DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE LAMBAYEQUE

I.E “AUGUSTO B. LEGUÍA_MOCHUMÍ - LAMBAYEQUE

“Año del Bicentenario: 200 años de vida independiente”

ENGLISH ACTIVITY 1 “ABOUT ME”

COMPETENCIA PROPÓSITO EVIDENCIA.
Comprender dos 1. Respuestas a las preguntas con
Escribe diversos tipos conversaciones sencillas información personal
de textos en inglés. identificando vocabulario y 2. Completo una tarjeta con
expresiones para contestar información personal.
preguntas y completar una
tarjeta con información
personal.

¿Qué necesito hacer?

1. Observa las imágenes y lee con atención la explicación de cada ejercicio y resuélvelo.
2. Lee detenidamente el vocabulario.
3. Lee las conversaciones y desarrolla los ejercicios 1,2 y 3 según las indicaciones.
4. Contesta las preguntas con tu información personal y completa tus datos en la
tarjeta.

LEAD IN
What is this? (¿Qué es esto?)
ID = DNI

ID = Identity Card (tarjeta de identidad)

It is an ID (Es una tarjeta de identidad)

Let’s response the question (contestamos la pregunta)

What is your ID number ? My ID number is____________

LET’S READ
Let’s check vocabulary (Revisamos vocabulario)
Numbers from 1 to 20
The alphabet

English: Level Pre A1

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“Año del Bicentenario: 200 años de vida independiente”

VOCABULARY VOCABULARY
What is your name? ¿Cuál es tu nombre? My name is … mi nombre es…
How do you spell? ¿Como se deletrea? Years old años de edad
How old are you? ¿cuantos años tienes? Age edad
Last name apellido Hi=hello hola!
Sure claro, seguro.

Let’s read the conversations (Leemos las conversaciones)

CONVERSATION 1: CONVERSATION 2:

Hi, my name is Saidi. 1 How do you spell 2 Hi, my name is Saidi. How do you spell 2
1
What is your name? your name? What is your name? your name?

Hello Saidi. Sure.D- Sure. E-U-S-

My name is O-N-A- Hello Saidi. E-B-I-A.
Donaldo L-D-O My name is
Trauco Eusebia
Paucar

How old are 4 How old are you? 4

What is your ID 3 What is your ID 3
you?
number? number?

It’s It’s
72026547 I am ten years
2467523 I am fourteen
old.
years old.

Exercise 1 Complete the information in the blank spaces using the conversations
(completa la información en los espacios en blanco utilizando la información de las
conversaciones)

How old is he? How old is she?

He is ___________________________ She is ___________________________

English: Level Pre A1

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“Año del Bicentenario: 200 años de vida independiente”

Exercise 2 copy the correct question from the conversations according to the answers (copia las
preguntas de las conversaciones que le corresponden a las respuestas)
1.______________________________________ I am fourteen years old.
2.______________________________________ It’s 72026547
3. ______________________________________ My name is Eusebia
4. ______________________________________ D-O-N-A-L-D-O

Exercise 3 Put in order the following sentences (ordena las siguientes oraciones)

1. spell /?/ Can / you / name / your _______________________________________

2. last name / is /?/ What / your ?
3. Donaldo/My name/ is
4. ?/ old / How / are / you
5. I / years old/am / thirteen
6. What / name / is / your / ?
7. ID number/is/ My/ 70509689
Example (ejemplo)
What / ID / number /? / is / your
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
What is your ID number?

IMPORTANT! we IMPORTANT! we
write capital letter to only use tag question
start a sentence and at the end of the
write own names. question.

¡Importante! el signo de
Importante! escribimos con
interrogación solo se usa al final
mayúscula al iniciar una
de la pregunta.
oración y los nombres
propios.

LET’S CREATE
Complete:
You can do it! What about you? My Personal Information:
Now it is your turn, answer the questions with your own information
(Ahora es tu turno, contesta las preguntas con tu información)
Name: ________________
1. What is your name? ________________________
Last name:_____________
2. How old are you? ________________________
3. What is your ID number? ________________________ Age:__________________
ID number:____________

English: Level Pre A1

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LET’S REFLECT
Ahora que ya terminaste la actividad, lee los siguientes criterios con atención y marca con un aspa
“X” donde creas conveniente. Responde honestamente.

COMPETENCIA: Escribo diversos de textos en inglés como lengua extranjera

Sí, pero
Sí puedo solo y Sí puedo No puedo
Criterios de evaluación necesito
muy bien   
ayuda 
¿Puedo reconocer las preguntas que se
realizan para intercambiar información
   
personal como: nombre, edad y número de
DNI ?
¿Puedo ordenar oraciones que expresan
   
información personal?
¿Puedo reconocer el uso del signo de
   
interrogación y la letra mayúscula?

¿Puedo organizar y relacionar mis ideas para

brindar y completar información personal:
   
nombre, edad, número de DNI utilizando el
vocabulario adecuado?

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PROFESORA: Ecna Yovera Chapoñan

English: Level Pre A1