Nom i cognoms: .................................................................................................

U5 AV
Data: ..................................................... Llengua 5é..................................

1 Llig el text següent i respon les preguntes.

L’olla de Nadal
Vaig tallar l’explicació del senyor Lafarga per a preguntar què era un tubercle.
—Un fruit que creix davall terra, Teresa —em va contestar l’amo.
Aleshores, el pare va comentar:
—Perdone la meua filla, senyor. De vegades, és massa preguntadora.
L’amo em va mirar i als meus pares, va ensumar l’aire i va explicar:
—Quan els espanyols arribaren a Amèrica, descobriren aquests tubercles, que
els nadius anomenaven papa. I, quasi de seguida, aprengueren a plantar-los, a
collir-los i a menjar-se’ls.
—Que interessant, senyor Lafarga, però anem a la taula que es gela l’olla de
Nadal —va dir la mare.
Després del plat d’arròs, ma mare va escudellar l’olla en dos recipients distints.
En l’un va abocar la carn, les pilotes i les botifarres; en l’altre, les creïlles, els
cigrons, les penques i els naps. Menjàrem de bona gana.
Adaptat d’Amos i criats. Enric Lluch. Ed. Bromera.

• Què és un tubercle, segons el text?....................................................................

• Quina menjada del dia fan?.................................................................................
• Com repartix la mare l’olla?.................................................................................

2 Quins personatges intervenen en el diàleg?

...............................................................................................................................

3 Amb l’ajuda del diccionari, escriu el significat de cada paraula destacada.

Visc a la porta nou d’aquest edifici.
...............................................................................................................................
M’he trencat una dent amb una nou.
...............................................................................................................................
El vestit nou està tacat de tinta.
...............................................................................................................................

4 Completa cada oració amb la parella de paraules donada.

beure / veure – Vam .............. una font i vam .............. aigua.
l’ha / la – .............. seua tia no .............. vista des de l’estiu.
sobre tot / sobretot – .............., li agrada parlar .............. el món. .

© Grupo Anaya S. A. Material fotocopiable autoritzat.

 Nom i cognoms: .................................................................................................
U5 AV
Data: ..................................................... Llengua 5é..................................

s’ha / sa – .............. trencat el braç jugant a .............. casa.

© Grupo Anaya S. A. Material fotocopiable autoritzat.

 Nom i cognoms: .............................................................................................................. AV

5 Encercla els noms de l’últim paràgraf de la lectura i classifica’ls en aquesta

graella.
Masculí singular Femení singular Masculí plural Femení plural

6 Canvia aquests noms com s’indica.

De gènere gat: .............. metge: ............ cosí: .............. egua: ..............
De nombre mos: ............. jupetins: ......... oques: ............ esforç: ............

7 Copia una oració de la lectura on s’usa la coma per a separar el nom d’una
persona d’allò que se li diu.
.............................................................................................................................

8 Escriu coma, punt o dos punts on cal.

– Tomàs el pare d’Anna conduïx l’autobús escolar
– Maria pots vindre un moment?
– A casa tinc un gos una gata dos periquitos i una tortuga

9 Completa les oracions amb la parella de paraules adequades.

Acabar una oració.
punt Introduir una enumeració.
Separar els elements d’una enumeració.
coma
Separar el nom d’una persona d’allò que se li diu.
dos punts Introduir les paraules textuals d’una persona.
Acabar un escrit.

10 Completa el text utilitzant la paraula de la parella que millor hi vaja.

Vaig haver de fer tres ..................... per a portar l’olla, els plats viatges / hores
i les ..............., els gots i una gerreta d’aigua acabada de poar. llibretes / culleres
I mentre anava i ................, vaig escoltar algunes de les parau- dormia / tornava
les que ......................... referides a aquelles estranyes pomes. deien / miraven
«Papes, criadilles, batates...» i altres ............... que van relliscar paraules / llums
dins del meu cervell i no aconseguiren fixar-s’hi. Quan acabaren
de dinar, vaig desparar .................. i en aquesta ocasió a penes llanterna / taula
si parlaren davant de mi.

© Grupo Anaya S. A. Material fotocopiable autoritzat.