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中國語文科
文言指定篇章：《岳陽樓記》

一、作者簡介 (參考教育局文件)
•二歲而孤，母親改嫁
范仲淹（公元 989—1052）
，字希文。生於宋太宗端
•范仲淹改名為朱說
拱二年（公元 989）
，卒於仁宗皇祐四年（公元 1052）
。唐 幼年及少年 •知道身世，辭別母親
宰相履冰之後。其先，邠州人；後徙家江南，遂為蘇州吳
縣人。二歲而孤，母更適淄州長山朱氏，從其姓，名說。
•到應天府就學。
少有志操，既長，知其身世，乃感泣辭母，去之應天府， •讀書艱辛，不以為苦，每天只煮一鍋
依戚文同學。晝夜不息，冬月憊甚，以水沃面。食不給， 粥，並與醃製後的虀菜分為四份，早
學生時期 晚吃兩份
至以糜粥繼之。人不能堪，仲淹不以為苦。真宗大中祥符
八年（公元 1015）
，二十七歲，舉進士第，為廣德軍司理
參軍，迎其母歸養。改集慶軍節度推官，始還姓，更其名。
•進士及第，改回原有姓名。
仲淹汎通《六經》
，長於《易》
，學者多所追隨，為 進士及第
執經講解，無所倦。嘗推其奉以食四方遊士、諸子，至易
衣而出，晏如也。每激論天下事，奮不顧身，雖數出外補，
•與韓琦一起領兵，平定西夏亂事
然一時士大夫矯厲尚風節，實自仲淹倡之。
•慶曆變法，變法失敗被貶
仲淹出身孤貧，而早有澄清天下之志。觀其《遺表》 仕途大事 •與呂夷簡之爭，歷經貶謫
曰：
「臣生而遂孤，少乃涉學，游心儒術，決知聖道之可
行；結綬仕途，不信賤官之能屈。」故通經致用，學以濟
世；摒棄浮華，兼資文武。仁宗康定元年（公元 1040）
， •關心政事，激論天下事，奮不顧身，
知延州。與韓琦經略涇原，平定西夏。慶曆三年（公元 1043） •一改士大夫風氣
為官信念
還朝。因思改革積弊，奏陳十事。旨在澄清吏治、強兵富
民、修明治政，史稱「慶曆革新」。惜為呂夷簡所阻，謗
•少有志向節操(堅守原則)
毀盡出，遂無功沮罷。慶曆六年（公元 1046）
，出貶鄧州。 •有澄清天下(整肅天下，消除奸倿)之
復徙杭州、青州。會病甚，請穎州，未至而卒。年六十四。 志，認為學以濟世(救世)
品格志向 •嚴以律己，寬以待人，愛民如子
贈兵部尚書，諡文正。有《范文正公集》傳世。
•才全德備，後世稱之為君子

後世評價：
歷史 仲淹內剛外和，性至孝，以母在時方貧，其後雖貴，非賓客不重肉。妻子衣食，僅能自充。
而好施予，置義莊里中，以贍族人。汎愛樂善，士多出其門下，雖里巷之人，皆能道其名
字。死之日，四方聞者皆為歎息。為政尚忠厚，所至有恩。邠、慶二州之民與屬羌，皆畫
像立生祠事之。及其卒也，羌酋數百人，哭之如父，齋三日而去。
梅聖俞 《啄木》詩曰：「啄盡林中蠹，未肯出林飛。不識黃金彈，雙翎墮落暉。」(革新流弊)
朱子(朱熹) 「宋朝忠義之風，卻是自范文正作成起來也。」(革新風氣)
元好問 文正范公，在布衣為名士，在州縣為能吏，在邊境為名將，其材、其量、其忠，一身而備
數器；在朝廷，則又孔子所謂大臣者。求之千年，蓋不一二見，非但為一代宗臣而已。(材
器)
蘇軾 今其集二十卷。……其於仁義禮樂、忠信孝悌，蓋如饑渴之於飲食，欲須臾忘而不可得；
如火之熱，如水之濕，蓋其天性有不得不然者。雖弄翰戲語，率然而作，必歸於此。故天
下信其誠，爭師導之。(才德)

1
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二、范滕相交背景 (參考自教育局文件)
甲、 范滕交誼 與《岳陽樓記》寫作緣由及文章思想內容有密切關係
(a) 滕子京生平 Comment [CWC1]: 了解滕子京的為人，

 滕子京（公元 990 – 1047）

，名宗諒，河南人。真宗大中祥符八年（公元 1015）與范仲淹同科進士， 有助了解本文的寫作動機。由此可推想文

授泰州軍事判官，遷當塗（今安徽當塗縣）
、邵武知縣。 章立意。

 仁宗天聖中任大理寺丞，七年（公元 1029）六月，京師大雷雨，焚毀殿宇。太后論罪，罷宰相王曾，
范仲淹、滕子京等上疏，以天災示警，勸太后還政仁宗。太后怒，貶范仲淹出河中府（今山西永濟縣）
通判，滕子京遠謫邵武知州。翌年回京。
 三年後，受范諷一事株連，降為池州（今安徽貴池市）監酒，輾轉在外。其後，西夏李元昊反，除刑
部員外郎，職直集賢院，出任涇州（今甘肅涇川北） 知州。安撫邊民，立有戰功。范仲淹薦以自代，
擢天章閣待制，遷慶州知州。
 既詔罷，遭監察御史梁堅劾奏子京費公錢十六萬貫，復遣中使檢視。子京恐連逮者眾，因焚其籍以滅
姓名。上怒，時范仲淹任參知政事，力救之，因此滕子京止降一官，貶虢州（今河南靈寶市）知州。
御史中丞王拱辰上奏，以為滕子京「盜用公使錢 止削一官，所坐太輕」
。慶曆四年（公元 1044）春，
貶岳州（今湖南岳陽市）知州。
 慶曆七年（公元 1047）初，調任蘇州，三月後，病逝蘇州任所。
 葬於蘇州，後遷葬於青陽縣城南金龜源（今安徽青陽縣）
。

(b) 范滕相交經歷： Comment [CWC2]: 由二人相交經過，了

 范仲淹與滕子京屬同年進士，雙方志趣、性情互相投合，登第後，曾經一起共遊青陽、九華山；之後 解本文的思想感情。

又一起上疏論政，一起被貶謫，可見友情更加深厚。滕子京才高負氣(以氣節自負，不肯屈居他人之下)，
范仲淹對之極為推崇。
 滕子京被貶池州監酒，曾相約范仲淹共遊。范仲淹有《酬滕子京同年》詩，曰︰「謝家風雅若為酬，
散吏方耽海上遊。疏懶幾忘傳筆夢，寂寥仍有負薪憂。欲歌蘭雪歸真隱，敢向簪軒競急流。如共茂先
瞻氣象，莫言神物在南州。」對子京推崇之意，想念之情，溢於言表。
 滕子京仕途坎坷，官位雖止於天章閣待制，然而有治民之方。王辟之《澠水燕談錄》更謂「滕子京謫
巴陵，治最為天下第一。」
 到滕子京卒，范仲淹作《祭同年滕侍制文》
。言詞悲痛，更作淋漓重筆，歷述貶謫巴陵之事，曰︰「御
史風言，用度非輕，投杼之際，遷于巴陵，巴陵政修，百廢具興。雖小必治，非賢孰能？」對子京備
受彈劾，出貶岳州，實有忿忿不平之意；對子京管治巴陵，政通人和，而具惺惺相惜之心。
 葉夢得《石林燕語》謂范仲淹「用人多取氣節，闊略細故」
。滕子京為人，亦是不拘細務，二人志同
道合，志趣相投，范仲淹推波助瀾，加以提拔引進，最終卻以滕子京耗費公帑，被人核彈而失敗。
 范仲淹不信滕子京貪財，不覺得其侈奢，不忍心他受讒，極力營救，兩人相知之深，不止於同年進士
的友誼。

(c) 後世對滕子京評價
 歷史評價「宗諒尚氣(愛耍性子)，倜儻(灑脫不受約束)自任，好施與。及卒，無餘財。所蒞州喜建學，
而湖州最盛，學者傾江、淮間。」
 《閩書》稱其知邵武軍州時，
「自任好施予，喜建學，為人尚氣倜儻，清廉無餘財。」
2
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 王辟之《澠水燕談錄》道出箇中真相︰「慶曆中，滕子京守慶州，屬羌數千人內附。滕厚加勞遺，欲
結其心。」認為滕子京之耗費，其實只是撫順懷柔內附羌民，弭平邊患而已，絕非貪財好貨者。坐耗
費公錢之事，黨爭搆陷而已。

三、寫作背景
司馬光《涑水紀聞》曰：
「滕宗諒知涇州，用公使錢無度，為台諫所言。朝廷遣使者鞫之。宗諒聞之，
悉焚公使歷。使者至不能案。朝廷落職，徙知岳州。」翌年，重修岳陽樓。修畢，乞序於范仲淹，時范出
知鄧州。
本文寫於慶曆六年（公元 1046）
。范仲淹未嘗至岳州，是對畫圖而寫成者。當時范仲淹出知鄧州，是
序之作也，既抒鬱結之情，述其平生志向，自勉自勵。范仲淹一生為國為民，先憂後樂，早歲讀書淄州醴
泉寺，已有「士當先天下之憂而憂，後天下之樂而樂也」之志（樓鑰《范文正公年譜》）
。四十年夙願，絲
毫未改。史家亦讚美不已。《宋史‧范仲淹傳論》曰：「然先憂後樂之志，海內固已信其有弘毅之器。」本
文之作也，是記岳陽樓，亦是澆心中不平塊壘。
再者，本文又為箴規滕子京而作。周煇《清波雜志》曰：
「放臣逐客，一旦棄置遠外，其傷悲憔悴之
嘆，發於篇什，特為酸楚，極有不能自遣者。滕子京守巴陵，修岳陽樓；或贊其落成。答以：
『落甚成？只
待憑欄大慟數場！』閔己傷志，固君子所不免，亦豈至是哉！」滕子京性情中人，悲喜失節；既傷身心，
亦損公務。范仲淹之作也，以憂樂之道，平和其悲損之太過。
范仲淹玄孫公偁《過庭錄》記其事，曰：
「滕子京負大才，為眾所嫉。自慶帥謫巴陵，憤鬱頓見辭色。
文正與之同年友善，愛其才，恐後貽禍；然滕豪邁自負，罕受人言。正患無隙以規之。子京忽以書抵文正，
求《岳陽樓記》
；故記中云：不以物喜，不以己悲。先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。其意蓋有在矣。」
袁中道《遊岳陽記》亦曰：
「昔滕子京以慶帥左遷此地，鬱鬱不得志，增城樓為岳陽樓。既成，賓僚請大合
樂落之。子京曰：
『直須憑欄大哭一番乃快！』范公『先憂後樂』之語，蓋亦有為而發。」最後，滕子京不
負眾望，戮力王事，名垂典冊，
「治最為天下第一」
。過珙曰：
「此雖文正（范仲淹）自負之詞，而期望子京，
隱然言外。必如是，始得斯文之旨。」

四、文章選材與立意關係
何謂立意：
 根據命題，蒐集相關寫作材料，加以挑選，以表達特定的意義
 中心思想必須貫穿全文，回應作者寫作動機

立意和主題不同之處：
主題 立意
 文章中心論點及基本觀點  包括主題的所有特徵
 沒有立意的全部特徵  具備作者的思想
 可包含多重主題

立意與選材的關係：

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•辨析題目關鍵字
審題 •了解關鍵字之間的關係

•挑選與題目關鍵字有關的寫作材料(內容)
選材

•寫作材料中所呈現共通的信息/思想
立意 •深入思考

立意要求：

○
1 正確、鮮明：正確指內容反映了自然或生活的本質和規律；鮮明指在文章中明確表達個人的愛惡。

○
2 集中、單純：釐定清晰集中的主題，由於這是統攝全篇文章的總綱，必須明確，才能令立意鮮明。

○
3 深刻、新穎：深刻是指所寫包含深刻的思想意義；新穎是指主題是作者新認識、新感受，能給人新的

啟示。
○
4 積極：不能有任何不健康的因素存在。

五、內容分析
(1) 視頻：https://www.youtube.com/watch?v=qCyEYwwA880
(2) 題解：
記：是一種散文體裁，它可以記人和事，可以記山川名勝，可以記器物建築，故又稱「雜記」
。這類文
章大多以記述為主，兼有議論、抒情成分，以此抒發作者感情和主張。
選材 內容理解 選材與立意關係
1 慶曆四年春，滕子京謫守 交代滕子京的經歷： 被貶巴陵 ○
1 全段主要內容：

肯定滕子京的政績
巴陵郡。

越明年，政通人和，百廢 ○
1 為什麼作者要交代重修岳陽樓的原因？
○
2 段中流露的思想感情：

答：表明滕子京治理巴陵郡有功
具興。乃重修岳陽樓，增 讚賞摯友的才華
○
2 重修後的岳陽樓與之前有什麼分別？為什麼作

其舊制，刻唐賢、今人詩 同情摯友被貶的遭遇
者強調這些分別？

賦於其上； 答：重修後的岳陽樓與以往的不同，由「增其舊制」
○
3 全段與寫作動機關係：

可見，滕子京擴大了岳陽樓的規模，並且在岳陽樓
安慰摯友
上刻「唐賢、今人詩賦」
。

作者強調這些改變，目的是突顯滕子京的政績，經

過短時間便達至「政通人和，百廢具興」

屬予作文以記之。 交代寫作緣由：
表明受滕子京所託，為岳陽樓寫題記

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2 予觀夫巴陵勝狀，在洞庭 ○
1 作者為不麼不仔細描寫岳陽樓的景貌？ ○
1 本段主要內容：

答：因前人已對岳陽樓有仔細刻畫，此處不作重複。 介紹岳陽樓大觀
一湖。銜遠山，吞長江，
暗示岳陽樓記寫作目的與一般題記文章不同。 由景及情，點出遷客騷人的
浩浩湯湯，橫無際涯；朝
覽物之情是否有不同
暉夕陰，氣象萬千。此則

岳陽樓之大觀也，前人之 ○
2 選材特點：

述備矣。 對岳陽樓景貌略作介紹，點
出文章比對遷客騷人的覽
然則北通巫峽，南極瀟 ○
2 作者交代岳陽樓的地理位置，又指出遷客驟人多
物之情
會於岳陽樓，他的目的是什麼？
湘，遷客騷人，多會於
答：遷客即被貶之人，騷人指的是失意的文人，作 ○
3 作者由選材中呈現的目

此，覽物之情，得無異 的：
者在此強調被貶謫的人會於岳陽樓，正與滕子京處
乎？ 作者特別點出「遷客騷人」 Comment [CWC3]: 過渡句：與段 3、4 遷
境相若，以此作伏筆，方便下文鋪寫，以帶出道理。 的覽物之情，有其目的。暗
客騷人在不同天氣所見的不同感受連繫
指文章並非一般雜記，與受
○
3 「覽物之情，得無異乎」此句於文章的作用是什 文者滕子京當時的處境相
麼？ 若，意有所指。

答：此句作為伏筆，以開啟後文交代遷客騷人覽物

之情的不同。

3 若夫霪雨霏霏，連月不 ○
4 第三段作者如何運用借景抒情的方法交代「遷客 ○
1 段 3、4 主要內容是： Comment [CWC4]: 如何運用=抒情的過

騷人」的覽物之情？ 寫遷客騷人於不同景色影 程(怎樣選材、鋪排、表達)：

開；陰風怒號，濁浪排
(a) 景物選材可分三種：
答：作者指遷客人於 陰雨連綿 的天氣下所 響下的悲喜心情
空；日星隱耀，山岳潛 1.天氣
見，會產生與之相關的感受：
2.湖上景色
形；商旅不行，檣傾楫 實景 特徵 情 ○
2 選材中所表達的共通含
3.人物動態
風 冷、強勁、風聲激越 此時登上岳陽 意：
摧；薄暮冥冥，虎嘯猿 (b) 鋪排過程：先寫白天後寫晚上

樓，
「遷客騷人」 遷客騷人易觸景生情，並連
作者抓緊有關重點加以描寫，以便透過代
浪 混濁、洶湧
啼。登斯樓也，則有去國
看到眼前景色， 繫個人的際遇，覽物而悲或 表性事物，構成鮮明畫面
日月 光茫被遮擋
懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭 覽物而喜
星晨 就會想起被逐、

然，感極而悲者矣。 山岳 躲藏 受排擠，背井離
○
3 選材與立意關係：

天色 昏暗 鄉的不如意，覺
遷客騷人因為個人際遇不
得 滿 目 淒 順，受景物刺激，影響情
狂吼、悲啼
老虎 緒。作者特意點出關係作鋪
涼 ，感到 悲
猿猴 墊，意有所指。
哀 。
5
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4 至若春和景明，波瀾不 ○
5 第四段作者如何運用借景抒情的方法交代「遷客 Comment [CWC5]: 如何運用=抒情的過

騷人」的覽物之情？ 程(怎樣選材、鋪排、表達)：
驚，上下天光，一碧萬
(a) 景物選材可分三種：
答：作者指遷客人於 和暖晴朗 的天氣下所
頃；沙鷗翔集，錦鱗游 4.天氣
見，會產生與之相關的感受：
5.湖上景色
泳，岸芷汀蘭，郁郁青 實景 特徵 抒情
6.人物動態
湖 湖面平靜 此時登上岳陽
青。而或長煙一空，皓月 (b) 鋪排過程：先寫白天後寫晚上

天色倒影其中，水天 樓，那些「遷客 作者抓緊有關重點加以描寫，以便透過代

千里，浮光躍金，靜影沉
表性事物，構成鮮明畫面
一色，連綿碧綠 騷 人 」 感 到
璧；漁歌互答，此樂何
沙鷗 飛翔或聚集休息 心曠神怡 ，
極﹗登斯樓也，則有心曠
魚兒 游來游去 忘記世上一切榮
神怡，寵辱皆忘，把酒臨
沙洲 岸邊及水中沙州長了 辱得失 ，一
風，其喜洋洋者矣。
芷
香草，青葱茂盛 邊喝酒一邊乘
蘭
晚空 明淨 風，感到 高興

月 倒影於水面上，光線 極了 。

躍動；靜止時倒影似

白玉沉於湖底閃爍

漁歌 悠揚快樂

○
6 綜合第三、四兩段交代的景物特色與「遷客騷人」

的覽物之情變化有什麼關係？作者特別強調二
者感情變化，目的是什麼？

答：遷客騷人的覽物之情會受客觀景物的改變而有

所不同。作者借具體事例說明「遷客騷人」感受易

隨着環境優劣而改變，強調有關變化，目的是借此

說明遷客騷人易受際遇得失影響心志。

5 嗟夫！予嘗求古仁人之 ○
7 「嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為。何 ○
1 段 5 主要內容是：

哉？」一句有什麼作用？ 表達作者的處世/生活態度
心，或異二者之為。何
答：此句為過渡句，承接上文寫景部分，撇開「遷

6
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哉？不以物喜，不以己 客騷人」覽物之情，下開其後個人的議論。 ○
2 選材與立意的關係

作者連繫上文，遷客騷人易
悲。居廟堂之高，則憂其 ○
8 承上題，作者追求的是「古仁人之心，或異二者
受客觀環境和景物而影勸
之所為」
。他眼中的「古仁人」的處世行事有甚
民；處江湖之遠，則憂其 告滕子京勿因個人際遇悲
麼不同之處？
喜失節，勉勵友人及自己效
君。是進亦憂，退亦憂， 答： 法古仁人自憂後樂的精神。

然則何時而樂耶？其必 「遷客騷人」的處世行事：易受外在得失而影響個

曰：「先天下之憂而憂， 人情緒心志 。

後天下之樂而樂」歟！ 「古仁人」的處世行事：

噫！微斯人，吾誰與歸！ 1. 「 不以物喜，不以己悲 」
：不因外

界事物變化而影響情緒，也不因個人 際遇改變

而悲喜，以致動搖個人胸懷志向。因此 「 進

亦憂，退亦憂 」，入朝為官，則關心黎民百

姓；一朝下野，便關心君王，得志與否，都沒有改

變個人素志，對家國矢志不渝。

3. 「 先天下之憂而憂，後天下之樂而

樂 」
：行事準則貫徹儒家思想，以天下

為己任。

○
9 「微斯人，吾誰與歸」一句，作者想借此表達什

麼？

答：「斯人」指的是古仁人，「歸」有效法之意，在

此，作者利用反詰表達自己欲效法古仁人的心志。

主旨：作者透過交代寫作背景、遷客騷人不同天氣登岳陽樓的 不同感受 ，指出處世行事「 不

以物喜，不以己悲 」的態度，以「 先天下之憂而憂，後天下之樂而樂 」為抱負勸勉自己

和友人。

7
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儒家思想立身處世與政治抱負關係
儒家 范仲淹
孟子《盡心上》
：「窮則獨善其身，達則兼濟天下。」 官場失意，屢因直言朝政利弊遭貶謫窮則獨善其
窮：身處逆境，窮愁潦倒，人生不得志 身
善其身：講求修身養性，在道德修養要更高尚 整飭士風、平定西夏亂事、嚴以律己寬以待人，愛
達：顯達 民如子達則兼濟天下
濟天下：心懷天下，關心他人疾苦

六、寫作手法
○
1 本文運用了「對比」手法表達內容，試分別指出來。另外，這種手法有甚麼優點？ Comment [CWC6]: 寫作手法與表達主題

思想之間的關係
本文有 晴 和 雨 、 明 和 暗 、 動 和 靜 等景物描寫的對比；又有 悲

和 喜 、 憂 和 樂 等感情的對比；還有 古仁人 與 遷客騷人 等人物的對比。

而對比的優點是可以 突出 事物的 特點 和 差別 ，使作品內容豐富，道理深刻，說服力強；

同時又具有形式上的對稱美，富於感染力。

七、小結
岳陽樓記選材立意關係圖

題目 岳陽樓記

段2： 段3-4： 段5：

段1：
選材 交代岳陽樓 遷客騷人覽 古仁人的處 詳寫
寫作背景
勝狀 物之悲、喜 世態度

• 勉勵滕子京不應執着個人際遇得失，堅定本身志向
• 表達個人心志，對古仁人立身處世的追求
立意
• 寄託理想：不以物喜，不以己悲；先天下之憂而憂，後天下之
樂而樂

-完-