T.C.

Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi

YABANCI DİL BİLGİSİ

SEVİYE TESPİT SINAVI
(YDS)
(Sonbahar Dönemi)
RUSÇA
7 EYLÜL 2014

Bu testlerin her hakkı saklıdır. Hangi amaçla olursa olsun, testlerin tamamının veya bir kısmının Merkezimizin yazılı izni olmadan kopya edilmesi,
fotoğrafının çekilmesi, herhangi bir yolla çoğaltılması, yayımlanması ya da kullanılması yasaktır. Bu yasağa uymayanlar gerekli cezai sorumluluğu ve
testlerin hazırlanmasındaki mali külfeti peşinen kabullenmiş sayılır.
 M
SY
AÇIKLAMA

1. Bu soru kitapçığındaki test 80 sorudan oluşmaktadır.
2. Bu test için verilen cevaplama süresi 150 dakikadır
(2,5 saat).
3. Bu kitapçıktaki testte yer alan her sorunun sadece bir
doğru cevabı vardır. Bir soru için birden çok cevap yeri
Ö
5. Bu sınavın değerlendirilmesi doğru cevap sayısı
üzerinden yapılacak, yanlış cevaplar dikkate alın-
mayacaktır.
6. Cevaplamaya istediğiniz sorudan başlayabilirsiniz. Bir
soru ile ilgili cevabınızı, cevap kâğıdında o soru için ay-
rılmış olan yere işaretlemeyi unutmayınız.

işaretlenmişse o soru yanlış cevaplanmış sayılacaktır.

4. İşaretlediğiniz bir cevabı değiştirmek istediğinizde, sil- 7. Sınavda uyulacak diğer kurallar bu kitapçığın arka ka-
me işlemini çok iyi yapmanız gerektiğini unutmayınız. pağında belirtilmiştir.
 2014-YDS Sonbahar/RUSÇA RUSÇA

Bu testte 80 soru vardır.

1. - 6. sorularda, cümlede boş bırakılan yerlere 4. За большие заслуги перед государством артиста
uygun düşen sözcük veya ifadeyi bulunuz. ---- к правительственной награде.

A) поставили B) заставили
1. Только два человека из всего нашего коллектива
пользовались особым ---- начальника.
C) подставили D) доставили
A) достоянием B) поведением
E) представили
C) расположением D) интересом

E) заинтересованностью

M
5. Самый мудрый человек тот, кого больше всего
---- потеря времени.

A) выражает B) отражает
2. Погода осенью часто бывает ----: с утра ясное
небо, а вечером идёт дождь.
C) раздражает D) раздражается
A) равномерной B) стабильной
SY
E) поражается
C) обманчивой D) устойчивой

E) лживой

6. Детская комната была ---- с большим вкусом.

A) поставлена B) подставлена
3. Он отсутствовал ---- суток.
C) проставлена D) переставлена
A) от четырёх B) четыре
E) обставлена
Ö

C) четырёх D) с четырёх

E) четверо

1 Diğer sayfaya geçiniz.

 2014-YDS Sonbahar/RUSÇA

7. - 16. sorularda, cümlede boş bırakılan yerlere 10. Водитель обязательно должен иметь ---- права и
uygun düşen sözcük veya ifadeyi bulunuz. документы на автомобиль.

A) за себя B) при себе

7. На портретах А.П.Чехов изображён в пенсне, ----
тогда часто носили вместо очков.
C) к себе D) от себя
A) который B) которые
E) по себе
C) которое D) которым

E) которого

11. Все учащиеся нашего класса, ---- освобождённых

по болезни, участвовали в лыжном походе.

M
A) с исключением B) с исключения
8. Я упал ---- ушиб ногу, что пришлось обращаться к
врачу.
C) без исключения D) от исключения
A) итак B) так
E) за исключением
C) ведь D) вот так

E) и так
SY
12. Как всякий цивилизованный человек, он умел ----
благами цивилизации, окружив себя массой
удобных и красивых вещей.
9. Это вряд ли прибавит ---- существенное к тому,
A) пользоваться B) применять
что уже сказано.

A) чего-либо B) чего-нибудь C) использовать D) употребляться

C) чему-либо D) что-либо E) обладать

E) чего-то
Ö

2 Diğer sayfaya geçiniz.

 2014-YDS Sonbahar/RUSÇA

13. Через час мы ---- до нашей станции и вышли из 16. Отмечается динамичное развитие банковской
вагона. системы республики, однако достигнутый
уровень ---- значительно ниже требуемого.
A) доедем B) объехали
A) завышается B) остаётся
C) доехали D) приедем
C) продолжается D) превышет
E) приезжали
E) завышает

14. Я ---- направо и пошёл по направлению к роще,

где по словам старика должен был находиться

M
санаторий.

A) перевернул B) повернул

C) провернул D) обвернул

E) повернулся
SY
15. В передаче участвуют известные учёные, обычно
рассказывающие о местах, где сами ----.

A) прибывали B) пробыли

C) побывали D) прибыли

E) посетили
Ö

3 Diğer sayfaya geçiniz.

 2014-YDS Sonbahar/RUSÇA

17. - 21. sorularda, aşağıdaki parçada

numaralanmış yerlere uygun düşen sözcük veya 20.
ifadeyi bulunuz.
A) отправился B) доехал
Люсьен Фрейд (17)---- в Центральной школе искусств
в Лондоне. Первая (18)---- выставка Фрейда
C) ушёл D) вернулся
открылась в 1944 году, когда ему (19)---- только 21
год. После войны он (20)---- в путешествие по
Франции и Греции. Вернувшись в Великобританию, E) приехал
он в течение 10 лет (21)---- живопись в школе
изящных искусств.

21.

A) лепил B) обучал

M
17. C) преподавал D) ваял

A) научился B) стремился E) учил

C) заучился D) находился

E) учился
SY
18.

A) откровенная B) отличная

C) критическая D) персональная

E) признанная

19.

A) становилось B) стал
Ö

C) настал D) исполнился

E) наступил

4 Diğer sayfaya geçiniz.

 2014-YDS Sonbahar/RUSÇA

22. - 26. sorularda, aşağıdaki parçada

numaralanmış yerlere uygun düşen sözcük veya 25.
ifadeyi bulunuz.
A) здоровые B) злые
Учёные Кембриджского университета,
(22)---- фундаментальное исследование, сделали
C) вредные D) требуемые
(23)----, что съедая одно яблоко в день, можно
увеличить (24)---- жизни на три года. Яблоки
содержат много клетчатки и пектина. Пектин E) сладкие
способен поглощать (25)---- вещества и выводить их
из организма, очищая кишечник, снижая
(26)---- сахара в крови и стимулируя имунную
систему.

26.

A) качество B) свойство

M
C) одержание D) характерстики
22.
E) состав
A) изучавшие B) проводившие

C) исследовавшие D) проходившие

E) рассматривавшие
SY
23.

A) результат B) анализ

C) опыт D) вывод

E) эксперимент

24.
Ö

A) качество B) характер

C) условия D) обстоятельства

E) продолжительность

5 Diğer sayfaya geçiniz.

 2014-YDS Sonbahar/RUSÇA

27. - 36. sorularda, verilen cümleyi uygun şekilde 30. Зачем ты идёшь на выставку, ----?
tamamlayan ifadeyi bulunuz.
A) так ты был там вчера

27. В университете на всех факультетах постоянно B) зато ты был там вчера

ведётся работа ----.
C) так как ты был там вчера
A) от получения доходов от
архитектурно-строительных работ
D) чтобы ты был там вчера
B) при внедрении новой технологии для
строительства высотных зданий E) ведь ты был там вчера

C) целью усовершенствования коммерческой

деятельности

D) по многим международным и исследовательским 31. ----, летом мы ходим купаться каждый день.
программам и проектам

M
A) Так как речка от нашего дома находится далеко
E) в создании новой автомобильной конструкции
B) Ведь речка от нашего дома находится далеко

C) Хотя речка от нашего дома находится далеко

D) Раз речка от нашего дома находится далеко

28. Мы беспокоились, ----. E) Из-за того, что речка от нашего дома находится
далеко
A) как бы он не забыл прийти на заседание
SY
B) как он не забыл прийти на заседание
32. ----, она может остаться у тебя ещё на пару дней.
C) что он не забыл прийти на заседание
A) Если бы ты не успеешь прочитать книгу до конца
D) если он не забыл прийти на заседание
B) Если ты не успел прочитать книгу до конца
E) чтобы он не забыл прийти на заседание
C) Не успей ты прочитать книгу до завтра

D) Если ты успел прочитать книгу до завтра

E) Раз ты не успеешь прочитать книгу до завтра

29. Я чувствовал себя настолько уставшим и
переутомлённым, ----.

A) как работал без отдыха целые сутки

Ö

B) что работал без отдыха целые сутки

C) как будто работал без отдыха целые сутки

D) как если работал без отдыха целые сутки

E) если бы работал без отдыха целые сутки

6 Diğer sayfaya geçiniz.

 2014-YDS Sonbahar/RUSÇA

33. Через окно я увидел, ----. 36. ----, я успел задремать.

A) как бы большая серая птица села на ветку клёна A) Прежде Ермолай жарил в золе картофель
в саду
B) что бы большая серая птица села на ветку клёна B) Если Ермолай жарил в золе картофель
в саду
C) как большая серая птица села на ветку клёна в C) Едва Ермолай жарил в золе картофель
саду
D) когда большая серая птица села на ветку клёна в D) Пока Ермолай жарил в золе картофель
саду
E) где большая серая птица села на ветку клёна в E) Раз Ермолай жарил в золе картофель
саду

34. Больной, месяцами находившийся в больнице,

не знал, ----.

M
A) долго ли ему ещё придётся лежать в постели

B) долго ему ещё придётся лежать в постели

C) как ему ещё придётся лежать в постели

D) что долго ему ещё придётся лежать в постели

E) как долго ли ему ещё придётся лежать в постели

SY
35. Дети копируют то, ----.

A) что одеваются, говорят и ведут себя взрослые

B) как одеваются, говорят и ведут себя взрослые

C) чтобы одеваются, говорят и ведут себя взрослые

D) как бы одеваются, говорят и ведут себя взрослые

E) что бы одеваются, говорят и ведут себя взрослые

Ö

7 Diğer sayfaya geçiniz.

 2014-YDS Sonbahar/RUSÇA

37. - 42. sorularda, verilen Rusça cümleye 39. Kentte yetişkinlerle çocuklar için, eğitici ve aynı
anlamca en yakın Türkçe cümleyi, Türkçe cümleye zamanda eğlendirici gezilerin düzenlendiği bir
anlamca en yakın Rusça cümleyi bulunuz. hayvanat bahçesi bulunuyor.
37. Sıcaklık nedeniyle ülkede yoğun klima kullanımı,
A) Городской зоопарк регулярно проводит то
elektrik şebekeleri için tehlike oluşturmaya başladı.
воспитальные, то развлекательные мероприятия
для детей и взрослых.
A) Усиленное применение кондиционеров воздуха в
стране из-за сильной жары начало создавать B) В городском зоопарке есть возможность
опасность для энергетических сетей. организовать развлекательное, и в то же время,
поучительное представление для своих детей.
B) Несмотря на усиленное применение
кондиционеров воздуха из-за жары, никакой
C) Руководство зоопарка устраивает для детей и
опасности для энергетических сетей в стране не
взрослых города весёлые воспитальные
существует.
экскурсии.
C) Применение кондиционеров воздуха из-за
сильной жары в стране ослабило опасность D) В городе имеется зоопарк, где проводятся
энергетических сетей.

M
воспитательные, и в то же время,
развлекательные экскурсии для детей и
D) Опасность для энергетических сетей связана не взрослых.
только с сильной жарой, но и с усиленным E) И взрослые и дети бывают в восторге от
использованием кондиционеров воздуха в развлекательных и познавательных экскурсий,
стране. которые проводят в городском зоопарке.
E) Сильная жара в стране повлияла на
энергетические сети, сократившие подачу
энергии для эксплуатации кондиционеров
воздуха.
SY
40. И хоть живёт Константин Николаевич далеко - в
слободке, несколько раз в месяц он обязательно
приходит посмотреть как работают бригады.
38. İkinci yüzyılda inşa edilen Aspendos, günümüze
ulaşan en güzel ve en iyi korunmuş Roma A) Uzakta yaşayan Konstantin Nikolayeviç, ayda birkaç
tiyatrolarındandır. kez olsa da kasabadaki ekiplerin çalışmasını
denetlemek için gelir.
A) Несмотря на то, что Аспендос был построен во
втором веке, он является самым красивым
театром во всём мире. B) Konstantin Nikolayeviç uzaktaki bir kasabada
yaşamasına rağmen ekiplerle çalışmak için ayda
B) Аспендос, построенный во втором веке, является birkaç kez gelir.
самым красивым и хорошо сохранившимся
римским театром, дошедшим до наших дней.
C) Konstantin Nikolayeviç, kasaba uzak da olsa en az
C) Уже второй век учёные пытаются разгадать тайну
ayda bir kez buradaki ekiplerin nasıl görev
самого красивого и хорошо сохранившегося
yaptıklarını görmeye gelir.
римского театра Аспендос.
D) Самый прекрасный и хорошо сохранившийся
римский театр Аспендос строился в течение двух D) Konstantin Nikolayeviç uzakta, bir kasabada yaşasa
Ö

столетий. da ayda birkaç kez mutlaka ekiplerin nasıl

E) Один из самых вместительных и известных
театров Аспендос был возведён римлянами во
втором столетии.
çalıştıklarına bakmak için gelir.
E) Uzak kasabadaki görevlilerin nasıl çalıştıklarını
seyretmek için Konstantin Nikolayeviç, ayda birkaç
kez de olsa mutlaka buraya gelir.

8 Diğer sayfaya geçiniz.

 2014-YDS Sonbahar/RUSÇA

41. Когда в 1966 году дирижёр вернулся в свою

страну и пришел в театр с предложением
поставить оперу, дирекция театра ему в этом
отказала, ссылаясь на стопроцентную
загруженность всех сцен и артистов.

A) Tiyatro yönetimi, 1966 yılında ülkeye dönen orkestra

şefinden, yoğun olsa bile bir opera sahnelemesi
konusunda öneride bulunmasını istedi.

B) Orkestra şefi 1966 yılında ülkeye dönüp tiyatroda

opera sahnelemeyi önerince, tiyatro yönetimi onu
sahne ve sanatçıların yüzde yüz başarılı
olmayacakları gerekçesiyle reddetti.
C) Orkestra şefi 1966 yılında ülkesine dönüp tiyatroya
opera sahneleme önerisiyle geldiğinde, tiyatro
yönetimi onu tüm sahne ve sanatçıların yüzde yüz
dolu oldukları bahanesiyle geri çevirdi.

M
D) 1966 yılında ülkesine dönerek çalışmaya başlayan
orkestra şefi, tiyatro yönetiminin opera sahneleme
önerisini sahne ve sanatçıların zaten tam
kapasiteyle çalıştıklarını ileri sürerek geri çevirdi.
E) 1966 yılında tiyatro yönetimi sahne ve sanatçıların
tüm sezon yoğun çalıştıkları bahanesiyle, opera
sahneleme önerisini geri çevirince orkestra şefi
ülkesine geri döndü.
SY
42. Первая часть церемонии заключается в том, что
жрецы из храма, где должен проходить ритуал,
обходят близлежащие селения для того, чтобы
пригласить желающих присоединиться к
шествию.

A) Seremoninin ilk bölümü, ritüelin yapılacağı tapınağın

rahiplerinin, geçit törenine katılmak isteyenleri davet
etmek için yakın köyleri dolaşmalarını içerir.

B) Seremoninin ilk bölümü, rahiplerin ritüelin yapılacağı

tapınaktan çıkarak isteyenleri geçit törenine
katılmaya davet etmek için yakın mesafedeki köylere
gitmeleriyle gerçekleşir.
C) Rahipler, yakındaki köylerden törene katılmayı
isteyenleri âdeta davet etmek için dolaşarak ritüelin
Ö

gerçekleşeceği tapınakta seremoninin ilk bölümünü

gerçekleştirirler.
D) Seremoninin ilk bölümü; ritüelin gerçekleşeceği
tapınağın rahiplerinin, civardaki köyleri dolaşırken
geçit törenine katılmaları için herkesi davet
etmelerinden ibarettir.
E) Seremoninin ilk bölümü; ritüelin gerçekleşeceği
tapınağın rahiplerinin, yakın civardaki köyleri dolaşıp
herkesi geçit törenine katılmaya çağırmalarından
ibarettir.

9 Diğer sayfaya geçiniz.

2014-YDS Sonbahar/RUSÇA

43. - 46. soruları aşağıdaki parçaya göre 43. В отрывке говорится, что ----.
cevaplayınız.
A) любая телепередача имеет некоторые
недостатки
Любая телепередача в какой-то мере приобщает
человека к культуре. Даже информационные B) каждая телепередача должна приобщать
программы демонстрируют зрителю участников человека к культуре, к познанию искусства
событий, ведущих, их стиль общения, степень C) культура человека имеет непосредственную
грамотности и т.д. Всё это влияет на зрительские зависимость от воспитания и образования
установки. В большей степени эталонно D) все телепередачи соревнуются друг с другом в
воспринимаются ведущие программ. Этот факт, приобщении человека к культуре
кстати, был и остаётся поводом для тревоги E) каждая телепередача в некоторой степени волей
телевизионных критиков, так как появление неволей сближает человека с культурой
множества телеканалов разного уровня породило, в
свою очередь, обилие малокультурных и
недостаточно грамотных ведущих. Естественно, что
культурно-просветительскую функцию ТВ выполняет
трансляция любых культурных мероприятий:
спектаклей, концертов, кино- и телефильмов. Говоря
о приобщении аудитории к искусству посредством

M
телевидения, нельзя конечно, не отметить некую
«неполноценность» такого знакомства с прекрасным,
однако следует признать, что для огромного
множества людей это едва ли не единственная
возможность познакомиться с теми или иными
произведениями искусства. В
культурно-просветительских программах часто
присутствует элемент дидактики, назидательности.
Задача авторов – сделать его ненавязчивым, 44. В отрывке говорится, что телеведущие ----.
предельно деликатным.
A) множества телеканалов отбираются с большой
SY
тщательностью
B) многих каналов подвергаются особому
конкурсному отбору
C) зачастую становятся моделью для зрителей

D) пытаются приобщить зрителей к большому

искусству
E) большинства телеканалов очень грамотные
специалисты
Ö

10 Diğer sayfaya geçiniz.

 2014-YDS Sonbahar/RUSÇA
45. В отрывке говорится, что критики озабочены тем,
что ----.
A) рост числа телеканалов на экранах привёл на
экраны малообразованных ведущих
B) ведущие всех телепрограмм имеют абсолютно
отрицательное влияние на зрительские
установки
C) ведущие телепрограмм считают, что
телезрители не подготовлены к восприятию
культурной информации
D) ведущие информационных программ
недостаточно деликатны
E) ведущие многих телепрограмм не выполняют
своих служебных обязанностей
M
SY
Ö
11
46. В отрывке говорится, что ----.
A) для многих телевидение до сих пор продолжает
оставаться основным источником получения
культурной информации и ознакомления с
искусством
B) по мнению многих специалистов телевидение не
является источником приобщения людей к
культуре
C) с развитием информационной технологии
телевизионные программы не имеют особого
успеха
D) из-за низкого качества подготовки телепрограмм
телезрители не получают никакой культурной
информации
E) для большинства людей телевидение уже не
является основным источником получения
культурной информации
Diğer sayfaya geçiniz.
2014-YDS Sonbahar/RUSÇA
47. - 50. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
Сегодня в стране льготы на получение
лекарственных средств имеют более 5 тысяч
инвалидов и около 320 тысяч детей до трёх лет.
Также бесплатно обеспечиваются лекарствами
люди, страдающие заболеваниями, которые входят
в отдельный перечень. Всего в перечне основных
лекарственных средств более 400 различных
международных непатентованных наименований.
Около 30% из них – это лекарства местного
производства. Многие пациенты до сих пор
негативно относятся к отечественным препаратам.
Наши люди имеют определённую приверженность ко
всему импортному. Недоверие, которое
формируется по отношению к отечественным
производителям, непонятно, так как для
производства лекарств используется импортное
M
сырьё. Если говорить о препаратах, которые
имеются в аптечной сети, то отечественные
лекарственные средства при допуске на рынок
проходят такой же строгий контроль, что и
импортные.
SY
Ö
12
47. В отрывке говорится, что ----.
A) не только инвалиды, но и все больные,
страдающие различными заболеваниями, имеют
право на льготные лекарственные средства
B) льготные медикаменты предоставляются
инвалидам, детям и больным болезнями,
входящими в специальный список
C) если бы не льготы на получение медикаментов,
тысячи инвалидов и детей страдали бы от
различных заболеваний
D) для инвалидов и детей составили отдельный
перечень лекарственных препаратов,
предоставляемых им на льготных условиях
E) для определённых категорий граждан составлен
отдельный список заболеваний, больные
которыми могут обращаться за льготами на
лекартственные средства
48. В отрывке говорится, что ----.
A) местные производители считают, что импортные
лекарственные средства, включённые в основной
перечень лекарств, не удовлетворяют
соответствующим требованиям
B) тридцать процентов лекарств, входящих в
перечень, составляют импортные препараты
C) большую часть лекарственных препаратов,
входящих в перечень, составляют местные
лекарства
D) международные производители стараются
включить в перечень основных лекарственных
средств свою продукцию
E) почти третью часть главных лекарственных
препаратов, входящих в перечень, составляют
лекарства местного производства
Diğer sayfaya geçiniz.
 2014-YDS Sonbahar/RUSÇA
49. В отрывке говорится, что ----.
A) местные граждане всегда предпочитают всё
импортное и трудно объяснить их сомнения в
отношении местных производителей
B) отечественные производители никак не могут
понять причину недоверия людей к импортной
продукции
C) наши граждане с трудом понимают
приверженность местных производителей к
импортной продукции
D) производители импортной продукции чётко
понимают причину приверженности наших
граждан ко всему импортному
E) сомнения отечественных производителей в
отношении импортной продукции весьма
объяснимы
M
SY
Ö
13
50. В отрывке говорится, что ----.
A) при получении разрешения на сбыт продукции на
местном рынке как отечественные, так и
импортные лекарства подвергаются серьёзной
обработке
B) для допуска на лекарственный рынок только
импортные лекарства подвергаются строгому
контролю
C) имеющиеся в продаже местные лекарства,
проходят такую же серьёзную проверку, как и
импортные
D) на рынке лекарственных средств отечественные
препараты подвергаются более серьёзной
проверке, чем импортные
E) многие пациенты утверждают, что при допуске на
рынок серьёзному контролю должны
подвергаться как местные, так и импортные
лекраственные препараты
Diğer sayfaya geçiniz.
2014-YDS Sonbahar/RUSÇA

51. - 54. soruları aşağıdaki parçaya göre 51. В отрывке говорится, что ----.
cevaplayınız.
A) в результате нефтяных пожаров умирают рыбы и
птицы
В результате разливов нефти страдает всё живое –
от микроорганизмов до млекопитающих. Крупные B) во время шторма гибнут не только рыбы, но и
разливы становятся причиной массовой гибели рыб, птицы
дельфинов и китов. Страдают и птицы, особенно C) дельфины и киты обладают способностью
рыбоядные: ныряя за добычей, они загрязняются заранее чувствовать приближение опасности
нефтью. Испачкавшиеся птицы умирают от голода D) от разливов нефти погибают все живые
или холода, так как слипшиеся перья перестают организмы
согревать тело и не позволяют летать. Часть птиц E) кораблекрушения являются одной из основных
экологам всё же удаётся спасти. Их очищают, причин разливов нефти
проверяют на наличие травм и отпускают. Подобным
процедурам подвергаются и млекопитающие,
особенно те, чьё тело покрыто мехом. Но сколько бы
животных ни удалось спасти, полностью устранить
негативные последствия катастрофы невозможно, и
они будут сказываться на экосистеме пострадавшего
региона ещё долгие годы.

M 52. В отрывке говорится, что ----.

A) часто у птиц вызывает отравление рыба, которой

SY
они питаются
B) птицы, пострадавшие в результате разлива
нефти, гибнут от недоедания и переохлаждения
C) из-за загрязнения нефтью у птиц начинают
выпадать перья
D) перелётные птицы надолго покидают то место,
где произошёл разлив нефти
E) перья не предохраняют птиц от загрязнения
нефтью во время её разливов
Ö

14 Diğer sayfaya geçiniz.

 2014-YDS Sonbahar/RUSÇA
53. В отрывке говорится, что ----.
A) экологи обрабатывают мех млекопитающих
специальным раствором
B) раненые животные помещаются в
специализированные центры реабилитации
C) тех животных, которым удалось спасти жизнь,
экологи выпускают на волю
D) спасать пострадавших птиц и млекопитающих
экологам помогают энтузиасты
E) экологи наблюдают за жизнью спасённых
животных с помощью видеокамер
M
SY
Ö
15
54. В отрывке говорится, что ----.
A) разлив нефти вызывает серьёзные нарушения
экосистемы того места, где он произошёл
B) в промышленных районах нарушается
экологическое равновесие
C) экологи научились предотвращать негативные
последствия разливов нефти
D) экологические катастрофы отрицательно
воздействуют на климат
E) на восстановление экосистемы, нарушенной в
результате лесного пожара, требуется большой
срок
Diğer sayfaya geçiniz.
2014-YDS Sonbahar/RUSÇA
55. - 58. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
Сегодня многие уверяют, что белый сахар опасен
из-за сильной химической очистки. По словам
эксперта, при изготовлении сахара действительно
применяются активные моющие вещества, но, чтобы
их не осталось в готовом продукте, сахар крутят в
центрифуге и промывают чистой артезианской
водой. Люди, ведущие здоровый образ жизни,
переходят на коричневый нерафинированный сахар.
Считается, что в нём меньше калорий, а также
меньше вероятности, что его «отмывают» химией.
Кроме того, он дольше усваивается организмом. На
самом деле то, что неочищенный сахар лучше
белого- миф, придуманный производителями. Более
того, этот сахар может быть опаснее рафинада. Его
везут кораблями и, чтобы его не портили грызуны,
между мешками прокладывают яд. Сахар же,
M
обладая отличной способностью впитывать влагу,
вместе с влагой из воздуха впитывает часть ядов.
Часто в нерафинированном сахаре зашкаливают
опасные микроэлементы.
SY
Ö
16
55. В отрывке говорится, что ----.
A) если бы не промывка белого сахара
артезианской водой, он бы мог быть менее
опасным
B) многие уверены, что опасность белого сахара
заключается в том, что его моют артезианской
водой
C) по мнению химиков, несмотря на промывку
чистой артезианской водой нерафинированный
сахар не становится безвредным
D) не только промывка артезианской водой, но и
добавляемые активные вещества делают белый
сахар очень опасным
E) многие считают, что белый сахар подвергается
эффективной химической обработке, поэтому он
и вреден
56. В отрывке говорится, что ----.
A) люди, приветствующие здоровый образ жизни,
переходят на коричневый сахар из-за его
значительной калорийности
B) приверженцы здорового образа жизни стали
употреблять коричневый сахар, считая, что он
менее калорийный
C) приверженцы здорового образа жизни считают,
что коричневый сахар менее полезен, чем белый
D) врачи считают, что калорийность белого и
коричневого сахара одинакова и рекомендуют
приверженцам здорового образа жизни
употреблять оба вида сахара
E) люди, ведущие здоровый образ жизни, считают,
что лучше вообще не употреблять никакой сахар
Diğer sayfaya geçiniz.
 2014-YDS Sonbahar/RUSÇA
57. В отрывке говорится, что ----.
A) производители придумали миф о превосходстве
рафинированного сахара над неочищенным
B) миф о пользе и качестве рафинированного
сахара быстро распространился среди
производителей
C) мнение о том, что нерафинированный сахар
лучше белого- это басни, выдуманные
производителями
D) люди верят производителям, выдумавшим басни
о пользе и качестве очищенного сахара
M
E) производители считают, что распространившееся
мнение о том, что нерафинированный сахар
полезнее белого, это басни, придуманные
диетологами
SY
Ö
17
58. В отрывке говорится, что ----.
A) высокие концентрации опасных микроэлементов
пугают людей, употребляющих
нерафинированный сахар
B) опасные микроэлементы никогда не содержатся
в неочищенном тростниковом сахаре
C) очень часто опасные микробы содержатся не
только в нерафинированном, но и в очищенном
сахаре
D) нередко в неочищенном сахаре содержатся
очень высокие концентрации вредных
микроэлементов
E) очень редко вредные микроэлементы в
неочищенном сахаре превышают допустимые
концентрации
Diğer sayfaya geçiniz.
2014-YDS Sonbahar/RUSÇA
59. - 62. soruları aşağıdaki parçaya göre
cevaplayınız.
Сегодня в мире много говорят о том, в каком виде
сохранять и восстанавливать памятники культуры.
Японцы, например, всегда хранят отдельные
древние камни. Это даёт ощущение подлинности и
создаёт совершенно особую энергетику места. Когда
сгорело под Петербургом поместье Набоковых,
высказывалось мнение, что надо законсервировать
руины. Однако потом решили восстановить имение.
Естественно, что энергетика его будет другой, но это
лучше, чем оставлять пепелище. Практика
восстановления и сохранения памятников весьма
тяжела. При этом надо помнить, что роль
архитектурной среды, в которой живёт человек,
очень важна – даже на подсознательном уровне.
Человек таков, в каком мире он живёт. Сохранение
памятников – это не самоцель, но это влияет на
M
нравственный облик человека. Памятники важны
для нас потому, что позволяют общаться с историей
напрямую, а не через книги и фильмы.
SY
Ö
18
59. В отрывке говорится, что ----.
A) сегодня много говорят о том, что не всегда
необходимо сохранять и восстанавливать
памятники культуры
B) всё чаще в прессе пишут о том, что на месте
старых, разваленных памятников культуры
необходимо строить новые современные
ансамбли
C) сегодня существует мнение, что руководители
городов экономят на восстановлении памятников
архитектуры, что приводит к полному их
разрушению
D) в настоящее время часто обсуждается проблема
охраны и воссоздания культурного наследия
E) сегодня известно не мало случаев, когда богатые
люди и культурные фонды вкладывают большие
средства в востановление и сохранение
памятников культуры
60. В отрывке говорится, что ----.
A) когда под Петербургом сгорело поместье
Набоковых, было решено не восстанавливать
его, а законсервировать, как есть
B) из-за недостатка финансирования многие
разрушенные памятники архитектуры в России не
востанавливаются, а оставляются в плохом
состоянии
C) в погоне за быстрым строительством
современных зданий восстановление поместья
Набоковых отошло на второй план
D) хотя никто не отрицает ценности усадьбы
Набоковых, никто не стремится серьёзно
заниматься проблемой её сохранения и
восстановления
E) для возрождения сгоревшей усадьбы Набоковых
было решено реконструировать имение
Diğer sayfaya geçiniz.
 2014-YDS Sonbahar/RUSÇA
61. В отрывке говорится, что ----.
A) при принятии решений о восстановлении
памятников архитектуры необходимо учитывать
архитектурную гармонию города
B) моральный облик человека во многом
отождествляется со средой, в которой он обитает
C) Если не сохранять и не восстанавливать
разрушенные памятники культуры, люди не
смогут сохранить в памяти прошлое их страны
D) только руководители города могут решать какие
памятники культуры восстанавливать, а какие
консервировать
E) сохранённые, но не восстановленные руины
памятников культуры портят лицо города
M
SY
Ö
19
62. В отрывке говорится, что ----.
A) несмотря на свою ценность и потребности людей
памятники культуры бывают обречены на снос
B) причиной невнимательного отношения к
сохранению памятников культуры является
халатное отношение властей
C) все знают, что существует прямая зависимость
между физическим воспитанием человека и
сохранением исторической среды города
D) при помощи памятников культуры
устанавливается живая связь человека с
историей
E) только вложив большие средства в сохранение и
восстановление памятников культуры можно
сохранить атмосферу города
Diğer sayfaya geçiniz.
 2014-YDS Sonbahar/RUSÇA

63. - 67. sorularda, karşılıklı konuşmanın boş 64. Андрей:

bırakılan kısmını tamamlayabilecek ifadeyi  Ты разрешаешь своей дочери есть на улице?
bulunuz.
Юлия:
63. Анна:  По крайней мере, не запрещаю. Отлично
 Ты едешь в Сочи на Олимпиаду? помню, какой праздник это был для меня
маленькой.
Олег:
 Мне бы очень хотелось, но мне сказали, что на Андрей:
период Олимпиады на номера в гостиницах  ----
города баснословные цены.
Юлия:
Анна:  Повзрослев, я перестала питаться в
 ---- ресторанах, так как я не уверена в качестве
используемых там продуктов.
Олег:
 Спасибо за идею. Завтра же побегу в A) Твоя дочка помогает тебе готовить?
туристическое бюро.

M
A) Билеты на все виды транспорта уже давно B) Ты часто приглашаешь своих друзей к себе
проданы, так что будешь смотреть соревнования домой на обед?
по телевизору.
C) А как сейчас? Сейчас ты тоже любишь кушать
B) Это верно, если ты будешь заказывать гостиницу вне дома, или готовишь сама?
индивидуально. А в случае группового заказа
цены на гостиничные номера вполне
D) А что ты делала вчера в обеденное время в
приемлемые. Советую обратиться в турагенство.
торговом центре?
C) Все гостиницы забронированы за несколько
месяцев до Олимпиады, так что ты опоздал. E) Ты любишь смотреть передачи о приготовлении
SY
разных изысканных блюд?

D) У меня есть подруга, живущая в Сочи. Если

хочешь, я ей позвоню и попрошу забронировать
для тебя номер в центральной гостинице.

E) Поменьше слушай людей, они всегда всё

преувеличивают.
Ö

20 Diğer sayfaya geçiniz.

 2014-YDS Sonbahar/RUSÇA

65. Иван: 67. Лена:

 Ты знаешь, Лиля с Володей продают дом и  Как хочется съесть свежее пирожное! Я очень
собираются переезжать в Питер? люблю всякую выпечку.

Оля: Мария:
 Я знаю. А в чём причина? Чем вызвано такое  Кушать на ночь пирожные чревато лишними
решение? килограммами.

Иван: Лена:
 ----  Ты уверена? Значит, чтобы не поправиться я
никогда не должна лакомиться свежими
Оля: булочками?
 Тогда их можно понять.
Мария:
A) Мне кажется, что после того, что произошло в их  ----
жизни, они решили всё начать сначала.
B) Да просто какие-то женские капризы. A) Ты не будешь возражать, если я тоже съем пару
пирожных?
B) Ты не знаешь, где можно поблизости купить

M
C) Ты же знаешь, Лиля не может долго сидеть на
одном месте. свежие пирожные?
D) Как всегда их легкомыслие. C) Тебе никто никогда не говорил, что ты стала
полновата?
E) Ей всегда хочется каких-то приключений. D) Ты не думаешь, что нам пора перекусить и
съесть по свежей булочке?
E) Красота требует жертв. Надеюсь ты в этом не
сомневаешься?

66. Стас:
SY
 В каком отеле ты отдыхал этим летом?

Алексей:
 ----

Стас:
 И ты весь отпуск проводишь в палатке без
всяких условий?

Алексей:
 Нет, я арендую караван. Это даёт мне
возможность одновременно и путешествовать,
и комфортно отдыхать.

A) Сейчас очень много комфортных и сравнительно

недорогих отелей.
B) Я провожу свой отпуск не на курорте, а в деревне
у родственников.
Ö

C) Я обожаю огромные и комфортабельные

гостиницы.
D) Скуке в отеле я предпочитаю отдых дикарём.

E) Недавно я приобрёл новую очень удобный

караван.

21 Diğer sayfaya geçiniz.

 2014-YDS Sonbahar/RUSÇA

68. - 71. sorularda, verilen cümleye anlamca en
yakın cümleyi bulunuz.
68. Исследователи, изучавшие связи между
положительными эмоциями и музыкой, пришли к
выводу, что музыка помогает вспоминать давно
забытые события.
A) Исследования показали, что связи между
музыкой и положительными эмоциями довольно
слабые, но несмотря на это музыка помогает не
забывать события, произошедшие в далёком
прошлом.
B) По мнению специалистов, исследовавших
отношения между музыкой и положительными
чувствами, музыка способствует появлению в
69. В пособие включены небольшие по объёму
рассказы писателей, представляющих разные
течения русской литературы конца ХХ века.
A) Пособие, включающее небольшие рассказы,
создано благодаря русским писателям конца ХХ
века, ярко характеризовавших различные
литературные направления.
B) Небольшие по объёму рассказы писателей,
включённые в пособие, являются
подтверждением наличия различных течений в
русской литературе последних лет ХХ века.
C) Учебник содержит небольшие рассказы авторов,

M
памяти событий, произошедших очень давно. являющихся представителями различных
направлений русской литературы последних лет
ХХ века.
C) Связь между положительными эмоциями и
музыкой вызывает интерес у исследователей,
которые считают, что музыка не даёт забыть D) Благодаря небольшим рассказам писателей,
события, имевшие место в прошлом. представляющих различные течения русской
литературы конца ХХ века, авторы смогли
создать этот учебник.
D) Исследователи считают, что между музыкой и
SY
положительными эмоциями связи не существует,
но при этом музыка помогает вспомнить E) Пособие, содержащее небольшие по объёму
приятные события, произошедшие в прошлом. рассказы различных писателей последней
декады ХХ века, отражает разные течения не
только в литературе, но и в других видах
искусства.
E) По мнению учёных изучение связи между
музыкой и положительными эмоциями важно для
определения влияния музыки на способность
вспоминать давно забытые события.
Ö

22 Diğer sayfaya geçiniz.

 2014-YDS Sonbahar/RUSÇA
70. В ближайшее время Госстандарт планирует
принять нормативный документ, в котором будет
предусмотрена проверка качества материалов, из
которых изготавливается изделие.
A) Нормативный документ, который будет
пересмотрен Госстандартом в ближайшем
будущем, планирует включить в него проверку
качества материалов, из которых
изготавливается продукция.
B) В ближайшее время Госстандарт
предусматривает включить в нормативный
документ только изделия, производимые из
качественных материалов.
M
C) В ближайшем будущем Госстандарт утвердит
нормативный документ, который предполагает
контроль качества материалов, из которых
производятся товары.
D) Проверка качества изготавливаемых материалов
является необходимостью при включении их в
нормативный документ, который будет принят
Госстандартом в ближайшее время.
SY
E) Нормативный документ, который будет скоро
принят Госстандартом, предусматривает
проверку качества не только материалов, но и
изготавливаемой продукции.
Ö
23
71. Генная терапия сегодня активно развивается,
избавляя людей от заболеваний, связанных с
атрофией и слабостью мышц.
A) Активное развитие генной терапии в наши дни
ещё не говорит о том, что возможно избавить
людей от болезней, связанных с омертвлением и
ослаблением мышц.
B) В наши дни генная терапия быстрыми темпами
идёт вперёд и спасает людей от болезней,
вызывающих омертвление и ослабление мышц.
C) Несмотря на активное развитие генной терапии
существует множество людей, которые не могут
избавиться от болезней, связанных с атрофией и
слабостью мышц.
D) Если бы не быстрые темпы развития генной
терапии в наши дни, люди бы никогда не смогли
избавиться от болезней, связанных с атрофией и
слабостью мышц.
E) Сегодня генная терапия не только активно
исследуется, но и избавляет людей от болезней,
вызванных омертвлением и слабостью мышц.
Diğer sayfaya geçiniz.
 2014-YDS Sonbahar/RUSÇA
72. - 75. sorularda, boş bırakılan yere, parçada
anlam bütünlüğünü sağlamak için getirilebilecek
cümleyi bulunuz.
72. Образцы классических произведений,
прочитанные в школе на уроках литературы,
становятся для нас эталонами литературы
вообще. Но, к сожалению, во взрослой жизни,
мы, читатели, редко достаём их с полки.
Будничная суета мешает попыткам ещё раз
прочитать знакомые книги. ---- Перечитывая
главные книги классической литературы они
понимают, что необходимо переоценить
отношение к ним.
A) Во все времена были читатели, трепетно
относящиеся к приключенческой литературе.
M
B) В вопросе о значении классической литературы в
общественной жизни присутствует полное
взаимопонимание.
C) Те же, кто всё таки находит возможность
перечитать классику, сталкивается со своими
школьными, так и не повзрослевшими
стереотипами.
D) Главный герой этого произведения, давно
ставшего классикой, наделён автором всеми
SY
лучшими человеческими качествами.
E) Существует мнение, что молодёжь перестаёт
читать классическую литературы из-за
недостатка свободного времени.
Ö
24
73. Актёр умер в одиночестве, в глухой деревушке
под Питером, бросив квартиру в городе. По
слухам, чуть ли не от голода. Конечно, сыграла
роль и серьёзная болезнь. ---- Но эта слава была
непродолжительной.
A) Из-за неё он смог сыграть одну единственную
роль, которая его и прославила.
B) После некоторых сцен у актёра начиналась
истерика.
C) Бывает такое, что актёр, сыграв смерть или
болезнь героя, как бы навлекает беды и на себя.
D) Актёр погиб в автокатастрофе внезапно.
E) В начале его артистической карьеры ему все
сильно завидовали.
74. Со стороны кажется, что жизнь
моделей-сплошное удовольствие. Ходишь себе
по подиуму в модных нарядах, причёски тебе
красивые делают. На кастингах не протолкнуться
среди красавиц, желающих приобщиться к миру
высокой моды. На самом деле, по словам
профессиональных моделей, это изнурительная
работа: постоянно держать себя в форме -
физической и моральной, бешенный темп жизни,
конкуренция, невезение. ----
A) В наши дни очень просто приобщиться к миру
высокой моды - достаточно одного желания.
B) Девушки, работающие в мире высокой моды,
легко добиваются известности.
C) Нередко девушки любят преувеличивать
трудности модельного бизнеса.
D) Сломаться легко, выживают лишь сильнейшие.
E) Работа на подиуме это не всегда изнуряющий
труд, но и приятное время для отдыха.
Diğer sayfaya geçiniz.
 2014-YDS Sonbahar/RUSÇA
75. Наверное всем родителям хочется, чтобы их
дети серьёзно занимались спортом. Спорт-
лучшее средство воспитать в ребёнке
чемпионские качества, которые будут
76. (I) Ни в одной рукописи майя нет даже намёка на
востребованы и за пределами спортивной
карьеры. При этом наряду с тактикой, техникой и
физической выносливостью не менее важным
для ребёнка оказывается психологический
ресурс. ----
A) Все виды спорта поддерживают организм в
тонусе.
B) Психологическое состояние ребёнка является
залогом успеха в его жизни.
C) В мире увеличилось число детей с психическими
заболеваниями.
M
D) В детских спортивных школах дети занимаются
под руководством опытных спортсменов.
77. (I) Режиссёр в тот период попал под щедрый
E) Ho cпорт помогает детям лучше учиться.
SY
Ö
25
76. - 80. sorularda, cümleler sırasıyla
okunduğunda parçanın anlam bütünlüğünü bozan
cümleyi bulunuz.
предполагаемый конец света. (II) Во-первых,
поскольку календарь майя циклический, то он не
закончится никогда. (III) Вселенная прошла через
четыре цикла и сейчас находится в пятом, который
будет уничтожен землетрясением. (IV) Во-вторых,
космология майя, вообще не предусматривает
катастрофического окончания временных периодов.
(V) У них просто меняются календарные периоды и
боги, которые ими правят.
A) I B) II C) III D) IV E) V
водопад всесоюзной славы. (II) Шурочка из
«Баллады о солдате» ушла от нас 1 августа.
(III) Актриса, в 60-е блиставшая в дуэте с Ивашовым
в самом знаменитом фильме о войне, за
поразительное внешнее сходство получила в
Америке второе имя-русская Клаудиа Кардинале.
(IV) Последние лет двадцать почти нигде не
снималась, жила себе тихо далеко от Москвы.
(V) Многие коллеги актрисы в те самые 60-е с
нескрываемым восторгом смотревшие ей вслед, в
наши дни не сильно понимали, почему она
сознательно выбрала одиночество.
A) I B) II C) III D) IV E) V
Diğer sayfaya geçiniz.
 2014-YDS Sonbahar/RUSÇA

78. (I) Британские учёные объявили, что домашние
животные - непозволительная роскошь, так как по их
подсчётам, собаке в год требуется 164 килограмма
мяса и 95 килограммов зерновых. (II) Для
поизводства продуктов, потребляемых животными,
расходуется энергия. (III) Кот потребляет мировой
энергии чуть меньше, но всё равно это большой
фургон, а золотая рыбка потребляет энергии, как
два мобильных телефона. (IV) Хотя во многих
странах до сих пор не побеждена нищета. (V) Учёные
настаивают на том, что в то время как природные
ресурсы истощаются, заводить домашних любимцев
- преступление перед планетой.
A) I B) II C) III D) IV E) V
80. (I) Духовный мир первобытного человека не умер для
нас, не растворился без следа. (II) Памятники
первобытного искусства, среди которых наскальным
изображениям принадлежит выдающееся место,
дороги нам, как зрелому разуму дорого
воспоминание о младенчестве. (III) Уникальные
открытия последнего столетия изменили нашу
жизнь. (IV) Разве не удивительно, что внимание
первобытного искусства было обращено на живую и
только живую природу во всех её проявлениях?
(V) Эта древнейшая на Земле живопись явилась
поистине «живым письмом» древнего человека,
страницы которого нам предстоит перечитывать
вновь и вновь.
A) I B) II C) III D) IV E) V

M
79. (I) Очень много верующих со всего мира посещают
Тибет. (II) Буддийский паломник Сюань Цзань,
проезжавший в 630-х годах по караванной дороге
Шёлкового пути, оставил для нас интересные
сведения о тюрках, населявших берега Жемчужной
Сырдарьи. (III) По его свидетельству, летом они
носили одежды из хлопчатобумажной ткани, шерсти
или кожи, плотно облегавшие тело, а зимой
согревались одеждами из вяленой шерсти. (IV) Люди
SY
ростом высокие, часть народа занимается
разведением скота, другая – торговлей, третья –
земледелием. (V) Народ знал письменность:
алфавит содержал 32 буквы, строки письма
располагались сверху вниз.

A) I B) II C) III D) IV E) V
Ö

TEST BİTTİ.
26 CEVAPLARINIZI KONTROL EDİNİZ.
 SINAVDA UYULACAK KURALLAR

1. Sınav salonları kamera ile kayıt altına alınacaktır. Kamera kayıtlarının incelenmesinden sonra sınav kuralla-
rına uymadığı tespit edilen adayların sınavları ÖSYM Yönetim Kurulunca geçersiz sayılacaktır.
2. Cep telefonu ile sınava girmek kesinlikle yasaktır. Çağrı cihazı, telsiz, fotoğraf makinesi vb. araçlarla; cep bilgi-
sayarı, kol veya cep saati gibi her türlü bilgisayar özelliği bulunan cihazlarla; silah ve benzeri teçhizatla; müsvedde
kâğıdı, defter, kitap, sözlük, sözlük işlevi olan elektronik aygıt, hesap cetveli, hesap makinesi, pergel, açıölçer, cetvel
vb. araçlarla sınava girmek kesinlikle yasaktır. Bu araçlarla sınava girmiş adayların adı mutlaka Salon Sınav Tuta-
nağına yazılacak, bu adayların sınavı geçersiz sayılacaktır. Sınava kalem, silgi, kalemtıraş, saat vb. araçla ve
kulaklık, küpe, broş vb. takı, herhangi bir metal eşya ile girmek de kesinlikle yasaktır. Yiyecek, içecek vb.
tüketim malzemeleri de sınava getirilemez. Adaylar sınava şeffaf şişe içerisinde su getirebilecektir.
3. Bu sınav için verilen toplam cevaplama süresi 150 dakikadır. Sınav başladıktan sonra ilk 110 ve son 15 dakika içinde
adayın sınavdan çıkmasına kesinlikle izin verilmeyecektir. Bu süreler dışında, cevaplamayı sınav bitmeden ta-
mamlarsanız cevap kâğıdınızı ve soru kitapçığınızı salon görevlilerine teslim ederek salonu terk edebilirsiniz.
Bildirilen sürelere aykırı davranışlardan adayın kendisi sorumludur.
4. Sınav salonundan ayrılan aday, her ne sebeple olursa olsun, tekrar sınava alınmayacaktır.
5. Sınav süresince görevlilerle konuşmak, görevlilere soru sormak yasaktır. Aynı şekilde görevlilerin de adaylarla ya-
kından ve alçak sesle konuşmaları ayrıca adayların birbirinden kalem, silgi vb. şeyleri istemeleri kesinlikle yasaktır.

M
6. Sınav sırasında, görevlilerin her türlü uyarısına uymak zorundasınız. Sınavınızın geçerli sayılması, her şeyden önce,
sınav kurallarına uymanıza bağlıdır. Kurallara aykırı davranışta bulunanların ve yapılacak uyarılara uymayanların
kimlik bilgileri Salon Sınav Tutanağına yazılacak ve sınavları geçersiz sayılacaktır.
7. Sınav sırasında kopya çeken, çekmeye kalkışan, kopya veren, kopya çekilmesine yardım edenlerin kimlik bilgileri
Salon Sınav Tutanağına yazılacak ve bu adayların sınavları geçersiz sayılacaktır.

Adayların test sorularına verdikleri cevapların dağılımları bilgi işlem yöntemleriyle incelenecek, bu incelemelerden elde
edilen bulgular bireysel veya toplu olarak kopya çekildiğini gösterirse kopya eylemine katılan adayın/adayların sınavı
geçersiz sayılacak ayrıca 2 yıl boyunca ÖSYM tarafından düzenlenen tüm sınavlara başvurusu yasaklanabilecektir.
SY
Sınav görevlileri bir salondaki sınavın, kurallara uygun biçimde yapılmadığını, toplu kopya girişiminde bulunulduğu-
nu raporlarında bildirdiği takdirde, ÖSYM bu salonda sınava giren tüm adayların sınavını geçersiz sayabilir.
8. Cevap kâğıdında doldurmanız gereken alanlar bulunmaktadır. Bu alanları doldurunuz. Cevap kâğıdınızı başkaları
tarafından görülmeyecek şekilde tutmanız gerekmektedir. Cevap kâğıdına yazılacak her türlü yazıda ve yapılacak
bütün işaretlemelerde kurşun kalem kullanılacaktır. Sınav süresi bittiğinde cevapların cevap kâğıdına işaretlenmiş
olması gerekir. Soru kitapçığına işaretlenen cevaplar geçerli değildir.
9. Soru kitapçığınızı alır almaz kapağında bulunan ilgili alanları doldurunuz. Size söylendiği zaman sayfaların eksik
olup olmadığını, kitapçıkta basım hatalarının bulunup bulunmadığını ve soru kitapçığının her sayfasında basılı bulu-
nan soru kitapçık numarasının, kitapçığın ön kapağında basılı soru kitapçık numarasıyla aynı olup olmadığını kontrol
ediniz. Soru kitapçığınızın sayfası eksik veya basımı hatalıysa değiştirilmesi için salon başkanına başvurunuz.

Size verilen soru kitapçığının numarasını cevap kâğıdınızdaki “Soru Kitapçık Numarası” alanına yazınız ve
kodlayınız. Cevap kâğıdınızdaki “Soru kitapçık numaramı doğru kodladım.” kutucuğunu işaretleyiniz.
Soru kitapçığı üzerinde yer alan Soru Kitapçık Numarasını doğru kodladığınızı beyan eden alanı imzalayınız.
10. Sınav sonunda soru kitapçıkları toplanacak ve ÖSYM’de incelenecektir. Soru kitapçığınızın sayfalarını koparmayı-
Ö

nız. Soru kitapçığının bir sayfası bile eksik çıkarsa sınavınız geçersiz sayılacaktır.
11. Cevap kâğıdına ve soru kitapçığına yazılması ve işaretlenmesi gereken bilgilerde bir eksiklik ve/veya yanlışlık ol-
ması hâlinde sınavınızın değerlendirilmesi mümkün olamamaktadır, bu husustaki özen yükümlülüğü ve sorumluluk
size aittir.
12. Soru kitapçığının sayfalarındaki boş yerleri müsvedde için kullanabilirsiniz.
13. Soruları ve/veya bu sorulara verdiğiniz cevapları ayrı bir kâğıda yazıp bu kâğıdı dışarı çıkarmanız kesinlikle yasaktır.
14. Sınav salonundan ayrılmadan önce, soru kitapçığınızı, cevap kâğıdınızı ve sınava giriş belgenizi salon görevli-
lerine eksiksiz olarak teslim etmeyi unutmayınız.

Bu testlerin her hakkı saklıdır. Hangi amaçla olursa olsun, testlerin tamamının veya bir kısmının Merkezimizin yazılı izni olmadan kopya edilmesi,
fotoğrafının çekilmesi, herhangi bir yolla çoğaltılması, yayımlanması ya da kullanılması yasaktır. Bu yasağa uymayanlar gerekli cezai sorumluluğu ve
doğacak tüm mali külfeti peşinen kabullenmiş sayılır.
 YABANCI DİL BİLGİSİ SEVİYE TESPİT SINAVI (YDS)

SONBAHAR DÖNEMİ (7 EYLÜL 2014)

RUSÇA

1. C 21. C 41. C 61. B

2. C 22. B 42. A 62. D

3. E 23. D 43. E 63. B

4. E 24. E 44. C 64. C

M
5. C 25. C 45. A 65. A

6. E 26. C 46. A 66. D

7. C 27. D 47. B 67. E

8. E 28. A 48. E 68. B

SY
9. D 29. C 49. A 69. C

10. B 30. E 50. C 70. C

11. E 31. C 51. D 71. B

12. A 32. B 52. B 72. C

13. C 33. C 53. C 73. A

14. B 34. A 54. A 74. D

15. C 35. B 55. E 75. B

Ö

16. B 36. D 56. B 76. C

17. E 37. A 57. C 77. A

18. D 38. B 58. D 78. D

19. D 39. D 59. D 79. A

20. A 40. D 60. E 80. C