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韩语语法总结

分 格 用 例
式 句
类 法
陈述式 用于谓词词干和体词的谓
ㅂ니다（开）습니다（闭） 재미있습니다. / 합니다.
终结词 词形之后，表示陈述。
尾
疑问式 用于谓词词干和体词的谓
ㅂ니까（开）습니까（闭） 재미있습니까? / 합니까?
终结词 词形之后，表示疑问。
尾
共动式 ㅂ시다（开）읍시다（闭） 用于动词词干后，表示说 읽읍시다. / 공부합시다.
终结词 话者要求听者和自己一起
尾 行动，相当于汉语里的
“吧”。
命令式 用于动词词干后，表示说
십시오/세요（开）으십시요/으세 앉으십시오/앉으세요 오
终结词 话者指使或请求听话者做
尾 某种行动，表示命令。
요（闭） 십시오/오세요

主格添 用于体词后表示它所陈述
는（开）은（闭） 우리는 학생입니다.
意词尾 的主体，表示主语。
宾格添 用于名词后面，使这一名
를（开）을（闭） 사과를 삽니다.
意词尾 词成为句中的宾语。

이다 它是转换体词为谓语形态 학생이+ㅂ니다→학생입니
的唯一动词，相当于汉语
다.
体词+가/이 体词+이다+ㅂ니까/ 里的“是”。
体词的
ㅂ니다 前者表示主语，后者表示 여기가 우리대학입니다.
谓词形
谓语，相当于汉语的判断
疑问句“…是…
吗？”“…是…”

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用在表示场所的名词后， 인제 학국에 왔습니까?

表示行动到达的地点或目
的地，这时它常和表示去 어디에 갑니까? 니장에
副词格 名词+에+（가다、오다、내리다、
向的趋向动词连用，在句
갑니다.
助词
오르다、이르다） 子中作地点状语，表示
“去某处”。
表示动作、行为发生的时
时间名词+에 금년 2 월에 왔습니다.
间，作时间状词。
副词格 表示行为动作进行的场
场所名词、代词+에서 학교에서 공부를 합니다.
助词 所，相当于汉语的“在某
处”。
表示主观否定，因本身能 신문을 보지 않았습니다.
谓词词干+지
力不够而使之不可能时使
않다 안+谓词
用。 선문을 안 보았습니다.
表示否
定常用 谓词词干+지 表示客观否定，因外部的 너무 바빠서 쉬지
格式 原因或行动而使之不可能
못하다 못+谓词 못했습니다.
时使用。

신이 작아서 못 신습니다.

친구와 영화관에

갔습니다.
名词、代词+와（开）/ 相当于汉语的“和…一

과（闭） 하고（口语） 起…”

내일 저하고 학교에

连接词 갑시다.

连接两个句子的连续副 나는 개를 좋아합니다.
词，表示顺接关系，相当
그리고 于汉语的“另外… 그리고,고양이도
还”“然后…还”
좋아합니다.

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连接两个句子，表示转折
그렇지만 서점에 갔습니다.
关系，相当于汉语的“但
是…”“然而…”
그렇지만 책을 안

샀습니다.

表示存在与否，相当于汉
名词+이 있다/없다（开） 가 형이 있습니까?
语的“有/没有…”“…
在/不在”
있다/없다（闭） 아니오,없습니다.

表示说话的瞬间动作正在
进行，韩国语中没有表示
现在时的时制词尾，它的
现在时
陈述句和疑问句的谓语不
그는 대학생입니다.
另加时制词尾时则表示现
在时。

表示行动和状态在说话的
瞬间以后产生。注：1.在
主语是第一人称的陈述句 선생님이 무엇을

和第二人称的疑问句里， 하시겠습니까?
表示意愿、打算。2.在主
将来时 겠
语是第三人称的陈述句、
疑问句里，表示推测、可
能。相当于汉语的
“要”“将要”“打
算”“可能”等。

表示说话的瞬间行动、状
态已经产生。

过去时 았 用在以元音ㅏ ㅑ ㅗ 보+았습니다→봤습니다

ㅛ为结尾的谓词词干之后

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用于以其它元音为结尾的
었 먹+었습니다→먹었습니다
谓词词干之后。

였 하+였→했 用于以“하”为结尾的谓 공부하+였습니다→공부했

词词干之后。
습니다

表示说话者对句子的主
谓词词干/体词谓词形+시（开）/ 이 분은 누구십니까?
体，即行为的发出者状
态、性质的保有者的尊
으시（闭）
敬。

动词词干/体词谓词形+시/으시+时 在与其它词尾连用时，应 선생님이십니다.

用于动词词干和体词的谓
制词尾+终结词尾
尊敬词 词形后，其它词尾之前。
尾
动词词干/体词谓词形+시/으시+连 아버님이 가시면 저도
接词尾+分句
갑니다.

这些是本身含有尊敬意义
있다→계시다 자다→주무시다 할아버지는 깁에
的词的情况。
먹다→잡수시다 계십니다.

构成定语，表示所属关
体词+의 우리의
系，相当于汉语的“的、
属格助 之”。
학교. 이것은 나의
词
책입니다.

介绍固 相当于汉语的“介
体词+를/을 소개하다 제 친구를 소개하십시오.
定格式 绍…”。
表示特定的称谓，相当于
그 학생은 강여실이라고
汉语的“叫”“称”。
부릅니다.
介 体词+라고（开）/ 이라고（闭）
어느 학생이<한국어가
绍 하다
直表示接引用。 어렵습니까?>라고

물었습니다.

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体词+부터 体词+까지 相当于汉语的“从… 몇 시부터 몇 시까지

到…”。 한국어를 공부합니까?

分 格 用 例 句
类 式 法

이것은 무엇십니까?
이: 이것은→이건
离说话者和听话者都比较近时
使用。
이것을→이걸 여기
이것은 책입니다.

저기는 어디입니까?
저: 저것은→저건
离说话者和听话者都比较远时
使用。
저것을→저걸 저기
저기는 시청입니다.

离说话者比较远，听话者比较
近时使用。
그것은 볼펜입니까?
그: 그것은→그건
其中‘거기’有时也用在听话
그것을→그걸 거기
네,이것은 볼펜입니다.
者和说话者都不在场，但知道
那件事的情况下。

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接在表示人和动物的名词后
体词+에게 어머니가 아이에게 우유를
面，表示动作涉及的对象。
줍니다.

同上意思相同，只是比前者更
体词+한데 정희 씨가 왕단한테 친구를
口语化。
소개했습니다.

接在动词词干后面，表示未来
(으)ㄹ 것이다 오늘 저녁에 할 겁니까?
打算或可能性。
(예정이다)
친구를 만날 예정입니다.
书面格式
(으)ㄹ 것입니다 /
将来时
것입니까 그리고 맥주를 마실 겁니다.

常用格式
(으)ㄹ 겁니다 /

겁니까

아요 用在以“ㅏㅑㅗㅛ”为结尾的 자다:자+아요→자요
用言词干后。

먹다:먹+어요→먹어요
요体
用在以其它元音为结尾的用言
어요
词干后。
现在时 마시다:마시+어요→마셔요

여요 用在以“하”为结尾的用言词 전화하다:전화하+여요→전화해요
干后。

어제 무엇을 해요?
았어요
산에 갔어요.

过去式 同上
었어요

였어요(开) / 아버지는 의사였어요.

이었어요(闭)

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后者比前者常用。
用言+(으)ㄹ 내일 뭘 할 거예요?

将来时 것이에요/(으)ㄹ
친구를 만날 거예요.
거예요

用于表示场所或位置的名词
体词+이/가…体词+ 회사가 어디에 있습니까?
后，表示事物存在的场所或位
置，相当于汉语的“…东西 在
에 있다/없다
/不在…地方”或“…地方 有/
여의도에 있습니다.
没有…东西”
表示包含关系，相当于汉语的
体词+도 아기가 자요. 엄마도 자요.
“也、还”。
表示限定的助词，用于体言
지영 씨 왔어요?
后，也可放在表示时间和地点
助词
的添意词尾后面，相当于汉语
的“只…”“仅…”。
아니오,지영 씨만 안 왔어요..

뭘 먹을래요?
表示说话人的希望、欲望等，
动词词干+고 싶다
相当于汉语的“想…”
설렁탕이 먹고 싶어요.

表示说话人的意向或询句对方 커피 마실래요?
动词词干
的意见，比“겠어요”更口语
+(으)ㄹ래요
化。 아니오,나는 콜라 마실래요..

어디에 가고 싶어요?
表达说话者的决心和意愿，在
动词词干+겠어요 疑问句中，用来询问对方的意
나는 산이 좋아요,산에
见。
가겠어요.

무슨 음식을 좋아해요?
置于名词前，限定中心语，在
무슨 询句被限定名词的种类和属性
时使用。
불고기를 좋아해요

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