Tarikh : 22-2-2022 Hari : Selasa

单元 ： 9 坐标
MT 内容标准 ： 9.1 应用第一象限的坐标
(Tahun 6M) 9.1.1 应用第一象限的坐标
学习标准 ：
0740-0810 (i) 确定两点之间的横向和直向距离。
学习目标 ：学生能够正确地计算横向和直向距离和写出坐标。
Pengisian kokurikulum : 1.知识: 华文 ， 2. 价值：勤勉 , 3.跨学科元素：企业家元素
高层次思维技能 ：分析 思路图：气泡图
活动 ： 1. 学生说出坐标的用途。
2. 学生朗读题目之后，使用绘画的方式算出 2 个坐标的横向和直向距离。
3. 学生使用解答问题的策略，计算某一个坐标。
4. 教师补充学生的解答方法。学生明白后，做功课。教师巡视并给予辅导。
教具 ：Perkasaku 数学模组，LCD
评估方式 ：根据学生的练习进行评估。
反思 ：

课题 ：单元 7 坐标,比与比例应用题
MT 内容标准 ：7.2 比 ， 7.3 比例 ，7.4 解决问题
(Tahun 5H) 学习标准 ：学生能够: 7.2.1 以 a : b 的形式表示两个数量的比，涉及：(a) 部分比部分；
0810-0840 (b) 部分比整体；(c) 整体比部分。
7.3.1 以比例确定未知的值。
7.4.1 解答涉及日常生活与坐标、比与比例有关的应用题。
学习目标 ：学生能够正确地计算关于坐标,比与比例的应用题。
Pengisian kokurikulum : 1.知识: 华文 ， 2. 价值：勤勉 , 3.跨学科元素：企业家元素
高层次思维技能 ：分析 思路图：气泡图
活动 ： 1. 学生说出比和比例的计算方式。
2. 学生朗读题目之后，就写出题目中的比和比例。
3. 学生使用等值分数为策略，计算比例题目的答案。
4. 教师补充学生的解答方法。学生明白后，做功课。教师巡视并给予辅导。
教具 ：Perkasaku 数学模组，LCD
评估方式 ：根据学生的练习进行评估。
反思 ：
Tarikh : 22-2-2022 Hari : Selasa
Tajuk: Susun perkataan dan suku kata Nilai sivik : hormat-menghormati
Standard Pembelajaran: 3.3.1 Menghasilkan penulisan naratif dan bukam naratif secara : i) terkawal.(ms 26)
Objektif: Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat
BM 1. Menghasilkan penulisan naratif dan bukam naratif secara : i) terkawal.
Objektif sivik : Murid dapat memupuk nilai hormat-menghormati dalam kehidupan harian mereka.
（1M）
Pengisian Kurikulum: i. EMK- TMK, inovasi dan kreativiti ii. KBAT-menghubungkait iii. iThink- Peta buih
1000-1100
Sistem Bahasa: kosakata
BBB: LCD, Modul Perkasaku BM Tahun 1
Aktiviti P&P:
1. Murid – murid membaca frasa dan perkataan dengan suku kata betul.
2. Guru mengajar murid memahami maksud perkataan dan mengenali struktur ayat.
3. Guru membimbing murid susun perkataan menjadi ayat yang betul. Guru mengajar murid harus memberi ucapan “Selamat
Pagi”,”Terima kasih”apabila berjumpa dengan cikgu atau kawan-kawan mereka.Ini adalah baik kerana ia menunjukkan
murid menghormati guru dan memberi penghargaan kepada usaha orang lain kepada kita.(sivik)
4. Murid – murid membuat latihan.Guru membimbing murid yang kurang mahir untuk menyusun perkataan.
Penilaian P&P: Murid-murid dapat Menghasilkan penulisan naratif dan bukam naratif secara : i) terkawal dan menyebut
Perkataan dengan betul.
Refleksi:

主题：14-礼让
题目：不计较 NIlai Sivik :尊重
PM 内容标准 ： 14.1 实践礼让的态度以促进国家和谐
(Tahun 6M) 学习标准 ： 14.1.2 阐明礼让的态度以促进国家安宁的影响。
1130-1230 14.1.3 表明礼让的态度以促进国家安宁的感受。
学习目标 ： 学生说明礼让对国家安宁的影响和自身感受。
公民意识目标 ：学生可以尊重别人的宗教和信仰。
教学活动：
1）学生默读活页的题目。
2）学生仔细观察活页中的图片。学生发表意见及想法。
3）教师补充说明-在多元种族的社会，我们要尊重别人的宗教和信仰。（sivik）
4）学生说明礼让对国家安宁的影响和自身感受。
5）学生做练习。
跨学科元素：信息通讯技术
教具：Perkasaku 道德练习本
评估方式 ：根据学生提出的意见和练习进行评估。
反思：