KHP

第 1 学期第 10 周
02-03-2020 星期一

课题 ：单元八 民间艺术的瑰宝 （一）最早的电影---皮影戏

内容标准 ：2.6
学习标准 :2.6.11 阅读和理解说明文，主要注意关于事理的说明文，了解内容
的主次和说明的顺序。
2.1.14 认识所规定的汉字，做到认清字形，读准字音，理解字义。
学习目标 ：学生能够读准字音理解课文。
教学步骤 ：
1.教师展示一些皮影戏的图片，板书课题，指示学生阅读课文。
2.教师引导学生说出什么是皮影戏，学生理解课文。
华语
3.教师板书雏形学生根据上下文说出雏形的意思。
6M
4.识字教学/猜字谜/习写生字。
9.10-10.10
5.学生深入理解课文后回答问题。（作业 pg 37）
√
增值元素 ：创造与革新
教材 ：课本、生字卡
教学评价 ：观察
反思 :

课题 ：单元三 我已经长大
内容标准 ：3.1 履行自身的责任
学习标准 ：3.1.1 列出自身的责任。
3.1.2 说明履行自身的责任的重要性。
3.1.3 履行自身的责任。
学习目标 ：学生能够乐意承担责任。
道德价值 ：负责任
道德教育 教具 ：课本
1M 教学评价 ：观察、提问与回答
11.30-12.00 教学活动 ：1.教师带领学生朗读课文。
√ 2.教师述说学生应该要对自己付上的责任有哪些？
3.学生朗读课文。

反思：

课题：单元二 人类
内容标准：2.3 人类对外来刺激作出反应
 学习标准：2.3.1 说出感官受到外来刺激时对人类所作出的反应。
2.3.2 解释并举例，在日常生活中人类对外来刺激所作出的反应。
跨学科元素 ：创造性及创新思维
科学程序技能：观察、预测
科学 活动：1.根据课文图片，教师提问学生哪个感觉器官接受到敲门声这个外来刺激和对
4M 相应刺激所作出怎样的反应。
12.00-1.00 2.教师引导学生联想并说出他们对外来刺激作出反应的其他例子。
√ 3.学生进行实验说出人类的五个感觉器官。
4.学生设计表格记录有关的外来刺激、感觉器官和所作出的反应。
教具：课本、多媒体软件、图片
反思 :