每日教案 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2023/2024

课本上册第 29 至 32 页：两个数目的加法（一）
日期 12.5.2023 时间 08:10am-09:10am 班级 三年级 科目 数学
TARIKH MASA KELAS SUBJEK

领域 / 单元 领域：数与运算
Bidang / Tajuk 单元：2 – 基本运算
目标  认识和应用两个数目的加法的概念
Objektif  进行不进位和进位加法运算
 正确使用数学语言
学习标准 2.1.1 解答和在 10 000 以内的两个数目的加法算式。
Standard
Pembelajaran
表现标准 TP1 读出涉及基本运算与加减混合运算的算式。
Standard Prestasi TP2 解说基本运算与加减混合运算的程序。
TP3 完成基本运算与加减混合运算的算式， 并确定其答案的合理性。
成功指标： 我能够写出至少五个数目的近似值。
教学建议 1. 引导学生观察第 29 页的图意。提问学生：哪个是加法故事？（两天里借出的书数）
Aktiviti 2. 引导学生应用 2 年级数学的已学知识，编减法、乘法和除法的故事。
3. 复习 1 年级所学的基本加法，测试学生 18 以内的加法的心算，确保学生已掌握基本加法及其
概念。(a)加数可以互相交换位置，和不变。(b)和比加数大。
4. 以第 30 页的情境导入，引导学生以实物或积木做工具，从计数法扩展到竖式。
5. 引导学生以第 31 页的例子，应用各种策略进行加法运算。
(a) 第 2 个例子：数轴（计数）、计数器、分析法、竖式
(b) 第 3 个例子：应用计算思维的模式识别，先把 15 个百化为整数，然后才做计算。
(c) 第 4 个例子：以竖式和心算进行运算
6. 鼓励学生“说计算”，如针对 2 762 + 3 105，说：先算个位 2 + 5=7，再算十位 6 + 0
= 0，再算百位 7 + 1 = 8，然后算千位 2 + 3 = 5。和是 5 867。
7. 提供更多的竖式加法给学生进行运算，以巩固其对“满十进一”的运用。
8. 向学生讲解（加法）思维模块的用法，其如何表示算式，然后进行运算。
教学评估 观察/ 口头回答/ 课业/ 活动卷/ 试题/ 学生成品/ 测验/ 呈堂
Penilaian P&P

教学反思
Refleksi

每日教案 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2023/2024

Bahasa Melayu Tahun 6 Minggu: 7

Tarikh: 12.05.2023 (Jumaat) Masa: 09:10am – 10:10am

Tema: 2 Kesihatan & Kebersihan Tajuk: 4 : Pelihara Kesihatan Diri, Tajuk : Gimnasium di
Rumah

Standard Kandungan: Standard Pembelajaran:

3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna. 3.2.2 Menghasilkan jawapan dengan memberikan
cadangan secara kritis dan kreatif
Objektif Pembelajaran:

Pada akhir pembelajaran, murid dapat: Menyatakan ayat secara lisan berdasarkan maklumat dan gambar yang
diberi.Melengkapkan jadual ‘Gimnasium Aktif’ dan ‘Gimnasium Naresh’ secara bertulis.

Kriteria Kejayaan: Saya boleh menyatakan ayat secara lisan berdasarkan maklumat dan gambar yang
diberi.Melengkapkan jadual ‘Gimnasium Aktif’ dan ‘Gimnasium Naresh’ secara bertulis.

Aktiviti PdPc:

1. Murid meneliti gambar dan membaca maklumat.
2. Murid berbincang dalam kumpulan tentang gambar dan maklumat.
3. Murid membina dan menulis ayat tentang tiga gimnasium.
4. Murid membentangkan ayat yang dibina secara lisan.
5. Murid melengkapkan jadual tentang tiga gimnasium.
Kaedah Pentaksiran: Pemerhatian, latihan buku kerja

Refleksi:

每日教案 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2023/2024

周期： 第七周 日期： 12.5.2023 星期： 五

科目： 华文 班级： 四年级 时间： 10.30am-11.
单元： 一、成长之旅 课题： 三、赞颂温情
内容标准： 2.1 阅读与理解教材，能了解文章的内涵，领会其教育意义，体验文章表现的情感。在阅读中
感，能感受语言的优美，积累语言材料，并了解文章叙述、描写和说明等表现手法，体会阅读
趣。
学习标准： 2.1.2 阅读教材，培养语感。能展开想象，体验文章表达的情感，领会其教育意义，体会阅读的
趣。能感受语言的优美 初步积累优美的词句，对文章表达的基本规律有所认识。

教学目标： 这堂课后，学生能够：正确地回答至少 12 题理解题。

成功指标： 我会正确地回答至少 12 题理解题。

教学活动： 1.教师指示学生集体朗读课文。
2.教师以提问的方式引导学生理解课文内容。
3.师生讨论《桃园结义》中三兄弟的外貌和性格特征。
4.学生与同学分享课文中自己喜欢的人物，并说出原因。
5.教师使用 PPT 进行总结。
教具： 视频 PPT 课件 价值观： 勤勉 -
跨元素教学： 语言 高层次思维： 联想与联系
（增值元素） 创意和革新 KBAT/HOTS 决策
评估方式： 教师以学生的表现和课业来评价学生。 课业： 练习
反思：