاس وفقدان للشهية‪.‬‬

‫الوقاية من الوطأة الحرارية‬

‫ •تقييم درجات الحرارة ببيئة العمل والقياسات الدورية؛‬
‫ •توفير أماكن ذات جو مالئم للعمال لقضاء فترات راحة؛‬
‫ •التوعية الصحية للعمال وضرورة توفير مياه الشرب؛‬
‫ •اّتباع طرق التحكم الهندسي في العمليات الصناعية؛‬
‫ •التهوية والتبريد الموضعي؛‬
‫ •تقليل تسرّب بخار الماء إلى جو العمل والتحكم في نسبة الرطوبة‪.‬‬

‫مثال العاملين المع رّضين للوطأة الحرارية‬

‫العاملـون بالعنابـر ذات الكثافـة العالية من الماكينـات‪ ،‬والتي‬
‫تصـدر كميـات كبيـرة من الحـرارة داخل مـكان مغلق‪.‬‬

‫‪13‬‬
 ‫ب‪ -‬البرودة‬
‫يحــدث اإلحســاس بالبــرودة (اإلجهــاد البــردي) عندمــا تنخفــض درجــة حــرارة الجــو المحيــط‪ ،‬عنــد دخــول‬
‫مســتودعات بــاردة ً‬
‫مثال‪.‬‬

‫تأثير البرودة على جسم اإلنسان‬

‫نتيجــة لعــدم اســتعمال وســائل الوقايــة مــن التجمــد فــي أثنــاء العمــل مــع األغذيــة المجمــدة أو أماكــن‬
‫التبريــد عمومًــا‪ ،‬يتعــرض اإلنســان لتلــف أنســجة األطــراف‪ ،‬مثــل الســاعدين واليديــن والســاقين واألنــف‬
‫ـرا الجلــد والعضــات‪.‬‬‫والذقــن‪ ،‬وأكثــر األنســجة تأثـ ً‬

‫فعنــد التعــرض للبــرد‪ ،‬يحــدث انكمــاش فــي األوعيــة المحيطــة بالجلــد‪ ،‬ممــا يقّلــل كميــة الــدم المــار‬
‫فيهــا ويوقــع إصابــات مثــل االلتهابــات الجلديــة‪.‬‬

‫الوقاية من البرودة‬
‫• ارتداء مالبس واقية عازلة وجافة؛‬
‫• االستبدال الفوري للمالبس الرطبة؛‬
‫• في حالة األعمال اليدوية يجب ارتداء قفازات؛‬
‫فورا بتيار هواء ساخن؛‬
‫• عند إصابة أي جزء من أجزاء جسم العامل‪ ،‬يتم تدفئته ً‬
‫• توفير أماكن دافئة بالقرب من العاملين‪.‬‬

‫مثال العاملين المعرّضين للبرودة‬

‫العاملون في ثالجات الخضر والفواكه‪ ،‬أو الغرف المجمدة في مصانع األغذية‪.‬‬

‫‪14‬‬
 ‫ج‪ -‬الضوضاء‬
‫هــى الصــوت غيــر المرغــوب فيــه‪ ،‬والــذي نتعــرض لــه بصفــة مســتمرة‪ ،‬وهــي خليــط مــن األصــوات‬
‫التــي تنتشــر فــي جــو العمــل‪ ،‬وتســبب علــى المــدى الطويــل‪ ،‬ضعفـًـا تدريجيـًـا فــي قــوة الســمع‪ ،‬ربمــا‬
‫انتهــي إلــى الصمــم الكامــل‪.‬‬

‫األضرار الصحية الناشئة عن الضوضاء‬

‫تنقسم تأثيرات الضوضاء الضارة إلى نوعين‪:‬‬

‫‪ .1‬تأثيرات غير سمعية‬

‫صعوبــة التخاطــب – الضيــق والعصبيــة – نقــص القــدرة علــى أداء العمــل الذهنــي‬
‫والعضلــي – تأثــر أجهــزة االتــزان مــا يــؤدي إلــى دوخــة وغثيــان وعــدم اتــزان وقــيء –‬
‫زيــادة األخطــاء والحــوادث‪.‬‬

‫‪ .2‬تأثيرات سمعية‬
‫وهي التي تقلل من القدرة السمعية للمعرَّضين لها‪ ،‬بعد مدة طويلة من التعرض‪.‬‬

‫الوقاية من الضوضاء‬

‫• وقاية طبية‬
‫الكشف الطبي االبتدائي – الكشف الطبي الدوري – التوعية‪.‬‬

‫• وقاية هندسية‬
‫المنــع مــن المصــدر – االســتبدال واإلحــال – العزل –‬
‫تقليــل وقــت التعــرض للضوضــاء – الصيانــة الدوريــة‬
‫– زيــادة المســافة بيــن العامــل ومصــدر الضوضــاء‬
‫– جعــل العمليــات آليــة بقــدر اإلمــكان‪.‬‬

‫مثال العاملين المعرّضين للضوضاء‬

‫العاملون في محطات توليد القوى الكهربية‪.‬‬

‫‪15‬‬
 ‫د‪ -‬االهتزازات‬
‫االهتــزازة حركــة توافقيــة ومتكــررة مثــل حركــة المرجيحــة أو حركــة البنــدول‪ ،‬أي إنهــا حركــة ُتكــرّر‬
‫نفســها بعــد فتــرة محــددة مــن الزمــن وتنتقــل االهتــزازات الميكانيكيــة مــن اآللــة إلــى يــد اإلنســان‪،‬‬
‫ثــم ذراعــه‪ ،‬ثــم إلــى باقــي أجــزاء الجســم‪.‬‬

‫األضرار الصحية الناشئة عن التعرّض لالهتزازات‬

‫خصوصا األطراف؛‬
‫ً‬ ‫ضارا على األعصاب‪،‬‬
‫تأثيرا ً‬
‫‪ .1‬تؤثر ً‬
‫‪ .2‬تؤثر على مهارة العاملين الفكرية واليدوية؛‬
‫‪ .3‬تؤثر على المباني واألساسات؛‬
‫‪ .4‬تؤثر على الماكينات واآلالت وتقلل من كفاءتها وعمرها االفتراضي‪.‬‬

‫الوقاية من االهتزازات‬
‫ •قياس وتحليل اهتزازات اآلالت والمعدات وأنشطة العمل المختلفة بصفة دورية؛‬
‫ •استخدام التقنيات الحديثة وبرامج الصيانة الدورية والوقائية لتقليل االهتزازات؛‬
‫ •توفير مهمات الوقاية الشخصية؛‬
‫ •نظام الرعاية الصحية والفحوص الطبية االبتدائية والدورية والنوعية؛‬
‫ •التدريب والتثقيف والتوعية‪.‬‬

‫مثال العاملين المعرّضين لمخاطر االهتزاز‬

‫العاملون بمدافع الهواء لتكسير الطرق‪.‬‬

‫‪16‬‬
 ‫هـ‪ -‬اإلضاءة‬
‫األضرار الصحية الناشئة عن ضعف اإلضاءة‬
‫ •اّتساع حدقة العين؛‬
‫ •ارتخاء العضالت المتصلة بعدسة العين؛‬
‫ •تقريب الجسم إلى العين لرؤيته؛‬
‫ •يؤدي التعرض المزمن لضعف اإلضاءة إلى قصر النظر‪.‬‬

‫األضرار الصحية الناشئة عن زيادة شدة اإلضاءة‬

‫ •ضعف تدريجي في قوة اإلبصار؛‬
‫ •الشعور باإلجهاد ونقص القدرة على أداء العمل الذهني؛‬
‫ •الشعور بالدوخة والزغللة والصداع؛‬
‫خصوصا في عمليات اللحام‪.‬‬
‫ً‬ ‫ •إصابة العين بالمياه البيضاء أو عتامة عدسة العين‪،‬‬

‫الوقاية من أضرار اإلضاءة غير المالئمة‬

‫ •ارتداء مهمات الوقاية مثل النظارات الخاصة بأعمال القطع واللحام؛‬
‫ •توفير وتوزيع اإلضاءة المناسبة لكل عمل؛‬
‫ •مراعاة التجانس في شدة اإلضاءة الصناعية واإلضاءة الطبيعية؛‬
‫ •مراعاة عدم التفاوت في شدة اإلضاءة بين األماكن المتجاورة‪.‬‬

‫مثال العاملين المعرّضين لمخاطر اإلضاءة‬

‫األعمال الكتابية وأعمال الكمبيوتر وصيانة المعدات الدقيقة‪.‬‬

‫‪17‬‬
 ‫و‪ -‬اإلشعاعات الضارة والخطرة‬
‫يع ــرّف اإلش ــعاع بأن ــه إص ــدار طاق ــة عل ــى ش ــكل جس ــيمات* أو موج ــات** م ــن مص ــادر طبيعي ــة‬
‫أو عملي ــات صناعي ــة‪.‬‬
‫جدا‪.‬‬
‫* الجسيمات تصغير جسم وهي األجزاء الصغيرة ً‬
‫** الموجات أحد أشكال انتقال الطاقة‪.‬‬

‫هناك نوعان من اإلشعاعات‬

‫مؤينة‪ :‬مثل أشعة إكس وأشعة جاما وجسيمات ألفا وبيتا‪ ،‬وهي األكثر خطورة‪.‬‬ ‫ • ّ‬
‫ •غيــر ّ‬
‫مؤينــة‪ :‬مثــل األشــعة الكهرومغناطيســية‪ ،‬ومنهــا موجــات الراديــو والتليفزيــون وموجــات‬
‫الــرادار والميكروويــف‪.‬‬

‫األضرار الصحية لإلشعاع المؤين (األكثر خطورة)‬

‫األضــرار الصحيــة لإلشــعاع تعتمــد علــى مســتوى اإلشــعاع الــذي يتعــرض لــه اإلنســان‪ ،‬حيــث يؤثــر‬
‫اإلشــعاع علــى خاليــا الجســم ويزيــد مــن احتمــاالت حــدوث الســرطان والتحــوالت الجينيــة األخــرى‬
‫التــي قــد تنتقــل إلــى األطفــال‪ ،‬وفــي حــال تعــرّض اإلنســان لكميــة كبيــرة مــن اإلشــعاع‪،‬‬
‫قــد تحــدث الوفــاة‪.‬‬

‫الوقاية من اإلشعاعات الضارة والخطرة‬

‫ •الكشف الطبي االبتدائي والفحص الدوري للمعرّضين لها كل ‪ 3‬أشهر؛‬
‫ •مالبس الوقاية الشخصية‪ :‬مرايل من رقائق الرصاص وقفازات من الرصاص؛‬
‫ •استخدام المواد التي تعوق نفاذية اإلشعاعات المؤينة مثل‪ :‬الخرسانة وألواح الرصاص‪.‬‬

‫مثال العاملين المعرّضين لمخاطر اإلشعاع‬

‫العاملــون فــي مراكــز األشــعة الطبيــة والعاملــون‬
‫فــي مجــال التفتيــش الهندســي علــى اللحامــات‬
‫والمعــادن‪.‬‬

‫‪18‬‬
 ‫ز‪ -‬تغيرات الضغط الجوي‬
‫يقصــد بــه التغيّــر فــي الضغــط الواقــع علــى الجســم‪ ،‬نتيجــة الوجــود فــي أجــواء معينــة‪ ،‬أو القيــام‬
‫بأعمــال معينــة‪ ،‬مثــل الغطــس‪ ،‬وعنــد االرتفــاع إلــى طبقــات الجــو العليــا داخــل الطائــرات‪ ،‬وعنــد‬
‫الحفــر ألعمــاق كبيــرة‪.‬‬

‫الوقاية من تغيرات الضغط الجوي‬

‫ •تقليل تأثير الضغط عن طريق الصعود التدريجي من الخنادق واألنفاق؛‬
‫ •إعطاء الغطاس كميات من األكسجين قبل الغطس وبعد االنتهاء منه؛‬
‫ •إبعاد العمال الذين تظهر عليهم أعراض اإلصابة‪.‬‬

‫المعرضين لمخاطر تغيرات الضغط الجوي‬

‫ّ‬ ‫مثال العاملين‬
‫والغطاسون‪.‬‬
‫ّ‬ ‫العاملون في األنفاق‬

‫‪19‬‬
 ‫ح‪ -‬االنفجارات‬
‫المــواد القابلــة لالنفجــار أو المتفجــرات هــي المــواد أو العمليــات التــى يمكــن أن تنفجــر تحــت تأثيــر‬
‫الحــرارة أو اللهــب أو الضغــط أو الصدمــات أو االحتــكاك وتتحــوّل لحظيًــا إلــى غــازات ذات درجــة حــرارة‬
‫عاليــة وضغــط هائــل‪.‬‬

‫الوقاية من االنفجارات‬
‫ •نشر الوعي عن المواد القابلة لالنفجار وكيفية حدوث االنفجارات؛‬
‫ •تقييم مخاطر التعامل مع المواد المتفجرة؛‬
‫ •اّتباع الخطط األمنية لنقل المواد المتفجرة مع اإلبالغ عن أي تغير عن الخطط الموضوعة؛‬
‫ •يجب أن تتم األعمال تحت إشراف أشخاص أكفاء لديهم الخبرة والتأهيل الكافي؛‬
‫ •وضع خطط الطوارئ الالزمة لإلخالء والتعامل في حاالت االنفجارات؛‬
‫ •مراعاة شروط التخزين‪.‬‬

‫مثال العاملين المعرّضين لمخاطر االنفجارات‬

‫العاملون بالمحاجر وأعمال هدم المباني‪.‬‬

‫‪20‬‬
 ‫ط‪ -‬الكهرباء الديناميكية واالستاتيكية‬
‫اســتخدام الكهربــاء ال يخلــو مــن المخاطــر علــى اإلنســان وعلــى الممتلــكات‪ ،‬وتنقســم الكهربــاء‬
‫إلــى نوعيــن‪:‬‬

‫‪ -١‬الكهرباء الديناميكية‬
‫وهــي عبــارة عــن طاقــة فــي شــكل جســيمات صغيــرة مشــحونة (إلكترونــات)‪ ،‬تســري فــي موصــل‬
‫للكهربــاء كســريان المــاء فــي أنبــوب‪.‬‬

‫مخاطر الكهرباء الديناميكية‬

‫ •الصعقة الكهربائية؛‬
‫ •الحروق؛‬
‫ •حدوث شرز وفرقعة؛‬
‫ •الحرائق واالنفجارات؛‬
‫ •مخاطر السقوط‪.‬‬

‫الوقاية من مخاطر الكهرباء الديناميكية‬

‫ •فصل التيار الكهربائي عن أي معدّة أو جهاز كهربائي قبل إجراء الصيانة؛‬
‫ •عدم لبس الخواتم والساعات والمجوهرات عند العمل قرب الدوائر الكهربائية؛‬
‫ •عــدم اســتعمال الســالم المعدنيــة أو العــدد اليدويــة غيــر المعزولــة عنــد العمــل فــي األجهــزة‬
‫الكهربائيــة؛‬
‫ •التأكد من أن جميع األجهزة الكهربائية موصولة باألرضي؛‬
‫ •استخدام الفيوزات وقواطع التيار؛‬
‫ •التدريــب علــى اســتخدام طفّايــات الحريــق المناســبة‪ ،‬وعــدم اســتخدام المــاء والطفايــات التــي‬
‫تحتــوي علــى المــاء؛‬
‫ •فــي حــال إصابــة أي شــخص بصدمــة كهربائيــة‪ ،‬يجــب عــدم مالمســته علــى اإلطــاق‪ ،‬والقيــام‬
‫أوال بفصــل التيــار الكهربائــي‪ ،‬ثــم إبعــاد الشــخص عــن مصــدر التيــار بواســطة لــوح أو قطعــة مــن‬
‫الخشــب أو أي مــادة عازلــة أخــرى‪.‬‬

‫‪21‬‬
 ‫‪ -٢‬الكهرباء االستاتيكية (الساكنة)‬

‫وهــي نــوع مــن الشــحنات الكهربائيــة التــي تنتــج مــن اتصــال أو انفصــال أو احتــكاك مادتيــن‪ ،‬وقــد‬
‫ـث الكهربائــي‬
‫تكــون إحــدى المادتيــن موصلــة‪ ،‬أو كالهمــا عازلــة‪ ،‬ومــن الممكــن أن تحــدث نتيجــة الحـ ّ‬
‫مــن األجســام المشــحونة‪.‬‬

‫مخاطر الكهرباء االستاتيكية‬

‫يظهــر الخطــر عنــد التقــاء مادتيــن‪ ،‬كل واحــدة تحمــل شــحنة مختلفــة عــن األخــرى ويــؤدي ذلــك إلــى‬
‫الحريــق أو االنفجــار‪ ،‬عنــد تصــادف وجــود مــادة قابلــة لالشــتعال أو لالنفجــار‪.‬‬

‫الوقاية من مخاطر الكهرباء االستاتيكية‬

‫ •اتبــاع الطــرق الصحيحــة لعمليــة تفريــغ وشــحن الســوائل القابلــة لالشــتعال‪ ،‬ســواء كانــت متحركــة‬
‫أو ثابتــة؛‬
‫ •توصيل جسم التنكات باألرض‪ ،‬لتفريغ كل الشحنات المتجمعة في األرض؛‬
‫ •صنع السيور المتحركة من مواد موصلة للكهرباء أو رشها أو دهانها بمادة موصلة للكهرباء؛‬
‫ •تركيب توصيالت جانبية للمواسير المعزولة وتوصيلها باألرض؛‬
‫ •ســيارات نقــل المــواد البتروليــة (الصهاريــج)‪ :‬يجــب أن تكــون أجــزاء الشــاحنة المختلفــة متصلــة‬
‫مــع بعضهــا‪.‬‬

‫‪22‬‬
 ‫المخاطر الميكانيكية‬
‫هــى المخاطــر التــى تنشــأ مــن االصطــدام بيــن جســم العامــل وجســم صلــب‪ .‬وهــي تقــدم أمثلــة‬
‫للمخاطــر بأنواعهــا المختلفــة‪ .‬ويجــب اســتخدام دليــل تشــغيل الماكينــة ألنــه أكثــر مصــادر المعلومــات‬
‫المتوافــرة عــن التشــغيل اآلمــن لهــا‪.‬‬

‫األضرار الناشئة عن المخاطر الميكانيكية‬

‫ •مخاطــر ترتبط بالماكينات نفســها‪ :‬مثل القص والبَــرْي وانبعاث وتطاير مواد خطرة منها‪.‬‬
‫ •مخاط ــر ترتب ــط بموق ــع الماكين ــة‪ :‬مث ــل اس ــتقرارها واّتزانه ــا (واحتم ــال انفالته ــا أو انقالبه ــا)‪،‬‬
‫أو قربه ــا م ــن مص ــدر خط ــورة آخ ــر‪.‬‬
‫ •مخاطــر ترتبــط بنظــم التشــغيل‪ :‬مثــل اإلصابــات الناجمــة عــن المناولــة اليدويــة عنــد وضــع‬
‫المــواد بالماكينــة‪.‬‬

‫نصائح وتنبيهات‬
‫ـببا‬ ‫َ‬
‫يجــذب الفــرد إلــى الماكينــة‪ ،‬ويكــون سـ ً‬
‫ •االلتص��اق أو االقتــراب مــن الماكينــة أو المنت�جـ‪ ،‬ق��د ُ ْ‬
‫فــي تعرضــه لإلصابــة؛‬
‫ •االنحباس بين الماكينة والمواد المستخدمة فيها إلنتاج المنتج؛‬
‫ •االنحباس بين الماكينة أو جزء منها وبين منشــأ ثابت‪ ،‬مثل حائط أو عامود أو ماكينة ثابتة؛‬
‫ •االصطدام بأجزاء من الماكينة في أثناء حدوث عطل بها؛‬
‫ـدة أو أحــد األدوات أو حــدوث شــكل مــن أشــكال‬‫لمعـ ّ‬
‫ـراء تحريــر جــزء مــن ا ُ‬
‫ •حــدوث صدمــة للفــرد‪َ ،‬جـ ّ‬
‫طاقــة الوضــع‪.‬‬

‫الوقاية من المخاطر الميكانيكية‬

‫ •األجهــزة واآلالت يجــب أن تكــون مطابقــة للمواصفــات القياســية‪ ،‬ومــزودة بوســائل الوقايــة‬
‫الذاتيــة‪ ،‬ويجــب وضــع الفتــات إرشــادية بجوارهــا‪ ،‬توضــح فيهــا تعليمــات الســامة للوقايــة مــن‬
‫مخاطــر العمــل؛‬
‫ •تحــاط األجــزاء المتحركــة وأجهــزة نقــل الحركــة واألجهــزة الخطــرة مــن الماكينــات‪ ،‬ســواء كانــت‬
‫ثابتــة أو متنقلــة بحواجــز الوقايــة المناســبة‪.‬‬

‫‪23‬‬
 ‫ويراعى في هذه الحواجز ما يلي‪:‬‬
‫تحول دون وصول العامل أو أحد أعضاء جسمه إلى منطقة الخطر‪ ،‬طول فترة أداء العمل؛‬ ‫ •أن َ ُ‬
‫ســببا فــي تعطيــل‬
‫ً‬ ‫ •أن تكــون مناســبة للعمــل ومناســبة للعمليــة أو الماكينــة أو اآللــة‪ ،‬وال تكــون‬
‫اإلنتــاج؛‬
‫ •أال تنتج عنها حوادث (ال تكون لها أجزاء مدببة أو زوايا حادة أو أطراف خشنة)؛‬
‫ •عدم السماح ألي شخص بإزالة أو تركيب أي من أجهزة الوقاية‪ ،‬إال إذا كانت الماكينة متوقفة؛‬
‫ •أن تجــري الصيانــة الدوريــة الالزمــة لــآالت‬
‫واألجهــزة والماكينــات‪ ،‬بواســطة فنييــن‬
‫متخصصيــن مدربيــن؛‬
‫ •أن تتخــذ االحتياطــات األزمــة لوقايــة العامليــن‬
‫مــن أخطــار الشــظايا المتطايــرة‪ ،‬أو األجســام‬
‫الحــادة بطــرق األمــان المناســبة لهــذا الغــرض‪.‬‬

‫المعرضين للمخاطر الميكانيكية‬ ‫ّ‬ ‫مثال العاملين‬

‫َ‬
‫العاملــون فــي الــورش وأعمــال الصيانــة والعمْــرات‪.‬‬
‫والعاملــون علــى خطــوط اإلنتــاج فــي الصناعــات‬
‫الغذائيــة والمالبــس الجاهــزة‪.‬‬

‫‪24‬‬
 ‫المخاطر البيولوجية‬
‫تعــرف بأنهــا خطــر إصابــة العامــل بالفيروســات‪ ،‬والبكتيريــا‪ ،‬والفطريــات‪ ،‬والطفيليــات بســبب‬
‫العمــل أو التعــرض للكائنــات الدقيقــة الحيــة المعديــة كمــا يحــدث فــى العديــد مــن المهــن‪.‬‬

‫طرق اإلصابة‬
‫تختلف مراحل العدوى من مرض آلخر‬
‫ •الجلــد الســليم (قــد يصــاب بالبلهارســيا) والجلــد المصــاب (قــد يصــاب بالتيتانــوس) والجلــد‬
‫المتهتــك (قــد يصــاب بالفطريــات) ولــدغ الحشــرات (قــد يســبب المالريــا)؛‬
‫ •استنشاق الجراثيم أو األتربة الملوثة (قد يسبب مرض نيوكاسل أو الدرن)؛‬
‫ •تنــاول طعــام أو شــراب ملــوث (قــد يســبب اإلســهال)‪ ،‬عــدم توافــر االشــتراطات الصحيــة بأماكــن‬
‫تنــاول الغــذاء ودورات الميــاه يســبب المــرض‪.‬‬

‫الوقاية من المخاطر البيولوجية‬

‫ •الفحــص الطبــي االبتدائــي والفحــص الطبــي‬
‫الــدوري؛‬
‫ •الحفاظ على سالمة ونظافة البيئة؛‬
‫المعرضين؛‬
‫ّ‬ ‫ •حماية ووقاية العمال‬
‫ •التثقيف الصحي والوقاية الخاصة؛‬
‫ •مالبــس وأجهــزة الوقايــة الشــخصية للحــد مــن‬
‫التعرّضــات البيولوجيــة‪.‬‬

‫المعرضين للمخاطر البيولوجية‬ ‫ّ‬ ‫مثال العاملين‬

‫العاملــون فــي تربيــة الماشــية (التعامــل مــع‬
‫الحيوانــات المصابــة) والعاملــون بالمعامــل الطبيــة‬
‫والمستشــفيات (مخالطــة اآلدمييــن المرضــى)‬
‫والمخلفــات الحيــة‪.‬‬

‫‪25‬‬
 ‫المخاطر الكيميائية‬
‫هــى المخاطــر التــي تنجــم عــن التعامــل مــع المــواد الكيميائيــة‪ ،‬فــي جميــع صورهــا الغازيــة‬
‫والصلبــة والســائلة‪.‬‬

‫طرق دخول الملوثات جسم اإلنسان‪:‬‬

‫الجهاز التنفسي‬

‫تصـل الملوثـات إلـى الرئتيـن‪ ،‬فتحـدث بهمـا الضـرر‪،‬‬

‫أو تـذوب فـي الـدم الموجـود بالشـعيرات الدمويـة فـي‬
‫جـدر الحويصلات الهوائيـة‪ ،‬وتـدور مـع الدم‪ ،‬وتسـتهدف‬
‫أعضـاء معينـة بالجسـم وتحـدث الضـرر بهـا‪.‬‬

‫الجهاز الهضمي‬

‫يمكــن أن تبتلــع مباشــرة أو تمتــص فــي األغذيــة وكذلــك‬

‫فــي اللعــاب‪ ،‬ويعتبــر هــذا مــن األســباب المهمــة والضرورية‪،‬‬
‫ويمنــع عــادة التدخيــن أو تنــاول األطعمــة أو المشــروبات‬
‫فــي أماكــن العمــل‪.‬‬

‫الجلد‬

‫بطريــق مباشــر أو غيــر مباشــر عــن طريــق المالبــس الملوثــة‬

‫التــي تالمــس الجلــد (أهميــة نظافــة المالبــس)‪.‬‬

‫العين‬

‫عــن طريــق األبخــرة والغــازات الناتجــة عــن المــواد‬

‫الكيميائيــة‪ ،‬والتــي قــد تــؤذي العيــن بشــكل كبيــر‪.‬‬

‫‪26‬‬
 ‫الوقاية الهندسية‬
‫ •القضاء على الخطر باستبدال المواد الخطرة بمواد أقل خطورة؛‬
‫ •إقفال العمليات الصناعية ومنع التسرب؛‬
‫ •سحب الهواء ميكانيكيا إلى أماكن خاصة مأمونة خارج أماكن العمل؛‬
‫ •قياس تركيز وانتشار الملوثات في جو العمل؛‬
‫ •يؤخذ في االعتبار عند إقامة المباني‪ ،‬التي تتعارض مع متطلبات السالمة‪.‬‬

‫الوقاية الطبية والشخصية‬

‫ •الفحص الطبي االبتدائي؛‬
‫ •الفحص الطبي الدوري؛‬
‫ •التوعية الصحية؛‬
‫ •مهمات الوقاية الشخصية؛‬
‫ •التوعية والتدريب؛‬
‫ •تعليمات العمل السليمة؛‬
‫ •التنظيف والترتيب‪.‬‬

‫‪27‬‬
 ‫طرق التعبير عن المخاطر الكيميائية‬
‫مخاطر الحريق‬
‫المخاطر الصحية‬ ‫نقطة الوميض‬
‫‪ 4‬مميت‬ ‫‪ 4‬أقل من ‪ 23‬درجة مئوية‬
‫‪ 3‬خطر كبير‬ ‫‪ 3‬أقل من ‪ 38‬درجة مئوية‬
‫‪ 2‬خطر‬ ‫‪ 2‬أقل من ‪ 94‬درجة مئوية‬
‫‪ 1‬خطر قليل‬ ‫‪ 1‬أكثر من ‪ 94‬درجة مئوية‬
‫‪ 0‬مادة طبيعية‬ ‫‪ 0‬ال يشتعل‬

‫مخاطر خاصة بالمادة‬ ‫التفاعالت‬

‫مؤكسدة ‪ /‬حامضية‬ ‫‪ 4‬قد ينفجر‬
‫قاعدية ‪ّ /‬‬
‫أكلة‬ ‫‪ 3‬صدمة وحرارة قد تفجره‬
‫ال ُتستخدم المياه ‪ /‬مشعة‬ ‫‪ 2‬تغيير كيميائي عنيف‬
‫‪ 1‬إذا سخن يكون غير مستقر‬
‫‪ 0‬مستقر‬
‫‪28‬‬
 ‫المخاطر السلبية‬
‫هي المخاطر التي ينشأ أو يتفاقم الضرر أو الخطر عنها نتيجة عدم توافرها‪.‬‬

‫ومن أمثلتها التي ّ‬

‫وضحها قرار وزير القوى العاملة والهجرة رقم (‪ )211‬لسنة ‪:2003‬‬

‫غياب وسائل اإلنقاذ ‪ -‬وسائل اإلسعاف ‪ -‬وسائل النظافة ‪ -‬الشهادات الصحية ‪ -‬الترتيب والتنظيم‪.‬‬

‫النظافة الشخصية‬

‫النظافــة الشــخصية مــن أهــم الضروريــات والوســائل التــي يجــب أن يتبعهــا العامــل‪ ،‬للحفــاظ علــى‬
‫صحتــه‪ ،‬وتكــون عــن طريــق‪:‬‬
‫جيدا‪ ،‬وقبل وبعد تناول الطعام؛‬‫ •غسل اليدين قبل وبعد العمل ً‬
‫لمتســخة أو الملوثــة مــن العمــل قبــل مغادرتــه‪ ،‬والتأكــد مــن تنظيفهــا قبــل‬ ‫ •تغييــر المالبــس ا ّ‬
‫ارتدائهــا مــرة أخــرى؛‬
‫ •التأكد من نظافة الحمامات قبل وبعد استخدامها؛‬
‫ •الترتيب والتنظيم؛‬
‫خصوصا في مصانع األغذية؛‬‫ً‬ ‫ •التأكد من قص األظافر‪،‬‬
‫ •التأكــد مــن عــدم تنــاول األطعمــة الملوثــة‪ ،‬أو تلــوث األطعمــة نتيجــة عــدم اّتبــاع االشــتراطات‬
‫الصحيــة ألماكــن تنــاول الطعــام‪.‬‬

‫‪29‬‬
 ‫المالءمة المهنية‬
‫المالءمــة المهنيــة‪ ،‬هــي دراســة العالقــة بيــن العامــل وبيئــة العمــل الفيزيائيــة والنفســية (كالمرافــق‬
‫والمعــدات واألدوات)‪ ،‬ومتطلبــات الوظيفــة وطريقــة العمــل‪.‬‬

‫يســتخدم هــذا العلــم فــي تصميــم األدوات والماكينــات والوظائــف والبيئــات‪ ،‬بحيــث تســمح باســتخدام‬
‫كــفء وآمــن ومريــح للمســتخدم‪.‬‬

‫‪30‬‬
 ‫المناولة اليدوية‬
‫ُيقصــد بمصطلــح المناولــة اليدويــة‪ ،‬اســتخدام الجســم البشــري لرفــع حمولــة أو تنزيلهــا أو ملئهــا‬
‫أو تفريغهــا أو نقلهــا‪ .‬وعندمــا يتــم إجــراء هــذه المهمــة بطريقــة خاطئــة أو بشــكل مفــرط‪ ،‬فإنهــا‬
‫قــد تعــرض العمــال للمخاطــر البدنيــة واإلرهــاق الشــديد واإلصابــات‪ ،‬وأشــهرها إصابــة الظهــر‪.‬‬

‫عند رفع األحمال يجب‪:‬‬

‫ •التأكــد مــن عــدم وجــود أي مخاطــر علــى األرض‪ ،‬خصوصًــا المــواد الزلقــة‪ ،‬مثــل الزيــوت والدهــون‪،‬‬
‫وكذلــك اســتواء األرض أســفل الجســم المــراد رفعــه؛‬
‫ •تقييــم حجــم ووزن الجســم المــراد رفعــه‪ ،‬وطلــب مســاعدة الغيــر فــي حــال عــدم قدرتــك علــى‬
‫رفعــه بمفــردك؛‬
‫ •الحــرص علــى عــدم حشــر أصابــع اليــد أســفل الثقــل‪ ،‬أو التعــرض لإلصابــة مــن األطــراف الحــادة‪،‬‬
‫أو ســقوط الجســم علــى القدميــن؛‬
‫ •الحرص على اتباع الطريقة الصحيحة في رفع المواد‪.‬‬

‫المناولة اليدوية السليمة‬

‫‪31‬‬
 ‫للحماية من إصابات الظهر التي قد تنتج عن األساليب الخاطئة لرفع المواد‪:‬‬

‫قريبا من الجسم المراد رفعه‪ ،‬بحيث يكون الجسم بين القدمين؛‬

‫‪ .1‬اجلس القرفصاء ً‬

‫‪ .2‬أمســك الجســم بواســطة اليديــن فــي المــكان األنســب للرفــع‪ ،‬واحــرص علــى عــدم انحشــار األصابــع‬
‫أســفل الجســم؛‬

‫‪ .3‬تأكــد مــن أن ظهــرك مســتقيم خــال هــذه العمليــة‪ ،‬وطيلــة مــدة رفــع وحمــل الجســم‪ ،‬وتجنــب‬
‫دائمــا علــى الرفــع باســتخدام ســاقيك؛‬
‫ً‬ ‫االنحنــاء‪ ،‬واحــرص‬

‫‪ .4‬فــي حــال اشــتراك أكثــر مــن شــخص فــي رفــع الجســم‪ ،‬يتــم التنســيق فيمــا بينهــم بمــا يضمــن‬
‫خصوصــا تطابــق لحظــة رفــع وإنــزال الجســم‪.‬‬
‫ً‬ ‫تناســق اإلجــراءات المحــددة أعــاه‪،‬‬

‫األداء الخاطئ‬ ‫األداء الصحيح‬

‫‪32‬‬
 ‫عالمات السالمة اإلرشادية‬
‫المخاطــر فــي مــكان العمــل تحتــاج إلــى التعريــف والتوضيــح‪ ،‬لتنبيــه العامليــن لهــا ويتــم ذلــك بواســطة‬
‫األلــوان والعالمــات اإلرشــادية المميــزة‪.‬‬

‫وتعــرف نــوع الخطــر‪ ،‬وبالتالــي تســاعد العامــل علــى التعــرف علــى درجــة‬
‫واأللــوان المميــزة توضــح ّ‬
‫الخطــورة‪ ،‬ويــؤدي ذلــك إلــى تقليــل احتمــاالت اإلصابــة‪.‬‬

‫تحذير من خطر‬ ‫إلزامي‬ ‫ممنوع‬

‫مثل‬ ‫مثل‬ ‫مثل‬

‫احذر خطر كهرباء‬ ‫إرتدِ واقي الرأس‬ ‫ممنوع التدخين‬

‫كيماويات خطرة‬ ‫معدات حريق‬ ‫ظروف آمنة‬

‫مثل‬ ‫مثل‬ ‫مثل‬

‫مادة سامة‬ ‫مفتاح إنذار الحريق‬ ‫نقطة تجمع‬

‫‪33‬‬
 ‫مخاطر الحرائق‬
‫معظــم الحرائــق تبــدأ علــى نطــاق صغيــر‪ ،‬وتنشــأ مــن مســتصغر الشــرر‪ ،‬بســبب إهمــال فــي اتبــاع طــرق‬
‫الوقايــة‪ .‬وســرعان مــا تنتشــر إذا لــم ُيبــادر بإطفائهــا‪ ،‬مخلفــة خســائر ومخاطــر فادحــة فــي األرواح‬
‫والممتلــكات‪ ،‬ويمكــن تلخيــص المخاطــر التــي قــد تنتــج عــن الحريــق فــي األنــواع الثالثــة التاليــة‪:‬‬

‫الخطر على األفراد‬

‫وهي المخاطر التي تعرّض حياة األفراد لإلصابات‪.‬‬

‫الخطر التدميري‬

‫وهو ما يحدث من دمار في المباني والمنشآت والممتلكات نتيجة للحريق‪.‬‬

‫الخطر على المجاورات‬

‫وهي المخاطر التي تهدد المواقع القريبة لمكان الحريق‪.‬‬

‫أسباب الحرائق‬
‫ •الجهل واإلهمال والالمباالة والتخريب؛‬
‫ •التخزين السيئ والخطر للمواد القابلة لالشتعال أو االنفجار؛‬
‫تشبع مكان العمل باألبخرة والغازات واألتربة القابلة لالشتعال في وجود سوء التهوية؛‬ ‫ • ّ‬
‫ •حدوث شرر أو ارتفاع غير عادي في درجة الحرارة‪ ،‬نتيجة االحتكاك في األجزاء الميكانيكية؛‬
‫ •األعطــال الكهربائيــة‪ ،‬أو وجــود مــواد ســهلة االشــتعال بالقــرب مــن أجهــزة كهربائيــة تســتخدم‬
‫ألغــراض التســخين؛‬
‫ •العبث وإشعال النار بالقرب من األماكن الخطرة أو بحسن النية أو رمي بقايا السجائر؛‬
‫ذاتيــا بوجــود‬
‫ً‬ ‫ •تــرك المهمــات والفضــات القابلــة لالشــتعال بمنطقــة التصنيــع والتــي تشــتعل‬
‫الحــرارة؛‬
‫ •وجود النفايات السائلة والزيوت القابلة لالشتعال على أرضيات منطقة التصنيع‪.‬‬

‫أسباب حدوث الحرائق باألماكن الصناعية‬

‫• االشتعال الذاتي‬ ‫• األسطح الساخنة‬ ‫• الكهرباء‬
‫• الكهرباء االستاتيكية‬ ‫• األعمال الساخنة (اللحام)‬ ‫• ترك المهمالت‬
‫• االحتكاك الميكانيكي‬ ‫• اللهب المباشر‬ ‫• التدخين (إلقاء أعقاب السجائر)‬

‫‪34‬‬
 ‫مثلث االشتعال‬
‫لكي يحدث االشتعال البدّ من اتحاد وتفاعل المكونات الثالث اآلتية‪:‬‬

‫‪ .1‬الوقــود‪ :‬ويوجــد فــي صــورة صلبــة مثــل (الخشــب والــورق والقمــاش) والحالــة الســائلة وشــبه‬
‫الســائله مثــل (الشــحوم بجميــع أنواعهــا والزيــوت والبنزيــن والكحــول) والحالــة الغازيــة مثــل‬
‫(غــاز البيوتــان واألســتلين والميثــان)‪.‬‬

‫‪ .2‬الحــرارة‪ :‬أي بلــوغ درجــة الحــرارة إلــى الدرجــة الالزمــة لالشــتعال ومصدرهــا الشــرر واللهــب‬
‫واالحتــكاك وشــعة الشــمس والتفاعــات الكيميائيــة‪.‬‬

‫‪ .3‬األكسجين‪ :‬يتوافر األكسجين في الهواء الجوي بنسبة ‪ 19‬إلى ‪.% 21‬‬

‫‪35‬‬
 ‫أنواع الحرائق‬
‫تقســـم الحرائـــق مـــن حيـــث نـــوع وخـــواص‬
‫المـــواد القابلـــة لالشـــتعال‪ .‬والتـــي يترتـــب‬
‫عليهـــا اختيـــار نظريـــة ومـــادة اإلطفـــاء‬
‫المناســـبة‪ .‬إلـــى أربعـــة أقســـام رئيســـية هـــي‪:‬‬

‫‪.1‬حرائق المجموعة (أ) ‪Group A‬‬

‫وهــي حرائــق المــواد العاديــة أو الصلبــة‪ ،‬مثــل‬

‫(الخشــب ‪ -‬الــورق ‪ -‬القطــن ‪ -‬األقمشــة ‪-‬‬
‫المحاصيــل الزراعيــة ومخلفاتهــا مــن قــش األرز‬
‫وعيــدان الــذرة الجافــة) وكــذا المطــاط والفليــن‪.‬‬

‫مادة اإلطفاء‪:‬‬ ‫نظرية اإلطفاء‪:‬‬

‫المياه‬ ‫التبريد‬

‫‪ .2‬حرائق المجموعة (ب) ‪Group B‬‬

‫وهـــي حرائـــق المـــواد الملتهبـــة‪ ،‬وينتـــج عـــن‬

‫اشـــتعالها درجـــات حـــرارة وخطـــورة عاليـــة‬
‫وتشـــمل المـــواد البتروليـــة ومشـــتقاتها‪.‬‬

‫مادة اإلطفاء‪:‬‬ ‫نظرية اإلطفاء‪:‬‬

‫الرغوي‬ ‫الخنق والتجويع‬
‫والتبريد النسبي‬

‫‪36‬‬
 ‫‪ .3‬حرائق المجموعة (ج) ‪Group C‬‬

‫وهــي حرائــق األجهــزة والتركيبــات الكهربائيــة الحيــة مثــل‬

‫(المحــوالت ‪ -‬األجهــزة الكهربائيــة) ويعنــي ذلــك أن تتــم‬
‫عمليــات المكافحــة فــي أثنــاء توصيــل التيــار الكهربائــي‪،‬‬
‫لكــن إذا أمكــن فصــل التيــار الكهربائــي يتحــول الحريــق إلــى‬
‫حرائــق المجموعــة (أ)‪.‬‬

‫نظرية اإلطفاء‪:‬‬
‫الخنق ‪ -‬تخفيض نسبة األوكسجين ‪ -‬كسر سلسلة التفاعل‬

‫مادة اإلطفاء‪:‬‬
‫البودرة الكيماوية الجافة ‪ -‬ثاني أكسيد الكربون ‪ -‬ويمكن‬
‫استخدام أحد بدائل الهالون في حرائق أجهزة الكمبيوتر‬
‫وغرف التحكم في توزيع الكهرباء‬

‫ممنوعـــا‬
‫ً‬ ‫*** الهالـــون مـــادة مـــن مـــواد إطفـــاء الحرائـــق‬
‫حاليـــا‪.‬‬
‫ً‬ ‫اســـتعمالها‬

‫‪ .4‬حرائق المجموعة (د) ‪Group D‬‬

‫وهــي حرائــق المعــادن التــي تتميــز بالحــرارة الشــديدة‬

‫جســيما وتحتــاج إلــى دقــة‬
‫ً‬ ‫خطــرا‬
‫ً‬ ‫جــدا‪ ،‬والتــي تشــكل‬
‫ً‬
‫ومهــارة عاليــة للتعامــل معهــا‪ ،‬وقــد تســمى بالحرائــق‬
‫الشــاذة نظريــة‬

‫مادة اإلطفاء‪:‬‬ ‫نظرية اإلطفاء‪:‬‬

‫البودرة الكيماوية الجافة‬ ‫الخنق‬

‫‪ .5‬حرائق المجموعة (ك) ‪Group K‬‬

‫وهي الحرائق التي تحدث بالزيوت النباتية في المطابخ‪.‬‬

‫مادة اإلطفاء‪:‬‬ ‫نظرية اإلطفاء‪:‬‬

‫البودرة الكيماوية الجافة‬ ‫الخنق‬

‫‪37‬‬
 ‫اختيار أنسب طفاية للحريق‬
‫الورق ‪ -‬الخشب ‪ -‬البالستيك ‪ -‬المالبس ‪ -‬الفضالت‬

‫‪A‬‬

‫البنزين ‪ -‬الجازولين ‪ -‬جميع الزيوت البترولية ‪ -‬الدهانات‬

‫‪B‬‬

‫األجهزة الكهربائية ‪ -‬المحركات الكهربائية ‪ -‬المولدات ‪ -‬األجهزة المنزلية‬

‫‪C‬‬

‫المعادن مثل ‪ :‬البوتاسيوم ‪ -‬الصوديوم ‪ -‬األلمونيوم ‪ -‬الماغنسيوم‬

‫‪D‬‬

‫‪38‬‬
 ‫كيفية استخدام‬
‫طفايات الحريق‬

‫‪39‬‬
 ‫االستخدام الصحيح لطفاية الحريق‬
‫األداء الخاطئ‬ ‫األداء الصحيح‬

‫‪40‬‬
 ‫االستخدام الصحيح لطفاية الحريق‬
‫األداء الخاطئ‬ ‫األداء الصحيح‬

‫‪41‬‬
 ‫التصرف في حالة الطوارئ‬
‫الخطوات الواجب اتباعها عند نشوب حريق في مبنى‬
‫ـورا بتليفــون الطــوارئ‪ ،‬وحــدّد موقــع الحريــق‪ ،‬ثــم اذكــر‬
‫ •عنــد اكتشــاف أو مشــاهدة حريــق‪ ،‬اتصــل فـ ً‬
‫اســمك‪ /‬ورقــم التوظيــف أو وإدارتــك؛‬
‫ •يقــوم مســؤول اإلخــاء بالــدور بفصــل التيــار الكهربائــي‪ ،‬وقطــع التيــار الخــاص بالــدور وإطــاق‬
‫جــرس اإلنــذار؛‬
‫ •يقــوم مســؤول اإلطفــاء بالــدور مــع فــرق اإلطفــاء المعاونــة بمكافحــة الحريــق‪ ،‬باســتخدام الطفايــات‬
‫المتوافــرة بالــدور أو اســتعمال خراطيــم الميــاه؛‬
‫ •يتــم إخــاء الــدور الــذي يوجــد بــه الحريــق وباقــي األدوار فــي حالــة اتســاع الحريــق‪ ،‬والتوجــه لنقطــة‬
‫التجمــع المحددة‪.‬‬

‫‪42‬‬
 ‫اإلسعافات األولية‬
‫هــي رعايــة أوليــة وفوريــة للجــروح أو نوبــات‬
‫المــرض المفاجئــة‪ ،‬ويتــم تقديــم الرعايــة الطبيــة‬
‫المتخصصــة للحفــاظ علــى المصــاب‪ ،‬حتــى يتــم‬
‫توصيلــه إلــى أقــرب مستشــفى‪.‬‬

‫الهدف من اإلسعافات األولية‬

‫ •الحفاظ على الحياة؛‬
‫ •منع تفاقم الحالة؛‬
‫ •زيادة فرص الشفاء‪.‬‬

‫مبادئ اإلسعافات األولية‬

‫ •التقييم المبدئي للمصاب من خالل ‪ 3‬خطوات‬
‫(افحص ‪ ..‬اتصل‪ ..‬أسعف)‪.‬‬
‫شــخصا مــا يطلــب اإلســعاف رقــم ‪123‬‬
‫ً‬ ‫ •دع‬
‫ويبلغهــم باآلتــي‪:‬‬
‫ ¿تفاصيل الحادثة وحالة المريض وعنوان ومكان المصاب أو الحادث؛‬
‫ ¿رقم التليفون الذي تتصل منه وعدد المصابين والعمر؛‬
‫ ¿مــدى اإلصابــة وكيفيــة تعــرض المصــاب لإلصابــة‪ ،‬مــع عــدم وضــع الســماعة إال بعــد التأكــد‬
‫مــن أن متلقــي البــاغ حصــل علــى المعلومــات الالزمــة‪.‬‬

‫‪43‬‬