INSTRUMEN MONITORING DAN EVALUASI

KETERLAKSANAAN PROGRAM KEGIATAN

RENCANA PROYEK KEPEMIMPINAN
(SIKLUS I)

Nama Kegiatan : Sosialisasi “Peningakatan Kedisiplinan

belajar siswa melalui optimalisasi peran orang tua”
Narasumber : Narko, S.Pd, M.Pd
Calon Kepala Sekolah : Kisnanik, S,Pd
Hari / Tanggal : Rabu, 1November 1010
Metode Pengumpulan Data : Angket
Jumlah Responden : 10 orang

Jawaban Jumlah
No Uraian Kegiatan (Komponen) Skor Max
Ya Tidak Skor

A Persiapan

Berkoordinasi dengan Kepala Sekolah, guru

senior/ teman sejawat. yang ditugasi
1 10 - 10 10
membantu pelaksanaan kegiatan

Sosialisasi kepada seluruh warga sekolah.

2 10 - 10 10
Menyusun panduan operasional kegiatan /
3 program perencanaan tindakan. 10 - 10 10

SK Kepanitian, daftar hadir narasumber,

4 daftar hadir panitia dan daftar hadir peserta. 10 - 10 10

Menentukan narasumber.
5 10 - 10 10
Membuat undangan untuk narasumber dan
6 peserta. 10 - 10 10

Menyiapkan materi kegiatan dan referensi.

7 10 - 10 10

Menyusun instrumen monitoring kegiatan

8 10 - 10 10

Menyusun instrumen evaluasi CKS.

9 10 - 10 10
Menyusun instrumen evaluasi sasaran / orang
10 tua 10 - 10 10
 Menyusun rencana anggaran / pembiayaan
11 10 - 10 10

Jumlah Skor - - 110 110

B Pelaksanaan

Melaksanakan kegiatan berdasarkan panduan

1 operasional kegiatan In- House Training 8 2 8 10

CKS terlibat secara langsung dalam kegiatan

sesuai dengan indikator yang akan dicapai
2 8 2 8 10
atau ditingkatkan.

Menyampaikan materi sesuai dengan

3 indikator sasaran / orang tua 9 1 9 10

Mencatat kejadian-kejadian mulai dari awal

4 kegiatan hingga akhir kegiatan. 8 2 8 10

Jumlah Skor - - 33 40

C Monitoring dan Evaluasi

Melakukan monitoring kegiatan RTK

meliputi: persiapan, pelaksanaan, monev dan
1 refleksi 7 3 7 10

Melakukan evaluasi untuk kompetensi CKS

mengacu pada indikator-indikator yang
2 hendak dicapai 7 3 7 10

Melakukan evaluasi untuk sasaran / guru yang

berkaitan dengan kinerja sekolah sesuai
3 8 2 8 10
dengan tujuan kegiatan RTK

Jumlah Skor - - 22 30

D Refleksi

Mencermati hasil monitoring dan evaluasi

secara kualitatif dan kuantitatif terhadap
1 7 3 7 10
pencapaian indikator program kegiatan RTK.

Memetakan komponen atau indikator yang

lemah dan yang kuat bedasarkan hasil
2 7 3 7 10
monitoring dan evaluasi

3 Membuat rencana tindak lanjut terhadap 7 3 7 10

komponen atau indikator yang masih lemah
 untuk dilaksanakan pada kegiatan RTK
siklus kedua.

Jumlah Skor - - 21 40

Skor Perolehan 186 -

Skor Max - 210

Skor Perolehan
= ×100 88,57 (Amat baik)
Nilai Akhir SkorMax

Keterangan :
Kategori Nilai :
Skor 0 : jika jawaban tidak
Amat baik 86 - 100
Skor 1 : jika jawaban ya
Baik 71 - 85
Cukup 55 - 70
Kurang 00 - 54

Bumiayu, 4 November 2020

Mengetahui, Calon Kepala Sekolah

Kepala Sekolah Mentor I

.
NARKO, S.Pd, M.Pd KISNANIK,S.Pd.
NIP. 196804051992021001 NIP. 196704161999112001
 REKAPITULASI HASIL MONITORING DAN EVALUASI
PENINGKATAN KOMPETENSI
CALON KEPALA SEKOLAH
(SIKLUS I)

Nama Kegiatan : Sosialisasi “Peningakatan Kedisiplinan

belajar siswa melalui optimalisasi peran orang tua”
Narasumber : Narko, S.Pd, M.Pd
Calon Kepala Sekolah : Kisnanik, S,Pd
Hari / Tanggal : Rabu, 4 November 1010
Metode Pengumpulan Data : Angket
Jumlah Responden : 10 orang

Skor
Jumlah
No Uraian Indikator Skor Max
Skor
1 2 3 4

A. Kompetensi Kepribadian

Berakhlak mulia, mengembangkan budaya

dan tradisi akhlak mulia, dan
1 menjadi teladan akhlak mulia bagi 10 40 40
komunitas di sekolah.

Memiliki integritas
kepribadian sebagai
2 4 6 36 40
pemimpin.

Memiliki keinginan yang kuat dalam

pengembangan diri sebagai kepala
3 sekolah. 4 6 36 40

Bersikap terbuka dalam melaksanakan

4 tugas pokok dan fungsi. 5 5 35 40

Mengendalikan diri dalam menghadapi

5 masalah dalam pekerjaan sebagai 4 6 36 40
kepala sekolah.
Memiliki bakat dan minat jabatan sebagai
6 5 5 35 40
pemimpin pendidikan.

Jumlah Skor 218 240

B. Kompetensi Sosial
Bekerja sama dengan pihak lain untuk
1 4 6 36 40
kepentingan sekolah
Berpartisipasi dalam
2 kegiatan sosial 5 5 35 40
kemasyarakatan.
Memiliki kepekaan sosial terhadap orang
3 4 6 36 40
atau kelompok lain.

Jumlah Skor 107 120

C. Kompetensi Kewirausahaan

Menciptakan inovasi yang berguna bagi

1 pengembangan sekolah. 5 5 35 40

Bekerja keras untuk mencapai

keberhasilan sekolah sebagai organisasi
2 pembelajar yang efektif. 10 40 40

Memiliki motivasi yang kuat untuk sukses

dalam melaksanakan tugas
3 pokok dan fungsinya sebagai pemimpin 4 6 36 40
sekolah.

Pantang menyerah dan selalu mencari

4 solusi terbaik dalam menghadapi kendala 5 5 35 40
yang dihadapi sekolah.
Memiliki naluri kewirausahaan dalam
5 mengelola kegiatan produksi/jasa sekolah 4 6 36 40
sebagai sumber belajar siswa.

Jumlah Skor 182 200

Skor Perolehan 509 -

Skor Max - 560

Skor Perolehan
= ×100 90,89 (Amat baik)
SkorMax
Nilai Akhir
Keterangan :
Kategori Nilai :
Skor 1 : tidak pernah
Amat baik 86 - 100
Skor 2 : cukup / kadang-kadang Baik 71 - 85
Skor 3 : cukup sering
Cukup 55 - 70
Skor 4 : sering
Kurang 00 - 54
 Bumiayu, 4 November 2020

Mengetahui, Calon Kepala Sekolah

Kepala Sekolah Mentor I

.
NARKO, S.Pd, M.Pd KISNANIK,S.Pd.
NIP. 196804051992021001 NIP. 196704161999112001
 REKAPITULASI HASIL MONITORING DAN EVALUASI
PENINGKATAN PERAN ORANG TUA /
KINERJA SEKOLAH
(SIKLUS I)

Nama Kegiatan : Sosialisasi “Peningakatan Kedisiplinan

belajar siswa melalui optimalisasi peran orang tua”
Narasumber : Narko, S.pd, M.Pd
Calon Kepala Sekolah : Kisnanik, S,Pd
Hari / Tanggal : Rabu, 4 November 1010
Metode Pengumpulan Data : Angket
Jumlah Responden : 13 orang

Skor Jumlah
No Uraian Kegiatan Skor Max
Skor
1 2 3 4
A. Peran Orang Tua pada Disiplin diri
siswa
Mengingatkan anak waktunya bangun
1 2 3 8 45 52
pagi
Mengingatkan anak merapikan tempat
2 2 3 8 41 52
tidur dan berbudaya bersih
Mengingatkan anak untuk disiplin
3   4 9 48 52
dalam melaksanakan ibadah
Mengingatkan anak untuk disiplin saat
4   5 8 47 52
waktunya tidur/istirahat
Jumlah Skor
      181 208

B. Peran Orang Tua Pada Disiplin Belajar

Siswa
Mengingatkan anak waktunya belajar
1 3 3 4 3 24 52
Mengecek daftar tugas anak yang harus
2 diselesaikan     5 8 47 52
Mengingatkan anak waktunya
3 menyelesaikan tugas     7 6 45 52

Membantu dan memotivasi anak

menyelesaikan tugasnya
4     4 9 48 52

Jumlah Skor 164

208
C. Peran Orang Tua dalam menciptakan
lingkungan dan fasilitas belajar yang
mendukung PJJ
Menyediakan tempat belajar yang
1   2 3 8 41 52
nyaman
Menyediakan perangkat Gawai/Laptop
2     5 8 47 52
untuk PJJ

3 Menyediakan Paket Data untuk PJJ     5 8 47 52

Menyediakan alat tulis untuk

4     5 8 47 52
belajar/mengerjakan tugas

Jumlah Skor         182 208

Skor Perolehan 527

 
Skor Max 624

Skor Perolehan
= ×100 84,46 ( Baik)
Nilai Akhir SkorMax

Keterangan : Kategori Nilai :

Skor 1 : tidak ada

Amat baik 86 - 100
Skor 2 : ada kurang lengkap Baik 71 - 85
Skor 3 : ada cukup lengkap
Cukup 55 - 70
Skor 4 : ada lengkap dan baik
Kurang 00 - 54

Bumiayu, 4 November 2020

Mengetahui, Calon Kepala Sekolah

Kepala Sekolah Mentor I

.
NARKO, S.Pd, M.Pd KISNANIK,S.Pd.
NIP. 196804051992021001 NIP. 196704161999112001