DISEÑO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

Guía para la planificación de su sesión de clase (sincrónica y asincrónica)

Facultad: Ingeniería Carrera: Ingeniería Civil

Curso: Mecánica de Fluidos Duración de la sesión: 270 min

Tema: Conceptos y definiciones en Mecánica de Fluidos, viscosidad y compresibilidad

Competencias generales
del curso:
Inteligencia Social: Elaobra un mensaje que sea acorde con las personas con las que interactúa a través
de diversos medios, regulando sus emociones y fortaleciendo la relación y el aprendizaje mutuo.
Resolución de Problemas: Diseña e implementa soluciones de manera innovadora y emprendedora que
Semana: 1
agregue valor al proceso, servicio o producto y evalúa su impacto en los princiaples temas como son las
propiedades de los fluidos, Estática de fluidos, Dinámica y Cinemática de los fluidos, Análisis dimensional
y semejanza hidráulica, Flujo de los fluidos.

A. Conocimiento de Ingeniería: Capacidad para aplicar conocimientos de matemáticas, ciencia e

Competencias específicas ingeniería al análisis de diversos problemas relacionados a las áreas de la Ingeniería Civil. B. Análisis de
Fecha: 19/3/2022
del curso: Problemas: Capacidad para identificar, formular y resolver problemas de ingeniería, utilizando un
enfoque de sistema que incluye a las personas, materiales, equipos, instalaciones, energía y gestión civil.

Al finalizar la unidad, el estudiante elabora un informe sobre la medición y determinación de la viscosidad

Logro de la Unidad: y capilaridad de los fluidos para su aplicación en obras de Ingeniería, con sustento técnico, conclusiones
precisas y recomendaciones objetivas.

Al término de la sesión de aprendizaje, el estudiante identifica la importancia de la viscosidad de un medio

Mg. Ing. Abel Carmona
Logro de la Sesión: continuo, resuelve los problemas propuestos sobre viscosidad, así como los tipos de viscosímetros e indica Docente
Arteaga
unidades de compresibilidad y elasticidad, con orden y precisión.

ESPACIO ASINCRONICO : Conexión Previa (Video de PPT, PDF, Recursos Adicionales, Foros, etc.)

RECURSOS / MATERIAL FINALIDAD DEL RECURSO / MATERIAL

¿Qué recursos / materiales publicaré en el Aula Virtual? ¿Cuál es la utilidad para el estudiante?
Video de PPT Motivar al estudiante a revisar los materiales del curso.
PPT en formato PDF Dar a conocer el contenido de los temas a desarrollar durante la semana.
Lectura Motivar al estudiante a revisar referencias bibliográficas sobre los temas a desarrollar durante la
Pizarra Digital Explicar de manera didáctica todos los temas de la semana.

PLAN DE SESION DE CLASE: EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

FINALIDAD DE LA ACTIVIDAD ACTIVIDAD Y DESCRIPCIÓN DE LA

RECURSOS / MATERIAL
¿Para qué lo voy hacer? ACTIVIDAD TIEMPO ESTIMADO
ETAPAS DE LA CLASE ¿Qué recursos o materiales
(El orden en que se ejecutan las actividades en clase es definido (Menciona la Actividad y el Detalle Minutos de ejecución
utilizaré?
por el docente) de la ejecución)

Presentacion del Curso :Interaccion

Delimitar los temas a desarrollar PPT, Sondeos 45
con el estudiante

Explicar conceptos en Mecanica de

Fluidos : - Conceptos y definiciones
INICIO - El medio continuo. Viscosidad.
Actividades de inicio de la Explicar conceptos en Mecanica de Fluidos - Viscosimetría (medición de la PPT, Sondeos 25
sesión de clase viscosidad). Aplicaciones
(videoconferencia). - Compresibilidad y elasticidad.
Módulo de elasticidad volumétrico

Explicar las propiedades de fluidos :El

Conocer la importancia de los procesos estudiante desarrolla una exposicion PPT 35
de 5 minutos
Ejercicios sobre propiedades de
Comprender y manejar los conceptos estudiados fluidos, viscocidad y compresibilidad PPT, Sondeos, Pizarra digital 60
DESARROLLO :Interaccion con el estudiante
Actividades de desarrollo
del producto o Derivar el concepto de viscosidad y
desempeño del Explicar el tema de la semana 01 compresibilidad :Preguntasal PPT, Sondeos 30
estudiante estudiante
Ejercicios sobre viscosidad y
Comprender y manejar el concepto de viscosidad compresibilidad :Interaccion con el PPT, Sondeos, Pizarra digital 60
estudiante

Encuesta de la sesion :El estudiante

Verificar la comprension de contenidos Plataforma online socrative.com 15
desarrolla una encuesta.

CIERRE
Actividades de cierre de
sesión de clase.