RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

每日教学计划
第二学期（第 7 周次）
HARI: RABU TARIKH:
星期三 日期:4- 8–2021
SUBJECT /科目 KANDUNGAN 内容 IMPAK /
MASA / 时间 ( OBJEKTIF / AKTIVITI / STRATEGIK ) REFLEKSI
KELAS / 班级 ( 目标/活动/策略 ) 反思

单元二十三：探索历史之旅
课题：没落的古城——布央谷
华文 内容标准： 28/ 31 个学生
BC 2.1 认识汉字，做到认清字形，读准字音，理解字义，并应用所认识的汉字构词 掌握技能

0735-0835
2.2 阅读词句，能结合上下文理解词句的意思，在阅读中积累词语和优美句子。
2.3 朗读教材，感悟其内容。注意各类音变和标点符号所表示的语气，要求正 b)教师课后给予
6K 确、流利、有感情地朗读。 后进生辅导。
学习标准：
2.1.14 认识所规定的汉字，做到认清字形，读准字音，理解字义。
2.2.6 阅读词语和句子，能结合上下文理解词句的意思，体会其表达效果。
2.3.6 朗读教材，感悟其内容。要求正确、流利、有感情地朗读篇章，注意各类
音变。
学习目标：学生能
a 认识所规定的汉字，做到认清字形，读准字音，理解字义
b 阅读词语和句子，能结合上下文理解词句的意思，体会其表达效果
c 正确、流利、有感情地朗读篇章。
教学步骤：
1）教师上载有关课文生词的视频。
2）教师在课堂向学生理解生词的形、音和义。
3）学生用生词构词及造句。
4）学生完成生字一。
5）教师在课室评估学生的课业。
跨课程元素：道德价值
资源：https://www.youtube.com/watch?v=06LWXWSbigM
主题 ：4.0 时间与时刻
数学 内容标准 ：4.5 时间的基本运算
MT 学习标准 ：4.5.1 完成与时间有关至三个时间单位的加法和减法算式，涉 a) 20/32 的学
0905–0935 及： (i) 天和星期； 生已达标

4M
目标 ：学习后，学生能正确地有关至三个时间单位的加法和减法算 b)教师课后给予
式，涉及： (i) 天和星期 后进生辅导。
跨学科元素 ：:企业家精神
资源 ：https://www.youtube.com/watch?v=45XLDupaWOU
评估：数学一
活动 ：
1.教师在 myviewboard 向学生介绍天与星期之间的关系。
2.教师在课堂引导学生完成有关天与星期的加减法。
3.教师指名学生线上完成练习（whiteboardfi)。
3.师生在课堂共同讨论习题。
4.学生完成 QUIZIZZ 练习。
领域/单元：2：基本运算(GOOGLE MEET)
学习目标：完成同数连加算式。 18/ 34 个学生
数学 掌握技能
MT 学习标准：2.5.1 写出两个两个、五个五个、十个十个和四个四个地加的算式。
1205–0105 资源：https://www.youtube.com/watch?v=PdToOt24NQE
教学活动 ：
1K b)教师课后给予
1. 教师利用演示文稿向学生介绍连加法。
后进生辅导。
2. 教师利用数目线或实物图让学生明白连加法概念。
3. 师生共同讨论。
4. 学生完成数学活动本（pg117-119)。
跨课程元素： 道德价值: 勤劳、高层次思维技能 KBAT：应用、分析
评估：https://wordwall.net/play/3024/706/3791