Republic of the Philippines

Department of Education
Region III
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF OLONGAPO CITY
EAST BAJAC-BAJAC ELEMENTARY SCHOOL
20Th Street, East Bajac-Bajac, Olongapo City
_________________________________________________________________________________________________
WEEKLY HOME LEARNING PLAN
GRADE II
SECOND QUARTER WEEK 3
JANUARY 18-22, 2021

Day & Learning Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

Time Area

7:00 - Wake up, make up your bed, eat breakfast, and get ready for an awesome day!
8:00
Have a short exercise/meditation/bonding with family.

Monday

8:00 – Araling Naiuugnay ang mga sagisag (hal. Araling Panlipunan Modular Learning
8:40 Panlipu natatanging istruktura) na matatagpuan sa Module 3, Lesson
1. Kukunin ng magulang ang
nan komunidad sa kasaysayan nito. 3Quarter 2, Week 3
“learning packs” ng mag-
I.Unang Bahagi. aaral mula sa paaralan o sa
Panimula “pick-up point” sa takdang
Mula sa pahina __, panahon at oras.
Ipabasa at ipaliwanag
ang mga konsepto nito 2. Mag-aaral ang mga
gamit ang mga larawan learners gamit ang learning
sa module. modules sa tulong at gabay
D.Ikalawang Bahagi. ng mga magulang, kasama
Pagpapaunlad sa bahay o mga gabay na
Gabayan ang mag-aaral maaring makatulong sa
sa pagsagot sa mga kanilang pagkakatuto.
gawain. Tulungan sya na
matapos ang Gawain sa 3. Dadalhin ng magulang o
Pagkatuto na makikita kasama sa tahanan ang
sa pahina __. awtput ng mag-aaral sa
E.Ikatlong Bahagi. paaralan o sa napiling “drop-
Pagpapalihan off point” sa takdang
Gabayan ang mag-aaral
panahon at oras.
sa paggawa ng Gawain
upang tukuyin ang ang
mga bumubuo sa
komunidad na
matatagpuan sa
komunidad na
kinabinilangan.
A.Ikaapat na Bahagi.
Paglalapat
Magpatuloy sa gawain,
sagutin ang Gawain sa
pahina __
Sagutan ang Gawain sa
Pagkatuto 6 p.__

8:40-9:30 English Writing some words, a phrase, or a English Module 3, Lesson Pagkuha ng Modules sa
sentence about an illustration or a character 3Quarter 2, Week3 Paaralan
EN2BPK-Ib-c-4 I.Unang Bahagi. Mga gawaing paghahanda
Panimula para sa pagsisimula ng araw
(pagdarasal, pagliligpit ng
Basahin ang kuwentong
 Day & Learning Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time Area

At sagutan ang mga higaan, pagkain, paliligo)

tanong p.__
Mag-ehersisyo tayo.
D.Ikalawang Bahagi.
Pagpapaunlad

Gawin ang Learning Task

sa p. __

E.Ikatlong Bahagi.
Pagpapalihan

Gabayan sa pagsagot ng
Learning Task sa p. __

A.Ikaapat na Bahagi.
Paglalapat

Gabayan sa pagsagot ng
Learning Task sa p.__

9:30-9:50 S N A C K S

9:50- Filipino Nakasusulat sa kabit-kabit na paraan na Filipino Module 3 Lesson Dadalhin ng magulang o
10:40 may tamang laki at layo sa isa't isa ang 3 Quarter2, Week3 tagapag-alaga ang output sa
mga salita paaralan at ibigay sa guro, sa
F2PU-Id-f-3.1 I.Unang Bahagi. kondisyong sumunod sa
F2PU-Id-f-3.2 Panimula mga “safety and health
F2PU-Ia-3.1 protocols” tulad ng:
F2PU-IIc-3.2 Gabayan sa Gawain sa *Pagsuot ng facemask at
F2PU-IIIa-3.1 Pagkatuto . Basahin ang faceshield
kuwento at sagutin ang *Paghugas ng kamay
mga tanong pagkatapos *Pagsunod sa social
sa pp.__ distancing.
* Iwasan ang pagdura at
D.Ikalawang Bahagi. pagkakalat.
Pagpapaunlad * Kung maaari ay magdala
ng sariling ballpen, alcohol o
Gabayan ang mag-aaral
hand sanitizer.
sa pagsagot sa mga
Gpawain sa pagkatuto sa - Pagbibigay ng maayos na
pp.__ gawain sa pamamagitan ng
pagbibigay ng malinaw na
E.Ikatlong Bahagi.
instruksiyon sa pagkatuto
Pagpapalihan

Gabayan ang mag-aaral

sa pagsagot sa mga
Gawain sa pagkatuto sa
pp.__

A.Ikaapat na Bahagi.
Paglalapat

Gabayan ang mag-aaral

sa pagsagot sa mga
Gawain sa pagkatuto sa
pp.__

10:40- MTB Identify simile in sentences MTB Module 3 Lesson Dalhin ng magulang
11:30 3Quarter 2, Week 3 /tagapag-alaga ang output
sa paaralan at ibigay sa guro
I.Unang Bahagi.
Panimula

Gabayan ang bata sa

pagsagot ng Gawain sa
Pagkatuto sa p.__ ng
 Day & Learning Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time Area

modyul.

D.Ikalawang Bahagi.
Pagpapaunlad

Gabayan ang mag-aaral

sa pagsagot sa Gawain
sa Pagkatuto sa p__

E.Ikatlong Bahagi.
Pagpapalihan

Gabayan ang mag-aaral

sa paggawa ng Gawain sa
Pagkatuto p.__ ng
modyul

A.Ikaapat na Bahagi.
Paglalapat

Gabayan ang mag-aaral

sa pagsagot ng Gawain
sa Pagkatuto sa p.__ ng
modyul

11:30- L U N C H B R E A K
1:00

1:00-1:30 ESP Nakagagamit ng magalang na pananalita
sa kapwa bata at nakatatanda
EsP2P- IId – 8
Nakapagpapakita ng iba’t ibang magalang
na pagkilos sa kaklase o kapwa bata
EsP2P- IId-9
ESP Module 3 Lesson 3 *Ibigay ng magulang ang
Quarter 2, Week 3 learning activity sheets sa
kanilang anak at sabayan sa
I.Unang Bahagi.
pag-aaral.
Panimula
*Pagkatapos ng isang linggo,
Gabayan ang bata sa
isusumite ng magulang sa
Pagbasa at pag-unawa ng
guro ang nasagutang Self
Gawain sa p. __ ng
Learning Module
modyul.
(SLM)/Learning Activity
D.Ikalawang Bahagi. Sheets.
Pagpapaunlad
Kukunin at ibabalik ng
Gabayan ang mag-aaral magulang ang mga
sa pagsagot sa Gawain Modules/Activity
sa Pagkatuto sa p.__ ng Sheets/Outputs sa
modyul itinalagang Learning
Kiosk/Hub para sa kanilang
E.Ikatlong Bahagi. anak.
Pagpapalihan
PAALAALA: Mahigpit na
Gabayan ang mag-aaral ipinatutupad ang pagsusuot
sa paggawa ng Gawain sa ng facemask/face shield sa
Pagkatuto sa p.__ ng paglabas ng tahanan o sa
modyul pagkuha at pagbabalik ng
mga Modules/Activity
A.Ikaapat na Bahagi.
Sheets/Outputs.
Paglalapat
Pagsubaybay sa progreso ng
Gabayan ang mag-aaral
mga mag-aaral sa bawat
sa pagsagot ng Gawain
gawain sa pamamagitan ng
sa Pagkatuto sa p.__ ng
text, call fb, at internet.
modyul

1:30-2:20 MATH solves routine and non-routine problems Mathematics Module 3 Dalhin ng magulang
involving subtraction of whole numbers Lesson 3Quarter 2 Week /tagapag-alaga ang output
including money with minuends up to 3 sa paaralan at ibigay sa guro.
1000 using appropriate problem solving
 Day & Learning Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time Area

strategies and tools. I.Unang Bahagi. The parents/guardians

M2NS-IIc-34.2 Panimula personally get the modules
to the school.
Gabayan ang bata sa
Pag-aaral ng konsepto sa Health protocols such as
p. __ ng modyul. wearing of mask and face
shield, handwashing and
D.Ikalawang Bahagi. disinfecting, social distancing
Pagpapaunlad will be strictly observed in
releasing the modules.
Gabayan ang mag-aaral
sa pagsagot sa Gawain Parents/guardians are
sa Pagkatuto sa p.__ always ready to help their
E.Ikatlong Bahagi. kids in answering the
questions/problems based
Pagpapalihan
on the modules. If not, the
Gabayan ang mag-aaral pupils/students can seek
sa paggawa ng Gawain sa help anytime from the
Pagkatuto sa p.__ ng teacher by means of calling,
texting or through the
modyul
messenger of Facebook.
A.Ikaapat na Bahagi.
Paglalapat

Gabayan ang mag-aaral

sa pagsagot ng Gawain
sa Pagkatuto sa p.__ ng
modyul

2:20-2:40 S N A C K S

2:40-3:20 MAPEH Music: MAPEH Module 3 Lesson Dalhin ng magulang

sings children's songs with accurate pitch 3Quarter 2, Week 3 /tagapag-alaga ang output
MU2ME-IIb-4 sa paaralan at ibigay sa guro
I.Unang Bahagi.
Arts: Panimula
designs with the use of drawing and
painting materials the sea or forest Gabayan ang bata sa
animals in their habitats showing their pagsagot ng Gawain sa
unique shapes and Pagkatuto sa p.__ ng
features, variety of colors and textures in modyul.
their skin. D.Ikalawang Bahagi.
A2EL-IIb Pagpapaunlad
PE
2. Moves in: Gabayan ang mag-aaral
sa pagsagot sa Gawain
⮚ personal and general space
sa Pagkatuto sa p__
⮚ forward, backward, and sideward
directions E.Ikatlong Bahagi.
Pagpapalihan
⮚ high, middle, and low levels
⮚ straight, curve, and zigzag pathways Gabayan ang mag-aaral
diagonal and horizontal planes sa paggawa ng Gawain sa
PE2BM-IIc-h-18 Pagkatuto sa p.__ ng
modyul
HEALTH A.Ikaapat na Bahagi.
*discusses the important function of Paglalapat
food and a balanced meal
Gabayan ang mag-aaral
H2N-Ib-6
sa pagsagot ng Gawain sa
H2N-Icd-7 Pagkatuto sa p.__ ng
modyul

I.Unang Bahagi. Panimula

Gabayan ang bata sa

 Day & Learning Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time Area

pagbasa ng p.__ ng
modyul.

D.Ikalawang Bahagi.
Pagpapaunlad

Gabayan ang mag-aaral sa

pagsagot sa Gawain sa
Pagkatuto sa p.__

E.Ikatlong Bahagi.
Pagpapalihan

Gabayan ang mag-aaral sa

paggawa ng Gawain sa
Pagkatuto sa p.__ ng
modyul

A.Ikaapat na Bahagi.
Paglalapat

Gabayan ang mag-aaral sa

pagsagot ng Gawain sa
Pagkatuto sa p.__ ng
modyul

I.Unang Bahagi. Panimula

Gabayan ang bata sa

pagbasa ng p.__ ng
modyul.

D.Ikalawang Bahagi.
Pagpapaunlad

Gabayan ang mag-aaral sa

pagsagot sa Gawain sa
Pagkatuto sa p.__

I.Unang Bahagi. Panimula

Gabayan ang bata sa

pagsagot ng Gawain p. __
ng modyul.

D.Ikalawang Bahagi.
Pagpapaunlad

Gabayan ang mag-aaral sa

pagsagot sa Gawain sa
Pagkatuto sa p.__

E.Ikatlong Bahagi.
Pagpapalihan

Gabayan ang mag-aaral sa

paggawa ng Gawain sa
Pagkatuto sa p.__ ng
modyul

A.Ikaapat na Bahagi.
Paglalapat

Gabayan ang mag-aaral sa

pagsagot ng Gawain sa
Pagkatuto sa p.__ ng
modyul

Every HOMEROOM/CONSULTATION
Thursday
3:20-3:40

Friday
 Day & Learning Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time Area

9:30 - Revisit all modules and check if all required tasks are done.
11:30

1:00 - Parents/Learners meet to return all modules and answer sheets for the week and get new modules to
4:00 be used for the following week.

4:00 -4:30 Remedial Reading

4:30 Family Time

onwards

Prepared by:

EVELYN V. DEL ROSARIO

Teacher II

Verified:
CHERRYL V. DEMAYO
Master Teacher I
Noted:

MELODY M. GONZALES, EdD.

Principal II

Address: 20th Street East Bajac-Bajac, Olongapo City, Zambales

Contact No.: 222-9529
Email Address: ebb-es@deped-olongapo.com