第 1 学期第 11 周

12-03-2020 星期四

课题 ：单元九 美的创造 （一）旷世奇才-----达芬奇

内容标准 ：2.6 2.2
学习标准 :2.6.10 阅读与理解记叙文，主要注意抒情的记叙文。要求体会文中
的情感及了解其表现手法。
2.2.6 阅读词语和句子，能结合上下文理解词句的意思，体会其表
达效果。
华语 学习目标 ：学生能够回答问题。
6M 教学步骤 ：
8.10 - 9.10 1.教师提问四道问题学生回答。（课文 pg 69 ③）
√ 2.教师展示几个关键词说一说《蒙娜丽莎》这幅名画的特色。
3.教师引导学生讨论达芬奇首创的明暗法是从哪里取得灵感？
4.学生做语法练习。
增值元素 ：创造与革新
教材 ：课本、生字卡
教学评价 ：观察
反思：

课题 ：单元二 数与运算 /2：基本运算

内容标准 ：2.3 1000 以内的乘法
学习标准 ：2.3.1 进行基本乘法。
学习目标 ：学生能够认识 5 和 10 的乘法。
教学步骤 ：
数学 1.教师引导学生顺序读出 5 和 10 的乘法并熟记起来，做到脱口而出。
2H 2.教师引导学生讨论并说出 5 和 10 乘法的关系。（个和组）
9.10 - 10.10 3.教师引导学生用适合的策略解答 5 和 10 的乘法算式。
√ 4.教师引导学生顺序读出 5 和 10 的乘法。
5.学生熟背 5 和 10 的乘法。
6.学生做活动本第 51 页。
增值元素 ：信息与通讯技术
教材 ：课本、实物
教学评价 ：观察
反思：

课题 ：单元二 我爱设计
内容标准 ：2.1 设计
学习标准 ：2.1.5 举例设计的元素
i)线条 ii）图形 iii) 形状 iv）质地
v)大小 vi）颜色 vii）空间 viii）明度
 RBT 学习目标 ：学生能够分辨某个产品设计中的元素 。
4M 教具 ：课本
11.00-12.00 教学评价 ：观察
¥ 教学活动 ：1.教师述说产品的设计元素。
2.学生以绘画草图的方式对物品产生概念。
3.学生查找有关设计的元素资料。
4.学生以草图设计一些日常用品。

反思：