第 1 学期第 10 周

04-03-2020 星期三

课题 ：单元八 民间艺术的瑰宝 （一）最早的电影---皮影戏

内容标准 ：5.5 3.7
学习标准 :5.5.6 通过阅读，认识各种标点符号。根据表达的需要，正确地使
用标点符号。
3.7.2 习写有关阐释事理的说明文，做到内容扼要简明，条理清楚，
华语 层次分明。
6M 学习目标 ：学生能够习写说明文。
7.40 - 8.40 教学步骤 ：
√ 1.教师展示句子，学生朗读，说一说句子中省略号的作用。
2.教师引导学生上网查找民间艺术的资料。
3.学生讨论如何保存这些民间艺术，将讨论结果写成说明文。
4.学生习写一篇说明文。
增值元素 ：创造与革新
教材 ：课本、生字卡
教学评价 ：观察
反思：

课题 ：单元三 我已经长大
内容标准 ：3.1 履行自身的责任
学习标准 ：3.1.1 列出自身的责任。
3.1.2.说明履行自身的责任的重要性。
道德教育 3.1.3 履行自身的责任
1M 学习目标 ：学生能够乐意承担责任。
9.40-10.10 道德价值 ：负责任
√ 教具 ：课本
教学评价 ：观察、提问与回答
教学活动 ：1.教师指名学生在班上示范如何折衣服和用奶油涂面包。（pg 12）
2.教师指示学生根据时间表整理自己的书包。
反思：

第 1 学期第 10 周 星期三
04-03-2020
 课题 : 单元三 学校是我的光荣
历史 学习标准: 1.3 学校历史
4M 内容标准: 1.3.3 解释学校历史。
11.30-12.00 K1.3.7 描述学校作为建立社区和国家的机构的重要性。
√ K1.3.6 解释学校对自我和社区的贡献的重要性。
学习目标：学生能够说出学校的创办年份和早期历史。
跨课程元素：创造与革新元素
教学活动 ：1.教师引导学生认识学校的特征和创办年份。
2.学生找出学校的标语和理解学校的宏愿及使命。
3.学生述说如何成为一个爱校学生。
教具 ：课本
教学评价 ：引导学生回答问题
反思：

课题 ：单元二 数与运算 /2：基本运算

内容标准 ：2.3 1000 以内的乘法
学习标准 ：2.3.1 进行基本乘法。
学习目标 ：学生能够认识和写出乘法算式及理解乘法交换律。
教学步骤 ：
数学 1.复习所学过的同数连加算式。
2H 2.教师引导学生观察情境，讲述图中的物体连同加法。
12.00-1.00 3.教师介绍乘法算式。（读法和写法）
√ 4.教师引导学生以乘法算式表示第 71 页的乘法的情境。
5.教师以“组数”“个数”诠释第 72 页的乘法情境。（对换“组数”“个数”）
6.学生做活动本第 48 页。
增值元素 ：信息与通讯技术
教材 ：课本、实物
教学评价 ：观察
反思：