RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

每日教学计划
第二学期（第 7 周次）
HARI: SELASA TARIKH:
星期二 日期:3- 8–2021
SUBJECT /科目 KANDUNGAN 内容 IMPAK /
MASA / 时间 ( OBJEKTIF / AKTIVITI / STRATEGIK ) REFLEKSI
KELAS / 班级 ( 目标/活动/策略 ) 反思
主题 ：4.0 时间与时刻（GOOGLE MEET)
数学 内容标准 ：4.5 时间的基本运算 a) 23/32 的学
MT 学习标准 ：4.5.1 完成与时间有关至三个时间单位的加法和减法算式，涉 生已达标
及：
0735-0835 (i) 时和天； b)教师课后给予
目标 ：学习后，学生能正确地进行有关至三个时间单位的加法和减法算 后进生辅导。
4M 式，
涉及： (i) 时和天；
跨学科元素 ：:企业家精神
资源 ：https://www.youtube.com/watch?v=iHvZ7F9YSZY
评估：https://share.quizizz.com/join
活动 ：
1.教师在 myviewboard 向学生介绍天与小时之间的关系。
2.教师在课堂引导学生完成有关天与小时的加减法。
3.教师指名学生线上完成练习（whiteboardfi)。
3.师生在课堂共同讨论习题。
4.学生完成 QUIZIZZ 练习。
领域/单元：2：基本运算(GOOGLE MEET)
数学 学习目标：完成同数连加算式。 26 / 34 的学生
MT 学习标准：2.5.1 写出两个两个、五个五个、十个十个和四个四个地加的算式。 已达标
资源：https://www.youtube.com/watch?v=PdToOt24NQE
0835-0905 b)教师课后给
教学活动 ： 予后进生辅导。
1K 1. 教师利用演示文稿向学生介绍连加法。
2. 教师利用数目线或实物图让学生明白连加法概念。
3. 师生共同讨论。
4. 学生完成数学活动本（pg117-119)。
跨课程元素： 道德价值: 勤劳、高层次思维技能 KBAT：应用、分析
评估：数学活动本（pg117-119)
单元二十三：探索历史之旅
华语 课题：没落的古城——布央谷 22 / 31 的学生
BC 内容标准： 已达标
1035–1135 2.1 认识汉字，做到认清字形，读准字音，理解字义，并应用所认识的汉字构词
学习标准： b)教师课后给予
6K 后进生辅导。
2.1.14 认识所规定的汉字，做到认清字形，读准字音，理解字义。
教学步骤：
1. 教师在谷歌教室上载有关课文生词和课文理解的教学视频。
2. 教师讲解有关生词的形、音和义。
3. 学生完成构词和造句练习。
4. 学生参考参考资料完成课业。
5. 教室在谷歌教室给予学生评语。
6. 跨课程元素：道德价值
资源：参考资料
 模组 1：社交与生殖健康教育（GOOGLE MEET)
体健 4.0 家庭 23/ 32 的学
PK 题目：学习爱己爱人 生已达标
1205-1235 内容标准:5.1 在日常生活中， 了解及实践有效的沟通及人际交往能力
4M 学习标准：5.1.1 说明爱自己和他人的重要性 b)教师课后给予
资源：https://www.youtube.com/watch?v=tR6jKhqivIA 后进生辅导。
活动:1）教师上载有关爱己爱人的视频。
2）教师向学生讲解如何爱己爱人的方法。
3.）师生共同讨论。
4）学生完成 wordwall 练习。
评估：随堂评估
跨课程元素：道德价值-尊敬