TALAAN NG NILALAMAN

Pahina

Pangkalahatang Ideya ------------------------------------------------- 1

Nilalaman ng Modyul ------------------------------------------------- 1
Mga Layunin ------------------------------------------------- 1
Pangkalahatang Panuto ------------------------------------------------- 1
Paunang Pagtataya ------------------------------------------------- 2
Aralin ------------------------------------------------- 3
Mga Gawain ------------------------------------------------- 3
Paglalahat ------------------------------------------------- 23
Panghuling Pagtataya ------------------------------------------------- 24
Referenses ------------------------------------------------- 26
Mga Kasagutan ------------------------------------------------- 32
 Pangkalahatang Ideya
Ang modyul na ito ay ginawa para makatulong sa mga
mag-aaral sa Grade 11- Open High School para
maipagpatuloy nila ang kanilang pag-aaral.

Nilalaman ng Modyul

Nakapaloob sa modyul na ito ang yugto sa

pagkatuto ito ang mga sumusunod tuklasin, linangin,
pagnilayan at unawain, at paglipat. At sa bawat yugto
ng pagkatuto ay may inihandang gawain na maging
batayan ng mga mag-aaral para mapaunlad ang
kanilang kasanayan sa pangkabatiran (cognitive),
pandamdamin (affective), at sayko-motor (psychomotor) ng mga mag-aaral.

Mga Layunin
Nakapaloob sa modyul na ito ang Gabay ng
Pagtuturo sa Baitang 11 ang mga kasanayang
pampagkatuto na dapat malinang ng mga mag-aaral ito
ay ang mga sumusunod:

a. Natutukoy ang paksang tinalakay sa iba’t ibang tekstong binasa F11PB – IIIa – 98
b. Natutukoy ang kahulugan at katangian ng mahahalagang salitang ginamit ng iba’t
ibang uri ng tekstong binasa F11PT – IIIa – 88
c. Naibabahagi ang katangian at kalikasan ng iba’t ibang tekstong binasa F11PS –
IIIb – 91

Pangkalahatang Panuto

Nakadisenyo ang modyul na ito sa mga

kasanayang nararapat malilinang ng bawat mag-aaral.
Sinisikap ang modyul na ito na tugunan ang hamon ng
paglinang at pagpapalawak ng mga kasanayan ng mga
mag-aaral sa pag-iisip at paggamit ng sariling wikang
Filipino. Isa rin itong paghahanda para sa pagsagawa ng
isang maayos at magandang pananaliksik.

1
 Paunang Pagtataya

Modyul 3: Tekstong Persuweysib

Pangalan: ______________________________ Petsa: _________________
Baitang/Seksiyon: _________________________ Guro: _________________

Panuto: Piliin ang Tamang sagot sa bawat katanungan. Isulat ang titik lamang ng
iyong sagot sa nakalaang espasyo.
____ 1. Ang salitang Griyego na _______ ay tumutukoy sa pangangatwiran.
a. Logos c. Pathos
b. Ethos d. Ethospathos
____ 2. Paraan ito ng panghihikayat kung saan ginamit ni Aristotle ang ethos upang
tukuyin ang karaktero kredibilidad ng tagapagsalita batay sa paningin ng
nakikinig
a. Logos c. Pathos
b. Ethos d. Ethospathos
____ 3. Ito ay elemento ng panghihikayat na tumatalakay sa emosyon o damdamin
ng mambabasa o tagapakinig
a. Logos c. Pathos
b. Ethos d. Ethospathos
____ 4. Ito ay ang pagbibigay ng hindi magandang puna o taguri sa isang produkto o
katunggaling politiko upang tangkilikin. Karaniwang ginagamit ito sa mundo
ng politika.
a. Name -Calling c. Transfer
b. Testimonial d. Plain folks
____ 5. Ito ay isa sa propaganda devices na ginagamit kapag ang isang sikat na
personalidad ay tuwirang nag-endorso ng isang tao o produkto.
a. Name -Calling c. Transfer
b. Testimonial d. Plain folks
____ 6. Ito ay panghihikayat kung saan hinihimok ang lahat na gamitin ang isang
produkto o sumali sa isang pangkat dahil ang lahat ay sumali na.
a. Name -Calling c. Transfer
b. Banwagon d. Plain folks
____ 7. Ipinakikita nito ang lahat ng magagandang katangian ng produkto ngunit
hindi binabanggit ang hindi magandang katangian
a. Name -Calling c. Transfer
b. Banwagon d. Card Stacking

2
 ____ 8. Karaniwan itong ginagamit sa kampanya o komersiyal kung saan ang mga
kilala o tanyag na tao ay pinalalabas na ordinaryong taong nanghihikayat sa
boto, produkto, o serbisyo.
a. Name -Calling b. Banwagon c. Plain Folks d. Transfer
____ 9. Ang paggamit ng isang sikat na personalidad upang mailipat sa isang
produkto o tao ang kasikataan.
a. Name -Calling b. banwagon c. Transfer d. Card Stacking
____ 10. Ito ay ang magaganda at nakakasilaw na pahayag ukol sa isang
produktong tumutugon sa mga paniniwala at pagpapahalaga ng mambabasa
a. Banwagon b. Plain Folks c. Transfer d. Testimonial

ARALIN 3
TEKSTONG PERSUWEYSIB

“Ang mahusay maghabi ng mga salita ay hindi

mahihirapang manghikayat ng madla”

Handa ka na bang lakbayin ang tekstong Persuweysib? Huwag mag-

alala dahil sasamahan kita sa iyong pakikipagsapalaran. Maraming Salamat
sa iyong matapat na pagtugon sa bawat gawain.

YUGTO NG PAGKATUTO

A. TUKLASIN

Gawain 1: Simulan Natin

Mayroon ka bang natatandaang mga linya sa patalastas na tumatak sa iyong
isipan at humikayat sa iyong bumili ng produkto? Kung mayroon, isulat mo ito sa
ibaba.

1. _______________ 3. ________________ 5. _________________

2. ________________ 4. ________________ 6. _________________

3
 Masasabi mo bang naging epektibo ang paraan ng panghihikayat kaya
tumatak ito sa iyong isipan at humikayat sa iyong bumili? Ipaliwanag ang iyong
sagot.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

Gawain 2: Paghuhula
Ibigay ang mga produktong ginamit sa mga taglines sa mga sumusunod. Piliin
lamang ang sagot sa kahon sa ibaba.

Taglines Produkto
1. Love ko to __________

2. Tikman ang tagumpay __________

3. Nakakasiguro Gamot ay laging bago __________

4. Wala pa ring tatalo sa __________

5. Langhap Sarap, Bida ang saya __________

6. Masarap kahit walang sauce __________

7. We find ways __________

8. We like to move it __________

9. Kapuso ng bawat Filipino __________

10. In the service of every Filipino __________

McDo Alaska
LBC Mercury Drugs
Jollibee BDO
Chowking ABS- CBN” Kapamilya”
GMA Channel 7 Network Chooks To Go

4
 A. LINANGIN

Gawain 1: Talakayin Natin:

Ang Tekstong Persuweysib

Layunin ng tekstong persuweysib ang manghikayat o mangumbinsi sa

babasa ng teksto.
Layunin ng tekstong persuweysib o nanghihikayat na umapela o mapukaw
ang damdamin ng mambabasa upang makuha ang simpatiya nito at mahikayat na
umayon sa ideyang inilalahad.
Layunin ng tekstong nanghihikayat ay naglalayong manghimok o
mangumbinsi sa pamamagitan ng pagkuha ng damdamin o simpatiya ng
mambabasa.
Ang tekstong persuweysib o nanghihikayat ay may subhetibong tono
sapagkat malayang ipinahahayag ng manunulat ang kaniyang paniniwalaan at
pagkiling tungkol sa isang isyung may ilang panig. Taglay nito ang personal na
opinyon at paniniwala ng may-akda.
Ang ganitong uri ng teksto ay ginagamit sa mga iskrip para sa patalastas,
propaganda para sa eleksiyon, at pagrerekrut para sa isang samahan o networking.
Inilarawan ng Griyegong pilosopo na si Aristotle ang tatlong paraan ng
panghihikayat o pangungumbinsi. Ito ay ang sumusunod:
1. Ethos: Ang Karakter, Imahe, o Reputasyon ng Manunulat/ Tagapagsalita
Ang salitang ethos ay salitang Griyego na nauugnay sa salitang etika
ngunit higit itong angkop ngayon sa salitang “Imahe”. Ginamit ni Aristotle ang
ethos upang tukuyin ang karakter o kredibilidad ng tagapagsalita batay sa
paningin ng nakikinig. Ang elementong ethos ang magpapasiya kung kapani-
paniwala o dapat pagkakatiwalaan ng tagapakinig ang tagapagsalita, o
mambabasa ang manunulat. Madaling mahikayat ang mga tagapakinig kapag
ang tagapagsalita ay kilalang may pag-uugali, maayos kausap, may mabuting
kalooban, at maganda ang hangarin. Sa kasalukuyan, nararapat na ring
idagdag ang pagkakaroon ng sapat na kaalaman at kakayahan sa paksang
kaniyang ipinaliliwanag.
Halimbawa:
Ang isang artistang nanghihikayat ng mga turista upang bisitahin ang
isang isla sa Pilipinas.

5
2. Logos: Ang Opinyon o Lohikal na pagmamatuwid ng manunulat/
Tagapagsalita
Ang salitang Griyego na logos ay tumutukoy sa pangangatwiran.
Nangangahulugan din itong panghihikayat gamit ang lohikal na kaalaman.
Tumutukoy rin ito sa pagiging lohikal ng nilalaman o kung may katuturan ba
ang sinasabi upang mahikayat o mapaniwala ang tagapakinig na ito ay totoo.
Sa ating lipunan, Malaki ang pagpapahalaga sa lohika at pagiging makatwiran
ng mga estratehiya gamit ang mga retorikal na pangangatwirang pabuod
(Deductive) at pasaklaw (Inductive). Ngunit para sa karaniwang tagapakinig,
kung minsan ay hindi gaanong nakahihikayat ang masyadong siyentipiko o
teknikal na pagpapaliwanag, kaya nauuwi ito sa pangangatwirang retorikal sa
halip na lohikal.
Halimbawa:
Ang isang taong naghihikayat na bumili ng kanilang sabon dahil ang
sabon na iyon ay makakaputi.

3. Pathos: Emosyon ng mambabasa/ Tagapakinig

Pathos ang elemento ng panghihikayat na tumatalakay sa emosyon o
damdamin ng mambabasa o tagapakinig. May kakayahan ang tao na
gumawa ng sariling desisyon dahil mayroon siyang pag-iisip at lahat ng
ginagawa ng tao ay bunga ng kaniyang pag-iisip. Subalit hindi niya nakikita na
malaki rin ang impluwensiyang mga emosyon kagaya ng galit, awa, at takot
sa pagdedesisyon at paghuhusga. Emosyon ang pinakamabisang motibasyon
upang kumilos ang isang tao. Kaya naman marami sa mga pahayag
pampulitika at mga patalastas ay gumagamit ng ganitong paraan upang
makuha ang ating boto, mapaniwala tayo sa isang panig ng usapin, o
mapabili ng kanilang produkto.
Halimbawa:
Ang pagsasalaysay ng isang kuwentong makaantig ng galit o awa ay
isang mabisang paraan upang mahikayat silang pumanig sa manunulat.
Naniniwala si Aristotle na ang wastong pagkakaroon ng tatlong elemento
ng panghihikayat na ethos, logos, at pathos ay mabisang paraan upang
mahimok ang mga mambabasa o tagapakinig namaunawaan at paniwalaan
ang palagay o panig ng mambabasa o tagapagsalita.
Sa kabila nito, mahalaga pa ring isaalang-alang ang etika ng
panghihikayat. Hindi wasto na mas pahalagahan ang pathos o ethos at
tuluyang kaligtaan ang logos. Kahit pa ang pangunahing elemento ng
panghihikayat ay ang pag-apela sa emosyon, responsibilidad pa rin ng
manunulat o mananalita na ibigay ang wasto at totoong impormasyon at
magkaroon ng kredibilidad.

6
 PROPAGANDA DEVICES

Ang panghihikayat sa taong bumili ng isang produkto o iboboto ang isang

kandidato ay isang bagay na dapat ay masusing pinag-iisipan. Kung mapapansin,
ang mga patalastas sa telebisyon, sa mga diyaryo, at magasin ay kinakailanagang
makapukaw ng atensiyon upang mapansin. Ang mga eksperto sa likod ng mga
propagandang ito ay may mga ginamit na propaganda device. Ating alaain kung
ano-ano ito:
1. Name-Calling- Ito ay ang pagbibigay ng hindi magandang puna o taguri sa
isang produkto o katunggaling politiko upang tangkilikin. Karaniwang
ginagamit ito sa mundo ng politika.
Halimbawa:
Ang pekeng sabon, bagitong kandidato
2. Glittering Generalities- Ito ay ang magaganda at nakakasilaw na pahayag
ukol sa isang produktong tumutugon sa mga paniniwala at pagpapahalaga ng
mambabasa.
Halimbawa:
Mas nakakatipid sa bagong sabon, ang produktong ito ang iyong damit
ay mas magiging maputi. Bossing sa katipiran, bossing sa kaputian.
3. Transfer- Ang paggamit ng isang sikat na personalidad upang mailipat sa
isang produkto o tao ang kasikatan.
Halimbawa:
Pagpromote ng isang artista sa isang hindi sikat na brand
4. Testimonial- Kapag ang isang sikat na personalidad ay tuwirang nag-endorso
ng isang tao o produkto.
Halimbawa:
Ang isang taong nagpapatunay na siya ay pumuti dahil sa ginamit
niyang sabon sa pamamagitan ng pagpapakita ng ebedensiya.
Kapag eleksyon, sinasabi at nagbibigay ng testimonya ang kandidato
na huwag ding kakalimutan ng sambayanan ang kanyang kapartido.
5. Plain Folks- Karaniwan itong ginagamit sa kampanya o komersiyal kung saan
ang mga kilala o tanyag na tao ay pinalalabas na ordinaryong taong
nanghihikayat sa boto, produkto, o serbisyo.
Halimbawa:
1. Ang kandidato tuwing eleksyon ay hindi nagsusuot ng magagarbong damit
at pinapakita nila na nagmula at galing rin sila sa hirap.
2. Paggamit ng mga komersyal sa mga ordinaryong tao para sa pag eendorso
ng kanilang produkto.
6. Card Stacking- Ipinakikita nito ang lahat ng magagandang katangian ng
produkto ngunit hindi binabanggit ang hindi magandang katangian.
Halimbawa:
Instant noodles, ang produktong ito ay pinapakita ang magandang
dulot nito sa pamilya, ngunit sa labis na pagkain nito, nagdudulot ito ng sakit
sa bato at UTI.
7
7. Bandwagon- Panghihikayat kung saan hinihimok ang lahat na gamitin ang
isang produkto o sumali sa isang pangkat dahil ang lahat ay sumali na.
Halimbawa:
Buong bayan ay sumali na sa isang organisasyon o networking site.

Gawain 2: Pag-usapan Natin

Sagutin ang bawat sumusunod na tanong. Isulat ang sagot sa nakalaang
espasyo sa bawat katanungan.

1. Ano ang layunin ng tekstong persuweysib?

______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

2. Bakit sinasabing subhetibo ang tono ng tekstong persuweysib?

______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
.
3. Saan karaniwang ginagamit ang tekstong persuweysib?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

4. Ano-ano ang tatlong paraan ng pangungumbinsi ayon kay Aristotle? Alin sa

palagay mo ang pinakamabisang gamitin sa pangungumbinsi sa mga
kabataang tulad mo?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

8
5. Bilang mag-aaral paano mo makumbinsi ang kapwa mo mag-aaral na mag-
aral ng mabuti?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

Gawain 3: Pagsulat ng Journal

Bilang isang mambabasa at manunulat, Bakit mahalagang pag-aralan ang
tekstong persuweysib?
Isulat ang iyong sagot sa nakalaang espasyo:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

Gawain 4: Paglinang sa Pag-unawa:

Pagbasa ng isang Tekstong Persuweysib

Para sa mahal kong kababayang kabataan sa Pilipinas. Ako si Mary

Jane, isa akong biktima ng ipinagbabawal na gamot, dahil sa kagustuhan kong
mabago ang buhay ng aking pamilya, naniwala ako sa isang tao na bibigyan niya
ako ng trabaho sa ibang bansa bilang katulong, at dahil sa kabaitan niya sa akin
hindi ako naghinala na may masama siyang balak sa akin.
Nakuhanan ng drugs ang dala-dala kong bag na binili ng kaibigan kong
nagsama sa akin sa ibang bansa at hinuli ako ng pulis at hinatulan ng kamatayan.
Sa limang taon ng pananatili ko sa loob ng kulungan marami akong
nalaman, araw-araw kong kasama ang mga taong nalulong sa ipinagbabawal na
gamot, karamihan sa kanila ay mga kabataan at dahil sa maling pakikihalubilo o
pakikipagbarkada sa mga taong gumagawa ng ipinagbabawal na gawain, marami
ang nagiging biktima at nalilihis ng landas. Karamihan sa kanila ay itinatakwil ng
kanilang pamilya, napapariwara, at nasisira ang pag-aaral. Meron ding
nagkakasakit dahil sa ipinagbabawal na gamut at marami na rin akong nakitang
namatay dahil sa sobrang paggamit ng drugs.
Huwag ninyong sayangin ang inyong buhay, huwag na huwag kayong
gagamit ng ipinagbabawal na gamot o magbebenta, walang idudulot na mabuti sa
inyo at masisira pa ang inyong buhay.

9
 Naniniwala ako hindi ninyo paggamit ng drugs o masasangkot sa ano
mang klase ng iligal na trabaho, may magandang kinabukasan na naghihintay sa
inyo.
Huwag kayong makalimot sa Panginoong Diyos, siya ang maggabay
sa inyo para hindi malihis sa tamang landas.
Kayong mga kabataan ang pag-asa ng ating bayan at magiging bayani
ng ating bansa.
Patnubayan nawa kayo ng poong Maykapal at palaging mapasainyo
ang pagpapala ng Panginoong diyos magpakailanaman. Amen.

God Bless Us.

Mary Jane

Liham ni Mary Jane Veloso, isang Pilipinang nasa deathrow sa Indonesia, para sa mga
kabataang Pilipino.
Pinatili ang porma ng sulat ngunit itinama ang baybay ng ilang salita.
Mula sa http:/www.gmanetwork.com/news/story/476718/news/pinoyabroad/look-in-
Handwritten-letter-mary-jane-veloso-tells-youth-to-stay-away-from-drugs

Gawain 5: Pag-usapan Natin:

Sagutin ang bawat sumusunod na tanong. Isulat ang sagot sa nakalaang
espasyo sa bawat katanungan.

1. Tungkol saan ang teksto? Ano ang layunin nito?

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

2. Sino ang sumulat ng liham? Ano ang kaniyang katauhan?

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

3. Paano ginamit ang mga elementong pathos at logos sa kaniyang liham?

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

10
4. Masasabi bang isa itong mabisang tekstong nanghihikayat? Bakit?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

5. Paano maiuugnay ang kabuuang mensahe ng binasang teksto sa iyong sarili,

pamilya, komunidad, bansa, at sa daigdig?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

Gawain 6: Pagsulat ng Journal

Sa anong pagkakataon magagamit ang kakayahan nating sumulat ng
tekstong persuweysib? Masasabi bang makabuluhan ito? Ipaliwanag ang iyong
sagot.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

11
Gawain 7: Paglinang sa Pag-unawa:
Tukuyin kung anong paraan ang ginamit upang mahikayat ang mambabasa

Basahin ang bawat pahayag na bahagi ng isang persuweysib. Tukuyin kung

anong paraan ng panghihikayat ang ginamit. Isulat kung ito ay ethos, pathos, o
logos. Pagkatapos, isulat ang iyong paliwanag kung bakit ito ang paraang iyong
pinili.

1. Mga Boss, nanggaling tayo sa sitwasyon kung saan tila nababalot ng

kadiliman ang ating bansa; ni hindi natin masigurong may liwanag pang paparating.
Binabati na tayo ng bukang-liwayway ng katarungan at pagkakataon.
Nakita naman ninyo ang mga naabot natin. Narinig ninyo ang kuwento ng
kapwa natin Pilipinong pinatunayan ang kayang maaabot gamit ang sariling lakas,
ang pagbabayanihan, ang hindi pag-uunahan, ang pag-aambagan tungo sa
katuparan ng kolektibo nating mga adhikain. Ngayon, taas-noo na tayong humarap
sa buong mundo at masasabing, “Kaya ko. Kaya ng Pilipino. Simula pa lang ito”.
Opo, simula pa lang ito. Simula pa lang ng isang bansang hindi
mapapayuko, bagkus ay nagiging huwaran ng paninindigan sa buong mundo.
Simula pa lang ng ginhawa bunga ng kalayaan mula sa katiwalian. Simula pa lang
ng lipunan kung saan ang bawat Pilipino, kung magbabanat ng buto, kung gagawin
ang tama, ay tiyak na aasenso. Simula pa lang ito, at hinahamon tayo ng
kasaysayang diligan ang transpormasyon, upang magbunga ito ng mas marami
pang pagkakataon para sa mga susunod na salinlahi.
Simula pa lang ito. Nasa unang yugto pa lang tayo ng dakilang kuwento ng
sambayanang Pilipino. Sa gabay ng panginoong Maykapal, at sa patuloy nating
pagtahak sa Daang Matuwid, lalo pang tatayog ang mga pangarap na maaabot
natin. Lalo pang lalawak ang kaunlarang tinatamasa natin. Nasainyo pong mga
kamay ang direksiyon natin.

- Mula sa State of Nation Address 2015 ni Pangulong Benigno Aquino III

Paraan ng Panghihikayat: _____________________________

Paliwanag:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

2. Ang pagguho ng paniniwala at tiwala sa pamahalaan—iyan ang tunay na

suliranin na dapat nating harapin. Nagbubunga ito ng pagguho ng tiwala ng
mamamayan sa liderato ng bansa; ng pagguho ng tiwala sa sistemang hudisyal; ng
pagguho ng kompiyansa sa kakayahan ng mga lingkod-bayan upang mas maging
maayos ang búhay ng sambayanan, maging mas ligtas silá, at mas malusog.
Totoó, ang problema natin ay problema ding nagpapahinà sa espiritu ng tao.
Subalit hindi pa hulí ang lahat. Alam ko na may hindi sumasang-ayon sa aking mga
paraan sa pagsugpo ng kriminalidad, sa pagbebenta at paggamit ng ipinagbabawal

12
 na gamot, at sa korupsiyon. Sabi nilá ang ganitong pamamaraan ay lihis sa
karaniwan at nása bingit ng pagiging ilegal. Nais kong sabihin ito bilang tugon:
Nakita ko kung paano sirain ng korupsiyon ang pondo ng bayan, na inilaan upang
iahon ang mahihirap mula sa lusak na kanilang kinasadlakan.
Nakita ko kung paano wasakin ng mga ipinagbabawal na gamot ang mga
indibidwal at durugin ang mga relasyong pampamilya.
Nakita ko kung paanong ang kriminalidad, sa lahat ng paraang magdaraya,
ay hinahablot sa mga inosente at di-mapaghinala ang maraming taon ng pagtitipid
para makaipon. Mga taon ng pagsisikap upang, bigla, bumalik silá kung saan nag-
umpisa.
Tingnan natin ito mula sa ganitong pananaw at sabihin ninyo sa akin kung
ako ay mali.
Sa labang ito, hinahámon ko ang Kongreso at ang Komisyon sa Karapatang
Pantao at ang ibá pa na mayroong kahalintulad na gawain upang pahintulutan kami
sa isang uri ng pamamahala na umaalinsunod sa itinatadhana ng batas. Magiging
malupit ang labang ito at kailangang tuloy-tuloy.
Bilang abogado at dating tagausig, batid ko ang hanggahan ng
kapangyarihan at awtoridad ng pangulo. Alam ko kung ano ang legal at kung ano
ang hindi. Ang katápatan ko sa wastong proseso at pananaig ng batas ay hindi
matitinag. Gawin ninyo ang inyong trabaho at gagawin ko ang trabaho ko.
“Malasakit. Tunay na Pagbabago. Tinud-anay nga Kausaban”– ang mga salitâng ito
ang naghatid sa akin sa pagkapangulo. Ang mga islogang ito ang nása aking isip
hindi lámang para sa tanging layuning makuha ang boto ng mga botante. “Tinud-
anay nga kabag-uhan. Mao kana ang tumong sa atong panggobyerno (Tunay na
pagbabago. Dito patungo ang ating gobyerno).”
Higit pa kaysa pagkuha ng boto. Ito ang mga sigaw ko sa pakikipaglaban sa
ngalan ng mga táong uhaw na uhaw sa tunay at makabuluhang pagbabago. Subalit
ang pagbabago, kung nais na maging permanente at makabuluhan, ay dapat na
magsimula sa atin at sa ating mga sarili.
Sa salita ni F. Sionil Jose, naging pinakamalupit na kaaway natin ang ating
sarili. Dahil dito, dapat na may tapang táyo at pagkukusang baguhin ang ating mga
sarili. Ang pag-ibig sa bayan, pagpigil sa mga personal na interes alang-alang sa
kabutihan ng lahat, malasakit sa mahihinà at maralita—kasáma ang mga ito sa mga
hálagáhang naglaho na at nagmaliw, at nais nating maibalik at mapalakas muli sa
pagsisimula ng ating paglalakbay túngo sa mas mabuting Filipinas. Magiging
mahirap ang paglalakbay na ito. Subalit halina’t samáhan pa rin ninyo ako.
Magkakasáma, magkakabalikat, nating isagawa ang unang mabubuway na
hakbang sa hangaring ito.

- Mula sa Talumpati sa Panunumpa ng Pangulong Rodrigo Roa Duterte

Palasyo ng Malacañang ǀ 30 Hunyo 2016

Paraan ng Panghihikayat: _____________________________

Paliwanag:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

13
3. Nagpapasalamat akosa pagkakataong ibinigay ninyo sa akin upang
makapagbitiw ngayong hapon ng ilang pananalita. Ngunit dinaramdam ko na hindi
ko kayo mabibigyan ng magandang balita ukol sa mga nangyayari ngayon sa ating
bayan, lalo na sa mga kapatid na manggagawa kundi ng nakararaming masang
Pilipino. Patuloy tayong naghihirap ngayon sapagkat patuloy na ipinagwawalang-
bahala ng pinuno ng ating pamahalaan ang mga karapatan at kapakanan ng ating
mahihirap na kababayan. Kaya marahil, sa halip na batiin ko kayo ngayon sa
inyong anibersaryo, mas tama lamang siguro na makiramay ako sa inyo sapagkat,
kung tutuusin, ang kasalukuyang kalagayan ng ating mga manggagawa ay dapat
na ipagluklsa.
Dinaramdam ko na ang inyong mga kahilingan na muling magkaroon
ng minimum wage increase at roll-back sa presyo ng langis noong araw ng
manggawa ay hindi pa naaksiyunan. Maaaring hindi ito maibigay dahil abala ang
ating pamahalaan sa pagbabayad ng ating utang panlabas. Maaaring hindi ito
maibigay dahil abala ang ating pamahalaan sa pakikipagkasundo sa mga Kano sa
pananatili ng base-militar. Maaaring hindi ito maibigay dahil abala ang ating
pamahalaan sapagtatanggol at pagdepensa sa interes ng malalaking korporasyong
dayuhan. Maaaring hindi ito maibigay dahil ang ilan sa matataas nating mga pinuno
sa pamahalaan ay abala sa pangungurakot.
Hindi ito maibigay dahil abala ang pamahalaan sa pakiki-pagkonsulta sa
IMF, sa mga dayuhang bangko, at sa mga kompanya ng langis kung paano pa
pipigain ang masang Pilipino para lamang muling magkaroon ng pondo ang OPSF.
Hindi ito maibigay dahil walang panahon ang pamahalaan upang pag-aralan ang
paghihirap ng masang Pilipino dahil abala sila sa pag-aaral kung paano bibigyan ng
proteksiyon ang mga dayuhan. At dahil dito, ako ay nakikiramay sa inyo at
sapatuloy napagpatay sa ating nakararaming kababayan na ngayon ay pigang-piga
nang parang basahan sa matataas na presyo ng bilihin at sa karahasan ng
kahirapan. Ang manggagawa ngayon ay nagluluksa sapagkat sila, kasama ang
buong sambayanang Pilipino ang inililibing sa kahirapan! Inililibing tayo sa hukay ng
pagkakautang, ng matataas na presyo ng bilihin at ng patuloy na pagkakaapi.
Naghahalo sa akin ang hiya, galit at pag-asa sa mga nangyayari sa lipunang
Pilipino ngayon. Hiya sapagkat ako, na isang mambabatas, ay nakatali ang kamay
at hindi kayo matulungan ng lubusan. Hiya, dahil wala akong maibabahagi sa inyo
ngayon kundi ang aking pakikiisa. Galit dahil sa kabila ng pagkilala sa inyo bilang
tunay na bayani ng lipunan, na siyang nagdadala at nagpapasan ng industriya, ng
produksiyon, ng pag-unlad ng isang lipunan, hindi ito matumbasan ng nararapat na
aksiyon upang mapabuti ang inyong pamumuhay. Nasa inyong mga bisig ang lakas
at puwersa na nakapagbibigay buhay sa kaunlaran, at dahil dito, dapat lamang na
ating kilalanin ang kontribusyon ng manggagawa sa lipunan… ngunit kayo pa ang
ginigipit at sinisiil.
Ngunit ako ay mayroon ding pag-asa na darating ang araw na tayo ay
makakaraos; at magkakaisa ang sambayanang Pilipino sa pagta-tanggol ng
kanilang karapatan tulad ng pagkakaisa ng obrero ngayon.
Sa kabila ng matatamis na mga pananalita at pambobola ng ating mga
liderato sa pamahalaang ito, alam natin na ang manggagawa at ang masang
Pilipino ay tunay na mabibigyan ng pagkilala kung ating ipagtatanggol ang interes
nila at hindi ang interes ng dayuhan. Dinaramdam kong sabihin sa inyo na kahit
bigyan kayo ng pagtataas ng sahod kung patuloy naming nagkakaroon
ng devaluation ng ating pera, patuloy na maglalaan ng malaking pondo sa ating
utang panlabas, patuloy na pananatilihin ang kasulukuyang presyo ng langis,

14
palagay ko ay mababale-wala rin ang anumang pagtataas ng minimum wage. Ang
dapat nating hilingin ngayon ay ang pagbabago ng patakaran ng ating pamahalaan
sa pagbabayad ng ating utang panlabas, sa import liberalization ng mga non-
essential goods tulad ng prutas na tumutulong lamang sa dayuhang magsasaka at
hindi sa Pilipinong magbubukid, sa import levy at sa marami pang aspeto ng
ekonomiya.

-Mula sa talumpati ng Joseph Ejercito Estrada, Senador ng Pilipinas

Sa pagdiriwang ng ika-34 na Anibersaryo at Pambansang Kombensiyon ng
National Federation of Labor Unions (NAFLU)
[Inihayag sa St. Joseph’s College, noong ika-26 ng Mayo 1991]

Paraan ng Panghihikayat: _____________________________

Paliwanag:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

C. PAGNILAYAN AT UNAWAIN

GAWAIN 1: Paglinang ng Kaalaman

Pagbabahagi ng mga natutunan gamit ang graphic
organizer.Balikan ang mga binasang halimbawa ng tekstong
persuweysib. Suriin ang mga ito. Alamin kung anong bahagi ng
mga ito ang nagpapakita ng katangian at kalikasan ng tekstong
persuweysib. Isulat ito sa graphic organizer sa ibaba.

Bahaging nagpapakita
ng Katangian at
Tekstong Persuweysib
Kalikasan ng Tekstong
Persuweysib

15
GAWAIN 2: Pagbibigay Reaksiyon

Sa panahon ngayon, maraming mga produkto, balita, propaganda, at maging

politiko ang ipinakikilala sa atin ng mga taong matamis ang dila at mahusay maghabi
ng salita. Sa madaling salita, sa husay nilang manghikayat at mangumbinsi, hindi na
tuloy natin alam kung an ang totoo at dapat paniwalaan. Mayroon ka bang
natatandaang ganitong tekstong persuweysib (maaaring komersiyal o patalastas,
talumpati, propaganda, at iba pa) na sa iyong palagay ay hindi nagsasabi nang
totoo? Isulat ito o ang bahagi nito sa kahon sa ibaba. Pagkatapos ay sagutin ang
sumusunod na mga tanong.

16
1. Sa unang pagkakataong nabasa/ napakinggan/nakita mo ito, nagduda ka ba
agad? Ipaliwanag.
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

2. Ano-anong dahilan ang iyong naisip at hindi ka nakumbinsi ng tekstong ito?

______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

3. Sa ngayon laganap pa rin ang tekstong persuweysib na nagtataglay ng mga

huwad na pangako na nagliligaw sa madla. Sa iyong palagay, ano ang
nararapat mong gawin bilang isang mapanuring mambabasa o matalinong
botante at mamimili?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

4. Anong aral ang iyong natutunan at nais ibahagi sa iba pagdating sa mga
ganitong uri ng teksto?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

5. Sa paanong paraan mo magagamit ang tekstong persuweysib sa pang-araw-

araw na buhay?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

17
 Gawain 3: Pagsulat ng Journal
Batay sa mga natutunan mo sa tekstong persuweysib sa paano mo
mahihikayat ang sambayanang Pilipino na ipakita ang kanilang pagmamahal
sa bayan?
Isulat ang iyong sagot sa nakalaang espasyo.
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

D. PAGLIPAT

Gawain 1: Paggawa ng Islogan na nanghihikayat

Gumawa ng Islogan na naghatid ng pagpapahalaga sa ating
kapaligiran. Isulat ang Islogan sa kahon sa ibaba.
Krayterya sa Paggawa ng Islogan

PUNTOS 10 8 7 6
Content Ang Mensahe ay Di gaanong
Medyo magulo Walang
mabisang naipakita ang
ang mensahe mensaheng
naipakita mensahe naipakita
Creativity Napakaganda at Maganda at
Maganda ngunit Di maganda at
napakalinaw ng malinaw diang gaanong Malabo ang
pagkakasulat ng pagkasulat ng
malinaw ang pagkakasulat ng
mga titik mga titik pagkakasulat ng mga titik
mga titik
Relevance May malaking Di gaanong may Kaunti lang ang Walang kaugnayan
kaugnayan sa kaugnayan sa kaugnayan ng sa paksa
paksa paksa islogan sa paksa

18
 ISLOGAN

Gawain 2: Pagbuo ng Taglines sa bawat produkto:

Mag-isip ng mga produkto at gawan ito ng taglines para mahikayat ang
tagapakinig/mamimili. Paalala lamang huwag nang gayahin ang mga naibigay na
halimbawa sa Tuklasin Gawain 2.

PRODUKTO TAGLINES
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10

19
 Gawin 3: Pagbibigay Saloobin sa Paggawa ng Taglines
Sagutin ang sumusunod na tanong batay sa naramdaman mo habang
ginagawa ang Gawain. Isulat ang sagot sa nakalaang espasyo.

1. Nahirapan ka bang mag-isip ng produkto? Bakit?

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

2. Pagkatapos mong naisipan ang produktong naisulat naging madali ba sa iyo

ang paggawa ng taglines? Bakit?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

3. Masaya ka ba habang ginagawa ang paggawa ng taglines? Bakit?

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

4. Ano-ano ang napansin mong dapat isaalang-alang sa paggawa ng taglines?

Ipaliwanag
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

Gawain 4: Paglinang ng Kaalaman

Isulat sa patlang ang Tama kung wasto ang pahayag. Kung hindi
wasto ang pahayag na nasalangguhitan sa pangungusap palitan ito ng tamang
sagot. Isulat sa patlang ang angkop na sagot.

____ 1. Ang tekstong argumento ay naglalayong manghimok o mangumbinsi sa

pamamagitan ng pagkuha ng damdamin o simpatiya ng mambabasa.

20
____ 2. Ang card stacking ay ipinapakita nito ang lahat ng magandang katangian ng
produkto ngunit hindi binabanggit ang hindi magandang katangian.
____ 3. Ang pathos ay tumutukoy sa kredibilidad ng manunulat.
____ 4. Ang logos ay tumutukoy sa lohikal na kaalaman ng manunulat.
____ 5. Isa ang banwagon sa propaganda devices na tumatalakay sa paggamit ng
isang sikat na personalidad upang mailipat sa isang produkto o tao ang
kasikatan.
____ 6. Ang plain folks ay tumatalakay sa isang sikat na personalidad ay tuwirang
nag-endorso ng isang tao o produkto.
____ 7. Ang ethos ay tumatalakay sa emosyon o damdamin ng mambabasa o
tagapakinig.
____ 8. Naniniwala si Plato na ang wastong pagkakaroon ng tatlong elemento ng
panghihikyat na ethos, logos, at pathos ay mabisang paraan upang
mahimok ang mga mambabasa o tagapakinig na maunawaan at paniwalaan
ang palagay o panig ng mambabasa o tagapagsalita.
____ 9. Propaganda Devices ay ang panghihikayat sa taong bumili ng isang
produkto o iboto ang isang kandidato ay isang bagay na dapat ay masusing
pinag-isipan.
____ 10. Ang mga patalastas sa telebisyon, sa mga diyaryo, at sa magasin ay
kinakailangang makabagot ng atensiyon upang mapansin.

Gawin 5: Crossword Puzzle

Hanapin ang 10 salitang makikita sa kahon na may kaugnayan sa
tekstong persuweysib. Maaring pahalang, pababa, pabaligtad ang mga salitang
makikita sa crossword puzzle. Gawing batayan ang sumusunod na tanong
Bilugan ang mga salitang makikita.

Mga tanong:
1. Sino ang naniniwala na ang wastong pagkakaroon ng tatlong elemento ng
panghihikayat na ethos, logos, at pathos ay mabisang paraan upang mahimok
ang mga mambabasa?
2. Ibigay ang anim lamang sa pitong propaganda devices na kailangan sa
panghihikayat.
3. Tumutukoy ito sa karakter, imahe, o reputasyon ng manunulat/ tagapagsalita.
4. Ang tekstong ito ay layuning mapukaw ang damdamin ng mambabasa.
5. Isa ito sa paraan ng panghihikayat na tumatalakay sa emosyon.

21
 CROSSWORD PUZZLE

T E S T I M O N I A L A
B T E S T I P O I P S A
A S G H J U I O K L M R
A B T C G P L O P E N I
N A A A N A A S L R A S
D N C R I T I O A S M T
W D K D K H N H I U E O
A W E S C O F T N W C T
G A F T A T O A F E A L
O G S A T S L P O Y L E
N O N C S E K N L S L S
S M A K D S S B K I O T
O N R I R T I K K G G H
I S T N A E T H O S N O
N A M E C A L L I N G P
N A M E C A L L I N O G
T E S T I M O N I A F L
T R A N S F E S R Y U I
O I U Y T R F V C O I M
M O I N B H L O M B V O
M L O P L M I O P P P I
M L K O J I O P M K L M
N N Q W E R T Y U G H J
Q W E R T Y U I O P N J
B G N M B V J K I O P L
O Y I O H N B V G H J I
R W Y U I K L O M N O M
B I S Y E W U S R E P
T R A N S F E R I O P M

Gawain 6: Pagsulat ng Journal

Sagutin ang mga sumusunod na katanungan.
pagsagot sa modyul 3

1. Batay sa modyul 3 ibigay ang mga gawain na nagustuhan mong gawin.

Bakit?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

22
2. Ano-ano ang mga gawin na nahirapan ka? Paano mo ito nasolusyunan?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

3. Masasabi mo bang may sapat ka nang kaalaman tungkol sa tekstong

persuweysib? Ipaliwanag.
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

Buod at Paglalahat
Ang Tekstong persuweysib ay may layuning
manghikayat o mangumbinsi sa babasa ng teksto.

Magaling! Binabati kita sa iyong matagumpay at

pagiging matapat na paglalakbay sa Modyul 3:
Tekstong Persuweysib. Ngayon ay handa ka nang
harapin ang mga hamon sa Modyul 4: Tekstong
Naratibo. Patnubayan nawa ka ng Poong Maykapal.

23
 Panghuling Pagtataya

Pangalan: ______________________________ Petsa: _________________

Baitang/Seksiyon: _________________________ Guro: _________________

Panuto: Tukuyin ang bawat pahayag kung saan napabilang sa propaganda devices
ang ginamit
____ 1. Habang nagkakaroon ng kampanya ang isang Partido ay todo bitiw ng mga
salitang nakakasira sa kanilang katunggali.
a. Name -Calling c. Transfer
b. Testimonial d. Plain folks
____ 2. Hinikayat niya ang mga mamimili na bumili ng kanilang produktong kape,
binanggit niya nang dahil sa kapeng iyon mabilis ang kaniyang pagpayat.
a. Name -Calling c. Transfer
b. Testimonial d. Plain folks
____3. Pagpromote ng isang artista sa isang hindi sikat na brand para ang produkto
ay mabenta.
a. Name -Calling c. Transfer
b. Testimonial d. Plain folks
____ 4. Coke, nakapagbubuklod ng pamilya. Sa patalastas na ito makikita ang
masayang samahan ng pamilya ngunit hindi binanggit ang negatibong dala
sa labis na pag-iinom ng coke.
a. Name -Calling c. Card Stacking
b. Testimonial d. Plain folks
____ 5. Lahat ng tao ay pinasok na ang Isang networking business na Frontrow,
kaya Sali na.
a. Name -Calling c. Transfer
b. Banwagon d. Plain folks
____ 6. Ang kandidato tuwing eleksyon ay hindi nagsusuot ng magagarbong damit
at pinapakita nila na nagmula at galing rin sila sa hirap.
a. Name -Calling c. Plain Folks
b. Banwagon d. Card Stacking
____ 7. Mas nakakatipid sa bagong sabon. Ang iyong damit ay mas magiging
maputi. Bossing sa katipiran, bossing sa kaputian.
a. Glittering Generalities c. Transfer
b. Card Stacking d. Plain Folks

24
____ 8. Buong bayan ay sumali na sa isang organisasyon o networking site.
a. Name -Calling c. Plain Folks
b. Banwagon d. Card Stacking
____ 9. Paggamit ng mga komersyal sa mga ordinaryong tao para sa pag eendorso
ng kanilang produkto.
a. Name -Calling c. Plain Folks
b. Banwagon d. Card Stacking
____ 10. Paghikayat sa isang grupo na sumali na Prulife Insurance dahil ang lahat
ay kumuha na ng insurance para maging handa anuman ang mangyari.
a. Glittering Generalities c. Transfer
b. Banwagon d. Card Stacking

25
MGA KASAGUTAN
Paunang Pagtataya
1. A
2. B
3. C
4. A
5. B
6. B
7. D
8. C
9. C
10. A
A. Tuklasin
Gawain 2: Paghuhula

Produkto
1. McDo
2. Chowking
3. Mercury Drugs
4. Alaska
5. Jollibee
6. Choks to Go
7. BDO
8. LBC
9. GMA
10. ABS-CBN
B. Linangin

Gawain 2: Pag-usapan Natin

Sagutin ang bawat sumusunod na tanong. Isulat ang sagot sa
nakalaang espasyo sa bawat katanungan.

1. Sagot: Layunin ng tekstong persuweysib ang manghikayat o mangumbinsi

sa babasa ng teksto.
 Layunin ng tekstong persuweysib o nanghihikayat na umapela o
mapkukaw ang damdamin ng mambabasa upang makuha ang
simpatiya nito at mahikayat na umayon sa ideyang inilalahad.
 Layunin ng tekstong nanghihikayat ay naglalayong manghimok o
mangumbinsi sa pamamagitan ng pagkuha ng damdamin o
simpatiya ng mambabasa.
2. Sagot: Ang tekstong persuweysib o nanghihikayat ay may subhetibong
tono sapagkat malayang ipinahahayag ng manunulat ang kaniyang
paniniwalaan at pagkiling tungkol sa isang isyung may ilang panig. Taglay
nito ang personal na opinyon at paniniwala ng may-akda.
27
3. Sagot: Ang ganitong uri ng teksto ay ginagamit sa mga iskrip para sa
patalastas, propaganda para sa eleksiyon, at pagrerekrut para sa isang
samahan o networking.
4. Sagot: A. Ethos: Ang Karakter, Imahe, o Reputasyon ng Manunulat/
Tagapagsalita

Ginamit ni Aristotle ang ethos upang tukuyin ang karaktero kredibilidad ng

tagapagsalita batay sa paningin ng nakikinig. Ang elementong ethos ang
magpapasiya kung kapani-paniwala o dapat pagkakatiwalaan ng tagapakinig
ang tagapagsalita, o mambabasa ang manunulat. Madaling mahikayat ang
mga tagapakinig kapag ang tagapagsalita ay kilalang may pag-uugali,
maayos kausap, may mabuting kalooban, at maganda ang hangarin. Sa
kasalukuyan, nararapat na ring idagdag ang pagkakaroon ng sapat na
kaalaman at kakayahan sa paksang kaniyang ipinaliliwanag.

B. Logos: Ang Opinyon o Lohikal na pagmamatuwid ng manunulat/

Tagapagsalita

Tumutukoy rin ito sa pagiging lohikal ng nilalaman o kung may katuturan ba

ang sinasabi upang mahikayat o mapaniwala ang tagapakinig na ito ay totoo.
Sa ating lipunan, Malaki ang pagpapahalaga sa lohika at pagiging makatwiran
ng mga estratehiya gamit ang mga retorikal na pangangatwirang pabuod
(Deductive) at pasaklaw (Inductive). Ngunit para sa karaniwang tagapakinig,
kung minsan ay hindi gaanong nakahihkayat ang masyadong siyentipiko o
teknikal na pagpapaliwanag, kaya nauuwi ito sa pangangatwirang retorikal sa
halip na lohikal.
C. Pathos: Emosyon ng mmbabasa/ Tagapakinig

Pathos ang elemento ng panghihikayat na tumatalakay sa emosyon o

damdamin ng mamababasa o tagapakinig. May kakayahan ang tao na
gumawa ng sariling desisyon dahil mayroon siyang pag-iisip at lahat ng
ginagawa ng tao ay bunga ng kaniyang pag-iisip. Subalit hindi niya nakikita na
Malaki rin ang impluwensiyang mga emosyon kagaya ng galit, awa, at takot
sa pagdedesisyon at paghuhusga. Emosyon ang pinakamabisang motibasyon
upang kumilos ang isang tao. Kaya naman marani sa mga pahayag
pampulitika at mga patalastas ay gumagamit ng ganitong paraan upang
makuha ang ating boto, mapaniwala tayo sa isang panig ng usapin, o
mapabili ng kanilang produkto

Bilang mag-aaral ang pinakamainam gamitin sa tatlong element ng

panghihikayat ay ang pathos ginagamitan ng emosyon.

5. Sagot: Dakadepende ang sagot sa mga mag-aaral.

28
 Gawain 5: Pag-usapan Natin:
Sagutin ang bawat sumusunod na tanong. Isulat ang sagot sa
nakalaang espasyo sa bawat katanungan.

1. Sagot: Ang teksto ay tungkol sa ipinagbabawal na gamot. Layunin nito na

ipabatid sa mga mambabasa na hindi dapat basta-basta magtiwala sa
mga tao na masasandalan mo para magkaroon ng maginhawang buhay
dahil minsan ang itinuring mong mabait ay may balak na kasamaan.
Maging mapanuri at maging alerto sa lahat ng pagkakataon.
2. Sagot: Ang sumulat ng liham ay si Mary Jane, isang Filipino na
nakunan ng drugs at naging biktima sa ipinagbabawal na gamot.

3. Sagot: Ginamit ang pathos sa liham sa paraang ginamit ang paglalahad sa

mga naranasan ng biktima. At logos naman sa paraang ginamit sa
paglalahad ang emosyon ng biktima
4. Sagot: Oo, masasabi itong mabisang tekstong panghihikayat sapagkat
ginamit ang dalawang elemento ng nanghihikayat ang pathos at logos
dahil inilahad niya ang liham sa paraan ng paggamit ng emosyon at
paglalahad ng lohikal na paraan.

5. Sagot: Depende ang kanilang sagot rito.

Gawain 7: Paglinang sa Pag-unawa:

1. Sagot: Paraan ng Panghihikayat: Panghihikayat na Logos

Paliwanag: Sa unang pahayag ay ginamit ang logos sa panghihikayat
sapagkat ginamit ang lohikal na paraan. Sapagkat inilahad ng tagapagsalita
sa simula pa lamang ng kaniyang talumpati ang paglalahad ng mga naabot
ng tagumpay ng sambayang Filipino dahil sa pagkakaroon iisang adhikain.
Inilahad niya ang mga batayan kung bakit nagkaroon ng isang tagumpay na
pamumuhay ang mga Filipino.

2. Sagot: Paraan ng Panghihikayat: Panghihikayat na Ethos

Paliwanag: Sa Pangalawang pahayag ay ginamit naman ang paraang ethos
sapagkat ginamit rito ang karakter ng tagapagsalita. Makikita ang imahe ng
tagapagsalita bilang isang matatag at walang kinatatakutan. Handa niyang
gawin ang lahat magkaroon lamang ng matiwasay na pamumuhay sa
Pilipinas. Handa niyang sugpuin ang korupsiyon at wasakin ang mga
namumuno sa pagsisimula sa paggamit droga. Isa pa sa nagpapatunay na
ang pahayag na ito ay napabilang sa ethos ay pagkakaroon ng kaalaman ng
tagapagsalita sa mga isyung panlipunan dahil bago siya naging Pangulo ng
Pilipinas ay naging abogado at naging tagausig kung kaya batid na niya ang
mga hangganan at kapangyarihan ng isang Pangulo.

29
 3. Sagot: Paraan ng Panghihikayat: Panghihikayat na Pathos
Paliwanag: Ethos ang ginamit sa pahayag sapagkat ginamit ng tagapagsalita
ang kaniyang emosyon para panigan siya ng sambayanang Filipino. At sa
kaniyang talumpati inilahad niya ang kaniyang mga nagawang pagkakamali
sa hindi niya nagawang gampanan ang tungkulin niya bilang isang senador.

C. Pagnilayan at Unawain
Gawain 1: Paglinang ng Kaalaman

Bahaging nagpapakita
Tekstong Persuweysib ng Katangian at
kalikasan ng Tekstong
Persuweysib

Filipino, ang pambansang wikang Panghihikayat na Logos

dapat pang ipaglaban

Trascript ng Talumpati ni Senator

Grace Poe nang Magdeklarang Panghihikayat na Ethos
Tatakbo sa Pagkapangulo

Patalastas para sa Pelikulang

Panghihikayat na Pathos
Heneral Luna

30
D. Paglipat
Gawain 4: Paglinang ng Kaalaman
1. Persuweysib
2. Tama
3. Ethos
4. Tama
5. Transfer
6. Testimonial
7. Pathos
8. Tama
9. Tama
10. Makapukaw

Gawin 5: Crossword Puzzle: Sagot:

T E S T I M O N I A L A
B T E S T I P O I P S A
A S G H J U I O K L M R
A B T C G P L O P E N I
N A A A N A A S L R A S
D N C R I T I O A S M T
W D K D K H N H I U E O
A W E S C O F T N W C T
G A F T A T O A F E A L
O G S A T S L P O Y L E
N O N C S E K N L S L S
S M A K D S S B K I O T
O N R I R T I K K G G H
I S T N A E T H O S N O
N A M E C A L L I N G P
N A M E C A L L I N O G
T E S T I M O N I A F L
T R A N S F E S R Y U I
O I U Y T R F V C O I M
M O I N B H L O M B V O
M L O P L M I O P P P I
M L K O J I O P M K L M
N N Q W E R T Y U G H J
Q W E R T Y U I O P N J
B G N M B V J K I O P L
O Y I O H N B V G H J I
R W Y U I K L O M N O M
B I S Y E W U S R E P
T R A N S F E R I O P M

31
 Panghuling Pagtataya
1. A
2. B
3. C
4. C
5. B
6. C
7. A
8. C
9. C
10. B

32